部编版语文四年级上册语文第七单元测试题，精品7套

部编版语文四年级上册语文第七单元测试题，精品7套

部编版语文四年级 上册语文第七单元测试题，精品7套 四年级语文（上）第七单元测试题 ‎（一）卷面分。（3分）‎ ‎（二）积累·运用。（37分）‎ 一、请在拼音下面写上正确的字。（5分）‎ xún cí hú zhèn piān ‎ （ ）警 （ ）语 （ ）水 （ ）兴 一（ ）‎ ‎ （ ）找 告（ ） 模（ ） 地（ ） （ ）爱 二、 擦亮眼睛来组词。（5分）‎ 租（ ） 妇（ ） 燥（ ） 洽（ ） 义（ ）‎ 祖（ ） 扫（ ） 躁（ ） 恰（ ） 议（ ）‎ 三、补充下列词语，并按要求填空。(7分)‎ 风和日（ ） 灯（ ）酒（ ） 耀（ ）扬威 ‎ ‎（ ）（ ）扬扬 热闹（ ）（ ）‎ 上面词语中，含有颜色的词语是：________ ____；描写神情的词语是：_______ ____；描写自然风光的词语是______________。我还能写一个含有反义词的词语：_____________。‎ 四、在（ ）里填上恰当的词语。（4分）‎ 紧握（ ） 惩处（ ） 振兴（ ） 修改（ ） ‎ 五、填空。（6分）‎ ‎1、有志者 。‎ ‎2、业精于勤， ；行成于思。 。‎ ‎3、 ，莫以恶小而为之。‎ ‎4、盛年不重来， 。及时当勉励， 。‎ 我会正确选择上面的名言名句填在下面的横线上。‎ ‎ ， 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。‎ 六、修改病句。（6分）‎ ‎1、今天早晨，我吃了早饭就去上学。‎ ‎ ‎ ‎2、听了法制报告之后，深受教育。‎ ‎ ‎ ‎3、他穿着一身蓝上衣。‎ ‎ ‎ 七、给下面的句子加上标点符号。（4分）‎ ‎1、 这是为什么呢 小红问 ‎2、父亲见我进来 帮我收好雨伞 笑着说 回来啦 待会吃饭吧 ‎（三）阅读·运用。（30分）‎ 我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。‎ 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。‎ ‎1、短文选自文章 （1分）‎ ‎2、从文中找出下列词语的近义词。（4分）‎ 修改（ ） 增加（ ） 正确（ ） 清晰（ ）‎ ‎3、从短文中找出两组反义词。（2分）‎ ‎ （ ）——（ ） （ ）——（ ）‎ ‎4、请用“—”画出能表现叶老先生认真为我修改作文的句子。（2分）‎ ‎5、作者在写叶老先生为我修改作文时，举了（ ）个例子，请你用“﹏﹏”画出来。（3分）‎ ‎6、阅读短文后，你喜欢叶老先生吗？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 孝 心 一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。‎ 一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了敬爱的母亲，于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！‎ 一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”‎ 其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。‎ 小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心啊 1、 给最后一个自然段加上标点符号。（2分）‎ 2、 短文主要写了 （2分）‎ 3、 用“﹏﹏”画出第二自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（2分）‎ 4、 第三自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出 （急切、喜悦、热爱）‎ 的语气。你还喜欢读哪一段？为什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5、 短文最后一个自然段写到“世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心”，请你结合自 己在生活中看到、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）、作文·运用。（30分）‎ 以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或家长写一封信，他（她）帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。‎ 四年级语文上册第七单元测试题（B卷）‎ 时间：90分钟 满分：120分 题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分 一、        积累与运用 ‎1、读拼音，写词语。（24分）‎ báo wù lǒnɡ zhào fènɡ xì jūn yún chónɡ dié yǐn bì ‎（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）‎ qīnɡ xié xùn chì lónɡ dōnɡ fá mù shì hòu rèn pínɡ ‎（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）‎ ‎2、我能帮它们找到合适的座位。（3分）‎ 奔腾　 沸腾 ‎（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。‎ ‎（2）霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。‎ ‎　　 平静  冷静  寂静  安静 　　（1）上课铃响了，教室里顿时（  ）下来。 　　（2）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（  ）。 　　