- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
福建省莆田市莆田第七中学2019-2020学年高二上学期期中考试数学试题
2019—2020学年上学期期中考试卷高二数学 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共60分) 1.若,则下列正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 由不等式的性质对四个选项逐一判断,即可得出正确选项,错误的选项可以采用特值法进行排除. 【详解】A选项不正确,因为若,,则不成立; B选项不正确,若时就不成立; C选项不正确,同B,时就不成立; D选项正确,因为不等式两边加上或者减去同一个数,不等号的方向不变,故选D. 【点睛】本题主要考查不等关系和不等式的基本性质,求解的关键是熟练掌握不等式的运算性质. 2.数列,,,,,,的一个通项公式为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 首先注意到数列的奇数项为负,偶数项为正,其次数列各项绝对值构成一个以1为首项,以2为公差的等差数列,从而易求出其通项公式. 【详解】∵数列{an}各项值为,,,,,, ∴各项绝对值构成一个以1为首项,以2为公差的等差数列, ∴|an|=2n﹣1 又∵数列的奇数项为负,偶数项为正, ∴an=(﹣1)n(2n﹣1). 故选C. 【点睛】本题给出数列的前几项,猜想数列的通项,挖掘其规律是关键.解题时应注意数列的奇数项为负,偶数项为正,否则会错. 3.命题“若,则,”的否命题为() A. 若,则, B. 若,则或 C. 若,则, D. 若,则或 【答案】D 【解析】 【分析】 根据否命题是对命题的条件和结论均要否定求得. 【详解】否命题是对命题的条件和结论均要否定,故选D. 【点睛】本题注意区分“否命题”和“命题的否定”,属于基础题. 4.已知,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】 先解出不等式x2﹣3x>0,再判断命题的关系. 【详解】x2﹣3x>0得,x<0,或x>3; ∵x<0,或x>3得不出x﹣4>0,∴“x2﹣3x>0”不是“x﹣4>0”充分条件; 但x﹣4>0能得出x>3,∴“x2﹣3x>0”“x﹣4>0”必要条件. 故“x2﹣3x>0”是“x﹣4>0”的必要不充分条件. 故选B. 【点睛】充分、必要条件的三种判断方法. 1.定义法:直接判断“若则”、“若则”的真假.并注意和图示相结合,例如“⇒ ”为真,则是的充分条件. 2.等价法:利用⇒与非⇒非,⇒与非⇒非,⇔与非⇔非的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法. 3.集合法:若⊆,则是的充分条件或是的必要条件;若=,则是的充要条件. 5.若的三个内角满足,则( ) A. 一定是锐角三角形 B. 一定是直角三角形 C. 一定是钝角三角形 D. 可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形 【答案】C 【解析】 【分析】 由,得出,可得出角为最大角,并利用余弦定理计算出,根据该余弦值的正负判断出该三角形的形状. 【详解】由,可得出, 设,则,,则角为最大角, 由余弦定理得,则角为钝角, 因此,为钝角三角形,故选C. 【点睛】本题考查利用余弦定理判断三角形的形状,只需得出最大角的属性即可,但需结合大边对大角定理进行判断,考查推理能力与计算能力,属于中等题. 6.设是等差数列的前项和,若,则( ) A. 21 B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 由,可求出,再结合可求出答案. 【详解】因为是等差数列,所以,即, 则. 故选C. 【点睛】本题考查了等差中项及等差数列的前项和,考查了学生的计算能力,属于基础题. 7.设变量满足约束条件,则目标函数的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 画出变量满足可行域,目标函数可化为,直线在轴上的截距最小时,最小,当直线过点时满足题意. 【详解】画出变量满足的可行域(见下图阴影部分),目标函数可化为,显然直线在轴上的截距最小时,最小, 平移直线经过点时,最小, 联立,解得,此时. 故选A. 【点睛】本题考查了线性规划,考查了数形结合的数学思想,属于基础题. 8.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯 A. 1盏 B. 3盏 C. 5盏 D. 9盏 【答案】B 【解析】 【详解】设塔顶的a1盏灯, 由题意{an}是公比为2的等比数列, ∴S7==381, 解得a1=3. 故选B. 9.在△ABC中,若查看更多
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