2020学年高一生物下学期期末教学质量检测试题（无答案）（新版）新人教版

2020学年高一生物下学期期末教学质量检测试题（无答案）（新版）新人教版

宿州市2019学年度第二学期期末教学质量检测 高一生物试卷 一．选择题：（共25小题，每题2分，共50分）‎ ‎1．下列各组中，属于相对性状的是( )‎ A．兔的长毛与白毛 B．兔的短毛与狗的长毛 ‎ C．番茄的红果和黄果 D．棉花的短绒和粗绒 ‎2．子一代（F1）未显现出来的亲本性状叫( )‎ A．显性性状 B．性状分离 C．相对性状 D．隐性性状 ‎3．位于一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因叫( )‎ A．显性基因 B．非等位基因 C．等位基因 D．隐性基因 ‎4.下列表示高茎豌豆(Dd )自交产生子代的遗传图解中，正确的是( )‎ ‎5 对某株豌豆进行测交，得到的后代基因型为Yyrr和YyRr，则该豌豆的基因型是( )‎ ‎ A.YYRr B.YyRr C.Yyrr D.yyrr ‎6.发生在减数分裂中的染色体变化过程，正确的顺序是( )‎ ‎ ①染色体复制②同源染色体配对联会③同源染色体分离④着丝点分裂 A.①→③→②→④ B. ②→③→①→④‎ ‎ C. ①→②→③→④ D. ②→①→③→④‎ ‎7 下列细胞中，有可能观察到四分体的是( )‎ A. 精原细胞 B.初级精母细胞 C.次级精母细胞 D.成熟的精细胞 ‎8、下列属于多基因遗传病的是（     ）‎ A．抗维生素D佝偻病                               B．苯丙酮尿症 C．原发性高血压　　　  　                     D．21三体综合症 ‎9．在正常情况下，人的卵细胞内染色体的组成为( )‎ A．22+X B．22+Y C．44+XX D．44+XY ‎10．减数分裂过程不同于有丝分裂的显著特点是 ( ) ‎ ‎(A)同源染色体进行联会 (B)染色体进行复制 (C)有纺锤体的形成 (D)着丝点一分为二 ‎11.右图是某家庭红绿色盲的遗传系谱图，以下说法正确的是( )‎ ‎ A．I代1号一定带色盲基因 ‎ B．II代1号一定携带色盲基因 ‎ C．II代2号可能携带色盲基因 ‎ D．II代3号的色盲基因来自I代2号 ‎12．下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )‎ ‎ A．两条链都作为模板进行复制 B．发生在细胞分裂的各个时期 ‎ C．子代DNA分子由两条新链组成 D．形成的两条新链碱基序列组成相同 ‎13．在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程叫做( )‎ ‎ A．逆转录 B 转录 C．复制 D 翻译 ‎14．下列育种方式中，运用了诱变育种原理的是( )‎ ‎ A．用基因工程的方法，培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉 ‎ B．用辐射方法处理大豆，培育出“黑农五号”优良品种 ‎ C．高产不抗病和地产抗病的小麦杂交，培育出高产抗病的优良品种 ‎ D．用花药离体 ‎15.杂交育种是改良作物品种的常用方法，它所依据的主要遗传学原理是( )‎ ‎ A.染色体数目变异 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.基因突变 ‎16 基因突变、基因重组和染色体变异的共同特点是( )‎ ‎ A.都能产生新的基因 B. 产生的变异都是有利的 ‎ C.都能产生可遗传的变异 D. 产生的变异都是有害的 ‎17 下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中7号个体为红绿色盲基因携带者的可能性是( )‎ A. ‎1 B. 1/2 ‎ C.1/3 D.0‎ ‎18．下列与生物进行相关的叙述，正确的是( )‎ ‎ A．生物进化的方向是由基因突变决定的 ‎ B．个体是生物进化的基本单位 ‎ C．基因频率的改变一定产生新物种 ‎ D．进化时基因频率总是变化的 ‎19.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是( )‎ A.细胞 B.个体 C.种群 D.群落 ‎20. 马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代——骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为 ( )‎ ‎ A. 地理隔离 B.生殖隔离 C.基因突变 D. 无性繁殖 ‎21、一个被放射性元素标记双链DNA的噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素的噬菌体占总数( )‎ ‎ A.1/n B.1/2n C.2/n D.1/2‎ ‎22、具有100个碱基对的一个DNA分子片段，含有40个胸腺嘧啶，若连续复制3次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数是( )‎ A.60个 B.120个 C.280个 D.420个 ‎23．人类血管性假血友病基因位于X染色体上，长度180 kb。基因前已经发现该病有20多种类型，这表明基因突变具有(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A．不定向性 B．可逆性 C．随机性 D．重复性 ‎24．假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（　　）‎ A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”‎ C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 ‎25．图所示是甲、乙两个分裂的细胞(正常生物体为二倍体)，下列有关叙述中不正确的是(　　)‎ A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像 B．乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体 C．甲细胞中染色体、染色单体、DNA数目依次是2、4、4‎ D．甲细胞的亲代细胞，其基因型一定是AaBb 二．非选择题（共五小题，共50分）‎ ‎1．（6分）用纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F1都是黄色圆粒自交得到F2的种子中，黄色圆粒315粒、绿色圆粒108粒、黄色皱粒101粒、绿色皱粒32粒。请分析回答：‎ ‎（1）将每对相对性状单独分析，F2中每对相对性状的分离比都接近3：1，说明每对相对性状的遗传都遵循_______________。‎ ‎（2）将两对相对性状一并考虑，F2中4种表现型的数量比接近9：3：3：1，说明这两对相对性状的遗传遵循___________________。原因是在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的_______________自由组合。‎ ‎2（6分）.英国科学家格里菲斯根据肺炎双球菌的转化实验，推断出S型菌中的某种物质能将R型菌转化为S型菌。美国科学家艾弗里及其同事对S型菌中的物质进行提纯和鉴定，并将提纯的DNA，蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型菌的培养基中进行实验（如右图所示）。请据图回答：‎ ‎ （1)该实验证明：能将R型菌转化为S型菌的物质是 。‎ ‎ (2）第三组实验中，培养基上只长R型菌的原因是 。‎ ‎ (3)若将第一组实验中得到的S型菌继续培养，后代应该是 型菌。‎ 3. ‎（6分）右图是基因控制蛋白质合成过程示意图，其中①、②分别代表两种物质。请据图回答问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成①的过程称为 。‎ ‎ （2）①上的密码子和②上的反密码子相互配对时，遵遁 原则。‎ （3） 图示表明：基因的 排列顺序决定①上的密码子排列顺序，进而决定蛋白质的氨基酸排列顺序。‎ 4. ‎（12分）图5为果蝇的体细胞染色体示意图。请据图回答 ‎（1）该果蝇的性别是: 性 ‎(2)该果蝇形成的体细胞中含有 对同源染色体，‎ ‎ 个染色体组,性染色体是 ，一个染色体组所包含的染色体是 或 。‎ 4. ‎（除注明外，每空3分，共20分）右图是一个遗传病家族系谱图（该病受一对基因控制，A是显性，a是隐性），请分析回答 ‎（1）该遗传病的致病基因在 染色体上，是 （2分）遗传。‎ ‎（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是 和 。‎ ‎（3）Ⅲ10的可能基因型是 ，她是杂合体的机率是 。‎ ‎（4）如果Ⅲ10与有该遗传病的男子结婚，则不宜生育，因为出生病孩的机率为 ‎