（3）夜深了，四周一片（  ），我们的罗老师还在伏案工作。‎ ‎（4）掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（　　　）。‎ ‎3、给带点的字选择正确的解释。（5分）　　‎ 扬：①往上撒；②传播出去；③高举，往上升；④指容貌好看。‎ ‎⑴　五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。　　　　　（　　　）‎ ‎⑵　今天，王老师在会上表扬了张红。　　　　　　（　　　）‎ ‎⑶　妈妈把种子晒干后总要扬净。　　　　　　　　（　　　）　　‎ ‎⑷　羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。　（　　　）‎ ‎⑸　别看他其貌不扬，肚子里可有墨水了。　　　　（　　　）‎ ‎4、按要求写成语。（3分）　　　　‎ AABB式的成语： 三三两两 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　 带两个数字的：　千方百计　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　 带反义词的：　　左邻右舍　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　5.修改病句（用修改符号在原句上改）（8分）　　‎ ‎(1)　大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。‎ ‎ ‎ ‎(2)　在老师的帮助下，我端正了学习目的。‎ ‎ ‎ ‎(3)　星期六中午，都去参观烈士纪念馆。‎ ‎ ‎ ‎(4)　指南针是我国的四大发明。‎ ‎ ‎ ‎6、按要求写句子　（5分）　‎ ‎(1)　扩写句子 例：火车驶过田野。‎ ‎ 长长的火车飞快地驶过田野。‎ 小兴安岭是花园。‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)　这件事难道不是你们班的同学做的吗？（改为陈述句）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(3)　写一句拟人句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(4)　家里来了什么客人，爸爸热情招待。（用关联词合并）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(5)月亮挂在天空。（改成比喻句）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 二、课内阅读（10分）‎ ‎ 贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，‎ 春联讲究（ ），读起来（ ）， ‎ ‎ （ ）。我们一起来读一读吧！‎ ‎ 1、 ，五谷丰登。‎ ‎2、华夏有天皆丽日， 。‎ 我给它加上一个横批： 。‎ ‎3、梅开春烂漫， 。 ‎ ‎4、过年了，新年新气象，我决定写一幅春联贴在我 的书房门口激励自己。（请写在右图的相应位置）‎ 二、        课外阅读（12分）‎ ‎ ‎ 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。‎ 门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。‎ 远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“ ， 。”‎ ‎1．第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 、 、 、 等景物。（2分）‎ ‎2、第二自然段先写了门前的景物，又写了房子 的景物，再写房子 的景物，最后写了房子 的景物。是按 顺序写的。（2分）‎ ‎3、自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。（2分）‎ ‎4、请给短文取一个合适的题目。（2分）‎ ‎5、我能把句子写得更美。（4分）‎ 园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）‎ ‎ ‎ 房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）‎ ‎ ‎ 四、作文 （30分）‎ 生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，那么，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉吧！‎ 要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。‎ ‎※附加题 （20分）‎ ‎1、我能写出下列意思的四字词语。（8分 ）‎ 比喻声势浩大，气势雄伟。（ ）‎ 形容傲慢、满不在乎的样子。（ ）‎ 拘谨、不自然、不安宁的样子。（ ）‎ 非常镇定，不慌不忙的样子。（ ）‎ ‎2、写四个表示看的词语。（不能有“看”字。）（ 4分）‎ ‎      ‎ ‎3、举一反三是我的长项。（8分） ‎ ‎ 蓝盈盈 灰蒙蒙 ‎ ‎ 恍恍惚惚 高高兴兴 ‎ ‎ 面如土色 势如破竹 ‎ ‎ 三心二意 十拿九稳 ‎ 人教版四年级语文上册第七单元评估测试题 班级 姓名 ‎ 一、看拼音，写词语。‎ kòng xì yàng qǐ ‎（ ） （ ）‎ yè bǐng nèn jīng ‎（ ） （ ）‎ fú guò kū wěi ‎（ ） （ ） ‎ xiū xiǎng jūn yún ‎（ ） （ ）‎ 二、选字填空，组成不同的词语。‎ ‎1． 以 已 ‎（ ）往 （ ）经 （ ）为 （ ）知 ‎2． 采 彩 ‎（ ）色 神（ ） （ ）集 （ ）虹 ‎3．（ ）见 （ ）场 （ ）三 （ ）理 ‎4． 刚 钢 ‎（ ）铁 （ ）才 （ ）好 （ ）材 三、查字典，按下列要求回答（21分） ‎ ‎1．空隙的“隙”字，应查“左耳旁”对不对？ ，除部首外是“10画”对不对？ ，全字应是多少画？ 