人教版语文五年级下册第 7 单元测试卷1

人教版语文五年级下册第 7 单元测试卷1

新课标人教版小学五年级语文下册第七单元测试卷1带答案 一、积累与运用。（35分）‎ ‎1、看拼音，写词语。 (12分) ‎ miáo tiáo zhí zǐ kě lián qì pài fēng shāo pò zhàn xí fù biāo zhì zǔ zōng huī huáng ‎ ‎ ‎ liǎn shēnɡ bǐnɡ qì jīnɡ shén dǒu shǒu ‎2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） ‎ A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长 ‎ B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄 ‎ C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌 ‎ ‎3、用“——”画出句子中带点字的正确读音。（2分）‎ ‎（1）、这来者系（jì xì）谁，只见她头戴珠钗，裙边系（jì xì）着玫瑰玉佩。 ‎ ‎（2）、小松鼠翘（qiào qiáo）起尾巴，翘（qiào qiáo）望远处。 ‎ ‎4、选词填空。（4分） ‎ 制造 创造 鼓励 鼓舞来源：www.bcjy123.com/tiku/来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎（1）、我国自己（ ）的神州六号成功发射，大大（ ）了一切愿为祖国建设作贡献的人们。 ‎ 因为……所以…… 不但……而且…… 不是……而是…… ‎ ‎（2）、（ ）周瑜妒忌诸葛亮的才能，（ ）想设计陷害他。 ‎ ‎（3）、我也过来浇水，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，把水往天空一扬。。 ‎ ‎5、换要求，改写句子。（3分） ‎ ‎（1）、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）‎ ‎ _______________________________________________________ ‎ ‎（2）、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用恰当的关联词合并成一句话。）‎ ‎ ________________________________________________________ ‎ ‎（3）、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句) ‎ ‎________________________________________________________ ‎ ‎6、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ × ”。（2分） ‎ ‎（1）、“你做完作业没有”？“没有。”这是反问句 。 （ ） ‎ ‎（2）、“两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。“这句话中的人物是运用了神态描写的方法。（ ） ‎ ‎（3）、严监生是世界四大吝啬鬼之一。（ ） ‎ ‎（4）、《金钱的魔力》选自英国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。（ ） ‎ ‎7、请把下面的词语补充完整，再按要求分类。（7分）‎ 虎背（ ）腰 巧舌如（ ） 活（ ）活跳 （ ）步如飞 目（ ）口呆 （ ）声细语 垂头（ ）气 文质（ ）（ ）‎ 描写人物外貌的词语：_______________________________________________ ‎ 描写人物说话时的神态的词语：_______________________________________ ‎ 描写人物动作的词语：_______________________________________________ ‎ ‎8、填空。（3分） ‎ ‎ 通过本单元的学习，我们认识了（ ）的小嘎子；( )的严监生；（ ）的王熙凤。‎ 二：阅读积累与运用。（35分）‎ ‎（一）、阅读课文选段，回答问题。（15分）‎ 自此，严监生的病一日重似（sì shì）一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇面 二侄子走上前来问道 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑（tiāo tiǎo）掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。‎ ‎1、请在文中的括号里选择正确的音节，画上“ √ ”。（2分）‎ ‎2、在文中的缺标点的地方上加上标点符号。（3分）‎ ‎3、用“ ”画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子，并说说你从中体会到什么。（4分）‎ ‎4、假如严监生能说的话，他可能对他的侄子（或奶妈、赵氏）说些什么呢？（4分）他也许会对（ ）说： ‎ ‎5、在这个片断里，作者主要是通过对严监生 、 ‎ ‎ 的描写来刻画出一个守财奴的形象。（2分）‎ ‎（二）、阅读短文，回答问题。（20分）‎ 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。‎ 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。‎ ‎　　静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。‎ ‎　　雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。‎ 湖是美的……‎ ‎1、“畔”字用音序查字法查字母（       ），用部首查字法应查（ ），它在短文的意思是（             ）（①田地的界限②边）。（3分）‎ ‎2、作者从（           ）和（           ）两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了（           ），表达了（                   ）。（4分）‎ ‎3．文中的“礼花”指的是（                  ），“礼炮”指的是（          ），“玉花”指的是（               ），“掌声”指的是（           ）。（4分）‎ ‎4、‎ 根据短文的中心给短文命个题目《                   》。（2分）‎ ‎5、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（          ）。（1分）‎ A表示语言的省略。  B表示话语被打断。  C表示意味深长语言未尽。‎ ‎6、用“ ”画出文中你喜欢一句的比喻句，并仿写一句。（3分）‎ ‎ ‎ ‎7、通过阅读你有什么感受？请你几句话，抒发自己的阅读感受。（3分）‎ ‎ ‎ 三、作文。（30分）‎ 本单元的几篇课文，作者都是抓住人物的特点来写，你也学会了好些描写人物的方法了，本次习作就写你熟悉的一个人，要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点。题目自拟，内容要具体，语句要能顺，注意不写错别字。（400字以上）‎ 附答案：‎ 一、‎ ‎1、苗条、侄子、可怜、气派、风骚、破绽、媳妇、标致、祖宗、辉煌、敛声屏气、精神抖擞 ‎2、D ‎3、 （1） xì jì （2） qiào qiáo ‎4、 （1）、制造、鼓舞 （2）因为……所以…… （3）不是……而是…… ‎ ‎5（1）、他觉得衣服有威严。 ‎ ‎（2）、虽然王熙凤很美丽，但是王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。 ‎ ‎（3）、我们从小要养成讲卫生的好习惯。‎ ‎6、（1）×（2）×（3）√（4）√‎ ‎7、虎背熊腰、巧舌如簧、活蹦乱跳、健步如飞、‎ 目瞪口呆、轻声细语、垂头丧气、文质彬彬 人物外貌的：虎背熊腰、文质彬彬 人物说话时的神态：目瞪口呆、巧舌如簧、垂头丧气 人物动作：轻声细语、活蹦乱跳、健步如飞 ‎8、机敏、争强好胜；爱财胜过生命；泼辣张狂、口齿伶俐、见风使舵；‎ 二、‎ ‎（一）‎ ‎1、sì tiǎo ‎2、 ：“，？” 。 ：“， ， ？” ‎ ‎3、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。‎ 从中可以体会到严监生爱财胜过生命。‎ ‎4、略 ‎5、动作、神态 ‎（二）‎ ‎1、 P 田 ②‎ ‎2、动态； 静态；看到雨前的湖和雨中的湖的美丽景色；对湖的赞美对大自然的热爱之情。‎ ‎3、闪电；雷声；雨中湖面的水花；雨声；‎ ‎4、湖 ‎5、C ‎6、略 7、略