中考化学复习专题常见气体的制备与检验

中考化学复习专题常见气体的制备与检验

专题十一 常见气体的制备与检验 ‎【学习目标】‎ ‎1、掌握CO2、O2的实验室制法；了解H2的实验室制法，并在这三种气体制备的基础上进行知识迁移，选择实验装置，设计实验方案来制取其他气体；‎ ‎2、初步学会用实验的方法鉴别常见的气体，并能描述实验现象；‎ ‎3、初步学会常见气体的干燥和净化。‎ ‎【命题导向】‎ 氧气、氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是气体制备的基础，尤其是氧气和二氧化碳的制取属于重点掌握内容，在中考中是必考的知识点；常见气体的检验和净化常穿插于气体的制取考题中。题型主要有选择题和实验探究题。考查方式通常有以下几种：‎ ‎1、常规基础题：考查有关三大气体制取的基础知识。内容有：制取气体的药品、反应原理、实验装置、收集方法、检验方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化和干燥方法及装置的连接；‎ ‎2、迁移运用题：将课本外的气体制取纳入考试范围，给足实验信息，考查学生正确处理信息的能力，及将三大气体的制取规律迁移到新的问题情境中来，考查学生分析解决新问题的能力；‎ ‎3、分析评价题 ：分析实验中出现异常现象的原因、操作过程中的漏洞；评价三种气体的制取方案，如药品的选择、制取方案是否可行、发生装置及收集装置的评析和选择；考查学生思维的灵活性及分析判断能力； ‎ ‎4、综合实验题：集气体的制取、除杂、干燥及性质的实验于一体，考查学生的综合实验能力。‎ 在中考命题中，基础题常考不衰，不容忽视；评价题是中考的重要命题形式；迁移题、综合题将有可能成为2009年中考的热点和趋势。‎ ‎【知识梳理】‎ 考点1气体的制取、收集 ‎（1）常用气体的发生装置 ‎ A：固体之间反应且需要加热，用制O2装置（NH3、CH4）；要用酒精灯。‎ ‎ B：固体与液体之间且不需要加热，用制H2装置（CO2）；不需要酒精灯。‎ 发生装置 装置A 装置B ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （2）常用气体的收集方法 ‎ A：排水法 适用于难或不溶于水且与水不反应的气体，导管稍稍伸进瓶内，（CO、N2、NO只能排水）‎ ‎ B：向上排空气法 适用于密度比空气大的气体（CO2、HCl只能用向上排空气法）‎ ‎ C：向下排空气法 适用于密度比空气小的气体 ‎ 排气法收集气体时，导管应伸入瓶底 A B C ‎ 考点2 气体的验满：‎ ‎ O2的验满：用带火星的木条放在瓶口。 证明O2的方法是用带火星的木条。‎ ‎ CO2的验满：用燃着的木条放在瓶口。 证明CO2的方法是用澄清石灰水。‎ 考点3 常见气体的净化和干燥 ‎ ‎（1）气体的净化（除杂）‎ 吸收剂 吸收的气体杂质 水 可溶性气体，如HCl NH3等 强碱溶液（NaOH）‎ CO2 SO2 HCl H2S等 碱石灰(NaOH＋CaO)‎ CO2 H2O(气体) H2S等 灼热的氧化铜 H2 CO 灼热的铜网 O2‎ ‎（2）气体的干燥（选择干燥要根据气体的性质，一般原则是：酸性干燥剂不能用来干燥碱性气体，碱性干燥剂不能用来干燥酸性气体，干燥装置由干燥剂状态决定）‎ Ⅰ常见的干燥剂 干燥剂 可干燥的气体 不能干燥的气体 干燥装置 酸性 浓硫酸 H2 O2 CO2 CO CH4‎ N2 SO2 HCl NH3‎ A 碱性 生石灰、碱石灰、 固体氢氧化钠 H2 O2 CO CH4 N2‎ NH3‎ CO2 SO2 HCl B或C 中性 无水氯化钙 除氨气外的所有气体 NH3‎ B或C Ⅱ常用干燥装置如下：‎ 注意：检验时，一定要先证明水再证明其它物质，证明水一定要用无水硫酸铜；‎ ‎ 除去水时，先除去杂质，再除去水 。证明二氧化碳一定要用澄清石灰水。‎ ‎【考题精练】‎ 一、选择题 ‎1、（2008苏州）实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；‎ ‎ ③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是 （ ）‎ ‎ A．都不需要对气体发生装置加热 B．都可以用排水法收集气体 ‎ C．都可用向上排空气法收集气体 D．都可以用相同的发生装置 ‎2、（2008苏州）下列实验现象和对应的结论描述都正确的是 （ ）‎ ‎ A．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐 ‎ B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液 ‎ C．生石灰块投入水中，水会沸腾——生石灰变成熟石灰的过程是放热反应 ‎ D．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀——蛋白质变性 ‎3、（2008南京）对下列实验事实的解释正确的是 （ ） ‎ 实验事实 解释 A 长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口，‎ 出现白色粉末 氢氧化钠发生了潮解 B 硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰 氧气的相对含量不同，反应的剧烈程度不同 C 某化肥加熟石灰研磨，没有嗅到氨味 无氨气放出，一定不是氮肥 D 硝酸铵溶于水的过程中，温度计插入 液体后显示温度下降 硝酸铵溶解时，扩散过程放出的热量小于 水合过程吸收的热量 ‎4、（2007镇江）右图为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是 （ ）‎ ‎①食盐水 ②硫酸钠溶液 ③氯化钡溶液 ④碳酸钠溶液 A．