【解析版】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第十一次质量检测政治试题

【解析版】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第十一次质量检测政治试题

陕西省西安市长安区第一中学2018届高三第十一次质量检测文科综合政治试题 ‎1. 当个体或组织在一项任务中习得更多的经验，他们会变得效率更高。这种经验与效率之间的关系可以用学习曲线表示（如图）。学习曲线揭示了不同阶段单位产品生产时间与所生产产品的总数量之间的关系。由学习曲线可以推知 ‎①聘用具有相关工作经验员工，才能提高生产效率 ‎②提高专业化分工程度，可以提高生产效率 ‎③不断进行产品创新，有利于提高生产效率 ‎④经验提升到一定程度，必须寻求新突破才能持续提升效率 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】学习曲线表明当产量上升时，生产每件产品的劳动时间会极大地下降，学习曲线体现了熟能生巧。“聘用具有相关工作经验员工，才能提高生产效率”说法过于绝对，①不选；提高专业化分工程度，有利于员工以更短的学习周期掌握生产技术，从而提高生产效率，②正确；不断进行产品创新与提高生产效率无关，③不选；学习曲线表明随着经验提高到一定程度后，单位产品所耗时间的减少幅度会不断降低，这表明生产效率的提高缺乏后劲，这时就必须寻求新突破才能持续提升效率，④正确，故本题答案应为C。‎ ‎2. 2016年12月，中央经济工作会议指出，着力振兴实体经济，要引导企业形成自己独有的比较优势，发扬“工匠精神”，加强品牌建设，培育更多“百年老店”，增强产品竞争力。下列选项属于企业加强品牌建设的是 ‎①树立质量第一的强烈意识，培育消费者的认知度 ‎②提高自主创新能力，为名牌产品提供政策支持 ‎③以诚信经营为先，提升企业的信誉和形象 ‎④把追求特色作为核心，实现经济效益与社会效益统一 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】②选项错误，提高自主创新能力能够为品牌建设提供技术上的支持。④选项与品牌建设无关。故树立质量第一的强烈意识，培育消费者的认知度以及以诚信经营为先，提升企业的信誉和形象等均能够加强企业的品牌建设。①③入选。选C。‎ ‎3. 国务院办公厅发布《关于创新农村基础设施投融资体制机制的指导意见》中指出支持各地通过政府和社会资本合作模式，引导社会资本投向农村基础设施领域。按照“公益性项目、市场化运作”理念，大力推进政府购买服务，创新农村基础设施建设和运营模式，以下说法正确的是 ‎①政府将放宽相关领域市场准入以合理引导民间资金的走向 ‎②政府强化对农村基础设施的直接投资管理以维护农民权益 ‎③社会资本投入农村基础设施建设可能得到财政贴息等支持 ‎④建立政府和社会资本合作机制可以改变我国的所有制结构 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题主要考查的是市场调节的知识。①说法正确；②政府强化对农村基础设施的直接投资管理说法错误；③说法符合题意；④表述错误，建立政府和社会资本合作机制可能会优化我国的所有制结构但不会改变。据此选出A。‎ ‎【点睛】实现资源的优化配置应从以下几方面着手：充分发挥市场调节的决定性作用，搞好国家宏观调控，把市场调节与国家宏观调控有机结合起来。充分利用科技创新、深化改革和扩大开放三种发展动力。通过科技创新，采用先进科技，促进经济发展方式的转变；通过深化改革，消除制约资源优化配置的体制性障碍；通过扩大开放，充分利用国际市场和国际资源，在更广大的范围内促进资源优化配置。正确处理生产、分配、交换和消费四个环节及其相互关系。在生产环节，通过调整和优化产业结构等；在分配环节，通过完善分配激励机制，运用财政税收等手段；在交换环节，通过健全市场体系、完善市场法规、扩大进出口贸易等；在消费环节，通过启动消费，扩大内需，引导合理消费等，都有利于实现资源优化配置。‎ ‎4. 国家统计局2015年11月10日发布数据：2015年1-10月平均工业生产者出厂价格(PPI)同比下降5.1%，工业生产者购进价格(IPI)同比下降6.0%。PPI、IPI“双降”，表明中国经济仍未完全走出低迷局面。