2018-2019学年河北省邯郸市永年区第二中学高二上学期第一次月考政治试题 解析版

2018-2019学年河北省邯郸市永年区第二中学高二上学期第一次月考政治试题 解析版

永年二中2018—2019学年第一学期高二月考政治试题 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。两卷共100分，考试时间90分钟。‎ 第I卷（选择题，共60分）‎ 注意事项：‎ ‎1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。‎ ‎2．每小题选出答案后，用2B铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。‎ 一、选择题（本卷共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1.下列属于文化现象的是 ‎①中国土司遗址在第39届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录 ‎②十八届五中全会审议通过《关于制定国民经济和社会发展十三五规划的建议》‎ ‎③国际奥委会第128次全会上，北京获得2022年第24届冬奥会举办权 ‎④中国人民银行下调金融机构人民币存贷款基准利率。‎ A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。①符合题意，世界遗产是精神产品。②不合题意，属于政治。③符合题意，是体育事业，属于文化。④不合题意，属于经济。故选B。‎ ‎【点睛】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为文化，文化是人们社会实践的产物。‎ ‎2.“枫桥月，灞桥柳，一声珍重离家走；跨四海，闯五洲，长路漫漫难回首；相思豆，连丝藕，梦里常在画中游；黄土地，绿田畴，画中美景不胜收。”诗词中蕴含的《文化生活》道理是 ‎①精神产品与物质载体紧密相连 ‎②文化对人的影响是深远持久的 ‎③文化是人类社会实践的产物 ‎④文化是一种神奇的物质力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，通过物质载体能承载诗人的思念，体现了精神产品与物质载体紧密相连。②符合题意，材料中讲到“一声珍重离家走”和后来的“梦里常在画中游”，体现了文化对人深远持久的影响。③不合题意，材料没有提到文化的产生。④表述错误，文化是一种精神力量。故选A。‎ ‎【点睛】文化对人的影响主要表现在：1、文化对人影响的来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人影响的表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式；②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。4、文化塑造人生的作用：丰富精神世界；增强精神力量，促进人的全面发展。‎ ‎3.犹太人非常重视对孩子的教育。在每一个犹太家庭里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，在上面滴一点蜂蜜，然后让小孩去吻。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。这反映的文化生活道理是 ‎①高水准的文化素养不是与生俱来的 ‎②教育是文化传播的主要手段 ‎③有了文化教育，人的文化素养就会提高 ‎④文化素养具有后天形成性和可塑性 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，材料中犹太人母亲的做法是主动的积极的提高人的文化素养的做法。体现了高水准的文化素养不是与生俱来的道理。②表述错误，教育是文化传播的途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段。③表述错误，人们接受先进健康文化的影响往往是自觉学习、主动接受的过程。④符合题意，文化素养是通过社会生活的体验，接受文化知识的教育而逐步形成的。文化素养具有后天形成性和可塑性。故选C。‎ ‎4.‎ ‎《尚书•益稷》所载“击石拊石，百兽率舞”，是摹仿群兽体态动作的歌舞。“击石拊石”的“石”，即石罄，它是狩猎生活的产物。《山海经•海外西经》载“刑天氏”与天帝战，头颅被砍，仍以双乳为目，肚脐为口，执干戚而舞，由此产生的“干戚舞”，是执盾与斧以再现战争场面的群舞。这说明 ‎①文化是日常生活的形象表达 ‎②文化来源于社会实践活动 ‎③艺术创作需要丰富的想象力 ‎④艺术是对美好生活的向往。‎ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题主要考查的是文化创新的源泉、文化创新的要求的知识。选项①说法明显错误，故排除。选项④与题意无关，故排除。学生容易误选①，其实文化并不都是感性的，还有理性的东西，比如哲学，故排除。故本题答案选C。‎ ‎5.“表情包”是虚拟聊天中常用的一种情感表达工具，其中所有的表情创造均来源于真实生活，很多人生趣事都在这些生动的表情中微妙体现。