高中生物：5-4-1捕获光能的色素和结构同步练习

高中生物：5-4-1捕获光能的色素和结构同步练习

捕获光能的色素和结构 一、选择题 ‎1．从叶绿体中提取色素，选取下列哪一种叶片效果最好(　　 )‎ A．厚硬似革质的绿色叶片 B．衰老、黄绿色的叶片 C．新鲜、幼嫩、色浓绿的叶片 D．多浆汁或有特殊气味的绿色叶片 答案：C ‎2．在叶绿体色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入丙酮，其目的是(　　)‎ A．防止叶绿素被破坏 B．使叶片充分磨碎 C．使各种色素充分溶解在丙酮里 D．为了使叶绿素溶解在丙酮里 答案：C ‎3．在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是(　　)‎ A．滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 B．滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C．色素会溶解在层析液中而使结果不明显 D．滤纸条上的几种色素会混合起来 答案：C ‎4．叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是(　　)‎ A．色素提取液中色素已经分层 B．阳光的照射使不同色素彼此分开 C．丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性 D．各种色素在滤纸上的扩散速度不同 答案：D ‎5．在提取叶绿体中的色素时，加入少量碳酸钙的目的是(　　)‎ A．增加叶绿素的溶解度 B．破坏膜系统，使叶绿素被充分提取 C．防止叶绿素在提取时受到破坏 D．防止叶绿素与其它物质结合 答案：C ‎6．关于叶绿体和线粒体的共同叙述中，不正确的是(　　)‎ A．都是双层膜结构的细胞器 B．所含酶的功能都相同 C．都有基质和基粒 D．都不存在于原核细胞中 答案：B ‎7．色素的提取与分离实验没有探索的问题是(　　)‎ A．叶绿体色素的种类 B．叶绿体色素的颜色 ‎ C．叶绿体色素提取和分离方法 D．叶绿体色素的吸收光谱 答案：D ‎8．叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是(　　)‎ A．红色、红色 B．绿色、绿色 C．红色、绿色 D．绿色、红色 答案：D 解析：叶绿素溶液在透射光下呈绿色，而在反射光下呈红色，这种现象称为叶绿素荧光现象。‎ ‎9．A、B、C、D 4盆长势均匀的植物置于阳光下，A添加品红色(红光和蓝光)光照，B添加绿色光照，C隔品红色滤光片，D隔绿色滤光片(如图所示)。经过一段时间后，各盆植物长势最好的是(　　)‎ 答案：A 解析：在一定温度范围内光照越强，光合作用越强，植物长势越好。C、D通过滤光，其光强度均低于A、B，又因叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光的吸收最少，故A的长势最好。‎ ‎10．海洋中藻类由浅到深垂直分布为绿藻、褐藻和红藻的原因不正确的是(　　)‎ A．不同颜色的藻类吸收不同的光 B．水层对红、橙光吸收多于对蓝、绿光的吸收 C．吸收蓝绿光较多的红藻分布海水深处 D．海藻的垂直分布与光能的捕获无关 答案：D 解析：不同颜色的海藻捕获的光能不同，如绿藻主要吸收红光和蓝紫光，红藻吸收到达海水深处的蓝紫光和绿光。‎ ‎11．将4支盛有等量衣藻溶液的密闭试管，在暗室中放置一定时间后，放在如图中a、b、c、d所示位置，经照射1h后，取出衣藻加热脱色，滴加碘液，则呈现蓝色较浅的应是哪支试管中的衣藻(　　)‎ A．a B．b C．c D．d 答案：C 解析：阳光经三棱镜分光后c为绿光区，而叶绿体中色素几乎不吸收绿光，光合作用产生的淀粉最少，所以加碘液后．c管中衣藻蓝色最浅。‎ ‎12．某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是(　　)‎ A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条 答案：B ‎13．用纸层析法分离叶绿体中的色素时，在滤纸上相距最远的两条色素带是(　　)‎ A．胡萝卜素和叶绿素b B．胡萝卜素和叶绿素a C．叶黄素和叶绿素b D．叶黄素和叶绿素a 答案：A 解析：在色素分离过程中，由于各种色素的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。这样，几分钟之后，叶绿体中的色素就在扩散过程中分离开来。扩散速度最快的位于最上方，即第一条带是胡萝卜素，第二条是叶 黄素，第三条是叶绿素a，第四条是叶绿素b。‎ ‎14．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是(　　)‎ A．在层析液中的溶解度最小 B．在层析液中的溶解度最大 C．分子量最小 D．分子量最大 答案：A 解析：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液扩散的速度快，位于层析滤纸的最上端。