2018-2019学年河北省邢台市高一上学期期末考试语文试卷（word版）

2018-2019学年河北省邢台市高一上学期期末考试语文试卷（word版）

邢台市2018~2019学年高一(上)期末测试 语文 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字完成各题。‎ 对于宋代的王安石及其领导的“王安石变法”，当时人和后来人都有不同的判断和评价，直到现在学术界还有很大的争议。大致来看，对其人品、学术水平等，当时人和后来人中多数人是肯定的；而对其变法的看法，则分歧很大。‎ 从南宋到清末的700多年间，学术界和政界对王安石变法大多持否定态度，甚至把北宋亡国归罪于王安石变法。到清末民国时期，中国面临千古未有的大变局，以梁启超为代表的改革派认识到王安石变法的必要性、重要性和先进性，进而积极研究、赞扬王安石变法。梁启超的重新评价与高度赞赏，不仅在学术界产生广泛而长久的影响，而且在政界也有重要影响。1923年，孙中山在广州欢宴各军将领会上的演说中讲道：“周朝所行的并田制度，汉朝王莽想行的井田方法，宋朝王安石所行的新法，都是民生主义的事实。”王安石变法确实想通过一系列的兴利除弊措施改善民生，特别是通过“农田水利法”，在全国掀起一场古代罕见的兴修农田水利的高潮，兴修了一万多处水利田。同时，更重要的是想通过改革变法富国强兵，保证国家政权长治久安。从孙中山的讲话可以看出，他的“民生主义”思想，某种程度上受到王安石“新法”的影响。在清东民国时期。学界政界很多人士积极主张学习西方，但很快发现西方文化也存在巨大缺陷，需要在中华文化中寻找智慧加以补充改进。在梁启超、孙中山等人的带动下，政界很多人士积极研读王安石的著作，宣传王安石的“新法”。仅1935、1936年两年，各类报刊就发表了100多篇论述王安石的文章。他们对王安石变法中的“保甲法”“青苗法”“农田水利法”等非常欣赏，并尝试在制定政策时对某些变法思想有所借鉴。‎ 清末民国，王安石的改革思想传播到西方国家。担任过美国农业部长和副总统的华菜士，自述从20世纪初就深受中国留学生陈焕章的博士论文《孔子及其学派的经济原理》的影响，深入研究了王安石变法。‎ 王安石变法表现出来的“三不足”(天变不足惧，祖宗之法不足守，流俗之言不足恤)精神和气概，对现代许多政治家产生了深刻的影响。1972年9月，日本首相田中角荣访华。毛泽东曾引用“三不足”称赞他。据研究，“三不足”之说，是反对王安石变法的保守派替王安石和宋神宗总结出来的。其实，王安石批评汉儒的“天人感应论”、人君过失导致天象异常灾变之论是“蔽而葸”；批评“灾异自天事耳，何豫于我”的说法是“固而怠”，都是错误的，不可取的。但王安石并不是一个历史虚无主义者没有不加区别地笼统否定前人。比如，他对夏商周三代也是推崇备至，多次公开主张“法先王之意”。“三不足”之说，虽然不能表现王安石的全部真实理念和精神，但确实反映了他不畏艰难、果断变法的改革家风范。‎ ‎ (摘编自姜锡东周一星《略论王安石变法的现代影响》)‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )‎ A. 自宋朝至现在，大多数人都肯定王安石的人品和学术水平等，但是对其变法看法不一。‎ B. 从南宋全清末，学术界与政界对王安石变法多持否定态度，甚至认为他要为宋亡负责。‎ C. 孙中山的“民生主义”思想，从某种程度上来说是受到了王安石“新法”的影响的。‎ D. 王安石对“天人感应论”“灾异自天事耳，何豫于我”进行批评，并提出了“三不足”。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )‎ A. 文章采用了举例论证等手法，突出清末民国人们对王安石变法的重视与肯定。‎ B. 文章先阐述人们对王安石变法看法不一，再肯定其变法的目的、影响及精神风范等。‎ C. 文章在论证王安石变法所产生的影响时，大体上是按时间先后的顺序论述的。‎ D. 文章列举两年各类报刊发表100多篇论述王安石的文章的实例，论证其变法的作用。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是( )‎ A. 清末民国，中国面临的局势使以梁启超为代表的改革派积极研究、赞扬王安石变法。‎ B. 王安石变法中的“保甲法”等被借鉴到了民因时期的政策中，所以-些政界人士非常欣赏。