2012年高考语文全国大纲卷

2012年高考语文全国大纲卷

‎2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 ‎2012年大纲卷河北甘肃青海西藏贵州云南广西七省卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。‎ 第Ⅰ卷 注意事项：‎ 1. 答题前，考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。‎ 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。‎ 3. 第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。‎ 一、基础知识（12分，每小题3分）‎ ‎1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是【 】‎ A. 颀长（qí） 悚然（sù） 彰善瘅恶（dàn） 韬光养晦（huì）‎ B. 人寰（huán） 攫取（jué） 寻瑕伺隙（xì） 啮臂为盟（niè）‎ C．抵牾（yǔ） 横亘（gèn） 造福桑梓（zǐ） 筋疲力尽（jīn）‎ D．鞭挞（tà） 骨骼（gé） 辗转反侧（niǎn） 蜚声中外（fēi）‎ ‎2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是【 】‎ A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。‎ B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。‎ C．中国古典家具曾经非常受消费者亲睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。‎ D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。‎ ‎3、下列各句中，没有语病的一句是【 】‎ A、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。‎ B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。‎ C、她对公益活动很有热情，并将这份热情带到了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。‎ D、次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。‎ ‎4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是【 】‎ ‎ 、 、 、 、 、 。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。‎ ‎ 10 / 10‎ ① 民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 ② 随着饮茶习俗的推广，“茶”字的使用频率越来越高 ③ ‎“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪 ④ 在中庸之前“荼”字写作“茶”，这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤ 茶作为饮品，我们都很熟悉 ⑥ ‎“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一 A、④⑥⑤②①③ B、⑥②①⑤④③‎ C、⑤④⑥②①③ D、⑥④⑤②③①‎ 二、社科文阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面文字，完成5-7题。‎ ‎“横江西望阻西秦，汉水东连扬子津，白浪如山那可渡，狂风愁杀峭帆人。”这是李白《横江词》的第三首。横江即采石矶对岸的横江浦渡口。王琦《李太白集辑注》引有胡三省《资治通鉴鉴注》，“扬子津在今真州扬子县南，”扬子县位置在江都（扬州）西南，已靠近大江，扬子津更在其南，则是江边的津渡了。李白在诗中所以会由横江浦联想到扬子津，正是这个缘故。扬子津当时必然久已驰名，因为它乃是从江都入江的运河渡头，可是开元之后却为瓜洲所取代，中晚唐人诗中提到瓜洲的很多，而扬子津却很少见。胡三省乃宋元间人。那时候《资治通鉴》就已经需要有人来为扬子津做注了。扬子津作为运河渡口自然早已有之，扬子县的得名因此有可能是出于扬子津，然而它自身却久已沉埋，不为人所知晓了。‎ 扬子津原来是个近江面的较低洼处。可是它与南岸从润州入江的运河渡口并不正好相对，嫌偏西了一些，而江中靠北岸处又有沙洲，这就造成了航行上的不便。《新唐书齐浣传》：“（浣）迁润州，州北距瓜步沙尾，于汇六十里，舟多败溺，浣徙漕路由京口，治伊娄渠以达扬子，岁无覆舟减运钱数十万。”也就是说，渡江进入北岸的运河，不再通过扬子津，而是通过新开的伊娄河到达扬子县。李白《提瓜州新河饯族叔舍人贪》诗云：“齐公凿新河，万古流不绝。”指的便是这条河，而瓜洲从此也就取代了扬子津，成为大江北岸运河的著名津渡。白居易有《长相思》词：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。”白居易的时代去开元未远，而瓜洲就已经成了古渡头，至于比起瓜洲来更古的扬子津，自然是早已在人们的记忆之中消失了。‎ 瓜洲浦成为便利的津渡是由于它正对南岸江边的京口，而京口的漕路是在开元二十五年齐浣迁润州后才兴修的，换句话说，旧漕路原来并不通京口。而要开辟一条通京口的新漕路却是十分艰辛的。宋代《新唐书音训》云：“京口在润州城东北甘露寺侧。”