这从文化生活的角度说明 ‎①文化是政治和经济的集中表现 ‎②文化现象为人所创造、为人所特有 ‎③文化决定人们的认识活动和思维方式 ‎④人们在社会实践中创造和享用文化 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①不合题意，材料不是描述文化与政治、经济的关系。②符合题意，材料中“所有的表情创造均来源于真实生活”体现了文化现象为人所创造，文化是人类社会特有的现象。③表述错误，文化不起决定作用。④符合题意，“表情包”是人创造的，人们也享受文化。故选D。‎ ‎6.下列选项中蕴含的文化生活道理一致的是 ‎①不战而屈人之兵 ‎②近朱者赤，近墨者黑 ‎③以天下之至柔，驰骋天下之至坚 ‎④文化是民族的，又是世界的 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①不战而屈人之兵体现了文化的实质是一种精神力量，优秀文化起促进作用。②近朱者赤，近墨者黑强调不同文化对人的影响不同。③以天下之至柔，驰骋天下之至坚强调的是优秀文化的促进作用。④文化是民族的，又是世界的是文化多样性的特征。①和③反映的文化生活道理是一致的，故选A。‎ ‎7.下图漫画《变与不变》，变的是物质生活水平的提高，不变的是精神文化生活的陋习。从文化生活的角度看，造成这一现象的依据是 A. 文化塑造人，落后文化会阻碍经济发展 B. 文化具有有其自身传承性和相对独立性 C. 经济决定文化，文化是经济的反映 D. 文化对人具有潜移默化的影响 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A不合题意，这里没有提到文化对经济的作用。B符合题意，之所以经济发展了，精神陋习依然存在原因在于文化具有其自身传承性和相对独立性。C不合题意，材料没有提到文化与经济的关系。D不合题意，材料没有提到文化对人的影响。故选B。‎ ‎8.管子认为：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”；同时，他又强调：“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”管子的观点揭示了 ‎①全部文化是人类社会实践的产物 ‎②经济发展是文化发展的基础 ‎③文化发展是经济发展的自然结果 ‎④文化对经济、政治具有反作用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①不合题意，材料没有提到文化的产生。②符合题意，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”体现了经济发展是文化发展的基础。③不合题意，文化是人创造的，不是自然发生的。④符合题意，“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”体现了文化对经济、政治具有反作用。故选D。‎ ‎【点睛】文化与经济政治：（一）相互影响。1、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的经济、政治决定一定的文化。2、一定的文化对经济、政治具有反作用。优秀的、健康的文化对社会发展起促进作用，落后的、腐朽的文化对社会发展起阻碍作用。（二）文化与经济政治相互交融。1、文化与经济相互交融。（经学技术、教育等对经济建设的作用越来越重要。文化产业，文化消费，文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出。）2、文化与政治相互交融。（文化素养，文化渗透，文化霸权主义等）‎ ‎9.经济与文化的发展存在着相互影响的关系。下列对这种影响传导顺序表述合理的是 ‎①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加 ‎②文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出 ‎③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产 ‎④生产发展壮大，文化领域出现新型的产业或部门 A. ①→③→④→②‎ B. ①→④→③→②‎ C. ④→①→③→②‎ D. ③→④→①→②‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 本题考查文化与经济相交融。生产力发展，导致文化需求增加，文化产业获利增多导致资本涌入，推动文化产品的研发与生产，促进文化丰富和发展，文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出，因此，A题肢符合题意，入选。BCD题肢传导过程不合理，不选。‎ ‎【点睛】传导类习题做法：传导类题目的特点是题干给定一个现象，题肢是该现象引起的一系列结果。此类题目主要考察学生的逻辑推理能力和思维的严谨性。做好这类题目，需注意两个要点：Ａ传导过程的起点是否正确。也就是题干设问的材料指向的第一步结果。Ｂ推理过程的严谨性。此类题目中的推理过程的论证是关键。在这一过程中，上一现象的结果也是下一现象的原因。切忌跳跃性思维，必须按照逻辑顺序一一进行。‎ ‎10.韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，他们会逐渐喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们 ‎①文化与经济相互交融 ‎②文化发展应以经济效益为重 ‎③文化无形中决定人们的交往行为 ‎④要积极推动中华文化走向世界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，如果喜欢外国歌手，会喜欢更多的韩国产品，体现了文化与经济相互交融。②表述错误，文化是一种精神力量，不仅对社会而且对个人都会产生深远的影响。③表述错误，文化不起决定作用。④符合题意，韩国推广文化能发挥文化对经济的作用，启示我们要积极推动中华文化走向世界。故选B。‎ ‎11.‎2018年4月23日为世界读书日。H市认为文化强市应从阅读开始，在建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为 ‎①文化在人民大众的生活中处于主导地位 ‎②文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ‎③先进的、健康的文化是社会发展的根本动力 ‎④文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①表述错误，‎ 经济是起决定作用的力量。②符合题意，强调读书的意义在于文化为社会发展提供精神动力和智力支持。③表述错误，文化不能成为根本动力。④符合题意，强调读书的意义在于文化会对人产生影响，会影响人的实践活动、认识活动和思维方式。故选C。‎ ‎【点睛】文化对人的影响主要表现在：1、文化对人影响的来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人影响的表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式；②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。4、文化塑造人生的作用：丰富精神世界；增强精神力量，促进人的全面发展。‎ ‎12.从“肯德基”“麦当劳”“德克士”的快餐文化，再到美国的好莱坞大片电影文化，无一不体现着美国文化对中国社会的影响。有关人士表示发达国家通过这种方式进行文化渗透，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 ‎①文化与政治相互交融 ‎②世界文化具有多样性 ‎③必须警惕和反对文化霸权主义 ‎④应加强中美文化交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，发达国家通过这种方式进行文化渗透，以达到影响或改变其他国家国民价值观，体现了文化与政治相互交融。②不合题意，材料强调文化的作用，不是呈现多样文化。③符合题意，材料中反映发达国家文化输出的不良目的，启示我们必须警惕和反对文化霸权主义。④不合题意，这里主要是防止文化霸权，不是增加中美文化交流。故选B。‎ ‎13.在社会转型的背景下，经济发展会放慢，而文化往往会“逆势上扬”，人们会通过文化消费来缓解压力，抚慰心灵。因此我们不仅从经济利润角度来衡量文化的作用。这说明 ‎①文化对社会发展具有促进作用 ‎②文化发展具有相对独立性 ‎③文化越来越成为经济发展的重要支撑 ‎④优秀文化可以增强人的精神力量。‎ A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎①表述错误，优秀文化起促进作用。②符合题意，经济发展会放慢的情况下，文化却得到发展，体现了文化发展具有相对独立性。③不合题意，这里没有提到文化对经济的作用。④符合题意，“人们会通过文化消费来缓解压力，抚慰心灵”，体现了优秀文化可以增强人的精神力量。故选C。‎ ‎14.‎2018年6月9日是我国文化和自然遗产日，今年遗产日的主题是“多彩非遗，美好生活”，主场城市活动在天津市举行。我国十分重视文化遗产保护，是因为它 ‎①展现了世界文化多样性 ‎②是传统文化的基本形式 ‎③是人类共同的文化财富 ‎④是民族文化的集中展示 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，文化遗产利于展现文化多样性。②不合题意，传统文化的基本形式主要有传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。③符合题意，文化遗产是人类共同的文化财富。④不合题意，民族节日是民族文化的集中展示。故选B。‎ ‎【点睛】民族文化是民族身份的重要标志，民族文化体现在民族节日和文化遗产两个方面。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，他们是人类共同的文化财富。‎ ‎15.在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事；同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了 A. 文化是共性和个性的统一 B. 中华文化具有包容性 C. 不同民族文化的逐渐融合 D. 文化交流要以我为主、为我所用 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 材料强调既要讲好中国特色的故事，又要寻求与世界的共鸣，处理好民族性与世界性的关系，文化的个性与共性的关系。