北师大版五年级下册数学《分数乘法(一）》PPT课件 (5)

北师大版五年级下册数学《分数乘法(一）》PPT课件 (5)

分数乘法 ( 一 ) 北师大版五年级数学下册 陇西县渭阳乡谢家坪小学 刘彦雄 1 、填空： 9+9+9=( ) × ( ) 6+6+6+6+6=( ) × ( ) 12+12+12=( ) × ( ) 9 5 6 3 12 3 2 、说出下面算式表示的意义： 求几个相同加数和的简便运算。 思考： 整数乘法的意义。 9×3 4×6 12×10 （ 2 ） + + + = 分母不变，分子相加。 同分母分数相加的运算法则是什么？ （ 1 ） + = 3 、计算： =1 = 观察这两个算式，你发现了什么？ 这两个算式能用乘法表示吗？ 学习目标： 1. 知识与技能： 结合具体情境，在操作活动中，探究并理解分数乘整数的意义。 2. 过程与方法： 学习分数乘整数的计算方法，能够正确的计算分数乘整数。 3. 情感、态度与价值观： 使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 分数乘法（一） 一个 占整张纸条的 , 3 个 占整张纸条的几分之几 ? 15 总结分数乘整数的意义： 求几个相同加数和的简便运算。 填空： 2 4 2× = 3 7 2×3 7 = 6 7 总结分数乘整数的运算法则： 分数乘整数 , 用分数的分子和整数相乘的积做分子 , 分母不变。 分数乘整数的运算法则： 分数乘整数 , 用分数的分子和整数相乘的积做分子 , 分母不变。 总结提升： × 4 = × 2 = 一、计算： 达标检测： 达标检测： 1 、 5 个 是多少？ 2 、 4 个 是多少 ？ 3 、 6 个 是多少？ 二、列式计算： 一个漏水的水龙头每时滴水 桶， 5 时滴水多少桶？ 10 时呢？ 24 时呢？ 1 10 达标检测 三、解决问题 5× = 1 10 5×1 10 = （桶） 1 2 5 时漏水 答： 5 时滴水 桶。 10× = 1 10 10×1 10 =1 （桶） 10 时漏水 答： 10 时滴水 1 桶。 24× = 1 10 24×1 10 = （桶） 24 时漏水： 答： 24 时滴水 桶。 计算下面各题，观察每个题目和结果， 你 发现了什么？ 48 24 12 3 6 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小到原来的几分之几，积就缩小到原来的几分之几。 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积就扩大到原来的几倍。 课堂小结： 通过本节课的学习，你有什么收获？ 再 见