甘露寺正位于北固山，所以迁徙这段漕路，势必要紧贴着北固山下与山根的顽石打交手战，这样的工程自非一日之功。这也就是李白《丁督护歌》中所描绘的“万人凿磐石，无由达江浒”的施工场面。过去有些注家以为“无由达江浒”是犹豫运载石头的缘故。其实水运主要看舟船的吃水量，而不在于运石头还是运粮食，只要不超过吃水量，运什么都一样可行。其所以“无由达江浒”，只是由于山下的顽石还没有被凿通而已。这里李白的三首诗正好可以为瓜洲浦取代扬子津这一变迁作证，而同时《横江词》为李白早年作品，也就又多了一条证据。 ‎ ‎（摘编自林庚《闲话扬子津》）‎ ‎5、下列关于本文第一段内容的表达，不符合原文意思的一项是【 】‎ A．李白《横江词》第三首由横江浦联想到扬子津，是因为这两个地方都是长江边上有名的运河渡口。‎ B．中晚唐人的诗中很少提到扬子津，是因为当时瓜洲已经取代扬子津成为长江边上的运河渡口了。‎ ‎ 10 / 10‎ C．胡三省虽然是宋元间人，但是读背诵司马光的《资治通鉴》已经有困难，需要有人来做注解才行。‎ D．扬子县位于江都的西南方，之所以被命名为“扬子”，可能是因为该县的南部有久已驰名的扬子津。‎ ‎6.下列理解，不符合原文意思的一项是【 】‎ A．扬子津是长江边上的低洼处，并且跟南岸的运河渡口又不正好相对，而江中正对扬子津处又有沙洲，造成船舶航行十分不便。‎ B.齐浣迁官润州之后，把长江南岸的漕路迁徙到京口，又在北岸开凿了伊娄河，这样船舶渡江以后，就不再通过扬子津北上。‎ C．瓜洲浦地处伊娄河的入江处，由于正对着南岸江边的京口，并且京口已经开凿了新漕路，所以瓜洲浦就成为一个便利的渡口。‎ D．有注家认为李白诗句“无由达江浒”，是说由于石头过重，无法用船运到江浒。其实用船运石头和粮食是一样的，注家此说不能成立。‎ ‎7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是【 】‎ A．对于南岸从润州入江的运河渡口来说，扬子津嫌偏西了一些，瓜洲浦则正对南岸的京口，所以瓜洲浦在扬子津的东面。‎ B.齐浣对漕路的改造，使船舶渡江到达北岸运河渡口的行程缩短了，并减少了覆舟的危险，为航运业的发展作出了贡献。‎ C．从李白《丁督护歌》中的“万人凿磐石”一句，可以知道开辟京口漕路的过程是非常艰辛的，耗费了大量的人力物力。‎ D.文中所引李白的三首诗正好反映了瓜洲浦取代扬子津的历史变迁，其中《横江词》写作最早，《丁督护歌》则写作最晚。‎ 三、文言文阅读（9分，每小题3分）‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成8~10题 郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑茸平 ，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左肋，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰：“臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。”已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复尽失之。建炎元年，知原州。二年，金人取长安，泾州守臣夏大节弃城遁，郡人亦降。浩适夜半至郡，所将才二百人，得金人，使之还，曰：“为语汝将曰，我郭浩也，欲战即来决战。”金人遂引去。绍兴元年，金人破饶风岭，盗梁、洋，入凤州，攻和尚原。浩适与吴璘往援，斩获万计。迁邠州观察使，徙知兴元府。饥民相聚米仓山为乱，浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原，进窥川口，抵杀金平，浩与吴玠大破之。迁彰武军承宣使。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通，利所鞫不同，由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残弊特甚，户口无几，浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。他军以匮急仰给朝廷，浩独积赢钱十万缗以助户部，朝廷嘉之，凡有奏请，得以直达。九年，改金、洋、房州节制。十四年，召见，拜检校少保。十五年，卒，年五十九。‎ ‎（节选自《宋史 郭浩传》）‎ ‎8.对下列句子中队加点词的解释，不正确的一项是【 】‎ A.敌攻石尖山，浩冒阵而前      冒：贸然 B.奋力大呼，得贼乃己          己：停止 C.乞给轻兵间道驰滑台          乞：请求 ‎ 10 / 10‎ D. 时其半度，可击也。          时：等候 ‎9.以下各组句子中，全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是【 】‎ ‎①浩手斩二骑，以首还  ‎ ‎②流失中左肋，怒不拔 ‎③所将才二百人，得金人 ‎④浩适与吴璘往援，斩获万计 ‎⑤相聚米仓山为乱，浩讨平之 ‎⑥浩与吴玠大破之 A.①②③    B.①⑤⑥‎ C.②④⑤    D.③④⑥ ‎ ‎10．下了对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是【 】‎ A 郭浩有胆有勇，屡立战功。徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多：跟随种师道征战，他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源，几次升官后担任中州刺史。‎ B 郭浩卓有见识，可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾照他询问抗金之策以及西部战事，他坚决主战，提出应对之策，而朝廷举措失当，国土蒙受损失。