‎ C. 王安石一系列改善民生的新法，源自周朝所行的井田制度和汉朝王莽想行的井田方法。‎ D. “三不足”之说，虽然反映了王安石的改革家风范，但不能表现王安石的理念和精神。‎ ‎【答案】1. D 2. D 3. A ‎ (二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 有关烟事 方方 因为家里没有人抽烟，故而对所有关于烟的话题都无甚兴趣。有朋友赠书一册，名为《第五种威胁》，谓战争、饥荒、瘟疫、污染为人类的四种威胁，而第五种威胁便是烟草。这样一读便甚觉紧张。好在很快这紧张感便在转念中消失。因为我家橫竖是没人抽烟的，威胁不威胁不干我事。如此便又放下心来，坦坦然然地过日子。依然不介意香烟何牌子好何牌子不好，更不关心，它涨没涨价以及怎样识别真烟假烟之类。‎ 前不久到贵州开笔会，贵阳烟厂接待并领我们参观车间。参观时许多人都说贵烟如何好如何有名望。我却一片茫然：我怎么从来也没有听过有贵烟这一说呀?显然这话说得太外行了，令在场的人尤其是烟民们都笑了，那笑意仿佛说没吃过猪肉未必也没有见过猪跑吧？‎ 不识赫赫有名的贵烟，让我充分认识到了自己的无知。回到宾馆，想想这事，心说自己竟然是一个烟盲了?便觉得好笑。自笑间，不由回想往事。一想就觉得自己当年也同烟打过不少交道。‎ 记得我父亲也是抽烟的人。他常常抽的是“飞马”或者是“大重九”，似乎还有“白金龙”什么的。那时我小，对父亲的香烟毫无兴趣，但却热衷于收集香烟盒，故而也知道“老刀”“哈德门”，甚至还晓得老百姓当年因“老刀牌”烟盒画的是个持刀海盗，故称“老刀”为“海盗”烟。就凭这，不能不说我对香烟颇有了解。像所有烟民的子女一样，我也常常肩负为父亲买烟的重任。只要，父亲一声召唤，不管乐意不乐意，都得颠颠地奔入商店，而跑腿的报酬也就是得两个空烟盒。‎ 有一阵子，市场上突然没什么烟卖了。不要说“飞马”“游泳”这一类烟，就连最便宜的“大公鸡”都是购者如云并且难以买到。这就急坏了父亲这样没有烟抽就不自在的烟民。起先父亲将他好不容易排队买来的烟一分为二，每次都只抽半支。这样抽过几次后，在高中读书的我二哥便说这样的抽法实际更浪费，因为这一来就有两个烟头，两个烟头加起来等于丢了半支烟。父亲一听大悟，又改为每次抽一半即熄灭，可是抽得一半时，往往舍不得熄火，有时边工作边抽烟，根本就不记得熄火。只是待到一支抽完，才后悔于自己的“超抽”。因此，父亲的香烟来源怎么也赶不上他抽烟的速度。在香烟断顿的时候，父亲便犹如处在水深火热之中。‎ 父亲是一家之主，他的痛苦就是我们全家人的痛苦。母亲为了拯救受苦受难的父亲，便给我和哥哥们全都派上了买烟的任务。只要听说哪家商店可能有烟卖，母亲便凌晨四五点将我们叫醒驱我们出门。等我们摸着黑跌跌撞撞到商店时，那里多半已排上了不少烟民或烟民的儿女们。当时排一次队只允许买两包烟，我和哥哥便重复排队，几近中午回家时，往往能买一条多。虽然也只是档次最低的“大公鸡”什么的，可对父亲来说，也已相当满意了，为此他总是十分开心。往往一边美美地抽着烟，一边夸我们能干，且偶尔对母亲说养儿女养到这时候就有收获感了。只是在父亲得意之时，他能干的儿女们多已因倦得歪倒在床上。‎ 记得那时在黎明中排队的我，常常一边打着呵欠一边想，等将来我有了钱，一定给父亲买很多很多最好最好的烟，让他过足烟瘾。只是可惜，在我有了这样的能力时，父亲却早已离我而去。正是因为父亲的早逝，使我不再有与香烟打交道的机会，因此我就成为了一个对烟事茫然无知的人。‎ ‎4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )‎ A. 本文以“有关烟事”为题，通过父亲生活中的一个小嗜好来怀念父亲，不同于一些只写体现传统美德的相关事情来怀念父亲的文章。‎ B. 文章第二、三段写“我”到贵州开笔会，进而写到贵烟，看似闲笔，实际上起到了引起下文的作用，是引起“我”对父亲的回忆的触发点。‎ C. 文章对“母亲”着墨不多，属于次要人物，只写到她支使“我们”去排队买烟，对于刻画父亲这个要努力工作养活家人的一家之主起着反衬的作用。‎ D. 文章擅长运用细节描写，如“常常一边打着呵欠一边想……”这一细节，就写出了“我”买烟起得早、排队时间长，又写出了对父亲的孝心。‎ ‎5. 请结合语境，分析下列句子中加点词语的意蕴。‎ ‎(1)母亲为了拯救受苦受难的父亲。