从长远来看，PPI、IPI的不断下滑对生产的影响传导合理的是 ‎①工业产品价格下降 ②经济下行压力较大 ③企业生产规模缩小 ④企业营利能力减弱 A. ①—②—③—④ B. ②—③—④一① C. ②—③一①—④ D. ①—④—③一②‎ ‎【答案】D ‎【解析】PPI（生产者物价指数）是衡量工业企业产品出厂价格变动趋势和变动程度的指数，该指数下降意味着经济下行压力加大，因为工业产品价格下降会导致企业营利能力减弱，从而使企业生产规模缩小，最终导致经济下行压力加大，所以传道路径为①-④-③-②，选D。‎ ‎【考点定位】价格变动的影响 ‎【方法技巧】选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少 看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。要想解答好选择题，首先，要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题 主要考查内容，否则巧媳妇难为无米之炊。第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析；总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。只要我们能夯实基础，注重培养能力，善于总结和灵活掌握解题的基本方法和技巧，在高考中是可以取得满意的效果的。‎ ‎5. 根据《中华人民共和国宪法》关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定，2016年全国县乡两级人大要完成新一轮换届选举工作。县乡两级人大的换届选举 ‎①依据基本国情，采用直接选举和间接选举相结合的方式 ‎②是公民政治生活的重要实践，是民主法治理念的深刻教育 ‎③采取差额选举的办法，能充分考虑当选者结构的合理性 ‎④是加强基层国家政权建设、推进社会主义民主政治建设的重要实践 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】目前，我国县乡级人大代表实行直接选举，县级以上人大代表实行间接选举；故排除①。③中“能充分考虑当选者结构的合理性”的表述属于等额选举的优点。题目中，县乡两级人大的换届选举是公民政治生活的重要实践，是民主法治理念的深刻教育，是加强基层国家政权建设、推进社会主义民主政治建设的重要实践。故B入选。‎ 点睛：(1)目前，我国采用直接选举与间接选举相结合、等额选举与差额选举相结合的选举方式。我国县乡级人大代表实行直接选举，县级以上人大代表实行间接选举；人大代表的选举实行普遍的差额制，等额选举只在极少数情况下使用。‎ ‎(2)选举关系到将国家权力委托给哪些人行使的问题，应该选举那些政治素质、文化素质、健康条件和议政能力都比较好的公民，能够真正代表人民的意志和利益行使国家权力。因此，我们要认真对待自己的选举权利。‎ ‎6. 证监会的首要任务是监管。通过依法监管、从严监管，才能维护住公开、公平、公正的市场秩序，没有“三公”原则就谈不上对投资者权益的保护，没有“三公”的市场秩序，中小投资者的合法权益就得不到有效保护。这表明 ‎①要健全和完善行政监督体系，防止权力的滥用 ‎②要建立健全问责和纠错制度，接受人民的监督 ‎③要坚持依法治国方略，做到法定职责必须为 ‎④要坚持对人民负责原则，切实履行政府职能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎ ‎ ‎7. 2016年11月15日，新疆自治区政协召开党组（扩大）会议，自治区政协党组书记、主席努尔兰·阿不都满金强调，我们要深入学习贯彻落实党的十八届六中全会精神，以总目标为总纲、为着眼点和着力点，切实发挥好政协的优势和作用，坚定坚决地把党中央治疆方略、把自治区党委各项决策部署落到实处。材料表明 ‎①人民政协在中国共产党的领导下，围绕团结和民主积极履行职能 ‎②人民政协是我国爱国统一战线组织，是人民民主的重要实现形式 ‎③自治区政协依法行使自治权，属于民族区域自治地方的自治机关 ‎④民族区域自治制度是国家的统一领导与民族区域自治的有机结合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】自治区政协切实发挥好政协的优势和作用，坚定坚决地把党中央治疆方略落到实处，这表明人民政协在中国共产党的领导下，围绕团结和民主积极履行职能，①正确；自治区政协坚定坚决地把党中央治疆方略落到实处，这表明人民政协是我国爱国统一战线组织，是人民民主的重要实现形式，②正确；自治区政协不是自治机关，不能行使自治权，③不选；民族区域自治制度是国家的统一领导与民族区域自治的有机结合在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为A。