①②③ B．①②④‎ C．②③④ D．①③④‎ ‎5、（2008泰州）除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质，所选试剂均足量) （ ）‎ 选项 物质 选用试剂 操作方法 A 木炭粉(CuO)‎ 盐酸 溶解、过滤、洗涤、烘干 B CO(CO2)‎ NaOH溶液、浓硫酸 洗气、干燥 C CaO(CaCO3)‎ 水 过滤、烘干 D NaCl(Na2 CO3)‎ Ca(NO3)2溶液 溶解、过滤、蒸发、结晶 水 ‎6、（2008南通）下列制取气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是 （ ）‎ ‎①用H2O2和MnO2制取O2 ②用CaCO3和稀盐酸制取CO2‎ ‎③用KClO3和MnO2制取O2 ④用Zn和稀H2SO4制取H2‎ ‎⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2‎ A．①④ B．①②④ C．①②⑤ D．①②④⑤‎ ‎△‎ ‎7、（2008南通）‎△‎ MnO2‎ 利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是 （ ）‎ ‎△‎ MnO2‎ A．2 KClO3 2 KCl + 3 O2↑ B．2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑‎ C．2 H2O2 2 H2O + O2↑ D．2 HgO 2 Hg + O2↑‎ ‎8、（2008南通）除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是 （ ）‎ 物 质 杂 质 除杂试剂 提 纯 方 法 A CO2‎ CO O2‎ 点燃 B KCl MnO2‎ 水 溶解、过滤、蒸发 C H2O NaNO2‎ 活性炭 吸附、过滤 D Na2CO3‎ Na2SO4‎ BaCl2‎ 溶解、过滤、洗涤 ‎9、（2006连云港）以下是我们熟悉的几种气体，其中可用下图所示装置干燥并收集的是（省略了 气体 碱石灰 ‎(NaOH与CaO的混合物)‎ 铁架台等仪器） （ ）‎ ‎①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4‎ A．①② B．③④ ‎ C．①⑤ D．①②⑤‎ ‎10、（2008连云港）为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是 （ ）‎ 物质 选用试剂（过量）‎ 操作方法 A Cu(CuO)‎ 氧气 通入氧气并加热 B CO2(HCl)‎ 氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 C N2(O2)‎ 铜粉 气体通过炽热的铜粉 D KCl溶液（K2CO3）‎ 氯化钙溶液 加入氯化钙溶液充分反应后过滤 二、填空题：‎ ‎1、（2006苏州）试根据下图装置填空或简答。‎ ‎（1）利用图中气体发生装置能够制备的常见气体有 （至少填写2种）。‎ ‎（2）写出制备（1）中所填气体的化学方程式 ； 。‎ ‎（3）若制备所需气体前，经检验得知该装置的气密性良好。但加过固体，盖上胶塞，‎ 滴下反应液后（如左图所示），试管内却无气泡出现。在维持原装置和试剂都不变 的基础上， （填操作方法）才能使右侧导管口出现气泡。‎ ‎2、（2007苏州）请根据本小题A、B两图回答下列问题 ‎ A图 B图 ‎（1）仪器a的名称是 。‎ ‎（2）写出锥形瓶内反应的化学方程式： 。‎ ‎（3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 ‎ 。‎ ‎（4）如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，‎ ‎ 试解释原因。答： 。‎ ‎（5）实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体，试问能否用用水法收集到二氧化碳？ 请说明理由。（已知：通常状况下1L水大约能溶解1L二氧化碳气体）‎ ‎ 答： 。‎ ‎3、（2007南京）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：‎ ‎①‎ ‎②‎ A B C D E ‎(1)写出指定仪器的名称：① ② ‎ 丙 甲 ‎(2)下面四种途径都可以得到氧气：‎ 过氧化氢 高锰酸钾 氧 气 电解水 空 气 乙 丁 写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：‎ 甲 乙 ‎ 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。‎ ‎(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)。用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先 ，然后 ， 以防止水倒吸，造成试管破裂。‎ ‎(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 (填字母代号)。收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因 。‎ ‎4、（2007无锡）某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。‎ 请你参与探究并回答下列问题。