‎ ‎(2)(父亲)往往一边美美地抽着烟，一边夸我们能干。‎ ‎6. 请结合文章内容分析文中画线句子在结构上的作用和蕴含的思想感情。‎ ‎【答案】4. C 5. （1)“拯教”本是帮助人脱离危险，这里是用夸张(大词小用)的手法，以一种风趣幽默的方式写出了母亲对父亲的关爱。 (2)“能干”是有能力会做事，是父亲对我们的肯定，写出了父亲得到香烟后满足而愉悦的心情。 ‎ ‎6. ①结构上，呼应文章开头一句以及前文有关香烟牌子和排队买香烟等往事.使文章结构前后呼应严谨有致。②“可惜”写出对没有实现这一愿望的深深惋惜之情。③“这样的能力”是指“我有了钱”可以“给父亲买很多很多最好最好的烟”，突出了我对父亲深切的怀念以及对家人虽生活清苦却其乐融融的眷念之情。‎ ‎（三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 新华社北京‎2018年11月9日电(记者高杉袁全)坐拥4400多万粉丝的抖音账号“会说话的刘二豆”刚刚在抖音APP发布了一条新的短视频，两只“会说话”的猫瞬间获得的点赞数超过200万次；而她的同一条短视频在抖音的“同门师兄”一--创建于2012年的“今日头条”平台上，仅获赞5万多次。‎ 抖音短视频创建于2016年，2018年是其增长爆发期。数据显示，从3月至8月，抖音的月度活跃覆盖率从25%跃升至38%。‎ 抖音与“会说话的刘二豆”在2018年的表现或许一时无两，但这并不意味着他们能作为这个时代社交媒体的代名词而一枝独秀。‎ WPP旗下的凯度集团于‎11月7日发布了2018 年度《中国社交媒体影响报告》，这是该机构第5年发布这项报告。报告显示，中国社交媒体行业最显著的变化趋势是用户、平台和消费者需求正变得越来越多元化。‎ 微信和微博作为相对成熟的社交媒体，渗透率已处于相当高的水平，甚至接近饱和。以微信为例，2018年月覆盖率达到97%，与2017年的数据持平。‎ 除了“老牌”社交媒体的稳定表现，电子商务、音乐等平台的社交属性正在迅速崛起。‎ 购物类平台拼多多尽管在用户群中褒贬不一，但其社交功能的全国平均渗透率正不断攀升，在3月至8月期间从27%上涨至31%，增长了4%。音乐类平台社交功能的发展同样引人关注。2017 和2018年，网易云音乐都曾经以真实用户评论为主题发布了线下广告，甚至有网友评价：“使用网易云音乐时，翻看听众的乐评是最大乐趣。”‎ 此外，即时通讯类、视频或直播类、新闻类、论坛类、O2O类及生活服务等平台的社交属性都在不同程度地发展，中国社交媒体网络的多元化新格局正在形成。‎ ‎(摘编自《新华每日电讯)‎2018年11月7日)‎ 材料二：‎ ‎（摘编自《中国 社交媒体影响报告》，《凯度》‎2018年11月7日）‎ 材料三：‎ 自媒体时代，似乎人人都有麦克风，人人都能当记者。在这股自媒体的信息洪流中，我们面对的不只是各种信息、各种观点各种分析，还有谣言、攻击、谩骂，以及各种参差不齐的信息。一些自媒体从业者为了吸引流量，夺人眼球，追求10万+，用上了各种手段：有的编造内容，有的使用惊悚标题，有的抄袭别人的原创文章，有的甚至发布低俗、色情的内容，无所不用其极。‎ 今年5月11日，一个微信公众号发表了一篇《托你们的福，那个杀害空姐的司机，正躺在家数钱》的文章，文章不顾逝者尊严与家人的感情，采用小说的手法编造空姐遇害的细节，措辞夸张，被网友批判拿悲剧做营销，蹭热点，吃相太难看，而惹怒公众。迫于网友压力，当晚，这个微信公众号的CE0发布致歉信。因为发布低俗内容而引发公众不适，公众号被永久封禁。这意味着，自媒体也要尊重事实，理性传播，严格遵守法律与道德的底线，在这个基础上，共同来“营造一个风清气正的网络空间”。‎ ‎(摘编自CCTV《焦点访谈》‎2018年11月10日)‎ ‎7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )‎ A. 两只“会说话”的猫的短视频同时在抖音APP与“今日头条”平台上发布，获得点赞数却是天壤之别，这说明抖音短视频已经开始-枝独秀。‎ B. 当前，微信、微博等社交媒体相对成熟稳定，电子商务、音乐等平台社交属性迅速崛起，即时通讯类等平台的社交属性都在不同程度地发展。‎ C. 2018年，57 %的用户认为社交媒体能“缓解我现实生活中的压力” ，比2017年高12个百分点，是“社交媒体的积极影响”调查中增加最多的一项。‎ D. 