‎ C 郭浩、吴玠共同破敌，郭不同意这一做法，被调往金州。‎ D 郭浩政治有方，金州状况好转。他初到任时间，金州极度破败，百姓流亡，经治理后积有余钱资助户部，收到朝廷嘉勉，并给与奏请可以直达的优遇 第Ⅱ卷 注意事项：‎ 1. 答题前，考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。‎ 2. 第Ⅱ卷共4页，请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上个体的答题区域内做答，在试卷上作答无效。‎ 3. 第Ⅱ卷共11小题，共120分。‎ 四、古诗文部分（23分）（注意：在试题卷上作答无效）‎ ‎11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎ （１）臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。‎ ‎ 译文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（２）浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。‎ 译文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎１２．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（８）‎ 落　叶 修睦注 雨过闲田地，重重落叶红。‎ 翻思向春日，肯信有秋风。‎ 几处随流水，河边乱暮空。‎ 只应松自立，而不与君同。‎ ‎ 10 / 10‎ ‎［注］修睦：晚唐诗人。‎ ‎（１）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同时如何体现出来的？这样写有什么作用？‎ 答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（２）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）‎ ‎（1） ，非能水也， 。君子生非异也， 。（《荀子.劝学》）‎ 纷纷暮雪下辕门， 。轮台东门送君去， 。（岑参《白雪歌送武门判官归京》）‎ ‎（2）月出于东山之上， 。白露横江， 。‎ ‎ ，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）‎ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ， ，‎ 沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）‎ 五、现代文阅读（22分）（注意：在试题卷上作答无效）‎ 阅读下面的文字，完成14～17题。‎ 听朗诵 孙犁 一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。‎ 这篇散文，是我青年时最喜爱的。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还屡次抄录、油印，给学生讲解，自己也能背诵如流。‎ 现在，在这空旷寂静的房间里，在昏暗孤独的灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听着。我的心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。‎ 五十年过去了，现实和文学，都有很大的变化。我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了。五位青年作家的事迹，已成历史：鲁迅的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。‎ 革命的青年作家群，奔走街头，振臂高呼，最终为革命文学而牺牲。这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。‎ 是的，任何历史，即使是血写的历史，经过时间的冲刷，在记忆中，也会渐渐褪色，失去光泽。作为文物陈列的，宗教信徒，用血写的经卷，就是这样。关于仁人志士的记载，或仁人志士的遗言，在当时的以后，对人们心灵的感动，其深浅程度，总会有不同吧！他们的呼声，在当时，是一个时代的呼声，他们心的跳动，紧紧连接着时代的脉搏。他们的言行，就是群众的瞩望，他们的不幸，会引起全体人民的悲痛。时过境迁，情随事变，就很难要求后来的人，也有同样的感情。‎ 时间无情，时间淘洗。时间沉淀，时间反复。历史不断变化，作家的爱好，作家的追求，也在不断变化，抚今思昔，登临凭吊的人，虽络绎不绝，究竟是少数。有些纪念文章，也是偶然的感喟，一时之兴怀。‎ 世事虽然多变，人类并不因此就废弃文学，历史仍赖文字以传递。三皇五帝之迹，先秦两汉之事，均赖历史家、文学家记录，才得永久流传。如果没有文字，只凭口碑，多么重大的事件，不上百年，也就记忆不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竟能千年不坏，比今时寿命还长。‎ ‎ 10 / 10‎ 能不能流传，不只看写的是谁，还要看是谁来写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材的人，当时不下百家。一到司马迁笔下，那些人和事，才活了起来，脍炙人口，永远流传。别家的书，却逐渐失落，亡佚。‎ 白莽柔石，在当时，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。