2019学年高一物理暑假作业4 相互作用滚动提升（无答案）

2019学年高一物理暑假作业4 相互作用滚动提升（无答案）

- 1 - 暑假作业(四)相互作用滚动提升 一、单选题：共 7 题每题 6 分共 42 分 1．如图所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球 a、b，悬挂于 O 点，现在两个小 球上分别加上水平方向的外力，其中作用在 b 球上的力大小为 F、作用在 a 球上的力 大小为 2F，则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图 2．如图所示，质量为 m=1 kg 的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，从 t=0 开始物体以 初速度 v0 沿水平地面向右运动，同时受到一个水平向左的恒力 F=1 N 的作用，取 g=10 m/s2， 向右为正方向，该物体受到的摩擦力 f 随时间变化的图像是(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦 力) 3．如图所示，固定斜面上有一光滑小球，由一竖直轻弹簧 P 与一平行斜面的轻弹簧 Q 连接 着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是 A.1 B.2 C.3 D.4 4．在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为 圆的柱状物体甲放在斜面上， 半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，乙没有与斜面接触而处于静止状态， 如图所示.现在从 O 处对甲施加一平行于斜面向下的力 F，使甲沿斜面方向缓慢地移动， 直至甲与挡板接触为止.设乙对挡板的压力为 F1，甲对斜面的压力为 F2，在此过程中 A.F1 缓慢增大，F2 缓慢增大 B.F1 缓慢增大，F2 缓慢减小 C.F1 缓慢减小，F2 缓慢增大 D.F1 缓慢减小，F2 保持不变 5．甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t=0 时刻同时经过公路旁的同一个路 标。在描述两车运动的 v—t 图中(如图),直线 a、b 分别描述了甲乙两车在 0~20 秒的运动情 况。关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是 - 2 - A.在 0~10 秒内两车逐渐靠近 B.在 10~20 秒内两车逐渐远离 C.在 5~15 秒内两车的位移相等 D.在 t=10 秒时两车在公路上相遇 6．如图所示，一直杆倾斜固定，并与水平方向成 30°的夹角.直杆上套有一质量为 0.5 kg 的圆环，圆环与轻弹簧相连，在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小为 F=7 N 的力，圆环处于 静止状态.已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为 0.7，g=10 m/s2.下列说法正确的是 A.圆环受到直杆的弹力，方向垂直直杆向上 B.圆环受到直杆的摩擦力，方向沿直杆向上 C.圆环受到直杆的摩擦力大小等于 1 N D.圆环受到直杆的弹力大小等于 N 7．如图所示，水平桌面上有三个相同的物体 a、b、c 叠放在一起，a 的左端通过一根轻绳与 质量为 m=3 kg 的小球相连，绳与水平方向的夹角为 60°，小球静止在光滑的半圆形器皿中. 一水平向右的力 F=40 N 作用在物体 b 上，三个物体保持静止状态.g 取 10 m/s2，下列说法正 确的是 A.物体 c 受到向右的静摩擦力 B.物体 b 受到一个摩擦力，方向向左 C.桌面对物体 a 的静摩擦力方向水平向右 D.撤去力 F 的瞬间，三个物体将获得向左的加速度 二、多选题：共 3 题每题 6 分共 18 分 8．如图所示，质量分别为 mA、mB 的 A、B 两个楔形物体叠放在一起，B 靠在竖直墙壁上，在水 平力 F 的作用下，A、B 静止不动，则 A.A 物体受力的个数可能为 3 B.B 受到墙壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下 C.力 F 增大(A、B 仍静止)，A 对 B 的压力也增大 D.力 F 增大(A、B 仍静止)，墙壁对 B 的摩擦力也增大 9．如图所示，物体的重力为 G，保持细绳 AO 的位置不变，让细绳 BO 的 B 端沿四分之一圆 周从 D 点缓慢向 E 点移动.在此过程中 - 3 - A.细绳 BO 上的张力先增大后减小 B.细绳 BO 上的张力先减小后增大 C.细绳 AO 上的张力一直增大 D.细绳 AO 上的张力一直减小 10．如图所示，滑块 A 与小球 B 用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块 A 套在水平直杆上.现用 大小为 10 N、与水平方向成 30°角的力 F 拉 B，使 A、B 一起向右匀速运动，运动过程中 A、 B 保持相对静止.已知 A、B 的质量分别为 2 kg、1 kg，重力加速度为 10 m/s2，则 A.轻绳与水平方向的夹角θ为 60° B.轻绳与水平方向的夹角θ为 30° C.滑块 A 与水平直杆之间的动摩擦因数为 D.滑块 A 与水平直杆之间的动摩擦因数为 三、实验题：共 2 题每题 12 分共 24 分 11．在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另 一端系上带有绳套的两根细绳，先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳 互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条. (1)实验操作中，下列说法正确的是 . A.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行 B.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 C.拉力 F1 和 F2 的夹角越大越好 D.先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力 的大小和方向，把橡皮条与细绳的结点拉到 O 点 (2)实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是 . A.两个弹簧测力计的拉力 F1 和 F2 的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小 B.橡皮条沿同一方向伸长 C.橡皮条伸长到同一长度 D.橡皮条沿同一方向伸长到同一长度 (3)根据实验数据画出力的图示，如图所示，图上标出了 F1、F2、F、F'四个力，其中 (填 上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的. 12．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图甲连接起来进行探究. (1)某次测量如图乙所示，指针示数为 cm. (2)在弹性限度内，将 50 g 的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针 A、B 的示数 LA 和 LB 如下表. 用表中的数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为 N/m(重力加速度 g=10 m/s2).由表中数据 (填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数.(两弹簧重力不计) - 4 - 四、计算题：共 4 题每题 20 分共 80 分 13．如图所示，轻杆 BC 的 C 点用光滑铰链与墙壁固定，杆的 B 点通过水平细绳 AB 使杆与竖 直墙壁保持 30°的夹角。若在 B 点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物。 已知重物的质量 m＝30 kg，人的质量 M＝50 kg，取 g＝10m/s2.试求： (1)此时地面对人的支持力。 (2)轻杆 BC 和绳 AB 所受的力。 14．质量为 m=0.8 kg 的砝码悬挂在轻绳 PA 和 PB 的结点上并处于静止状态，PA 与竖直方向的 夹角为 37°，PB 沿水平方向.质量为 M=10 kg 的木块与 PB 相连，静止于倾角为 37°的斜面上， 如图所示.(取 g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8)求： (1)轻绳 PB 拉力的大小; (2)木块所受斜面的摩擦力和弹力的大小. 15．拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图所示).设拖把头的质量为 m，拖杆质量可以 忽略，拖把头与地板之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为 g.某同学用该拖把在水平地板上 拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ. (1)若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小. (2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比 值为λ.已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把 从静止开始运动.求这一临界角的正切 tanθ0. - 5 - 16．甲、乙两车在平直公路上比赛,某一时刻,乙车在甲车前方 L1=11 m 处,乙车速度 v 乙=60 m/s, 甲车速度 v 甲=50 m/s,此时乙车离终点线尚有 L2=600 m,如图所示。若甲车加速运动,加速度 a=2 m/s2,乙车速度不变,不计车长。 (1)经过多长时间甲、乙两车间距离最大,最大距离是多少? (2)到达终点时甲车能否超过乙车?