‎ ‎⑴完成下表：‎ 气体 药品 装置组合 反应的化学方程式 氧气 高锰酸钾 氢气 A、C 二氧化碳(干燥)‎ 大理石和稀盐酸 ‎ ⑵常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO气体，利用右图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将_ _ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时，应先在Ⅰ中 。‎ ‎5、（2008常州）以下是实验室制取气体常用的化学仪器。‎ 请回答以下问题：‎ ‎（1）写出仪器F的名称： ；‎ ‎（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式： ；‎ 制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器： （填字母）；‎ ‎（3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：‎ ‎ ；‎ ‎（4）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是： （填字母）。‎ A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．生石灰 D．氯化钠固体 ‎6、（2008镇江）草酸晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4 + Ca(OH)2= CaC2O4↓(白色)+ 2H2O。甲、乙两同学对草酸的产物作如下探究：‎ ‎（1）猜想与假设：‎ 第一种：草酸分解生成CO2 和 H2；第二种：草酸分解生成CO2 、CO和 H2O；‎ 第三种：草酸分解：H2C2O4 CO2↑ + H2O（未配平）；‎ 有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是 。‎ ‎（2）设计与实验：‎ 甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）。‎ ‎①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断 （填“严密”或“不严密”）。‎ ‎②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整（直接画在图上或答题卡上）。‎ 乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个 烧杯，有白色固体生成，证明产物中有 ；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2。‎ ‎（3）结论与思考：‎ ‎①草酸受热分解的化学方程式为： 。‎ ‎②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），‎ 方法是： 。‎ ‎7、（2006南通）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。‎ ‎⑴我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）。‎ ‎①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体 ‎⑵化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：‎ ‎①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固） CaCl2+2NH3↑+2H2O ‎②NH4HCO3（固） NH3↑+CO2↑+H2O ③CaO（固）+NH3·H2O（浓）＝NH3↑+Ca(OH)2‎ 我将选择反应 （只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我需要用下列仪器中的 ‎ ‎（填序号）来装配NH3发生装置，我采用的收集方法是 。我选择的制取装置还可用来制取 ，其反应的化学方程式是 。‎ a b c d e f g h i j ‎8、（2007南通）已知A、B、C三种固体含有同种金属元素，A难溶于水，B是一种氧化物，可作干燥剂。D、E、F含有同种非金属元素，E是常见的固体单质，D、F通常状况下为气体。X由两种元素组成，其中E元素的质量分数为37.5%，与另一种元素原子个数比为2∶1。它们的转化关系如下图（部分产物已略去）。‎ 接收集装置 D、F b a A B C D F E X ‎ (1)写出E、X物质的化学式：E ； X 。‎ ‎(2)写出C→A的化学方程式： ____________________________________。‎ ‎(3)实验室若分离由D和F组成的混合气体，如采用上图装置，则a中应盛有 （填写试剂名称，下同），b中应盛有 。‎ 多孔隔板 c b a ‎9、（2007南通）请结合下列实验常用装置，回答有关问题。‎ ‎ ‎ A B C D E ‎(1)写出图中标有字母的仪器名称：a__________。‎ ‎(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先 ，反应的化学方程式是 。‎ ‎(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入___________。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 （填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_________端进入（填“b”或“c”）。