鲁迅也只是记了私人的交往，朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的革命事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青年作家，长期跃然纸上。他们的形象，鲁迅对他们的真诚而博大的感情，将永远鲜明地印在凭吊者的心中。‎ 想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。‎ 文章与道义共存。文字可泯，道义不泯。而只要道义存在，鲁迅的文章，就会不朽。‎ ‎1985年9月21日晨改抄讫（有删改）‎ ‎14.作者听朗诵时，“心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水”。这是为什么？请简要分析。（6分）‎ ‎15.解释下列两句话在文中的含意。（4分）‎ ‎（1）这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。‎ ‎（2）想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。‎ ‎16.在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些？请简要说明。（6分）‎ ‎17.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（6分）‎ 六、语言基础知识运用（15分）（注意：在试题卷上作答无效）‎ ‎18.从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。（6分）‎ 我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。由于用“客”来称呼，可见不是戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，②他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱歌，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏；买剧本，集唱片，淘剧照等，忙的不亦乐乎。③还有700余份戏单是他搜集的，而且都是上个世纪的。‎ ‎ 答：1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎ 2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎ 3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎ 10 / 10‎ ‎19．请在下面划线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过20个字。（3分）‎ ‎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种：‎ ‎ 一是：“深刻”，二是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长；中国音乐则以“深邃”著称。‎ ‎ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；‎ 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；‎ 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉；‎ ‎ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 七、作文（60分）（注意：在试题卷上作答无效）‎ ‎21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。‎ 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”‎ 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。‎ 妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”‎ ‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 参考答案 ‎1、【答案】B ‎ ‎2、【答案】D ‎ ‎3、【答案】C ‎ ‎4、【答案】C ‎5、【答案】C ‎ ‎6、【答案】A ‎ ‎7、【答案】B ‎8、【答案】A ‎9、【答案】A ‎10、【答案】C ‎11、【答案】：‎ ‎ 10 / 10‎ ‎（1）译文:臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。‎ ‎（2）译文：郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田，（朝廷）把他所作所为颁示各路。‎ ‎12、【答案】‎ ‎（1）答:“翻思”由实写到虚写，从眼前景写到春日景，体现了不同的季节。作用：对比表强烈的感受 ‎（2）对比，突出对落叶的感叹 ‎13、【答案】‎ ‎（1）假舟楫者，非能水也，-而绝江河。君子生非异也，善假于物也.（《荀子.劝学》）‎ ‎ 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。（岑参《白雪歌送武门判官归京》）‎ ‎（2）月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天 。