2020年八年级语文上册 第二单元 第7课《列夫·托尔斯泰》

2020年八年级语文上册 第二单元 第7课《列夫·托尔斯泰》

烘云托月，美不胜收 ‎——探究《列夫·托尔斯泰》衬托艺术 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的手法叫衬托。运用衬托手法，能够突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的印象。在《列夫·托尔斯泰》中，作者就大量运用了衬托的手法，收到了良好的效果。‎ ‎ 正衬 ‎①像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。‎ ‎②他的面相完全没有特征，完全属于普通的俄罗斯人，因此，我们得把他称为普通人，而且此刻会产生这么一种感觉，即天才没有任何特殊的长相，而是一般人的总体现。‎ 所谓正衬就是用类似的事物衬托所描绘的事物。如第①句描写托尔斯泰天父般的大胡子，作者用米开朗琪罗画的摩西画像来加以衬托。摩西是《圣经》中古代犹太人的领袖，自然受人景仰；米开朗琪罗的画作，更是为人们所熟知。这样的衬托，无形中凸显了托尔斯泰令人难忘的形象，虽然这形象极其普通，但普通中却透露出难以掩盖的气质。第②句作者将托尔斯泰放置在俄罗斯普通民众之中，用俄罗斯人来衬托托尔斯泰。他是“一般人的总体现”，“他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运”。‎ 反衬 ‎①在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。‎ ‎②天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。‎ ‎③托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。‎ ‎④亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。‎ 反衬是用相反或相异的事物来衬托所描绘的事物。文章的前半部分浓墨重彩地描绘了托尔斯泰的外貌，其实，我们不难发现，作者用近乎调侃的夸张式的口吻写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵（如①②句）。同时，也以此反衬他的眼睛（如③④句），这锐利的眼睛，正是托尔斯泰灵魂的折射。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到更好的效果，相互衬托，给读者留下的印象更为深刻。‎ 1‎