自媒体时代，我们要辩证地理性地看待自媒体信息，我们面对的不只是各种信息、各种观点、各种分析，还有谣言、攻击、谩骂等。‎ ‎8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )‎ A. 购物类平台拼多多的社交功能的全国平均渗透率不断攀升，在2018年3月至8月期间增长了4%，可见，其在用户群中口碑很不错。‎ B. 相比2017年，2018年用户在社交媒体对生活的积极影响和消极影响看法的各项占比有所不同，消极影响中，“让我的视力变差”是占比最高的一项。‎ C. 在新增项目中，“帮助我消磨时间”“让我展示自己”是占比较高的积极影响，而“占据了我过多的时间”则是占比最高的消极影响选项。‎ D. 发布低俗内容的公众号被永久封禁这事提醒我们，自媒体发布的信息也应尊重事实，理性传播，严守法律与道德底线，不可自我任性。‎ ‎9. 以上三则材料中，《新华每日电讯》《凯度》《焦点访谈》报道的侧重点有什么不同?请结合材料简要分析。‎ ‎【答案】7. A 8. A ‎ ‎9. ①（《新华每日电讯》侧重报道我国社交媒体行业的发展，彰显我国社交媒体的多元化；②《凯度》侧重介绍我国社交媒体的影响情况，突出对百姓的影响；③《焦点访谈》聚焦当下热点问题侧重批评我国社交媒体乱象，突出自媒体严守法律、道德底线之重要。‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成小题。‎ 李白，字太白，兴圣皇帝①九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁，通诗书。既长，隐岷山，州举有道②不应。苏颋为益州长史，见白，异之。曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。‎ 天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水颒③面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。‎ 白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。‎ 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵逃还彭泽璘败当诛初白游并州见郭子仪奇之子仪尝犯法白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳。‎ ‎（节选自《新唐书·李白传》）‎ 注：①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠，唐玄宗二年追谥。②有道：唐时选举科目之一。③颒：huì，洒。‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 璘起兵逃/还彭泽/败/当诛/初/白游/并州见郭子仪/奇之/子仪尝犯法/白为救免 B. 璘起兵/逃还彭泽/败/当诛/初/白游并州/见郭子仪/奇之/子仪尝犯法/白为救免 C. 璘起兵/逃还彭泽/败/当诛/初/白游/并州见郭子仪/夺之/子仪尝犯法/白为救免 D. 璘起兵逃/还彭泽/败/当诛/初/白游并州/见郭子仪/奇之/子仪尝犯法/白为救免 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 字，古人幼时命名，成年之后取字，二者常有某种联系，人们常称呼字以表示礼貌。‎ B. 诗书，文中指诗作和书法。文中的“通诗书”指李白善于写诗，书法亦有较深的造诣。‎ C. 天宝，唐玄宗的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。‎ D. 赦，指减轻或免除刑罚。新皇帝登基或者皇宫有重大喜庆时，通常会赦免一批罪犯。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 李白受到赞赏。苏颐为益州长史时，看到李白，认为他是不同一般的人；李白拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，感叹说：“您是天上被贬下人间的仙人啊。”‎ B. 李白慷慨豪爽。