【历史】西藏日喀则市南木林高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题（解析版）

【历史】西藏日喀则市南木林高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题（解析版）

西藏日喀则市南木林高级中学2019-2020学年 高一上学期期中考试试题 一、选择题 ‎1.某学者说：“……这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的。”该制度创立于 A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 由材料“这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”可知是科举制。通过审题题目问“科举制”创立的时间，依据所学隋文帝开始分科考试选拨官员，隋炀帝开始设进士科，科举制形成；唐宋元各朝继承并完善科举制；明清强化了科举制，故本题选B选项。‎ ‎2. 进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。”秦始皇“掀翻一个世界”不包括 A. 建立了中国历史上第一个国家政权 B. 实现了国家统一 C. 开创了皇帝制度 D. 建立起一整套中央集权制度 ‎【答案】A ‎【解析】A项明显错误，秦朝是中国历史上第一个封建王朝，而不是第一个国家政权，第一个国家政权是夏朝。B项正确，秦始皇统一了全国；C 项正确，秦始皇时期开始建立皇帝制度，皇权至高无上；D项正确，废除分封制，建立郡县制等措施，建立起一整套中央集权制度。‎ ‎3.我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化 A. 专制皇权 B. 中央集权 C. 监察权力 D. 对农民的控制 ‎【答案】A ‎【解析】从材料“出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度”结合所学可知，这些制度军事为了加强皇权，反映的趋势是专制皇权不断强化，答案为A。本题反映皇权强化，没有涉及地方问题，故不是加强中央集权，B错误。材料没有涉及监察机构，自然不是监察权力的强化，C错误。材料不是针对农民，D错误。‎ ‎4.下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前192‎ ‎15郡 汉文帝十六年 前164‎ ‎24郡 汉景帝中六年 前144‎ ‎68郡、国 汉武帝元封五年 前106‎ ‎108郡国 A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B. 中央行政体制进行了调整 C. 中央集权得到加强 D. 王国控制的区域日益扩大 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据材料和所学知识可知，汉景帝平定七国之乱，削弱王国权力，中央集权大大加强；到汉武帝时期，通过推恩令等措施，进一步削弱王国势力，直接管辖的郡国更多了，中央集权更加巩固；这说明中央政府更有能力、更有实力解决边患（匈奴威胁），故C正确。汉景帝平定七国之乱，标志着西汉诸侯王势力的威胁基本被清除，王国与朝廷之间矛盾到汉武帝时期不可能“渐趋激化”，排除A项。材料反映的是朝廷控制的郡级政区的变化，不涉及中央行政体制调整，排除B项。材料反映朝廷直接管辖的郡级政区越来越多，王国控制的区域应该越来越小，排除D项。‎ ‎5. 分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A. 王－卿－诸侯－士 B. 王－诸侯－卿大夫－士 C. 王－诸侯－士－大夫 D. 王－大夫－士－卿 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：通过分封，形成了层层分封的等级序列。最高层的是周天子，下面是诸侯，依次是卿大夫、士的等级序列。故选B。其他各项错误。‎ ‎6.‎2006年4月19日，中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。这种认祖归宗的情节源于古代的 A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 礼乐制 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 据材料“祭祖仪式……认祖归宗的情节”并结合所学知识可知，这反映了宗法制尊宗敬祖观念的影响，故B项正确；分封制突出严格的社会等级秩序，与材料无关，故A项错误；郡县制是秦朝设立的地方制度，与材料无关，故C项错误；礼乐制也没有强调尊宗敬祖观念，故D项错误。故选B。‎ ‎7.秦始皇规定：文字中不准提及皇帝的名字，要避讳。文件上逢“皇帝”“始皇帝”等字句时，都要另起一行顶格书写。这从本质上体现了 A. 皇帝独尊 B. 皇权至上 C. 皇位世袭 D. 避讳制度 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 避讳制度与材料中的“文件上逢‘皇帝’‘始皇帝’等字句时，都要另起一行顶格书写”的规定，是为了表明皇帝地位特殊，不可僭越，从本质上体现了皇权至上。故答案为B项。皇帝独尊也是为了表明皇权至上，排除A项；C项材料没有涉及，排除；D项不符合题干中“本质上”的要求，排除。‎ ‎8.假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据材料可知秦始皇为了加强封建统治，创立了一套封建专制主义中央集权制度，中央设立三公九卿，其中御史大夫的工作就是除了整理奏章，还有监察百官，答案为B；ACD不符合题意，排除。‎ ‎9.我国当前实行的省制开端于 A. 秦朝的郡县制 B. 西汉的州郡县制 C. 元朝的行省制 D. 唐朝的军镇制 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，元朝的行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，它是中国省制的开端，C项正确。秦朝的郡县制、西汉的州郡县制、唐朝的军镇制虽然都是加强中央集权的措施，但无论从管理范围，管理模式方面分析，都与元朝的行省制有较大差别，排除ABD。‎ ‎10.据《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是 A. 世卿世禄制 B. 