A项符合题意；材料强调文化的交流与传播，B项与题意不符；材料不体现民族文化的逐渐融合，C项与题意不符；材料强调如何传播中国文化，不体现文化交流要以我为主、为我所用问题，D项与题意不符；正确选项为A。‎ ‎【点睛】随着现代信息技术的广泛运用，全球范围的联系和交往日益紧密、便捷。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。‎ ‎16.小说《哈利·波特》英文原版中惊现中式英语“longtimenosee”（很久不见），Dama（大妈）、Tuhao（土豪）等一些新词也在海外媒体或口头交际中成为热点，让人感叹中国对世界的影响正在不断突破经济领域。目前，已有245个汉语借词在牛津英语词典中“安家落户”。这说明 ‎①文化的影响力随着经济的发展而增强 ‎②不同的文化在传播和交融中逐步趋同 ‎③说明尊重文化多样性需要认同其它民族文化 ‎④文化多样性是人类文明进步的重要动力 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，正是因为经济的影响使得一些中国的新词能成为海外的热点词，体现了文化的影响力随着经济的发展而增强。②表述错误，文化具有多样性。③表述错误，对本民族文化认同，对其他民族文化理解。④符合题意，汉语在牛津英文词典中使用体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力。故选D。‎ ‎17.中国的茅台、俄罗斯的伏特加、法国的大香槟、意大利的葡萄酒、德国的威士忌久负盛名，让各国人引以为傲，以诸多美酒为基础，以果汁、蛋清等加以调和，再加点柠檬汁、水果或薄荷时，变成了美国鸡尾酒。美国鸡尾酒的形成给我们的启示是 ‎①文化多样性是文化创新的重要基础 ‎②要面向世界不断吸收各种外来文化 ‎③没有文化的继承，就没有文化的发展 ‎④在借鉴基础上推出融汇多种文化特质的文化 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎①符合题意，美国鸡尾酒以诸多美酒为基础体现了文化多样性是文化创新的重要基础。②表述错误，吸收外国优秀文化。③不合题意，这里不是讲继承与发展的关系，而是多样文化。④符合题意，美国鸡尾酒以诸多诸多美酒为基础，以果汁、蛋清等加以调和，再加点柠檬汁、水果或薄荷，体现了其在借鉴基础上推出融汇多种文化特质的文化。故选D。‎ ‎【点睛】文化创新的途径有： 1、立足于社会实践是文化创新的根本途径；2、（基本途径）对待传统文化，我们应继承传统，推陈出新（取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用）；3、（基本途径）对待外来文化，我们应面向世界，博采众长；4、应坚持正确方向，克服错误倾向。要克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的倾向。‎ ‎18.秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使相当一部分中原人留在了粤北地区，对当地文化产生了深远影响，逐步形成了独特的岭南文化。这说明 A. 民族文化的根源在于外来的文化 B. 民族文化的发展离不开外来文化的冲击 C. 人口迁徙是文化交流的重要途径之一 D. 岭南文化就是中原文化的延续 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A表述错误，民族文化根源于本民族的实践。B表述错误，由于各地地理、政治、经济等因素的不同，在自己实践基础上会产生独特的民族文化，外来文化的冲击会促进民族文化的创新。C符合题意，正是由于中原人留在了粤北地区，逐步形成了独特的岭南文化。D不合题意，材料中不是描述岭南文化和中原文化的关系。故选C。‎ ‎19.《中国足球改革总体方案》中明确提出：各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大课时比重，到2025年我国将建立5万所足球特色学校。重视足球教育说明 ‎①教育的基本功能随着时代发生了改变 ‎②教育是人类文明和社会进步的根本动力 ‎③教育具有选择、传递、创造文化的功能 ‎④教育对促进人的全面发展起着重要作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①表述错误，‎ 教育的选择、传递、创造文化的基本功能没有改变。②表述错误，根本动力是基本矛盾运用。③符合题意，讲足球列入教学内容体现了教育具有选择、传递、创造文化的功能。④符合题意，人的全面发展包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质，重视足球教育体现了教育对促进人的全面发展起着重要作用。故选D。‎ ‎【点睛】教育在文化传承中的作用：1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动。2、具有选择、传递、创造文化的特定功能。3、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。4、随着教育方式的不断改革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。‎ ‎20.