2019-2020学年人教版生物必修三练习：第3章第2节　生长素的生理作用　随堂达标检测

2019-2020学年人教版生物必修三练习：第3章第2节　生长素的生理作用　随堂达标检测

[拓宽教材] 1．(必修 3 P52 基础题 T1)扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是 因为芽和幼叶能( ) A．迅速生长 B．进行光合作用 C．产生生长素 D．储存较多的有机物 答案：C 2．(必修 3 P52 拓展题 T2 改编)我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条 生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸 之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生。” (1)尿液提供了________，促进生根。 (2)尿液中的该物质积累，以达到________浓度。 答案：(1)生长素 (2)适宜 [精练好题] 3．(2019·邢台高二检测)下列农业生产措施中，与生长素无关的是( ) A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分枝叶 C．人工培育无子番茄 D．为提高棉花产量而摘心打顶 解析：选 B。果树修芽剪枝是打破生长素对腋芽的抑制作用；移栽花卉时常去掉部分叶片 是降低植物的蒸腾作用，减少水分消耗，与激素无关；无子番茄的培育是利用生长素刺激子 房壁发育为果实；摘心打顶是解除顶芽产生的生长素对侧芽的抑制作用，使侧芽萌发成侧枝。 4．某学生开展了“NAA 溶液对草莓发育的影响”的研究，实验结果如图所示，图中箭头 所指的是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA 溶液( ) A．导致了多倍体草莓的产生 B．在本实验中帮助草莓完成了受粉 C．主要起到了驱虫的作用 D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素 解析：选 D。受粉后，种子才能形成。发育中的种子可以产生生长素，促进果实的发育。 分析题图，未经受粉但喷洒了一定浓度的 NAA 溶液后草莓果实表现出发育现象，由此可推知 NAA 的作用类似于草莓种子发育时产生的生长素，D 正确。 5．(2019·山西临汾高二期中)上海交通大学杨洪全教授课题组通过研究发现，生长素合成 量低的植株叶片气孔密度显著高于生长素合成量高的植株，从而发现了生长素负调控气孔发 育的新功能。下列关于生长素的说法，正确的是( ) A．生长素是由特定器官合成的吲哚乙酸 B．生长素对气孔的发育起抑制作用 C．生长素对植物气孔的发育具有两重性 D．生长素对植物气孔的发育存在负反馈调节 答案：B 6．(2019·陕西咸阳高新一中高二期末)下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物 表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为( ) A．a 和 b B．b 和 a C．b 和 c D．c 和 b 解析：选 C。顶端优势是顶芽产生的生长素大量地积累在侧芽部位，而使侧芽生长受抑制 的现象，结合图示信息可判断 b、c 分别为顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度。 7．(2019·哈师大附中高二期中)实验证明 2，4D 对杨树扦插枝条生根的影响情况如图所 示。某研究性学习小组为了验证不同浓度 2，4D 溶液对该植物生根的影响，以确定其促进生 根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度。下列相关叙述正确的是( ) 组别 A B C 2，4D 浓度(mol·L－1) 10－14 10－10 10－6 A．图示 2，4D 促进扦插枝条生根的实验表明其生理作用具有两重性 B．该研究性学习小组根据其实验结果能够确定 2，4D 促进扦插枝条生根的最适浓度 C．该实验中用 2，4D 溶液对插枝处理的方法有浸泡法或沾蘸法 D．用 2，4D 处理扦插枝条时，应该处理扦插枝条的上端 解析：选 C。根据 2，4D 对杨树扦插枝条生根的影响曲线可知，该研究性学习小组所设 置的浓度梯度都是起促进杨树扦插枝条生根作用的组别，没有设置起抑制作用的组别，故不 能表明 2，4D 的生理作用具有两重性，A 错误；该研究性学习小组所设置的浓度梯度过大， 不能根据其实验结果确定 2，4D 促进扦插枝条生根的最适浓度，B 错误；用 2，4D 溶液对 插条处理的方法有浸泡法或沾蘸法，C 正确；用 2，4D 处理扦插枝条时，应该处理扦插枝条 的下端，D 错误。 8．(2019·哈三中高二检测)龙牙楤(又名刺老芽、树头芽)小乔木，其嫩芽嫩叶食用，具有 相当高的药用价值，有补气安神、祛风活血等功效。请回答下列问题： (1)春季，人们集中采摘龙牙楤的嫩芽，但是嫩芽的数量仍在增加，原因是_________。 (2)为了大量栽培龙牙楤，研究小组尝试探究不同浓度的 2，4D 对其插条生根的影响，完 成了一组预实验。将龙牙楤插条浸入蒸馏水中浸泡 1 小时后，分别放在 4 种溶于含糖的磷酸 缓冲液中的不同浓度的 2，4D 溶液中培养，实验结果如图甲所示。请回答下列问题： ①插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少____________对实验结果的影响；该实验的对照组 的操作是____________________________________________________________________。 ②从预实验结果可知，与浓度为 8 ppm 的结果相比，浓度为 15 ppm 的 2，4D 溶液对插 条的影响是______________________________。 ③在预实验以及正式实验过程中，都要控制好无关变量，如________________________ 和__________________________。 ④用浸泡法处理插条，与沾蘸法相比，所用的 2，4D 浓度________(填“较高”或“较 低”)，所需处理时间________(填“较长”或“较短”)。 (3)生产上常用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，原理是_________，如图 乙曲线________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)可表示单子叶植物。 答案：(1)解除了顶端优势(答案合理即可) (2)①插条中内源激素 将插条放在等量含糖的磷酸缓冲液中，其他条件相同 ②促进生 根的作用减弱 ③实验温度 插条处理的时间(类似物溶液的 pH、是否有光照等答案合理即可) ④较低 较长 (3)高浓度的生长素抑制双子叶杂草生长(生长素作用的两重性，其他答案合理也可) Ⅱ