。‎ ‎2．漾起波纹的“漾”字，全字的笔画数是多少？ ；用音序查字法，应查字 母“Y”是否正确？ 。‎ ‎3．嫩茎的“嫩”字，用音序查字法，应查字母“L”是否正确？ ；“嫩”字在些表示的是“新生而柔弱，跟‘老’相反”的意思，对不对？ ；“嫩黄”一词中的“嫩”表示的是什么意思？ 。‎ 四、结合句子的意思，给带点的词语选择恰当的解释，并画上“√”。‎ ‎1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。‎ ‎“新鲜”一词供选择的解释：（1）指（刚生产、宰杀或熟制的等）没有变质的。（ ）‎ ‎（2）指没有枯萎的。（ ） （3）指（空气等）经常流通，不含杂类气体。（ ）‎ ‎2.只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从裤腿边飞了过去。‎ ‎“轻巧”一词供选择的解释：（1）指重量小而灵活。（ ） （2）指简单容易。（ ）‎ ‎（3）指轻松灵活。（ ）‎ 五、默写古诗《早发白帝城》，并回答问题。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 问题：这首诗描绘了怎样的景象？表现了诗人怎样的心情？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、把下面的句子补充完整，并加标点。‎ ‎1.早上，我高高兴兴地 ‎ ‎2.我们的课外活动真是 ‎ ‎3. 在操场上 有的 有的 有的 ‎ ‎4.雪后，大地上闪着 ‎ 七、阅读短文，回答问题。‎ 放 焰 火 热闹的除夕之夜，家家户户张灯结彩，一阵阵鞭炮声此起彼伏，响成一片。到了午夜十二点，我和姐姐也跑出家门，跟小朋友们一起放焰火。‎ 我先点燃了一支“小导弹”，它的尾部喷射着火焰，直冲夜空，不一会儿，在空中炸开，变成许多小花瓣慢慢地飘落下来。接着，我放了一个“天女散花”。点燃的引火线“哧哧”地响，后来却没了动静。这是怎么搞的，我蹑手蹑脚地走过去，突然“嘣”的一声响，把我吓了一跳，定睛一看，花炮已经飞上半空。邻居家的敏敏一边高兴地拍着手，一边欢呼着：“上天喽，上天喽！”忽然，空中又“啪”的一声炸响，刹那间，真像仙女散花一般撒下了数不清的花瓣。一眨眼，一个个花瓣又变成了一只只圆形的降落伞，漂亮极了！‎ 姐姐点燃了一只“黄莺”，火团飞得很高，然后从火球里飞出来一只美丽的“黄莺”，它吱吱地叫着，好像在说：“祝大家春节愉快！”‎ 姐姐又点燃了一只“小蜜蜂”……‎ 除夕夜真美啊！‎ ‎1.联系上下文，解释下列词语。‎ 此起彼伏—— ‎ 张灯结彩—— ‎ ‎2.给短文分段，并写出第2段段意。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.说说文中引号和省略号的用法。‎ ‎4.摘抄两个比喻句。‎ ‎ 四年级语文第七单元测试题（100个测试点）‎ 学校 班级 姓名 成绩 出卷人：武志芳 第一部分：基础知识与积累运用（37）‎ 一、我会拼，我会写。（5）‎ mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān di（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（4）冒昧（mēi mèi）惬意（qiè qià）洗漱（shù sù）铿锵（qiāng jiāng）‎ 三、我知道要先比一比，再组词。（5）‎ 存（ 　 ）　屈（ 　 　）　燥（　　　）　删（　　）　篇（　　　）‎ 荐（ 　 ）　崛（　　　）　操（　　　）　册（　　） 编（　　　）‎ 四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8）‎ 灯（　 ）酒（ 　）　（　 ）（　 ）非凡　　　　耀武（　 ）（ 　）‎ 风（　 ）日（　 ）　（　 ）（　 ）匪浅　　　　形（ 　）影（ 　）‎ 我还能写两个四字词语：　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3）‎ 博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得 ‎１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（　　　 ）　‎ ‎２、我国地大物博，物产丰富。（　　 　）‎ ‎３、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）‎ 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深 ‎1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）‎ ‎2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）‎ ‎3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）‎ 六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4）‎ ‎1、（ 　 ）广场上坐满了（ ）观众。‎ ‎2、（　　　 ）市场上摆满了（　 　　　　）蔬菜。‎ 七、把下列句子补充完整。（8）‎ ‎１、有志者　　　　 　　　　　　。‎ ‎２、　　　 　，慌于嬉；　　　　 ，毁于随。‎ ‎３、莫以　　　　　　，莫以　　　　 　　　　　　　。‎ ‎４、尺有所短，　　　　　　　　 　　　。‎ ‎５、盛年不重来，　　　 　　　　。及时当勉励，　　 　　　　　。‎ 第二部分：阅读积累与运用（33）‎ 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18）‎ 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。‎ 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。‎ 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。