他爱好纵横术数，学击剑，想当个游侠之士，轻视财产而乐于施舍；客居任城时，同孔巢父等五人居于徂徕山，整天酣饮，当时号称“竹溪六逸”。‎ C. 李由放荡不羁。他陪玄宗饮酒，喝醉了，让高力士替他脱鞋；他曾借着月色与崔宗之乘船从采石至金陵，身上穿着皇帝所赐宫锦袍，坐在船中，旁若无人。‎ D. 李白才华横溢。李白与玄宗在沉香亭饮酒，玄宗心中突然有些感慨，想要李白替他写歌词，李白酒醉稍醒后，下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切，不留余思。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。‎ ‎（2）力士素贵，耻之，摘其诗激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。‎ ‎【答案】10. B 11. B 12. D ‎ ‎13. (1)他的祖先在隋朝末年因为犯罪被流放到西域神龙初年(他的祖辈)从西域逃回来客居于巴西郡。‎ ‎(2)高力士一向高贵，以替李白脱鞋为耻辱，(于是)指摘李白诗中的毛病来激怒杨贵妃。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃就阻止。‎ 参考译文：‎ 李白，宇太白，是兴是皇第九代孙。他的祖先在隋朝木年因为犯罪被流放到西城，神龙初年，(他的祖辈)从西城逸回来，客居于巴西郡(在今四川)。李白出生的时候，他母亲梦见太白星，因此给他取字叫太白。十岁时，就通读诗书。及至长大成人，隐居于岷山，当时所在州郡凭有道科举荐他，可是他没有应举。苏顺为盛州(今四:川成都)长史时，看见李白，认为是不同一般的人。(苏顺)说:“这个青年天生才智超群，如果再稍加努力学习，便可以同司马相如相比。”然而李白爱好纵積术数，学击剑，想当个游使之士，轻视财产而乐于施舍。李白又客居任城(今山东济宁)，同孔果父、韩准、装政、张叔明、陶河居于徂徕山，整天沉醉于酣饮之中，当时号称“竹溪六逸”。‎ 天宝初年，李白南游到会稽(今浙江绍兴)，和吴筠关系好，吴筠被召入京，因此李白也到了长安。李白去拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，感叹说:“您是天上被贬下人间的仙人啊，”在玄宗面前说起李白，玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代的大事.李白于是献上一篇赋颂。玄宗皇帝赐李白吃的东西，并且亲自为他调羹汤，下诏命他为翰林供奉，李白还是和酒徒在街市中醉酒。玄宗皇帝坐在沉香亭，心中突然有些感慨，想要李白替他写歌词，于是召李白入宫。但是李白已经醉倒，左右侍从用水洒他的脸，酒醉稍醒，拿笔给他，下笔盛文，词章婉转华丽，意精旨切，不留余思。玄宗爱惜他的才华，好几次设宴召见他。李白曾陪玄宗皇帝饮酒，醉了，让高力士替他脱鞋。高力士一向高贵，以替李白脫鞋为耻幕，(于是)指摘李白诗中的毛病来激怒杨贵妃。玄宗皇帝想；让李白当官，杨贵妃就阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容思，愈加不自律放荡不羁，和贺知章、李适之、汝阳王李进、崔宗之苏晋、张旭、焦选被称为“酒中入仙人”。李白恳切请求引退还居山林，玄宗皇帝也就赏赐金锦放他回去。李白浮游漂泊于四方，曾借着月色，与崔宗之乘船从采石至金陵，身上穿着皇帝所赐宫锦袍，坐在船中，旁若无人。‎ 安禄山超兵遗反，李白辗转于宿松和匡庐之阔。永王李璘聘请他到幕下当僚位。永王李瑞起兵，他即逸回彭泽，永王失败了，李白按照罪行应当被处新。当初，李白游并州，见过郭子仪，李白把郭子仅当作奇特的人。当时郭子仪犯法，李白救了他，他才免受到处罚。这个时候(李白当诛时)郭子仅愿解除官职来为李白赎罪，于是朝廷下诏把李白长期流放到夜郎。恰逢大赦，又回到寻阳。‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首唐诗，完成各题。‎ 感遇[注]‎ 张九龄 江南有丹橘，经冬犹绿林。‎ 岂伊地气暖，自有岁寒心。‎ 可以荐嘉客，奈何阻重深。‎ 运命惟所遇，循环不可寻。‎ 徒言树桃李，此木岂无阴?‎ ‎[注]此诗是张九龄遭贬荆州长史后所作，当时李林甫得势，正直之臣备受排挤。此诗借用了屈原《橘颂》“后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮”的诗意。