‎ ‎【点睛】民族自治地方是中华人民共和国的地方行政区域，包括自治区、自治州、自治县（旗）三级，民族自治地方不包括民族乡，民族乡是民族区域自治的一种补充形式。民族自治地方的自治机关指的是自治地方的人民代表大会和人民政府，自治机关不包括人民法院和人民检察院及党委、政协等。‎ ‎8. 2016年12月8日上午9时，某市中级人民法院公开审理一起机动车交通事故责任纠纷案。此次庭审活动在中国庭审公开网上进行了全程同步直播，并报送参加第三方评价中国庭审公开网庭审活动。由第三方评委对各参评案件的庭审质量按照详细的评价标准进行打分和评价，让公众通过微博、微信等渠道以看得见的方式“旁听”案件整个审判过程。这种做法 ‎①能激发公民的参与社会管理热情，使公民参与司法实践 ‎②保证了公民的知情权和监督权，有效监督司法权力运行 ‎③创新了庭审公开方式，有利于增强司法民主和提升司法公信力 ‎④深化了司法体制改革，能实现司法独立的目标 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】①选项中“参与社会管理热情”的表述错误，排除。④选项错误，夸大了该做法的意义。题目中，此次庭审活动在中国庭审公开网上进行了全程同步直播，并报送参加第三方评价中国庭审公开网庭审活动。由第三方评委对各参评案件的庭审质量按照详细的评价标准进行打分和评价，让公众通过微博、微信等渠道以看得见的方式“旁听”案件整个审判过程。这种做法保证了公民的知情权和监督权，有效监督司法权力运行，创新了庭审公开方式，有利于增强司法民主和提升司法公信力。故②③入选。选D。‎ ‎9. “华阴老腔”是国家第一批非物质文化遗产，但因为形式单调等因素面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与当下流行音乐形式结合。引起了社会的高度关注“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有 ‎①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展 ‎②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力 ‎③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径 ‎④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查文化创新的途径。2016年，华阴老腔演出团队与当下流行音乐形式结合，引起了社会的高度关注焕发新的生机，这表明只有满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力，优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展，①②正确且符合题意；立足于社会实践是文化创新的根本途径，③说法错误；传播手段与传播形式的创新有利于文化的传承，但不是其前提，④说法错误；故本题答案选A。‎ ‎【点睛】解答本题最快的方法为排误法，即排除本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了答题效率，但前提是对教材知识的准确识记和理解，本题难度适中。‎ ‎10. “互联网+”深刻影响和改变着人们的生活。乐观者认为它可以开启蕴藏着无尽财富的“阿里巴巴宝库”，悲观者认为它可能打开潜藏着无限邪恶的“潘多拉魔盒”。下列对于“瓦联网+”发展趋势的展望合理的是 ‎①“互联网+”将因乐观者的信心而促进社会的发展 ‎②“互联网+”将因不断否定自身弱点而实现新跨越 ‎③“互联网+”将在克服原有内容和形式中成长壮大 ‎④“互联网+”将在矛盾双方的对立统一中向前发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】“因乐观者的信心而促进社会的发展”观点错误，①不选；辩证否定是事物发展的环节，“互联网+”将因不断否定自身弱点而实现新跨越，②正确；对原有内容和形式，“互联网+”将克服和保留，并不是一味地克服，③不选；未来，“互联网+”将在矛盾双方的对立统一中向前发展，④正确，故本题答案应为D。