‎ ‎1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2）‎ ‎2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（2）‎ ‎3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 ‎ ‎ 。（3）‎ ‎4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位怎样 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4）‎ ‎5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。（3）‎ ‎6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（2）‎ ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。‎ ②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。‎ ‎7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ ‎ ‎ 。（2）‎ 二、阅读《华罗庚》，回答问题。 （15） ‎ 那是在北京召开数学研究会的时候。‎ 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。‎ 信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。‎ 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”‎ 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。‎ 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。‎ ‎1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3）‎ ①、表示事实与所说或所料的相符。（ ） ‎ ②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ）‎ ‎③、不停地称赞。（ ）‎ ‎2、写出下列词语的反义词。（2）‎ 普通（ ） 错误（ ）‎ ‎3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。（4）‎ ‎4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。（4）‎ ‎5、用“√”标出下面正确的答案。（2）‎ ‎①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（ ）‎ ‎②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（ ）‎ ‎③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（ ）‎ 第三部分：习作（30）‎ 以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。‎ 小学四年级语文上册第七单元检测题 ‎（80分钟完卷）‎ 学校： 班级： 姓名： 得分： ‎ 一、积累与运用（32分）‎ ‎1、按大写字母表的顺序，给下列字排序（1分）‎ 嚷 锵 睦 驳 帘 ‎ ‎ ‎2、请给下面字加上声母或韵母（3分）‎ ‎ ān t ch uó iān ǎnɡ ‎ 删 厅 惩 逻 篇 嚷 ‎3、照样子，写字组词（6分）‎ 军 晖（余晖） （ ） （ ） （ ）‎ 喿 燥（干燥） （ ） （ ） （ ）‎ ‎4、用“○”圈出词语中的错别字，再改正在（ ）里（4分）‎ 年喻古稀（ ） 受益非浅（ ）‎ 坚锵有力（ ） 莫明其妙（ ）‎ ‎5、根据情景写句子（4分）‎ ‎（1）王丽看到刘华的文具盒很漂亮，顺手拿起放在自己的书包带回家，你看到了这一幕，会用 这句名言劝她。‎ ‎（2）业精于勤， ，行成于思， 。你从中明白了 。‎ ‎6、照例子写句子（5分）‎ ‎（1）例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。‎ 没有一本书的家，是 。‎ ‎（2）（美丽的）雪花，（慢慢地从空中）飘落下来。‎ ‎（ ）树叶，（ ）飘舞。‎ ‎7、学完了这组课文，我最喜欢 这篇课文，因为 ‎ ‎ 。（3分）‎ ‎8、读一读，改一改。（6分）‎ ‎（1）早自习时，都在认真看书。‎ ‎（2）不要使小学生的学习负担过重，会影响身体的正常发育。‎ ‎（3）一切任何困难都吓不倒我们。‎ 二、口语交际（6分）‎ 对于不文明的行为，我们应当用恰当的语言加以劝阻。在教室里，假如你看见一个同学正在用小刀刻桌子，你会怎么做？怎么说呢？你的同学听后又会怎么说呢？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读空间（32分）‎ 短文（一）‎ 他，又攀上了一座高峰 ‎1993年10月，南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机大赛中获得了银牌，为祖国争了光，被评为“南宁市杰出中学生新长征突击手”。‎ ‎“梅花香自苦寒来”。黄天明的成绩来自他惊人的毅力和过人的勤奋。他十分喜欢数学，常专心致志地做数学练习，往往为解一道题花上了几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条路最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。‎ 天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机的书，打下了扎扎实实的知识基础。‎ 具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异的成绩，还需要有升华的契机。