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文档介绍
江苏省致远中学2012届高三上第一次教学质量检测(物理)
致远中学2012届高三第一次教学质量检测 物 理 试 卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分l20分,考试时间100分钟。 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、单项选择题:本大题共5小题。每小题4分,共20分,每小题只有一个选项符合题 意。 1.下列说法中不正确的是 : A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法。 B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法。 C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法在 D.推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法。 2.如图,建筑工人用恒力F推运料车在水平地面上匀速前进, F与水平方向成30°角,运料车和材料的总重为G,下列说法正确的是: 30° F A.建筑工人受摩擦力方向水平向左 B.建筑工人受摩擦力大小为 C.运料车受到地面的摩擦力水平向右 D.运料车对地面压力为 3. 如图所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用钉子靠着线的左侧, 沿与水平方向成300的斜面向右以速度v匀速运动,运动中始终保 持悬线竖直,则橡皮运动的速度: A.大小为v,方向不变和水平方向成60o B.大小为v,方向不变和水平方向成60o C.大小为2v,方向不变和水平方向成60o D.大小和方向都会改变 4.将一小球竖直上抛,若该球所受的空气阻力大小与其速度大小成正比,则其上升和下降两过程的时间及损失的机械能的关系是: A.<,> B.<,< C.<,= D.=,= 5.如图所示,一轻质弹簧下端固定,直立于水平地面上,将 质量为m的物体A从离弹簧顶端正上方h高处由静止释放, 当物体A下降到最低点P时,其速度变为零,此时弹簧的压 缩量为x0;若将质量为2m的物体B从离弹簧顶端正上方h 高处由静止释放,当物体B也下降到P处时,其速度为: A. B. C. D. 二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.每小题有多个选项符号题意.全部选对的得5分,选对但不全的得3分,错选或不答的得0分. 6.在如图所示装置中,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.由图可知: A.α一定等于β B.m1一定大于m2 C.m1一定小于2m2 D.m1可能大于2m2 7.如图所示,A、B两质点从同一点O分别以相同的水平速度v0沿x轴正方向抛出,A在竖直平面内运动,落地点为P1;B沿光滑斜面运动,落地点为P2,P1和P2在同一水平面上,不计阻力,则下列说法正确的是: A.A、B的运动时间相同 B.A、B沿x轴方向的位移大小相同 C.A、B运动过程中的加速度大小不相同 D.A、B落地时的速度大小相同 8.北京时间2011年9月29日21时39分中国载人航天工程总指挥常万全宣布:中国首个目标飞行器“天宫一号”发射成功。在30日凌晨1点58分,进行到第4圈的时候它会有一个变轨。 并且“天宫一号”在未来的这24小时之内会两次“抬腿”,就像我们迈台阶一样,达到的目的是抬高一个它的轨道,目的是希望它能够达到一个最舒服的状态,调整姿势,迎接“神八”和它的会合。关于“天宫一号”以下说法正确的是: A.“天宫一号” “抬腿”到达更高轨道时运行的向心加速度变小 B.“天宫一号” “抬腿”到达更高轨道时运行的速度变大 C.“天宫一号”在预定轨道上运行的速度小于地球的第一宇宙速度 D.“天宫一号” 要“抬腿” 抬高它的轨道必须加速 P A B C O D 9.如图所示,等腰直角三角体OCD由不同材料A、B拼接而成,P为两材料在CD边上的交点,且DP>CP。现OD边水平放置,让小物块从C滑到D;然后将OC边水平放置,再让小物块从D滑到C,小物块两次滑动经过P点的时间相同。下列说法正确的是: A.A、B材料的动擦因数相同 B.两次滑动中物块到达P点速度相等 C.两次滑动中物块到达底端速度相等 D.