‎ ‎(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是 。‎ ‎10、（2007盐城）A B C D E F G H I J 请根据下列仪器，回答有关问题： ‎ ‎⑴上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是 （填写仪器名称）。 ⑵右图为小明组装的CO2制取装置，装药品前首先进行的操作是 。他认为该装置也可以用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为 。‎ ‎⑶小明拟选用仪器C、D、F、G、H再设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器 是 （填写仪器序号），该装置中所用的药品是 （填写药品名称）。‎ ‎11、（2006淮安）机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO2＋O2=2NO2；③实验室常用铜与稀硝酸反应制取 NO：3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4X。‎ ‎ 根据以上信息完成下列问题：‎ ‎ (1)物质X的化学式为___________。‎ ‎ (2)若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是______，收集装置是____。‎ ‎(3)实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有__________‎ ‎________________________________________________________________________________。‎ ‎(4)该小组的同学通过查阅资料还得知：①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散。综合分析①和②的信息，你得到的启示是__________。‎ ‎(5)某化工厂准备生产Cu(NO3)2，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：‎ ‎ 方案一：3Cu＋8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑十4X；‎ ‎ 方案二：2Cu＋O22CuO ， CuO＋2HNO3==Cu(NO3)2＋H2O。‎ ‎ 从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是_______。从经济效益的角度考虑，选择此方案的另一条理由是__________________________________________________________。‎ ‎12、（2008淮安）实验室常用右图中(a)～(e)装置制取和收集气体。‎ ‎(1)写出（a)图中标有①的仪器名称______________。‎ ‎(2)小华同学用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，应选择的 发生装置是______________(从a、b、c、d、e序号中选择填空，‎ 下同)，收集装置是 。‎ ‎(3)小玉同学认为(b)装置可用于过氧化氢溶液和二氧化锰混合 制取氧气，其反应的化学方程式为__________________________，‎ 其中二氧化锰的作用是____________________。‎ ‎(4)小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如题24图（f）的装置。图中去底塑料瓶和其相连导管的组合 相当于实验室中的______________ (填一种仪器的名称)。该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是___________________________________。‎ ‎13、（2008徐州）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：‎ A B C D E a A b ‎ ‎ ‎（1）写出图中标号的仪器名称：a ；b 。‎ ‎（2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式 　　　　 。‎ ‎（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。（填字母编号）‎ ‎（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 ‎　　　　　　　　 ， 　　 　　　　　　。‎ ‎（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 　 。‎ ‎14、（2008连云港）以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。请根据装置图回答下列问题：‎ ‎(1)将装置①中的固体加热时应先 　 ；‎ 若用装置⑥净化气体，则气体应从 端通入 ‎（填“a”或“b”）。‎ ‎（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用 的发生装置为 、收集装置为 （填装置的 编号），过氧化氢溶液应从 中加入（填仪器名称），‎ 其中二氧化锰起 作用。‎ ‎（3‎ ‎）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水。