江苏省徐州市睢宁县第一中学2018-2019学年高二10月月考生物试题

江苏省徐州市睢宁县第一中学2018-2019学年高二10月月考生物试题

‎2018-2019学年第一学期高二年级阶段性检测 生物试题 一、单项选择题 ‎1. 人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指（ ）‎ A. 细胞内液 B. 细胞外液 C. 体液 D. 组织液 ‎2. 内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（ ）‎ A. 氨基酸 B. 血红蛋白 C. 呼吸酶 D. 纤维素 ‎3. 人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是（ ）‎ A. 碳酸氢钠 B. 碳酸 C. 三磷酸腺苷 D. 钾离子 ‎4. 人体内环境的稳态不包括（ ）‎ A. 人体体温的相对稳定状态 B. 人体体液渗透压的相对稳定状态 C. 各种化学物质的含量相对稳定状态 D. 人体血液pH的恒定不变 ‎5. 从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中（ ）‎ A. 氧浓度较低 B. 不能维持体内水分平衡 C. 缺少食用的动、植物 D. 二氧化碳浓度较高 ‎6. 血浆中水的来源是（ 　）‎ A. 组织液 B. 消化道、组织液、淋巴 C. 淋巴和组织液 D. 消化道和组织液 ‎7. 下列哪项不属于反射弧结构的是（ ）‎ A. 感受器 B. 神经中枢 C. 效应器 D. 神经递质 ‎8. 决定反射时间长短的主要因素是（ ）‎ A. 刺激强度的大小 B. 感受器的灵敏性 C. 传导过程中突触数量的多少 D. 效应器的灵敏性 ‎9. 如图为反射弧的示意图，有关叙述正确的是（ ）‎ A. ①代表效应器 B. ②代表神经中枢 C. ③中突触处兴奋传递方向是双向的 D. ④未兴奋时，膜两侧电位呈外正内负 ‎10. 兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的，下列叙述正确的是（ ）‎ A. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B. 兴奋以电信号的形式通过突触间隙 C. 神经递质由突触后膜释放 D. 兴奋可由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或胞体 ‎11. 兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）‎ A. 生物膜的融合和转化 B. 钠、钾离子的跨膜运输 C. ATP的合成和分解 D. 信息分子与突触前膜上受体的识别和结合 ‎12. 当人从温暖的室内到寒冷的室外时（ ）‎ A. 下丘脑产生冷觉 B. 皮肤血流量增多 C. 骨骼肌产热增加 D. 汗腺分泌增加 ‎13. 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ）‎ A. 脊髓、大脑、大脑 B. 脑干、脊髓、大脑 C. 大脑、脊髓、大脑 D. 脊髓、脊髓、脑干 ‎14. 某些保健品含有一定量的性激素（或性激素类似物），对青少年的发育会造成不良影响。从化学成分上分析，性激素属于（ ）‎ A. 糖类 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 核酸 ‎15. “断食清肠”的减肥方法主要是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是（ ）‎ A. 胰岛素 B. 胰高血糖素 C. 生长激素 D. 性激素 ‎16. 下列疾病与人体激素分泌异常有关的是（ ）‎ ‎①艾滋病 ②镰刀型贫血 ③糖尿病 ④呆小症 ⑤色盲症 ⑥巨人症 A. ①②⑤ B. ④⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥‎ ‎17. 下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图，下列叙述正确的是（ ）‎ A. 激素A的名称为促甲状腺激素 B. 激素B随着体液特异性运输到甲状腺 C. 下丘脑和垂体都能作为甲状腺激素的靶器官 D. 图中①②处箭头表示抑制作用，③④处箭头表示促进作用 ‎18. 下列曲线中，最能反映健康人餐后数小时内血糖浓度变化趋势的是（ ）‎ A. B. C. D. ‎ ‎19. 下列不是体液调节的特点是（ ）‎ A. 调节速度缓慢，作用时间长 B. 通过体液运送调节物 C. 调节物都是由内分泌腺产生的 D. 调节作用范围广泛 ‎20. 切除动物的垂体后，血液中（ ）‎ A. 生长激素减少，甲状腺激素增加 B. 生长激素减少，甲状腺激素也减少 C. 生长激素增加，甲状腺激素减少 D. 生长激素增加，甲状腺激素也增加 ‎21. 在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是（ ）‎ A. 神经细胞 B. 内分泌细胞 C. 上皮细胞 D. 淋巴细胞 ‎22. 吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它不参与下列哪项作用（ ）‎ A. 非特异性免 B. 体液免疫 C.细胞免疫 D. 合成并分泌抗体 ‎23. 下列哪一项属于免疫缺陷病（ ）‎ A. 系统性红斑狼疮 B. 过敏性鼻炎 C. 艾滋病 D. 白化病 ‎24. 如图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中X细胞是指（ ）‎ A. B细胞 B. T细胞 C. 浆细胞 D. 效应T细胞 ‎25. 免疫活性物质是免疫系统中重要的组成成分。下列关于免疫活性物质的叙述正确的是（ ）‎ A. 抗体、淋巴因子均是免疫活性物质 B. 抗体来源于效应T细胞 C. 抗体的化学本质是核酸 D. 抗体能促使靶细胞裂解死亡 ‎26. 制备抗银环蛇毒血清时，需将减毒的银环蛇毒注入马体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的银环蛇毒在免疫学上分别称为（ ）‎ A. 