- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
冀教三年级语文下册尝试DOC
尝 试 教 学 目 标 重 难 点 参考教案 个人教案 情境引入 1.板书“尝试”,指名学生读。引导学生交流自己对尝试的理解。 2.师:同学们,看到这个题目,你最想知道什么? (谁尝试,为什么尝试,尝试什么, 成功了没有)。 展示目标 伴随人生的不仅仅是成功,更多的往往是失败,在失败面前我们应该怎么办?学完课文我们就会找到答案。 自读文本 1:自由读课文,遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。 2.生字要读准字音 3.结合上下文理解文中词语。不能解决的标出来 (“欧洲”、“苏格兰”、“布鲁塞”、“蜘蛛”等词语可以由老师做一下介绍。) 重点理解: “顽强”、“寡不敌众”、“寂静”、“灰心丧气”、“疲倦”、“悲观”、“不甘心”、“鼓舞”等词语可以结合文中的具体语境来理解。因为这些词语都与文章重点 情境引入 授课时间 年 月 日 展示目标 自读文本 交流研讨 紧密相关。 交流研讨 1.交流字词学习情况 2.边读边思考根据课题提出的问题。 (1)学生读文汇报。这个过程也就是引导学生理清文章顺序,概括主要内容的过程。 (2)A布鲁塞为什么要尝试? B想象布鲁塞看到蜘蛛织网时会想些什么?可以引导学生在自由的读课文的过程中,勾画出文中描写人物心理变化的语句,反复朗读,用心体会人物当时的所感所想,并和伙伴们交流自己的感受。 质疑答疑 1.关于本课字词你还有不明白的地方吗? 2. 在你的生活中曾经遇到过挫折和失败吗?自己是如何面对失败的,你的身边有成功的例子吗? 专项训练 记忆字形,指导书写 1.小组讨论如何记忆字型,如何把字写好看。 2.指导重点字的书写。 “凶”,注意笔顺,先写中间。 “侵”,注意不要多写一竖。 “丧”,注意不要多写一撇。 “稍”,要注意和“梢”的区别。 3.学生独立书写。 课堂小结 学了本文你有哪些收获?面对失败你学会了怎样做? 综合训练 质疑答疑 专项训练 课堂小结 综合训练 1.听写词语 侵略 顽强 凶恶 灰心丧气 隐蔽 抵抗 欧洲 寡不敌众 2.在自己的小本本上写一件曾失败过的记忆犹新的事情,把事情的过程写具体,并写出自己当时内心真实感受。然后就那件事谈谈你今天的所感所想。 教 学 反 思 教 授课内容 授课时间 年 月 日 学目标查看更多