若要制得干燥的氨气，则装置的连接顺序为 （填装置的编号）‎ ‎15、（2006宿迁）下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：‎ ‎①‎ ‎②‎ A B C D E F 水 ‎⑴写出带标号仪器的名称：① ② ；‎ ‎⑵常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ；‎ ‎⑶实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为 ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ；‎ ‎⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ‎ ‎ ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。‎ 参考答案 一、选择题 试题 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C C B A AB A C B C C 二、填空题：‎ ‎1、（1）H2 O2 （填“CO2”或“SO2”或“NO2”或“H2S”等也可）‎ ‎（2）2H2O2 2H2O + O2 ↑（2分） Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑‎ ‎（填“CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2 ↑ + H2O”）‎ ‎（3）旋紧胶塞（或“盖紧”或“塞紧”或“拧紧”）‎ ‎2、 （1）长颈漏斗 ‎ ‎（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑　‎ ‎（3）长颈漏斗未伸入液面，造成气体逸出 ‎（4）因上层燃着的蜡烛先接触倒入的二氧化碳 ‎（5）能。因为CO2溶解性有限，从导管口产生的气泡在水中能较快浮起而逸出 ‎3、 (1)试管 集气瓶 ‎ ‎(3)A 把导管移出水面 熄灭酒精灯 ‎(4)B 相同条件下，二氧化碳气体的密度比空气大，且二氧化碳能溶于水(或能与水反应)‎ ‎4、⑴‎ 药品 装置组合 反应的化学方程式 BC/BD/BED ‎2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑‎ 锌和稀硫酸 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑‎ AED CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O ‎ ⑵ ①b ②加满水 ‎5、（1）铁架台 ‎ ‎（2）2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ ACDEG或BCDEFG ‎ ‎（3）防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶 ‎ ‎（4）AC ‎ ‎6、（1）无法进行配平、配不平或不符合质量守恒定律或只有化合价的升高，无化合价的降低 ‎ ‎ （2）①不严密 ‎ ‎②如右图（长管不伸入液面下不给分，不作美观要求） ‎ ‎△‎ 内壁附有澄清石灰水（其它合理答案均给分） CO ‎ ‎（3）① H2C2O4 CO2↑＋CO↑＋H2O ；‎ ‎② 称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量（意思相近的表述均给分） ‎ ‎7、⑴③⑤ ⑵①（或③） abfg（或abg或ch或hi） 向下排空气法 O2（或H2或CO2） ‎ ‎2KClO32KCl＋3O2↑或2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑‎ ‎（或Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑或CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O等）‎ ‎8、（1）C CaC2 ‎ ‎（2）Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ‎（3）浓NaOH溶液 稀H2SO4 ‎ ‎9、（1）长颈漏斗 ‎ ‎（2）A 检查气密性 2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑‎ ‎（3）稀HCl 浓硫酸 b ‎（4）可以随时控制气体的发生 ‎10、（5分）（1）试管 ‎ （2）检查装置气密性 ‎ ‎ （3）I 高锰酸钾 ‎ ‎11、H2O B C 铜片表面有气泡放出，锥形瓶中有红棕色气体 两面性 ‎ 方案二 产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少 ‎12、略 ‎13、（1）分液漏斗；试管 （2）2H2O2 2H2O + O2↑ ‎ ‎（3）B；E 加热 （4）集气瓶内液面上升，溶液变为红色 ‎（5）3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O ；‎ ‎14、（1）预热或均匀加热 b (2)② ⑤（或③） 长颈漏斗 催化 （3）①⑦④ ‎ ‎15、⑴长颈漏斗，集气瓶 ⑵B ，C（或E或C、E））‎ ‎△‎ ‎⑶CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O ‎2NaHCO3 Na2CO3＋CO2↑＋H2O ，A ，D ‎ ‎⑷防止CO2溶于水（或防止CO2与水反应、防止CO2与水接触） ，没有 ‎