‎ ‎ 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）‎ ‎ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 ‎ 沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）‎ ‎14、【答案】经历沧桑、时间冲刷 ‎15、【答案】‎ ‎（1）当前的现实和文学发生很大的变化，对以前革命作家群那段历史已趋遗忘 ‎（2）感悟到文章与道义共存，想到革命的文学青年与鲁迅文章一起不朽 ‎16、【答案】文字利用的工具、写文章的人、写作对象 ‎17、【答案】一波三折曲折行文最终感悟而解脱归于平静清澈 ‎18、【答案】‎ ‎（1）由“客”可知不是戏曲界专业人士 ‎（2）在戏曲界人人都知道 ‎（3）他还搜集了700余份上世纪的戏单。‎ ‎19、【答案】我们欣赏与评价音乐主要看它是否有“深度”。‎ ‎20、【答案】所写句子要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同即可。‎ ‎【译文】‎ 郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，曾率领一百名骑兵来到灵州城下，夏国以一千名骑兵来追赶他们，郭浩亲手斩杀两名骑兵，提着首级返回。郭浩跟随种师道进军修筑葺平砦，敌军占据并堵塞水源，来断绝宋军的饮水，郭浩率领几百名精锐骑兵夺取了它。敌人攻打石尖山，郭浩迎着敌阵前进，被流箭射中左肋，发怒不去拔箭，奋力大呼，活捉到贼人才停止；各军跟着前进，敌军逃走，郭浩从此知名。积功升任忠州刺史。钦宗即位，郭浩因种师道推荐，被皇上召见应对，他上奏说：“金军长期在外，一心想着回归。请求派轻后从小路驰往滑台，等他们渡到一半时，就可发动攻击。”正逢朝廷大臣议和议战意见不同，郭浩之策没有被采纳。皇上询问西边事务，郭浩说：“臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。”不久西夏军队果然进攻泾原中，夺取了西安州、怀德军。绍圣年间开拓之地，又全部失去。建炎元年，知原州。二年，金军攻取长安，泾州守将夏大节弃城逃跑，郡人也投降了金军。郭浩正好在半夜时来到郡中，他只率领了二百人，捉到金兵让他们返回，说：“替我告诉你们的将领，我是郭浩，想要交战就立即来决一死战。”‎ ‎ 10 / 10‎ 金军于是退去。绍兴元年，金军攻破饶风岭，盗取梁、洋，进入凤州，攻打和尚原。郭浩与吴璘前去救援，斩杀俘获敌人数以万计。升任邠州观察使，调任知兴元府。饥民在米仓山聚结作乱，郭浩讨伐平定了他们。调任知利州。金步兵骑兵十多万攻破和尚原，进而窥视川口，到达杀金平，郭浩与吴玠大败金军。吴玠查究本路提点刑狱宋万年暗地与敌人勾结，而利州方面的审讯结果不同，由此吴玠与郭浩开始不和，朝廷就调任郭浩知金州兼永兴军路经略使。金州残损破坏得特别严重，户口也没有几家，郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田，朝廷把他所作所为颁示各路。其他军队因为军需困乏需要朝廷补给，而只有郭浩把积余的十万缗钱资助给户部，朝廷嘉奖他，以后凡有奏请，都能得以直达朝廷。九年，改任金、洋、房三州节制。十四年，得到皇上召见，授检校少保。十五年，去世，终年五十九岁。‎ 作文示范【土鳖】‎ 自由是创作的前提 ‎——土鳖老师的作文备课手记 同学们不是没有能力写好作文，而是担心写不好，被人笑话，注意力不集中。放下心中的虚荣与自卑，就获得了心灵的自由。而自由，是文学创作的前提。‎ ‎——蟑螂才尽 创作需要自由，自由需要摆脱枷锁。当下青少年学文学创作过程中，枷锁有三。‎ 心理枷锁一：写不好被人笑话。‎ 每个孩子都曾有过这样的担心，因我们都曾年幼且拥有强烈的自尊心。但绝对不存在谁一开始写作文就很好的事实：任何一门技艺都是从生涩到成熟。当我们写作技法不够成熟的时候，坦然接受目前不够成熟的事实，根据读者的反馈细心修改，假以时日，我们的作品也将令人刮目相看。‎ 要不怕笑话，就要坚信，我会通过刻苦的练习，抵达优秀的彼岸。当下，就是这水平，没啥不可接受的。‎ 心理枷锁二：注意力不集中。‎ 做作业最烦写作文，时间无法控制。常常在书桌前坐了俩小时，却还没开始动笔。这得找到问题的根源，不然这样下去还了得。‎ 担心写不好所以没信心，没信心就没决心，没决心就没行动，没行动就干坐了俩小时。注意力都放在哪里了？由于担心这担心那，想想这样写不行那样写不好，于是乎最终也没动笔，担心就会心态浮躁，浮躁导致了注意力不集中。所以，注意力没有集中到构思作文身上，于是思考不深入，结果写不出。‎ 我们不是不想写，也不是不会写，而是不敢写。‎ 心理枷锁三：虚荣与自卑。‎ 每每看到其他同学的范文，有些我们也觉得很羡慕。每个孩子都曾有过写出范文的憧憬与冲动，无奈在多次失败后选择彻底掩藏自己的梦想，让梦想化为冰冷的灰烬。演变出来两种心态，虚荣与自卑。‎ 虚荣者，不愿模仿他人的作文，觉得模仿别人而不是自己独创有损个人尊严，更害怕自己的作文写好了被人嘲笑：“你这不是模仿谁谁谁的吗？”这还算好的，模仿了结果仍然没写好，则会落得一个邯郸学步东施效颦的恶俗评价，这谁承受得起？‎ 但试问：谁不是从模仿开始学习？模仿是学习的第一步，熟了之后自然生巧。所以别担心，用心模仿，有一天人们会刮目相看的。‎ 自卑者，每每看到他人的作文则惊为天人，觉得范文党都不是人，那个脑袋里面整天不知道想些什么。其实，如果你把自己最了解的事情或者深入思考过的哲理写出来，他们眼中的你同样高深莫测。当每个人都表达自己的独特思考时，我们百家争鸣，百花齐放。所以，收起你对满分作文不屑一顾的表面姿态，认真耕耘自己的作文吧！‎ 这三个枷锁，说起来吓人其实要攻克很简单。坚信按照正确的方法刻苦练习，终有一天我们也是篇篇范文时，今天就不在意别人怎么评价了。不对，别人的评价会成为我们更加刻苦练习的动力。‎ ‎ 10 / 10‎ 如果这节课能够让同学们摆脱心灵的枷锁，获得心灵的自由，放心大胆去创作，土鳖自当窃喜许久。‎ ‎ 10 / 10‎