小学辅导员把他引入计算机奇妙无穷的世界，推荐他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识更丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向全国，并飞向了世界。‎ 荣誉并没有使他陶醉，黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰！‎ ‎1、联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）‎ 专心致志： ‎ 崭露头角： ‎ ‎2、根据原文填上合适的词语。（3分）‎ ‎（ ）的毅力 （ ）的勤奋 （ ）地拼搏 ‎3、短文主要讲了一件什么事？（3分）‎ ‎ ‎ ‎4、从哪儿可以看出黄天明专心致志做数学练习？用“ ”在文中标出。（3分）‎ ‎5、黄天明要攀登的新的高峰是什么？（3分）‎ ‎ ‎ 短文（二）‎ 雨 花 由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花，每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，我甚至会chī qínɡ( )地把手伸向雨里，想在无边的花丛里摘一朵来仔细端详。‎ 几天前，一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一位老人蹒跚而行。忽然，路面一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙子。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地我看见那个孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路灯的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁着小小的雨花。‎ 雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又ɡāo ánɡ( )起来，原来孩子换了只手拿伞。‎ 雨起劲地下。这时，老人和孩子闪进了一幢宿舍楼。一会儿，那孩子又飞跑出来，后面还跟着老人的话音：“孩子，你是哪家的？”‎ 我愣住了，难道……我顾不上抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着的雨花，却深深地印在了我的记忆中……‎ ‎1、给空白处填上词语。（2分）‎ ‎2、用“ ”画出文中比喻句（1分）‎ ‎3、结合短文解释词语。（1分）‎ 蹒跚： ‎ ‎4、文章主要写一件什么事？（2分）‎ ‎ ‎ ‎5、本文中心思想是（2分） （ ）‎ A、描绘了雨花玲珑小巧，清新俏丽的优美形态。‎ B、表扬了老人遇到困难有人帮助的幸福。‎ C、赞美了小孩乐于助人的美好品德。‎ ‎6、文中加点处的“小黑影”是指谁？你能用这样的用法写一句话吗（3分）‎ ‎ ‎ ‎7、仿照文中画“ ”的句子，写一句拟人句。（2分）‎ ‎ ‎ ‎8、《雨花》一文中的孩子教会了我们什么？（3分）‎ ‎ ‎ 四、习作芳草地（30分）‎ 请给你的爸爸、妈妈、老师或同学写一封信，把你的心里话告诉他们，但要注意书信的格式。‎ 小学四年级语文上册第七单元检测题答案 一、积累与运用（32分）‎ ‎1、驳、 帘 、睦 、铿、 嚷（1分）‎ ‎2、sh īnɡ énɡ l p r （每个空0.5分，共3分）‎ ‎3、辉 （光辉 ） 挥 （挥手） 浑（浑身）（每个空0.5分，共6分）‎ 操 （操场） 澡 （洗澡） 躁 （暴躁）‎ ‎4、喻 （逾） 非 （匪） 坚 （铿） 明 （名）（圈出0.5分，改正0.5分，共4分）‎ ‎5、（1）莫以善小而不为，莫以恶小而为之（每空1分，共4分）‎ ‎ （2）荒于嬉 毁于随 （略）‎ ‎6、（略）（第1小题2分，第2小题1.5分每空，共5分）‎ ‎7、（略）（第一空1分，第二空2分，共3分）‎ ‎8、（1）在“都”的前面加人称代词（每题2分，共6分）‎ ‎ （2）删掉“不要使”，在“身体”的前面加“学生”‎ ‎ （3）删去“一切”或“任何”‎ 二、略（这题共6分）‎ 三、短文（一）（共16分）‎ ‎1、（一个词语2分，共4分）‎ 专心致志：形容一心一意，聚精会神；‎ ‎ 崭露头角：指初显露优异的才能。‎ ‎2、（一空1分，共3分）‎ ‎（惊人） 、（过人） 、 （不懈）‎ ‎3、短文主要讲了黄天明一直以来不断努力，不懈地拼搏取得了优异的成绩。（共3分）‎ ‎4、第三段的第三句和第四句。（共3分）‎ ‎5、黄天明要攀登的新的高峰是参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛取得优异的成绩。（共3分）‎ 短文（二）（共16分）‎ ‎1、痴情 高昂（每空1分，共2分）‎ ‎2、略（共1分）‎ ‎3、蹒跚：形容走路缓慢，摇摇晃晃的样子（共1分）‎ ‎4、一个小孩在雨中送伞。（共2分）‎ ‎5、（C）(共2分)‎ ‎6、“小黑影”指的是小孩 ；“眼睛”抱着厚厚的一本书走过来。（第一问1分，第二问2分，共3分）‎ ‎7、略（共2分）‎ ‎8、略（共3分）‎ 四、略（共30分）‎ 四年级语文第七单元检测题 第一部分：基础知识与积累运用 一、我会拼，我会写。‎ mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。‎ 冒昧（mēi mèi） 惬意（qiè qià） ‎ 洗漱（shù sù） 铿锵（qiāng jiāng）‎ 三、我知道要先比一比，再组词。‎ 存（ 　 ）　屈（ 　 　）　燥（　　　）　删（　　）　篇（　　　）‎ 荐（ 　 ）　崛（　　　）　操（　　　）　册（　　） 编（　　　）‎ 四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。‎ 灯（　 ）酒（ 　）　　　（　 ）（　 ）非凡　　　　耀武（　 ）（‎ ‎ 　）‎ 风（　 ）日（　 ）　　　（　 ）（　 ）匪浅　　　　形（ 　）影（ 　）‎ 我还能写两个四字词语：　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！