两次滑动中物块到达底端摩擦生热相等 第Ⅱ卷(非选择题共80分) 三、简答题:本大题共2小题,共18分.请将解答填写在相应的位置. 10.某同学用如图所示装置“研究物体的加速度与外力关系”,他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处,调节气垫导轨水平后,用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,每次滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t。改变钩码个数,重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表。 ▲▲▲ 滑块 遮光条 光电门 A B 实验次数 1 2 3 4 5 F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 t/(ms) 40.4 28.6 23.3 20.2 18.1 t2/(ms)2 1632.2 818.0 542.9 408.0 327.6 6.1 12.2 18.4 24.5 30.6 (1)为便于分析与的关系,应作出的关系图象,请在坐标纸上作出该图线 (2)由图线得出的实验结论是: ▲ (3)设AB间的距离为s,遮光条的宽度为d,请你由上述实验结论推导出物体的加速度a与时间t的关系式为 ▲ 11.用如图实验装置验证m1 、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1= 50g 、m2=150g ,则(结果保留两位有效数字) (1)在纸带上打下记数点5时的速度v = ▲ m/s; (2)在0~5过程中系统动能的增量△EK = ▲ J,系统势能的减少量△EP = ▲ J;由此得出的结论是: ▲ (3)若某同学作出V2/2—h图像如图,则当地的重力加速度g = ▲ m/s2。 四、计算题:本大题共4小题.共62分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 12.(15分)有一个固定竖直放置的圆形轨道,半径为R,由左右两部分组成。如图所示,右半部分AEB是光滑的,左半部分BFA是粗糙的。现在最低点A给一质量为M的小球一个水平向右的初速度,使小球沿轨道恰好运动到最高点B,小球在B点又能沿BFA回到A点,到达A点时对轨道的压力为4mg。 A B E F R v0 ⑴在求小球在A点的速度v0时,甲同学的解法是:由于小球恰好到达B点,故在B点 小球的速度为零,,所以。 ⑵在求小球由BFA回到A点的速度时,乙同学的解法是: 由于回到A点时对轨道的压力为4mg,故,所以 。 你同意两位同学的解法吗?如果同意请说明理由; 若不同意,请指出他们的错误之处,并求出结果。 ⑶根据题中所描绘的物理过程,求小球由B经F回到A的过程中克服摩擦力所做的功。 13.(15分)如图1所示,在2010上海世博会上,拉脱维亚馆的风洞飞行表演,令参观者大开眼界,最吸引眼球的就是正中心那个高为H=10m,直径D=4m的透明“垂直风洞”。风洞是人工产生和控制的气流,以模拟飞行器或物体周围气体的流动。在风力作用的正对面积不变时,风力F=0.06v2(v为风速)。在本次风洞飞行上升表演中,表演者的质量m=60kg,为提高表演的观赏性,控制风速v与表演者上升的高度h间的关系如图2所示。g=10 m/s2。求: ⑴表演者上升达最大速度时的高度h1。 ⑵表演者上升的最大高度h2。 ⑶为防止停电停风事故,风洞备有应急电源,若在本次表演中表演者在最大高度h2时突然停电,为保证表演者的人身安全,则留给风洞自动接通应急电源滞后的最长时间tm。(设接通应急电源后风洞一直以最大风速运行) 图1 风 向 h v2/(×104(m/s)2) h/m O 1.2 10 0.7 图2 14.(16分)如图所示,设AB段是距水平传送带装置高为H=1.25m的光滑斜面,水平段BC使用水平传送带装置,BC长L=5m,与货物包的摩擦系数为μ=0.4,顺时针转动的速度为V=3m/s。设质量为m=1kg 的小物块由静止开始从A点下滑,经过B点的拐角处无机械能损失。小物块随传送带运动到C点后水平抛出,恰好无碰撞的沿圆弧切线从D点进入竖直光滑圆孤轨道下滑。D、E为圆弧的两端点,其连线水平。已知圆弧半径R2=1.0m圆弧对应圆心角,O为轨道的最低点。(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8) 试求: (1)小物块在B点的速度。 (2)小物块在水平传送带BC上的运动时间。 (3)水平传送带上表面距地面的高度。 (4)小物块经过O点时对轨道的压力。 15.(16分)翼型降落伞有很好的飞行性能。它被看作飞机的机翼,跳伞运动员可方便地控制转弯等动作。其原理是通过对降落伞的调节,使空气升力和空气摩擦力都受到影响。已知:空气升力F1与飞行方向垂直,大小与速度的平方成正比,F1=C1v2;空气摩擦力F2与飞行方向相反,大小与速度的平方成正比,F2=C2v2。其中C1、C2相互影响,可由运动员调节,满足如图b所示的关系。试求: (1)图a中画出了运动员携带翼型伞跳伞后的两条大致运动轨迹。试对两位置的运动员画出受力示意图并判断,①、②两轨迹中哪条是不可能的,并简要说明理由; (2)若降落伞最终匀速飞行的速度v与地平线的夹角为a,试从力平衡的角度证明:tana=C2/C1; (3)某运动员和装备的总质量为70kg,匀速飞行的速度v与地平线的夹角a约20°(取tan20°=4/11),匀速飞行的速度v多大? (g取10m/s2,结果保留3位有效数字) ① ② 图a (4)若运动员出机舱时飞机距地面的高度为800m、飞机飞行速度为540km/h,降落全过程中该运动员和装备损失的机械能ΔE多大? 物理参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C D B A D AC CD ACD CD 0 6 12 18 24 30 36 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.84 10.①如图所示(3分) ②与成正比。(2分) ③推导过程:(3分) 11. (1)2.4 (2)0.58 ,0.60 ,在误差允许的范围内,m1 、m2组成的系统机械能守恒 (3)9.7 12、(15分)解:不同意(2分) ⑴小球恰好到达B点,在B点小球的速度不为零。 小球由AEB到B点的速度时,(1分)(1分) 由动能定理,(1分)得 (1分) ⑵由于回到A点时对轨道压力为4mg,小球受到的合力并不是4mg。 根据牛顿定律:(2分),(2分) ⑶小球由B经F回到A的过程中, 由(3分)和 (或Wf=E0-EA==mgR) 得Wf=mgR。(2分) 13. (15分)⑴由图2可知,(1分) 即风力 (1分) 当表演者在上升过程中的最大速度vm时有 (1分) 代入数据得m. (1分) ⑵对表演者列动能定理得 (2分) 因与h成线性关系,风力做功 (1分) 代入数据化简得m (2分) ⑶当应急电源接通后以风洞以最大风速运行时滞后时间最长,表演者减速的加速度为 m/s2 (2分) 表演者从最高处到落地过程有 (2分) 代入数据化简得 s≈0.52s。(2分) 14.(16分)(1)小物块由A运动B,由动能定理, 解得:(4分) (2)由牛顿第二定律,得,解得: (1分) 水平传送带的速度为 由 ,得:,则(1分), ,(2分) (3)小物块从C到D做平抛运动,在D点有有:(1分) 由(1分),得(2分) (4)小物块在D点的速度大小为:(1分) 对小物块从D点到O由动能定理,得:(1分) 在O点由牛顿第二定律,得: 联立以上两式解得:=43N(1分) 由牛顿第三定律知对轨道的压力为:(1分) 15.(16分)解:(1)②轨迹不可能存在 (1分) ①位置,三力可能平衡(或三力的合力可能与速度在一直线),运动员做直线运动 F1 F2 G ②位置,合力方向与速度方向不可能在一直线,所以不会沿竖直方向做直线运动(2分) ①位置 ②位置 F2 F2 F1 F1 G G (②位置F1的方向按图a,理论上是向右,画出向左也不扣分,但是F1F2标错位置要扣分。) (2)由①位置的受力分析可知,匀速运动时 F1=mgcosa=C1v2……⑴ (2分) F2=mgsina=C2v2……⑵ (2分) 两式消去mg和v得tana=C2/C1 (3)在图b中过原点作直线 正确得到直线与曲线的交点 (1分) C2=2,C1=5.5(5.5~5.6均正确) 根据F2=mgsina=C2v2或F1=mgcosa=C1v2 (2分) (上两式任取其一) 得v=10.9m/s(在10.7~11.0之间均可) (2分) (4)DE=mgH+mv02-mv2 (2分) DE=1.34´106 J (2分)C1(N·s2/m2) C2(N·s2/m2) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 6.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 图b查看更多