‎ ‎11. “上班能拼车、在家能看病、一条微信登门洗衣……”，近年来，与互联有关的商业、服务业新业态高速发展，但“无序竞争，网络欺诈，隐私侵权”等问题也让人们对新业态产生疑惑。这要求我们 ‎①分清主流和支流，但不忽视支流 ②密切关注实际，敢于破除成规陈说 ‎③抓重点，但也要重视解决次要矛盾 ④对未来充满信心，但也要正视问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】与互联有关的商业、服务业新业态高速发展，但也会产生一些新问题，这要求我们分清主流和支流，但不忽视支流，①正确；新业态发展中产生的新问题并不都是要通过破除成规陈说来解决，②不选；材料体现的是要抓住矛盾的主要方面，也不忽视矛盾的次要方面，不是体现主要矛盾和次要矛盾的问题，③不选；材料要求我们对未来充满信心，但也要正视问题，④正确，故本题答案应为B。‎ ‎【点睛】本题涉及到主次矛盾与矛盾的主次方面区分的问题：一般可采取如下区分方法：1、依据命题旨意判断。如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适用主、次矛盾关系原理。如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次方面关系原理。2、依据关键性词语判断，如果题目中出现“重点”、“中心”、“关键”、“核心”、“主线”、“主题”、“要务”、“重中之重”等关键词，是抓主要矛盾的表现，体现主、次矛盾关系原理；题目中如有“主流”、“本质”、“总的来看”、“辨方向”、“识大局”、“分析形势”、“判断性质”等关键词出现时，则体现了矛盾主、次方面关系原理。‎ ‎12. 一块金子与一块泥巴相遇。金子不屑地对泥巴说：“你看你，灰不溜秋的，你有我闪亮的光芒吗?你有我高贵吗?”泥巴摇摇头说：“我能生出花、生出果、生出草、生出树木、生出庄稼、生出万物，你能吗?”金子无言以对。这则寓言故事给我们的启迪是 ‎①要用对立统一的观点看问题 ②对一个人的价值的评价主要是看他的贡献 ‎③矛盾是事物发展的源泉和动力 ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：寓言故事“一块金子和一块泥巴的对话”，告诉我们对一个人的价值评价应该主要看他对社会的贡献，同时要求我们要用对立统一的观点看问题，①②符合寓言的寓意。③④本身说法都对，但均与题意不符。故本题答案选A。‎ 考点：对立统一的观点，对一个人价值的评价。‎ ‎13. 某校高三文科班学生注重理论与实际相结合，经常把所学知识与生活实际接轨，进行探究性学习活动。‎ 探究小组1：该小组调查我国改革发展成果，利用生产与消费的辩证关系原理，通过人民生活的变化体现经济发展的成果。‎ ‎(1)结合所学知识，说明该探究小组主要应调查哪些经济数据，并说明理由。‎ 探究小组2：在市场经济环境下，由于企业竞争越发的激烈，企业更注重人力资源的管理，特别是薪酬管理。该小组调查发现，企业员工的薪酬通常由基本工资、补贴津贴和绩效工资(奖金)三部分构成，基本工资是指企业支付给员工的，金额相对固定的基本报酬。其标准主要根据职务、岗位、职称、学历、工龄等相关因素，参照社会及行业同等工资水平等综合确定。补贴津贴是指企业按照国家规定支付给员工的各项补助性收入。绩效工资(奖金)是指企业根据经济效益和员工的劳动成果支付给员工的奖励性工资。‎ ‎(2)结合上述材料，运用所学知识，说明确定企业员工薪酬的基本原则？‎ 探究小组3：该小组调查中发现，一些企业经营者对劳动报酬增长有顾虑，认为给员工涨工资会加重企业负担，对企业的发展不利。‎ ‎(3)运用《经济生活》的相关知识，分析评价该企业经营者的观点。‎ ‎【答案】（1）①人均消费品数量和消费资金数量。生产决定消费，生产的最终目的是消费。收入是消费的基础和前提。②食品支出占全部消费总支出的比例，或者家庭用于教育消费、旅游等享受性消费占全部消费支出的比重。因为消费结构是反映生活水平的重要依据，减少生存资料消费能够增加发展和享受资料的消费。‎ ‎（2）①符合国家法律法规，与公司经济效益相联系，逐步提高劳动报酬在初次分配中所占比重，使工资增长与劳动生产率提高同步。②收入分配要体现效率，使员工收入与其劳动贡献相联系，反映岗位责任和工作能力的大小，能够激发员工的生产积极性。③收入分配要公平公正，能够保障职工的基本生活，使差别合理，不能过于悬殊。‎ ‎（3）①短期看涨工资增加了企业的成本，会缩小企业的盈利空间。