相反，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散的速度慢，位于层析滤纸的最下端。‎ ‎15．科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水绵，结果是(　　)‎ A．细菌均匀分布在水绵周围 B．细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围 C．细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围 D．细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围 答案：C 二、非选择题 ‎16．实验测得小麦在不同波长光照下光合速率的变化和小麦植物中叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量，根据实验数据制成曲线图如下图所示。请据图回答：‎ ‎(1)从图中可看出叶绿素a主要吸收__________光和__________光。‎ ‎(2)在波长为450nm光照下的产糖速率比在波长为700nm光照下的__________；在波长为425nm光照下的氧气释放速率比在波长为650nm光照下的__________。‎ ‎(3)在波长为750nm到800nm光照下的光合速率为零，其最可能的原因是 ‎____________________________________________。‎ 答案：(1)红　蓝紫　(2)快　慢　(3)叶绿体中没有吸收该段波长光线的色素 解析：(1)光吸收量为400nm～450nm和650nm～675nm处有最大吸收峰，为蓝紫光和红光。‎ ‎(2)产糖速率与氧气释放速率都代表光合速率。‎ ‎(3)不进行光合作用，光吸收量为0，则叶绿体中一定没有吸收这一波长光的色素。‎ ‎17．下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图回答：‎ ‎(1)上图应为__________下观察到的结构图。‎ ‎(2)在A中发生的反应称__________，参与此反应的特有物质有__________。‎ ‎(3)CO2进入叶绿体后，在基质中经__________后形成甲物质。用14C标记CO2进行光合作用，可在__________中测到放射性。光合作用产生的甲物质遇__________呈砖红色。‎ ‎(4)能溶解于丙酮中的是存在于A结构的__________，其中决定叶片为绿色的是____________________________。‎ 答案：(1)电子显微镜　(2)光反应　色素、酶等　(3)固定和还原　基质(或B)　斐林试剂(或班氏试剂)　(4)色素　叶绿素 ‎18．下图表示“绿叶中色素提取和分离”实验的部分材料和用具。据图作答。‎ ‎(1)图①放入研钵内的物质：A.__________10 mL；作用是__________；B.__________少许，作用是研磨得更充分；C.__________少许，作用是___________________________。‎ ‎(2)将糨糊状研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤，漏斗基部放一块__________。‎ ‎(3)③剪去两角的目的是___________________________________，‎ 画滤液细线的要求是__________________________________________________。‎ ‎(4)④层析操作过程应注意__________________________________________________；‎ 层析的原理是__________；加盖的目的是__________；色素带最宽的是__________，扩散速度最快的是__________。‎ 答案：(1)无水乙醇　溶解色素　二氧化硅　碳酸钙　防止研磨过程中色素被破坏　(2)单层尼龙布　(3)防止两边色素层析时扩散过快　细、齐、直　(4)层析液不要触及滤液细线　四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同　防止层析液挥发　叶绿素a　胡萝卜素 解析：(1)①中加入无水乙醇(A)的作用是将绿叶中的色素溶解在其中，提取色素。加入二氧化硅(B)可使叶绿体和细胞容易破碎。加入碳酸钙(C)中和细胞破碎溢出的有机酸，可防止叶绿素中的镁被氢取代，形成去镁叶绿素。(2)过滤研磨液时，漏斗基部放一块单层尼龙布，不用滤纸过滤，目的是防止色素吸附到滤纸上。(3)滤纸剪去两角的目的是防止两边色素扩散过快，画滤液细线的要求是细、齐、直。(4)层析时注意层析液不要没及滤液细线。层析原理是毛细现象使层析液迅速沿滤纸条上升，四种色素溶于层析液中，因分子结构等差异，造成色素在滤纸条上的扩散速度不同，有的快一些，有的慢一些，从而达到分离的目的。加培养皿盖的目的是防止层析液挥发。色素带最宽的是叶绿素a(含量最多)，扩散速度最快的是胡萝卜素(含量最少)。‎