‎ ‎14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )‎ A. 一、二两句，颂扬橘树经得起严冬考验，终年常绿，绘制了一幅美丽的江南橘林图景。‎ B. 三、四两句，写橘树经冬翠绿，并非因为江南气候暖和，而是因为它有着耐寒的本性。‎ C. 五、六两句，写这些丹橘本可以送到远方呈献给尊贵的客人，无奈关山重叠，通道受阻。‎ D. 本诗构思精巧，结构严密，最后发出桃李难道不能供人乘凉的呼喊，增添了诗的艺术魅力。‎ ‎15. 有人认为本诗是借橘树来写自己，那么诗人借橘树表达了自己怎样的思想情感?请简要概括。‎ ‎【答案】14. D 15. ①受命不迁坚强不出的感慨。②对国家前途的关心和对朝廷听信谗言.邪正不辨的愤懑与担忧。③对命运不定难以把握的感叹。④对像自己一样的贤者不受重用的不平。‎ ‎ (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)曹操《短歌行》中“____________，____________”两 =句借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才千的人。‎ ‎(2)陶渊明(归园田居》中“_____________，_____________” 两句表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活。‎ ‎(3)苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句展现了一叶扁舟任凭漂荡，在浩渺江面上自由来去的情景。‎ ‎【答案】 (1). 青青子衿 (2). 悠悠我心 (3). 开荒南野际 (4). 守拙归园田 (5). 纵一苇之所如 (6). 凌万顷之茫然 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 口耳授受本来是人与人交际的通常渠道之一，教师教学生也是人与人交际，“讲”当然是必要的。问题可能在于如何看待“讲”和怎么“讲”。说到如何“讲”，我有个朦胧想法，教师教任何功课(不限于语文)，“讲”都是为了用不着“讲”.换个说法，“教”都是为了用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门了，上了路了，(  )，岂不是就用不着“讲”和“教”了?这是多么高的境界啊!教师不该朝这样高的境界努力吗?再说怎么“讲”。我也曾朦胧地想过，知识是教不尽的，工具拿在手里，必须不断地用心地使用，才能 ，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够 ，练成阅读和写作的熟练技能，因此，教师要沿着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必焕发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。倾筐倒箧容易， ‎ 艰难，确是事实，可是为了学生的长远利益，似乎不应该怕难而去走 。‎ ‎17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ )‎ A. 繁复的事事物物被他们自己探索，独立实践，解决问题了 B. 繁复的事事物物，他们能自己探索，独立实践，解决问题了 C. 他们能在繁复的事事物物之间自己探索，独立实践，解决问题了 D. 他们能自己独立实践，解决问题了，探索繁复的事事物物之间 ‎18. 依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )‎ A. 熟能生巧 触类旁通 画龙点睛 康庄大道 B. 熟能生巧 举一反三 画龙点睛 终南捷径 C. 炉火纯青 举一反三 一语中的 康庄大道 D. 炉火纯青 触类旁通 一语中的 终南捷径 ‎19. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )‎ A. 教师要朝着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必焕发学生的主观能动性 B. 