②从长远看，员工收入增加，能够调动生产积极性和创造性，促进企业改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率；迫使企业转变经济发展方式，调整产品结构，提高企业竞争力。③全社会完善收入分配体系，能够扩大消费需求，拉动经济增长，促进生产发展。‎ ‎【解析】本题以某班学生进行探究性学习活动为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对生产决定消费、恩格尔系数、收入分配公平、企业的生产与经营、转变经济发展方式等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。‎ ‎（1）该探究小组主要应调查人均消费品数量和消费资金数量，这是因为生产决定消费，收入是消费的基础和前提；应调查恩格尔系数，这是因为消费结构是反映生活水平的重要依据，减少生存资料消费能够增加发展和享受资料的消费。‎ ‎（2）企业员工薪酬的基本原则，考生可从企业应符合国家法律法规，逐步提高劳动报酬在初次分配中所占比重，使工资增长与劳动生产率提高同步；企业薪酬的制定要体现效率，使员工收入与其劳动贡献相联系，能够激发员工的生产积极性；收入分配要公平公正，能够保障职工的基本生活，又不能过于悬殊的角度进行说明。‎ ‎（3）回答本题，考生可从短期看涨工资增加了企业的成本，会缩小企业的盈利空间；但从长远看，员工收入增加能够调动生产积极性和创造性，迫使企业转变经济发展方式，调整产品结构，提高企业竞争力；全社会完善收入分配体系，能够扩大消费需求，拉动经济增长，促进生产发展等角度进行说明。‎ ‎【点睛】如何实现收入分配公平：（1）完善市场机制，加强宏观调控。 (2)加快调整收入分配格局，理顺收入分配关系：①健全和完善我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平，形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证;②调整国民收入分配格局，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，提高居民财产性收入;③着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。(3)再分配更加注重公平，加强政府对收入分配的调节，保护合法收入、取缔非法收入、调节过高收入、整顿不合理收入、努力扩大中等收入者的比重，提高低收入者的收入水平。通过强化税收调节，整顿分配秩序，实现社会公平。(4)处理好效率和公平的关系。(5)合理调节收入分配差距。 ‎ ‎14. 阅读材料，回答问题。‎ 防范传销诈骗，维护社会稳定是每个公民的责任。‎ ‎8月2日，教育类媒体“芥末堆”一篇《求职少年李文星之死》的文章爆出李文星因在求职APP“Boss直聘”上找工作，误进一家天津传销组织，最终死亡之事，随后李文星的遭遇被多家媒体报道并在网络上引发广泛关注。大学生在身体和心理层面，都处于一个不成熟的时期，相对单纯，容易被洗脑，加之当前严峻的就业形势和社会上“一夜暴富”心理的影响，使他们成为易受骗的人群。大学生平时要不断加强对法律知识的学习，对传销提高警惕，增强防范意识，同时，要培养正确的就业观，提升自身综合素质。‎ 从中央到地方，陆续启动打击传销专项行动。各地公安、工商、辖区办事处和综合治理办公室联合执法，主要依据群众举报、摸底排查、走访调查掌握的传销线索，通过重点社区地毯式入户搜查，有针对性地开展清查，打击隐藏社区内的传销组织，为数众多的涉嫌从事传销活动者被警方控制调查，专项行动取得了阶段性成果。‎ 结合材料并运用“公民的政治生活”相关知识，谈谈对“防范传销诈骗，维护社会稳定是每个公民的责任”的认识。‎ ‎【答案】①公民应该履行遵守宪法和法律、维护社会稳定的义务，防范传销诈骗，自觉维护国家和他人的合法权益。②我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，要充分发挥人民群众的主体地位，用实际行动为防范传销诈骗，维护社会稳定，做出自己的贡献。③坚持公民在法律面前一律平等，坚持权利和义务的统一，坚持个人利益和国家利益相结合④公民依法有序参与民主决策和民主监督，积极为防范和打击传销诈骗建言献策，并监督国家相关机关履行职责。‎ ‎【解析】本题以李文星传销案为话题设置背景材料，从《政治生活》的角度设置相关问题，考查考生对我国的国家性质、公民的政治参与等有关知识点的掌握，着重考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。