‎ 博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得 ‎１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（　　　 ）　‎ ‎２、我国地大物博，物产丰富。（　　 　）‎ ‎３、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）‎ 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深 ‎1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）‎ ‎2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）‎ ‎3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）‎ 六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。‎ ‎1、（ 　 ）广场上坐满了（ ）观众。‎ ‎2、（　　　 　　）市场上摆满了（　 　　　　）蔬菜。‎ 七、把下列句子补充完整。‎ ‎１、有志者　　　　 　　　　。‎ ‎２、　　　 　 　，荒于嬉；　　　　 　　　　，毁于随。‎ ‎３、莫以　　　　　　　 　　，莫以　　　　 　　　　　。‎ ‎４、尺有所短，　　　　　　　　 　　　。‎ ‎５、盛年不重来，　　　 　　　　。及时当勉励，　　 　　　　　。‎ 第二部分：阅读积累与运用 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。‎ 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。‎ 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。‎ 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。‎ ‎1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。‎ ‎2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）‎ ‎3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 ‎ ‎4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。‎ ‎5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。‎ ‎6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）‎ ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。‎ ②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。‎ ‎7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ ‎ 二、阅读《华罗庚》，回答问题。 ‎ 华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。‎ 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。‎ 信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。‎ 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”‎ 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。‎ 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。‎ ‎1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。‎ ①、表示事实与所说或所料的相符。（ ） ‎ ②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ）‎ ‎③、不停地称赞。（ ）‎ ‎2、写出下列词语的反义词。‎ 普通（ ） 错误（ ）‎ ‎3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。‎ ‎4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。‎ ‎5、用“√”标出下面正确的答案。‎ ‎①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（ ）‎ ‎②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（ ）‎ ‎③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（ ）‎ 第三部分：习作 给你的亲戚朋友写一封信，告诉他（她），你的成长过程中最难忘的一件事。把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。‎ 四年级语文上册第七单元测试题 姓名 坐号 成绩 ‎ 第一部分：基础知识与积累运用（37分）‎ 一、我会拼，我会写。（5分）‎ mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（4分）‎ 冒昧（mēi mèi） 惬意（qiè qià） 洗漱（shù sù） 铿锵（qiāng jiāng）‎ 三、我知道要先比一比，再组词。