非特异性免疫，抗原 B. 体液免疫，抗体 C. 细胞免疫，淋巴因子 D. 体液免疫，抗原 ‎27. 下图为人体体液免疫示意图。据图分析，相关叙述错误的是（ ）‎ A. ①过程体现了细胞膜的流动性 B. ②表示吞噬细胞将处理的抗原呈递给T细胞 C. ③表示B细胞接受特异性抗原刺激后增殖分化 D. ④过程表示在细胞质基质中抗体与特定抗原结合 ‎28. 葵花茎的向光性是因为（ ）‎ A. 光促进营养物质的运输 B. 光促进光合作用的进行 C. 光促进细胞分裂 D. 光引起生长素分布不均匀 ‎29. 下图表示利用燕麦胚芽鞘所进行的有关实验，一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）‎ A. 向光弯曲生长 B. 背光弯曲生长 C. 直立生长 D. 不生长 ‎30. 某校同学探究生长素类似物2，4D对植物插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A. 2，4D溶液促进插条生根的最适浓度为400 mg/L ‎ B. 自变量是2，4D溶液浓度，因变量是插条生根数 C. 所有浓度的2，4D溶液均可以促进插条生根 D. 该实验不能体现生长素作用的两重性 ‎31. 棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这是因为（ ）‎ A. 顶芽产生的生长素运向侧芽 B. 原顶芽不再向侧芽运送过量生长素 C. 顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素 D. 顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素 ‎32. 下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是（ ）‎ A. 生长素浓度越高对植物生长促进作用越强 B. 摘除顶芽可以解除生长素对侧芽的抑制 C. 通过生长素处理未授粉的雌蕊可获得无籽果实 D. 生长素可以促进扦插的枝条生根 ‎33. 下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是（ ）‎ A. 不同种的植物对生长素的敏感度不同 B. 同一植物不同器官对生长素的敏感度不同 C. 生长素浓度越低对芽的促进作用越明显 D. 两种不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同 ‎34. 下列关于植物激素及其类似物在生产实践中应用的叙述，错误的是（ ）‎ A. 用赤霉素处理生长期芦苇，可促进其增高 B. 用细胞分裂素处理水稻种子，可抑制其萌发 C. 用乙烯利处理番茄果实，可促进其成熟 D. 用脱落酸处理马铃薯块茎，可抑制其发芽 ‎35. 下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是（ ）‎ A. 摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育 B. 扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活 C. 将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟 D. 在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4-D溶液，获得无子果实 二、非选择题 ‎36. 下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①②表示有关的物质。请据图回答：‎ ‎（1）A～D中不属于内环境成分的是[　]________；[　]________是体内绝大多数细胞直接生活的环境。‎ ‎（2）C的渗透压大小主要与________的含量有关；其酸碱度保持相对稳定，与它含有的_____________、HPO等离子有关。‎ ‎（3）如果②代表O2，由体外进入到组织细胞需要________（系统）协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是_____________。‎ ‎37. 春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下 请回答：‎ ‎（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的           和           两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于             （下丘脑、垂体、性腺）。‎ ‎（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质， C进入血液后，‎ 通过  作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。‎ ‎（3）据图判断，若要验证B的生理作用，           （能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是                                                     。‎ ‎38. 下图为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节部分过程示意图，请据图回答：‎ ‎（1）图中激素甲的名称是_________，血糖调节的方式是__________。‎ ‎（2）图中M点时激素甲分泌量增加，可大量激活组织细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体，其意义是_______________。若长时间处于N点状态，人体会表现出肢体乏力，其主要原因是_____________。‎ ‎（3）根据所学知识分析，下列情形中可以影响胰岛A细胞分泌胰高血糖素的有______（填序号）。