人教版高中历史必修二第5课 《开辟新航路》

人教版高中历史必修二第5课 《开辟新航路》

开 辟 新 航 路 人 教 版 高 中 历 史 必 修（二） 学习目标 1 、掌握新航路开辟的原因（包括经济根源、社会根源、商业危机、宗教根源和客观条件）； 2 、了解开辟的经过（包括四位航海家和四条航线）； 3 、新航路开辟给不同地区带来的不同影响（包括政治、经济、科技思想文化等），从而感受历史发展的对立统一性。 大家都看过海吗，波浪翻滚的大海给了你怎样的感受，有没有一种扬帆远航的渴望呢？ 那么知道世界上最早的大规模远洋航行是哪一事件吗？ 问题二 在西方，欧洲航海家最早的远洋航行大约出现在什么时候呢？ 问题三 问题一 “ 15世纪以后，西欧各国商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求日益大增”。“新兴资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”··· 材 料 一 “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门帘都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” 材 料 二 “ 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡 ······ 从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税 ”。 材 料 三 “到世界去把福音传播给每一个人”。 “为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。 材 料 四 按中世纪天主教神学思想，人们最关心的不应是现世，而是来世，是死后上天堂。……文艺复兴运动扫荡了这种神学观念。人文主义讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。 材 料 五 为什么要开辟新航路（原因） 新航路开辟 的原因 经济原因 （商品经济的发展） 社会原因 （寻金热） 商业因素 （奥斯曼土耳其 控制传统商路） 宗教因素 （传播天主教） 思想原因 （人文主义 提倡冒险进 取精神） 假如你是当时的一位航海家， 具备怎样的条件， 你才可以远航？ 为什么能开辟新航路（条件） 1 、造船技术先进 2 、航海水平发展 3 、地理知识提高 4 、地理条 件优越 5 、物质基础具备 6 、个人素质 新 航 路 开 辟 的 过 程 时间 人物 国别 航线 支持者 1487--1488 葡萄牙 葡萄牙王室 哥伦布 意大利 西班牙王室 1497--1498 达伽马 葡萄牙 1519--1522 麦哲伦 葡萄牙 西班牙王室 至此呢，新航路的开辟可以说是万事俱备，只欠水手了，那么走在新航路开辟最前端的先驱会是谁呢？ 迪亚士 1487 年，迪亚士到达好望角，为达 · 伽马奠定了基础。 新航路开辟的影响 对世界 对欧洲 对亚洲 对非洲 对美洲 新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难 ? A 、带来曙光 1 、证明地圆学说的正确性。 2 、结束世界相对孤立状态，各地文明开始会合交融。 3 、世界市场开始形成（商业革命）。 4 、黄金白银大量流入欧洲（价格革命）。 5 、促进资本主义的发展。 B 、带来灾难 1 、导致亚非拉殖民地的贫困与落后 。 2 、黑奴贸易的兴起 ，非洲精壮劳动力的减少。 3 、天花等疾病的传播。 课堂辩论 开辟新航路 背景 概况 影响 原因（必要性） 条件（可能性） 经济根源 社会根源 宗教根源 商业因素 思想原因 客观 主观 对世界 对欧洲 对亚非拉 时间 人物 国别 支持国 路线 本课小结 1 、西欧 15 世纪出现 “ 寻金热 ” 的主要经济根源是 A 、资产阶级的社会地位上升 B 、封建主奢侈腐化浪费大量财富 C 、金银大量外流造成货币枯竭 D 、商品经济的发展造成金银短缺 2 、开辟新航路所带来的后果中，不包括 A 、西、葡两国扩大了资本 B 、意大利的商业地位削弱 C 、扩大了欧洲与亚洲、非洲之间的贸易 D 、加速了西欧封建制度的衰弱 D A 3. （ 2011 年全国卷文综 18 ） 1603 年，以为旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙    A ．贵族阶层生活奢靡         B ．工商业的发展迅速 C ．对殖民地疯狂掠夺         D ．矿产资源十分丰富 4. （ 2011 年全国卷文综 20 ） 19 世纪 30 年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达 3.1 万册。这表明当时      A ．印度社会精英普遍接受西方教育       B ．西方文化随殖民扩张在印度传播 C ．欧洲启蒙思想在印度影响广泛         D ．英语已成为印度人的主要语言 学习延伸 中西远航之比较 新航路的开辟 PK 郑和下西洋