“慕课”（MOOC）是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，其课程动辄上万人；第一个“O”代表Open（开放），凡是想学习的，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第二个“O”代表Online（在线），学习在网上完成，不受时空限制；“C”代表Couise（课程）。慕课的出现及发展表明，现代信息技术 ‎①促进了文化的传播、继承与发展 ‎②是文化传播与发展的主要途径 ‎③使教育手段和方式发生了重大改变 ‎④具有选择、创造文化的特定功能 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，慕课扩大了学生人数，不受时空限制，体现了现代信息技术促进了文化的传播、继承与发展。②不合题意，现代信息技术是文化传播的手段。③符合题意，慕课的这种方式，极大的拓展了教育受众的范围，改变了学习方式，体现了现代信息技术使教育手段和方式发生了重大改变。④不合题意，教育具有选择、创造文化的特定功能，不是现代信息技术。故选A。‎ ‎21.“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代。”在当今这个互联网社会，子女孝顺不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养。事实证明，从绘制图文并茂的“微信操作说明书”，到教父母熟练使用各种出行软件，来自后辈的“文化反哺”，既能避免老人因知识脱节而被边缘化，也能大大减缓其身处数字时代的寂寞空虚。这表明 ‎①传统“孝”文化的价值应该全面承袭 ‎②“孝顺”的具体内涵应该因时而变 ‎③“孝”文化在世代相传中保留着基本特征 ‎④情感、知识赡养比物质赡养更重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①表述错误，传统文化应该批判继承。②符合题意，“当今这个互联网社会，子女孝顺不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养”体现了“孝顺”的具体内涵应该因时而变。③符合题意，不管孝顺的内容怎么变化，子女都注重对父母赡养的义务。体现了“孝”文化在世代相传中保留着基本特征。④表述错误，都很重要。故选C。‎ ‎【点睛】传统文化的特征：1、继承性；2、相对稳定性（是指它在世代相传中保留着基本特征，其具体内涵又能够因时而变）3、鲜明的民族性（具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派；是维系民族生存与发展的精神纽带）。4、时代性（传统文化应与时俱进）‎ ‎22.党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，‎50米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙号”创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录……大力推进科技创新的文化意义在于 ‎①为文化发展提供强大的物质技术手段 ‎②凸显了科学素养在文化素养中的核心地位 ‎③强化文化的统一性、缩小文化的差异性 ‎④增强对中国特色社会主义的文化自信 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，科技创新为文化发展提供强大的物质技术手段。②表述错误，世界观、人生观、价值观是文化素养的核心。③表述错误，应该尊重文化的多样性。④符合题意，大力推进科技创新能增强对中国特色社会主义的文化自信。故选C。‎ ‎23.在中华传统文化意义上，“家”与“国”从来都是一体，不可分割。从《礼记•大学》“修身齐家治国平天下”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担负大任，从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生赴死，从辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈义气……我们读到的满是家与国的一体、个人前途与国家命运的同构共振。家国一体的思想 ‎①虽历经历史沧桑，仍有着共同的要求和不变的内涵 ‎②植根于我们的文化传统，反映了民族共同的价值追求 ‎③在时代相传中生生不息，是一种潜在的巨大物质力量 ‎④有鲜明的民族气派，成为维系民族生存和发展的精神纽带 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①表述错误，文化的相对稳定性是指它在世代相传中保留着基本特征，其具体内涵又能够因时而变。家国一体的思想的具体内涵会因时而变。②符合题意，材料中的在中华传统文化意义上，“家”与“国”从来都是一体，不可分割，体现了家国一体的思想植根于我们的文化传统，反映了民族共同的价值追求。③表述错误，是精神力量。④符合题意，具有很鲜明的中国气派。故选D。‎ ‎24.《青花瓷》中的“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，《涛声依旧》中的“月落乌啼总是千年的风霜”等等，很多现代歌曲将几千年前的中国古诗成功融入歌词，深受人们喜爱。这种风格的创作说明 A. 古今整合能使古典艺术焕发现代价值 B. 