‎ ‎ a. 血糖浓度降低 b. 血糖浓度升高 c. 神经递质的释放 d. 胰岛素的分泌 ‎（4）胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效应。经检测有些糖尿病患者体内胰岛素含量并不低，却表现出糖尿病的症状，其可能的原因是_________________。‎ ‎39. 下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：‎ ‎（1）细胞①为_____________与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为_____________。‎ ‎（2）靶细胞裂解后，要进一步清除抗原往往需要与________免疫相结合。‎ ‎（3）右图细胞为___________细胞，它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为_____________。‎ ‎40. 将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：‎ ‎ （1）从图中可以看出在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在________关系。各种激素含量的变化说明了 ___________________________________________________________________________ ___。 （2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发可以使用图中的_______________________处理。但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质 。‎ ‎（3）小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中____ ____激素密切相关，推测可能的原因是______________________________________________________________‎ ‎2018-2019学年第一学期高二年级阶段性检测 生物试题答卷纸 一、单项选择题（每小题2分 ，计70分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 题号 ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 题号 ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ 答案 二、非选择题（每空1分，计30分）‎ ‎36. 6分 ‎（1） [　]__ ______；[　]____ ____。‎ ‎（2）________ ； _____________ 。‎ ‎（3） ________（系统） ； _____________。‎ ‎37. 6分 ‎（1）           和           。             （下丘脑、垂体、性腺）。‎ ‎（2）  。‎ ‎（3）           （能、不能）是                                                     。‎ ‎38. 6分 ‎（1）______ ___， ____ ______。‎ ‎（2）________ _______。_______ ______。‎ ‎（3）______（填序号）。‎ ‎（4）_________ ________。‎ ‎39. 6分 ‎（1）_____ ________， ____ _________。‎ ‎（2）_____ ___。‎ ‎（3）________ ___， ____________ ______， ________ _____。‎ ‎40. 6分 ‎（1）________。 ______________________________________________________ _ __。 （2）_______________________。 ‎ ‎ 。‎ ‎（3）____ ____， ______________________________________________________________‎ ‎2018-2019学年第一学期高二年级阶段性检测 生物试题参考答案 一、选择题 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 B A A D B B D C D D D C B B B 题号 ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 C C B C B D D C D A D D D A B 题号 ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ 答案 B A C B C ‎36：（1）D 细胞内液； A 组织液 ‎ ‎ （2）无机盐、蛋白质； HCO3－ ‎ ‎（3）呼吸系统、循环系统 ； 神经—体液—免疫调节网络 ‎37：（1）神经调节 体液调节。 下丘脑 ‎（2） （负）反馈 ‎ ‎（3）不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，无法验证该激素的生理作用。‎ ‎38：（1）胰岛素 神经调节和体液调节 。‎ ‎ （2） 促进组织细胞加速摄取葡萄糖 。 反馈调节，能量供应不足 ‎ ‎（3）a、b、c、d （4） 胰岛素的受体缺失（或失效）‎ ‎39：（1）效应T细胞 细胞免疫 ‎ ‎（2） 体液 ‎ ‎（3） 浆 B细胞或记忆细胞 体液免疫 ‎40：（1）拮抗 植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调共同发挥作用的。‎ ‎（2）赤霉素或细胞分裂素 在植物体内不易降解，效果稳定。‎ ‎（3）脱落酸 脱落酸在高温条件下容易降解（或破坏），解除对种子萌发的抑制作用。‎