九品中正制 C. 察举制 D. 科举制 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题考查学生基本史实的再认和在现能力。依据“举贤良”“举孝、廉各一人”可判断该选官制度是察举制，故选C。‎ 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官用官制度 ‎11.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项水利工程的事实涉及众多机构。按照制度规定其运作程序是 A. 尚书－中书－门下—工部 B. 中书－门下－尚书—工部 C. 尚书－门下－中书—工部 D. 门下－中书－尚书—工部 ‎【答案】B ‎【解析】结合所学可知，唐朝实行三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省下辖六部（吏、户、兵、刑、礼、工六部）负责执行，其运作程序为中书省→门下省→尚书省→六部（具体执行部门）。因此B选项正确，其他选项不符合上述分析，错误。故正确答案为B选项。‎ ‎12.商代统治者凡政治事务都通过占卜进行决策，这说明我国古代早期政治制度的特点之一是 A. 神权与王权结合 B. 以等级关系为纽带 C. 权力的高度集中 D. 以地域关系为基础 ‎【答案】A ‎【解析】商代统治者的占卜带有明显的神权色彩，体现出神权与王权相结合的特点， A正确；B、C、D材料都无法体现，排除。‎ ‎13.“中国有很坚固的家族和宗族团体，中国人对于家族和宗族的观念是很深的。上述现象源于 A. 内外服制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 礼乐制 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据材料和所学知识可知，重视“家族和宗族的观念”体现了血缘关系和政治关系相结合的宗法制的特点，故C项正确；AB项是地方行政制度，排除；D项是维护宗法制的工具，排除。‎ 点睛：从材料“家族和宗族的观念”中可以分析出这一制度与血缘有关；根据所学知识分析四个选项找出正确答案。‎ ‎14.符合下列材料的主题是 A. 分化相权使之相互牵制从而保证皇权的独尊 B. 权力由皇帝身边远的人向皇帝身边的人转移 C. 地方服从中央，中央对地方控制加强 D. 相权不断削弱，皇权不断加强的趋势 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据题干中呈现奏事时的姿态由坐到站再到跪，体现出君权与相权之间的地位走势。君权强化而相权逐渐减弱。由此可以判断D项正确；题干并未指出分化相权，所以A项错误；B项从题干中无法获知，所以错误；君权与相权在中央内部，不是中央与地方的关系，因此C项错误。‎ ‎15.钱穆在《国史大纲》中写到：“以政制言，中国自秦以下，即为中央统一之局，其下郡、县相递辖，更无世袭之封君，此不足以言‘封建’”。此处“封建”是指 A. 宗法制 B.分封制 C. 郡县制 D. 行省制 ‎【答案】B ‎【解析】根据题意可知，秦朝建立之后，实行郡县制，“更无世袭之封君，此不足以言‘封建’”，说明了在“封建”之下，官员是世袭的，即分封制，B正确，排除C。宗法制形成于西周时期，以父系血缘关系为纽带，以嫡长子继承制为核心，旨在解决贵族在权力和财产继承上的矛盾，与题目无关，A错误。行省制度是元朝时期的地方行政制度，与题目无关，D错误。‎ 二、非选择题 ‎16.请你阅读下面三段材料：‎ 材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。‎ ‎——摘自《史记·周本纪》‎ 材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。‎ ‎——摘自《孟子·告子》‎ 材料三：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。‎ ‎——摘自《左传》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一中周武王实行的是什么政治制度？受封的对象主要是哪些人？‎ ‎（2）材料二说明周天子与诸侯间是什么关系？诸侯对周天子有何义务？‎ ‎（3）材料三反映出周天子与诸侯间的关系发生了什么变化？导致这一变化的政治原因是什么？‎ ‎【答案】（1）政治制度：分封制。对象：包括王族、功臣和先代的贵族。‎ ‎（2）臣属关系。诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。‎ ‎（3）变化：周天子不能再对诸侯发号施令。‎ 原因：由于一些诸侯国实力的强大，使得王室衰微。‎ ‎【解析】（1）根据材料可知，是分封制。从“乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜”，可知对象：包括王族、功臣和先代的贵族。‎ ‎（2）根据所学知识，即可得出答案。他们之间的关系是臣属关系。诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。‎ ‎（3）从材料“王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败”，可知变化：周天子不能再对诸侯发号施令。根据所学知识，可得出原因：由于一些诸侯国实力的强大，使得王室衰微。‎ ‎17.阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一：‎ 材料二：唐朝的宰相权力很大，赵匡胤反其道而行之，分割宰相权力。‎ 请回答：‎ ‎（1）图一所示中央官制确立于哪一朝代？对比两图，简要指出图二在加强皇权方面的主要做法。 ‎ ‎（2）据所学知识指出，赵匡胤是如何分割宰相权力的？ ‎ ‎（3）上述内容体现了中国古代政治制度演变的哪一趋势？‎ ‎【答案】（1）秦朝。做法：分割相权，使之互相牵制。‎ ‎（2）军政权归枢密院，财政权归三司，宰相只保留行政权。‎ ‎（3）皇权不断加强，相权不断削弱。‎ ‎【解析】（1）朝代：依据图一中信息可知，该官制是三公九卿制，确立于秦朝。‎ 做法：依据图二中信息可知，该官制是三省六部制，它使相权一分为三，使之相互牵制，加强皇权。‎ ‎（2）结合所学可知，北宋时期实行二府三司制，设立参知政事分割宰相的行政权，设立枢密院分割宰相的军政权，设立三司分割宰相的财政权。‎ ‎（3）综合上述材料结合所学可知，这体现了中国古代政治制度皇权不断加强，相权不断削弱的演变趋势。‎