（5分）‎ 存（ 　 ）　屈（ 　 　）　燥（　　　）　删（　　）　篇（　　　）‎ 荐（ 　 ）　崛（　　　）　操（　　　）　册（　　） 编（　　　）‎ 四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分）‎ 灯（　 ）酒（ 　）　　　（　 ）（　 ）非凡　　　　耀武（　 ）（ 　）‎ 风（　 ）日（　 ）　　　（　 ）（　 ）匪浅　　　　形（ 　）影（ 　）‎ 我还能写两个四字词语：　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）‎ 博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得 ‎１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（　　　 ）　‎ ‎２、我国地大物博，物产丰富。（　　 　）‎ ‎３、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）‎ 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深 ‎1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）‎ ‎2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）‎ ‎3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）‎ 六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4分）‎ ‎1、（ 　 ）广场上坐满了（ ）观众。‎ ‎2、（　　　 　　）市场上摆满了（　 　　　　）蔬菜。‎ 七、把下列句子补充完整。（8分）‎ ‎１、有志者　　　　 　　　　　　。‎ ‎２、　　　 　　　 　，慌于嬉；　　　　 　　　　，毁于随。‎ ‎３、莫以　　　　　　　 　　　，莫以　　　　 　　　　　　　。‎ ‎４、尺有所短，　　　　　　　　 　　　。‎ ‎５、盛年不重来，　　　 　　　　。及时当勉励，　　 　　　　　。‎ 第二部分：阅读积累与运用（33分）‎ 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分）‎ 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。‎ 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。‎ 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。‎ ‎1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）‎ ‎2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（2分）‎ ‎3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 ‎ ‎ 。（3分）‎ ‎4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）‎ ‎5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。（3分）‎ ‎6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（2分）‎ ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。‎ ②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。‎ ‎7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ ‎ ‎ 。（2分）‎ 二、阅读《华罗庚》，回答问题。 （15分） ‎ 华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。‎ 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。‎ 信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。‎ 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”‎ 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。‎ 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。‎ ‎1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分）‎ ①、表示事实与所说或所料的相符。（ ） ‎ ②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ）‎ ‎③、不停地称赞。（ ）‎ ‎2、写出下列词语的反义词。（2分）‎ 普通（ ） 错误（ ）‎ ‎3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 ‎ 。（4分）‎ ‎4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。（4分）‎ ‎5、用“√”标出下面正确的答案。（2分）‎ ‎①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（ ）‎ ‎②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（ ）‎ ‎③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（ ）‎ 第三部分：习作（30分）‎ 给你的亲戚朋友写一封信，告诉他（她），你的成长过程中最难忘的一件事。把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