- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
六年级语文上册第二单元孔明借箭课件1湘教版
湘教版 六年级 语文 上册 第二单元 孔明借箭 三国时期 东汉末年 ,孙权和刘备联合对抗入侵的曹操。孙权的部下周瑜和刘备的部下诸葛亮便要合作一起抗敌。可是,周瑜十分妒忌诸葛亮的才能,要找个机会除掉他。《孔明 借 箭》的故事,就发生在这一历史阶段。 简介背景 了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的 人,之间关系如何 ? 曹操是汉室的丞相,周瑜是孙权手下的大将, 诸葛亮是刘备手下的军师,鲁肃是协助周瑜统率三 军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的 人。 了解人物 借箭的起因、经过、结果是怎样的? 因为(周瑜 妒忌 诸葛亮的才干),所以(设计让诸葛亮立下了 军令状 ,以此来陷害他)。 起因 因为(有了 鲁肃 的帮助),所以(诸葛亮顺利到曹操那里借到了箭)。 经过 因为(诸葛亮如期借到了箭),所以(周瑜只好 自叹不如 )。 结果 具体借 箭经过 : 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 小结:孔明借箭成功的原因有哪些? ①诸葛亮精通天文,气象,利用有雾的天气,其借箭的妙计才能实施。 ②利用曹操谨慎、多疑的性格特点,大雾满天,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只 能 放箭。 ③考虑周全,安排巧妙,诸葛亮用二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭。 阅读课文第六自然段 ; 三天前就已经料到会是 这样的天气,说明诸葛亮精通天文、气象,预测准确。正因为大雾漫天,什么都看不清,曹操才不敢轻易出动只叫弓弩手射箭,诸葛亮借箭的妙计才得以实施。 “鲁肃吃惊地说:‘倘曹兵齐出,怎么办?’孔明笑着说:‘雾这么大,我料定曹操不敢出来。我们只管饮酒取乐,待雾散便回。’” “吾料曹操于重雾中必不敢出 …… ” 这是话中有话、话后有话呀!你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗? 周瑜(明知故问);“我们就要跟曹军交战...” 周瑜( )说:“对,先生跟我想的一样...” 周瑜( )说:“十天造的好吗?” 周瑜( )说:“先生预计几天可以造好?” 周瑜( )说:“军情紧急,可不能开玩笑.” 讨论填词.(试探 ; 心中暗喜;威胁 ; 迫不及待;) 诸葛亮(脱口而出)“用弓箭最好.” 诸葛亮( )说;“都督委托,当然办...” 诸葛亮( )说;“既然就要交战,十天造好, 必然误了大事.” 诸葛亮( )说;“只要三天.” 诸葛亮( )说;“...我愿立军状...” 讨论填词 .( 将计就计,态度坚决 , 笑了笑 , 胸有成竹, ) 心中暗喜 迫不及待 试探 威胁 笑了笑 将计就计 胸有成竹 态度坚决 分析人物的心理 : 1. 逼近水寨、“孔明叫把船吊回,头东尾 西受箭,一面擂鼓呐喊。”为什么? 2. 什么时候曹操才知道上当了? 3. 孔明借箭成功的原因有哪些? 迅速浏览课文,看看课文中哪个词 最能概括诸葛亮的特点? ( 神机妙算 ) 联系全文思考:哪些地方体现了诸葛 亮的“神机妙算”? 拓展延伸 1.“孔明借箭”中的“借”字,可以换做“ 取 ”“骗” “偷”吗 ? 2、采访。 借这件事赞美诸葛亮的一首小诗: 一夜浓雾满长江, 远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰, 孔明今日伏周郎。 1. 你还知道 《 三国演义 》 的那些历史故事? 选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中的一 个,谈谈自己的看法。 2. 课后阅读 《 三国演义 》 。查看更多