四年级数学上册课件-3角的度量-人教版 (5)

四年级数学上册课件-3角的度量-人教版 (5)

角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 边 边 顶点 复 习 回 顾 ∠2>∠1 1 2 可是两个角究竟相差多少呢？ 量一量，比一比：∠1和∠2哪个大？大多少？ 人们将圆平均分成360份 每1份所对的角的大小就 是1度，记作1° 1° 认识角的计量单位 把半圆分成180等份，每一份所对的角 叫做 。记作 “ ” 。一度角 1° 认识量角器 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 在量角器上找找：内刻度的60°、150°。 从“0刻度线”看起，0在内圈就看内刻度； 60° 在量角器上找找：内刻度的60°、120°。 从“0刻度线”看起，0在内圈就看内刻度； 120° 从“0刻度线”看起，0在外圈就看外刻度。 在量角器上找找：外刻度的60°、120°。 60° 从“0刻度线”看起，0在外圈就看外刻度。 外刻度的60°、120°。 120° 用量角器量角的步骤1 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的 顶点重合； 用量角器量角的步骤2、3 1 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角 的度数。 50° 0 你还记得量角的步骤吗？ 重合， 重合， 然后 。 点 边 读准数 总结“量角的步骤” 50° 1 230° 我是小法官 这个角是30° √ )30° 我是小法官 这个角是26 ° × )26° 我是小法官 30° 我是小法官 这个角是80 °× )80° 我是小法官 )40° 我是小法官 这个角是120° × )120° 我是小法官 )60° 我是小法官 这个角是90 ° √ 90° ∠1=50° ∠2=55° （ ） （ ） 1 2 看图读度数 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两条边的长短没有关系。 ∠1=（ ）60° ∠2=（ ） 60° 观察与思考 （2）量出下面各个角的度数。 1 3 2 角的大小与角两边张开的大小有关。 ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( ) 90°20° 120° 观察与思考 你发现了什么？ “你来找，我来量！” 一个人负责找出身边的角，另 一个人量出它的大小。 “我来画，你来量！” 一个人负责画出一个角，另一 个人量出它的大小。 选择一： 选择二： 我们是搭档 通过这节课的学习，你学到 了哪些新知识和新本领呢？