2018届一轮复习修辞训练（全国）（3）

2018届一轮复习修辞训练（全国）（3）

‎2018届一轮复习 修辞 训练（全国）‎ 专题分组练2　修辞手法 ‎1．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(　　)‎ A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。‎ B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。‎ C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。‎ D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。‎ 解析　A项，由“试新刀尺”“一手裁”可知将“东风”拟人化。C项，由“有情”“含春泪”“无力”“卧”可知将“芍药”“蔷薇”拟人化。D项，由“旧相识”“偷开门户”“翻书”可知将“南风”拟人化。‎ 答案　B ‎2．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是(　　)‎ A．终日不成章，泣涕零如雨。‎ B．久在樊笼里，复得返自然。‎ C．大漠沙如雪，燕山月似钩。‎ D．朔风如解意，容易莫摧残。‎ 解析　A项，将“泣涕”比作“雨”。B项，将“官场”比作“樊笼”。C项，将“沙”比作“雪”，将“月”比作“钩”。D项，从“解意”“摧残”可看出是拟人。‎ 答案　D ‎3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(　　)‎ A．老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。‎ B．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。‎ C．但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。‎ D．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。‎ 解析　A项，“老兔”“寒蟾”哭泣，为拟人。B项，“篱菊静”“渚莲愁”为拟人。C项，“鸟雀悲”为拟人。D项，比喻，将洞庭“水”比作“白银盘”，将“青山”比作“青螺”。‎ 答案　D ‎4．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是(　　)‎ A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。‎ B．烽火连三月，家书抵万金。‎ C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。‎ D．知否，知否？应是绿肥红瘦。‎ 解析　B项，以“烽火”代指“战争”。C项，以“帆”代指“船”。D项，以“绿”代指叶，以“红”代指花。‎ 答案　A ‎5．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是(　　)‎ A．乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。‎ B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ C．干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。‎ D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‎ 解析　A项，以“桑梓”代指故乡。B项，比喻，将“瀑布”比作“银河”；“直下三千尺”是夸张。C项，以“干戈”代指战争。D项，以“汗青”代指史册。‎ 答案　B ‎6．下列各句中，没有使用比拟手法的一项是(　　)‎ A．夜已将它黑色的翅膀张开在神州大地上。‎ B．她眼眉下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。‎ C．天幕上，群星闪闪烁烁，静静地俯瞰着黑魆魆的地面。‎ D．即使有生花妙笔也难述说极光的神采、气势、秉性脾气于万一。‎ 解析　A项，将“夜”比拟成“鸟”。B项，只是将“眼睛”比喻成“一湾秋水”，并没有使用比拟手法。C项，将“群星”比拟成“人”。D项，将“极光”比拟成“人”。‎ 答案　B ‎7．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(　　)‎ A．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。‎ B．当土地召唤我去收割的时候，一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌。‎ C．秋天像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸还荡漾着我优美的思想。‎ D．我将告诉每一个人，给每一条河、每一座山取一个温暖的名字。‎ 解析　A、B、C三项都是拟人。‎ 答案　D ‎8．下列诗句中，没有使用拟人手法的一项是(　　)‎ A．大地的诗歌呀，从来没有停息。‎ B．河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。‎ C．夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。‎ D．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。‎ 解析　B项，“流入”和“失去”都没有人的感情色彩。‎ 答案　B ‎9．下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。‎ B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。‎ C．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。‎ D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。‎ 解析　A项，比喻，将“露”比作“珍珠”，将“月”比作“弓”。B项，借代，“帆”代指船。C项，借代，“钟鼓馔玉”代指富贵生活。D项，借代，“丝竹声”代指音乐。‎ 答案　A ‎10．下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。‎ B．世间行乐亦如此，古来万事东流水。‎ C．天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。‎ D．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。‎ 解析　A项，拟人，赋予猿猱以“愁”。B项，比喻，将“万事”比作“东流水”。C项，比喻，将“浮云”比作“白衣”“苍狗”。D项，比喻，将琵琶声比作“急雨”“私语”。‎ 答案　A ‎11．下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。‎ B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。