本题要求考生结合材料并运用“公民的政治生活”相关知识，谈谈对“防范传销诈骗，维护社会稳定是每个公民的责任”的认识，属于认识类的解答题。解答认识类的解答题，考生可分三个步骤进行：第一，说明“是什么”；第二步，分析“为什么”；第三步，提出“怎么办”。因此考生可从我国的国家性质、公民参与政治生活的基础和准则、民主决策和民主监督等角度思考即可。‎ 点睛：在我国，权利与义务是相统一的，二者不可分割，没有无权利的义务，也没有无义务的权利 ，一是我国的法律不允许把二者割裂开来，二是事实上不存在。在剥削阶级社会中，二者是不统一的，剥削阶级享有权利而不履行义务，被剥削者只履行义务而享受不到权利。‎ ‎15. 阅读材料，完成下列要求。‎ ‎2017年，教育部正式将“八年抗战”概念修正为包括“八年全面抗战”在内的“十四年抗战”，并要求确保树立并突出“十四年抗战”概念。某班同学就此展开探究活动，请你参与其中——‎ ‎（1）联系材料，请从唯物辩证法的角度，分析说明“六年局部抗战”与“八年全面抗战”的关系。‎ ‎（2）有专家指出，“确保树立并突出‘十四年抗战’概念”既是教育部对学生的要求，也应在全国乃至全世界进行宣传。运用《文化生活》知识，联系材料分析说明这一观点的合理性。‎ ‎（3）联系材料，运用“历史唯物主义”知识谈谈我们应如何修正历史概念。‎ ‎【答案】(1)①“六年局部抗战”“八年全面抗战”是我国“十四年抗战”不可分割的重要组成部分，为我国抗日战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。（都是部分，影响整体）‎ ‎②“六年局部抗战”为“八年全面抗战”作了必要准备，为“八年全面抗战”及我国抗日战争的最终胜利创造了条件。（联系的普遍性，前后相继的历史联系）‎ ‎③“六年局部抗战”与“八年全面抗战的本质相同，但在抗战范围、敌我力量对比等方面各有不同，是中华民族抗日战争的不同发展阶段（矛盾特殊性）。‎ ‎(2)①教育具有选择、传递文化的特定功能。“确保树立并突出‘十四年抗战’概念”有利于引导学生正确认识我国的抗日战争史，形成正确的抗日战争观。‎ ‎②宣传“‘十四年抗战’概念”有利于国人正确认识中国人民在抗日战争中的地位，更好地弘扬爱国主义精神，增强中华民族凝聚力。‎ ‎③一定的政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的政治。抗日战争开端问题影响深远，宣传“十四年抗战’概念”不仅是让国际社会认同中国的世界反法西斯东方主战场地位的需要，也有利于促进国际社会对日本“右翼”化保持警惕。（考生如有其他答案，言之有理可酌情给分）‎ ‎(3)①坚持正确的价值观，看到价值判断与价值选择的社会历史性，与时俱迸。‎ ‎②尊重实践的客观性，尊重历史史实，坚持真理。（考生如有其他答案，言之有理可酌情给分）‎ ‎【解析】本题以“十四年抗战”概念的提出为话题设置相关情境，从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对整体与部分的关系、联系的普遍性、矛盾的特殊性、价值判断与价值选择、价值观的导向作用、教育的功能、文化与经济政治的关系、弘扬和培育民族精神等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。‎ ‎（1‎ ‎）回答本题，考生可从“六年局部抗战”与“八年全面抗战”是“十四年抗战”不可分割的重要组成部分；“六年局部抗战”与“八年全面抗战”是相互联系的，“六年局部抗战”为“八年全面抗战”作了必要准备，为我国抗日战争的最终胜利创造了条件；矛盾具有特殊性，“六年局部抗战”与“八年全面抗战” 是中华民族抗日战争的不同发展阶段等角度进行说明。‎ ‎（2）这一观点的合理性，考生可从教育具有选择、传递文化的特定功能。“确保树立并突出‘十四年抗战’概念”有利于引导学生形成正确的抗日战争观；宣传“‘十四年抗战’概念”有利于更好地弘扬爱国主义精神，增强中华民族凝聚力；一定的政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的政治。宣传“十四年抗战’概念”不仅是让国际社会认同中国的世界反法西斯东方主战场地位的需要，也有利于促进国际社会对日本“右翼”化保持警惕等角度进行说明。‎ ‎（3）如何修正历史概念，考生可从我们应坚持正确的价值观，看到价值判断与价值选择的社会历史性；我们应尊重实践的客观性，尊重历史史实，坚持真理等角度进行说明。‎