教师要朝着促使学生这个“反一”标的精要地“讲”，务必焕发学生的主观能动性 C. 教师要朝着促使学生能“反三”为中心精要地“讲”，务必调动学生的主观能动性 D. 教师要朝着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必调动学生的主观能动性 ‎【答案】17. C 18. B 19. D ‎20.下面是某待业大学生应聘书初稿，其中有五处用语不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。‎ 在《白云晚报》上看到敞校的招聘启事，我对教师一职有点兴趣。我贵庚22周岁，生于白云市，今年7月从中国海滨大学师范学院汉语言教育系毕业。我曾在培训机构做过两年兼职教师，积累了一定的教学经验。我善于思考，有团队合作精神。请相信，我能为学校教学质量的提高雪中送炭。速速回复。‎ ‎【答案】①“敞校”应改为“贵校”:②“有点”应改为“有浓厚的”:③“贵庚”应改为“现年”；④“雪中送炭”应改为“尽微薄之力”；⑤“速速回复”应改为“静候佳音”或“期盼贵校的回复”等。‎ ‎21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话要求内容贴切，句式与所给示例相同。‎ 示例：激战湘江，四渡赤水，爬雪山过草地，长征是一部血战史。‎ 材料 宣言书 宣传队 播种机 打土豪分田地 发文告致电文 渡金沙夺泸定 五岭细浪 组织群众 启迪思想 乌蒙泥丸 建立政权 传播主张 ‎【答案】‎ 五岭细浪，乌蒙泥丸，渡金沙夺泸定，长征是-本宣言书。传播主张，启迪思想，发文告致电文，长征是一支宣传队。组织群众，建立政权，打土豪分田地，长征是-架播种机。‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 一位全国优秀班主任每接一个新班，总要给同学们讲一个故事：一个年轻人在国家森林公园迷了路，他一时慌了，翻遍所有口袋，最后在裤子一个口袋找到了一个苹果。他顿时觉得这是一个水缸，是一个米缸。他带着这苹果，循着树枝倾斜的方向走。每到疲劳，他就拿出苹果看一看闻一闻，又向前走，最后，他惊喜地看到了阳光洒满大地，原来他已经走出了森林。‎ 假如你是这个班主任的新班里的一个学生，听到这个故事后，你会产生怎样的联想和想象?或者有怎样的感触与思考?请写一篇记叙文或议论文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】乐观面对生活 一个自卑的年轻人因为自己活得没别人有价值，在悬崖边自怨自艾。旁边的老者告诉他，能够孕育生命的泥土比金子重要得多，让年轻人放弃了轻生的念头。由此我认为要以积极乐观的态度生活，追求人生价值。‎ 生活并非一番风顺，我们需要学会以积极乐观的态度生活，来实现自己的人生价值。生而残疾的崔万志面对命运的不公时，他没有选择放弃。儿时上学，他一步步爬，长大后，他曾尝试了无数种职业却都以失败告终。他没有消极悲观，而是乐观对待挫折，终在网上打出一片天地，成就自己的事业。试想，此时他若无乐观的心态，如何能坚持下去，与命运搏击？人生就像一面影射众生的镜子，你若乐观地笑对人生，那么成功的大门必会向你打开。乐观是我们走向成功之路的必要条件。‎ 面对重重困难，我们如何才能学会乐观，实现我们自己的人生价值呢？‎ 乐观之人需永存希望之心。初入教育行业的埃斯卡特兰，第一次教学便是到了全美教学质量倒数第一的学校。面对有喝酒，抽烟，打架种种恶习的孩子们，他仍怀有希望，保持乐观。他努力“改造”学生们，从发掘孩子们的兴趣开始，逐步突破教学难关，让农民工子弟全部通过了微积分考试，入读名校，改变了他们的命运。他的行为震惊了世界，获得了教师大奖，甚至一颗小行星也以他的名字命名。面对困难，我们要用希望之心给予自己乐观的心态，如同闪耀天际的“乐观之星”一样。‎ 乐观之人应百折不挠。享誉中外的著名钢琴家郎朗，童年时代只有钢琴陪伴，在别人玩耍嬉闹时苦练，夏天脚下放一盆水降温，冬天穿得像“包子”一样练琴。若无乐观，他如何在别人质疑时继续坚持？若无乐观，他如何用无数遍的练习堆砌出国际上无数个大奖？面对别人，我们应用乐观展现出最好的自己，去实现人生的价值。‎ 反观当今，我们青年之辈在一次小小考试的失利后，就选择了懈怠？面对困难时，就选择了放弃？在如此之多的成功精英的例子中，我们应学会用积极乐观的态度生活，追求人生价值。‎