‎ C．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。‎ D．沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。‎ 解析　A项，拟人，花不“语”。B项，比喻，将“愁”比作“一江春水”。C项，拟人，红杏“闹”。D项，拟人，花“弄”影。‎ 答案　B ‎12．下列歌词中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．屋檐如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来(《千里之外》)‎ B．幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜(《花恋蝶》)‎ C．沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝(《沧海一声笑》)‎ D．春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡(《春姑娘的相思》)‎ 解析　A项，比喻，将“屋檐”比作“悬崖”，“风铃”比作“沧海”。B项，拟人，屏风“惹”夕阳。C项，拟人，沧海“笑”。D项，拟人，春风“修剪”长发。‎ 答案　A ‎13．下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．小时候/乡愁是一枚小小的邮票(余光中《乡愁》)‎ B．我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘(戴望舒《雨巷》)‎ C．海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩(顾城《规避》)‎ D．我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)‎ 解析　A项，比喻，将“乡愁”比作“邮票”。B项，比喻，将“姑娘”比作“丁香”。C项，拟人，海“笑”，沙滩“唱歌”。D项，比喻，将“我”比作“花朵”。‎ 答案　C ‎14．下列语句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．嚼得菜根，做得大事。‎ B．唾沫星子也能淹死人。‎ C．每一朵乌云都有它的金边。‎ D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。‎ 解析　A项，借代，“嚼得菜根”代指人能吃苦。B项，借代，“唾沫星子”代指对人诋毁诬陷的话。C项，比喻，此句本意指乌云背后有太阳，比喻雨过后必然天晴。D项，借代，“三个臭皮匠”代指普通人。‎ 答案　C ‎15．下列广告词中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．打字机：不打不相识。‎ B．电扇：长城牌的名气，是吹出来的。‎ C．手机：波导手机，手机中的战斗机。‎ D．药品：“咳”不容缓，请服用××胶囊。‎ 解析　A、B、D三项均使用了双关的修辞手法，C项是比喻。‎ 答案　C ‎16．下列各句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．我从来没有见到过这么灵妙的脸，有如昆仑的耸峙。‎ B．辛亥革命党人或浴血战斗，壮烈成仁；或蔑视清廷鹰犬，从容就义。‎ C．五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏帖。‎ D．在明媚阳光、和煦春风的洗涤下，小鸟唱起了婉转的民歌。‎ 解析　A项“有如昆仑的耸峙”、B项“清廷鹰犬”和C项“像熨斗熨过”都是比喻，D项“小鸟唱起了婉转的民歌”是拟人。‎ 答案　D ‎17．下列诗句中，没有使用对比手法的一项是(　　)‎ A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。‎ B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。‎ C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。‎ D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。‎ 解析　A项，“人面”不在与“桃花”仍在形成对比。C项，已断的君恩与不断的泪形成对比。D项，昔时满殿宫女与今日仅有鹧鸪形成对比。‎ 答案　B ‎18．下列各句中，没有使用比喻手法的一项是(　　)‎ A．夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无尘滓，像用巨大的筛子筛过。‎ B．黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上。或独立峰巅，或倒悬绝壁。远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑。‎ C．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的普符。‎ D．一笔而下，若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天流转腾挪来自空无又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。‎ 解析　A项，“像用巨大的筛子筛过”只是想象，不是比喻。B项，将“黄山松”比作“盖”“剑”。C项，将“人生”比作“书”“歌”。D项，将“画作”比作“脱缰骏马”“飞天蛟龙”。‎ 答案　A ‎19．下列对偶句中，不含对比的一项是(　　)‎ A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。‎ B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。‎ C．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。‎ D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。‎ 解析　A项，极写思妇的牵挂和被围士兵的痛苦，“妇”与“征人”都是不幸的，因此不是对比。B项，“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。C项，把人事已改与山河依旧进行对比，以起到讽今的警示作用。D项，以“花相似”与“人不同”对比。‎ 答案　A ‎20．阅读下面一首元曲，选出理解正确的一项(　　)‎ 秋风远塞皂雕旗，明月高台金凤杯。红妆肯为苍生计，女妖娆能有几？两蛾眉千古光辉，汉和番昭君去，越吞吴西子归。战马空肥。‎ A．“红妆”“蛾眉”都是借喻，比喻西施和王昭君，突出了古代美女的特点。‎ B．“女妖娆能有几？”是反问，后面写昭君和西施，表现了两位女性的伟大。‎ C．“战马空肥”一句与“红妆肯为苍生计”形成对比，讥讽统治者对强敌不抵抗，不如红妆女见义勇为。‎ D．“越吞吴”中的“吞”字，用了拟人的手法，写出了越国之凶暴贪婪。‎ 解析　A项，不是“借喻”而是“借代”。B项，“女妖娆能有几？”是设问，后面以昭君和西施作答。D项，“吞”不是拟人，体现的是越国的气势之盛。‎ 答案　C