在继承基础上发展的作品富有生命力 C. 东西整合能使现代艺术具有古典韵味 D. 多元文化是人类文明进步的重要动力 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A不合题意，不是古今整合，而是继承传统又推陈出新。B符合题意，“现代歌曲将几千年前的中国古诗成功融入歌词，深受人们喜爱”体现了在继承基础上发展的作品富有生命力。C不合题意，歌曲不是现代艺术。D不合题意，这里是传统文化的作用，不是多样文化的作用。故选B。‎ ‎25.从文化传承与发展的角度看，右图漫画《尽信书则不如无书》告诉我们 ‎①继承是发展的必要前提 ‎②发展是继承的必然要求 ‎③创新是学习的根本目的 ‎④要辩证地对待传统文化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①不合题意，漫画体现的是批判吸收，不是强调继承的重要性。②符合题意，不能尽信书，强调在读书时要有所发展、有所创新，体现了发展是继承的必然要求。③表述错误，学习的目的在于实践。④符合题意，对待传统文化不能全信，要批判继承。故选B。‎ ‎26.复旦附中女孩武亦姝，在《中国诗词大会》“飞花令”环节以“月”字吟诗，被评委指出诗句重复时，立即脱口而出《诗经·七月》名句：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”反应之迅速，心理之稳定，瞬间圈粉无数。蒙曼副教授评价说“诗歌的真善美是渗透到她心里去的。武亦姝的谦逊不是装出来的，而是有诗意在她心中，她站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”这说明了 ‎①文化对人的影响一般不是有形的、强制的 ‎②文化对人的影响是深远持久的、难以抹去的 ‎③我们要继承传统文化，加大诗词的宣传 ‎④优秀文化能丰富精神世界，促进人的全面发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，材料中武亦姝反应之迅速，心理之稳定，瞬间圈粉无数等内容体现了文化对人的影响一般不是有形的、强制的。②不合题意，这里没有提到深远持久的影响，主要是潜移默化的影响。③表述错误，继承优秀传统文化。④符合题意，蒙曼副教授评价说“诗歌的真善美是渗透到她心里去的，体现了优秀文化能丰富精神世界，促进人的全面发展。故选C。‎ ‎27.身处快速发展的时代，道别变得频繁和寻常。30年前，对远行者的叮咛是“一定要写信来”；20世纪90年代，离别的嘱托变成“常打电话”；如今，书信、电话、短信、MSN、QQ等方式总有一种适合离者抒发别情，道声平安。这表明 ‎①文化影响人们的交往行为和交往方式 ‎②传统习俗是民族文化的重要内容 ‎③科技进步是推动文化发展的重要因素 ‎④现代传媒已经成为文化传播的主要途径 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，现代信息技术的发展使得人们道别变得频繁体现了文化影响人们的交往行为和交往方式。②不合题意，这里没有提到传统习俗。③符合题意，这里强调科技的进步对文化发展的影响。④表述错误，现代传媒是手段。故选A。‎ ‎28.习近平主席在全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式上的致辞中强调：作为中外语言文化交流的窗口和桥梁，孔子学院和孔子课堂为世界各国民众学习汉语和了解中华文化发挥了积极作用，也为推进中国同世界各国人文交流、促进多元多彩的世界文明发展作出了重要贡献。由此可见，在国外开办孔子学院和孔子课堂 ‎①拓宽了中华文化传播渠道 ‎②推进了中华文化走向世界 ‎③成为我国进行文化渗透的主要方式 ‎④成为展现中国传统文化的重要标志 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，孔子学院“作为中外语言文化交流的窗口和桥梁”体现了拓宽了中华文化传播渠道。②符合题意，“孔子学院和孔子课堂为世界各国民众学习汉语和了解中华文化发挥了积极作用”体现了推进了中华文化走向世界。③不合题意，我国不进行文化渗透。④不合题意，传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。故选A。‎ ‎29.哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物。”某论坛上，主讲人让听众写下关系最密切的六个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让听众惊讶不已。“物以类聚，人以群分。”每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明 A. 文化决定人们的交往行为和交往方式 B. 文化影响人们的实践活动和思维方式 C. 文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D. 文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 物以类聚,人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这种现象说明文化影响人们的实践活动和思维方式，B适合题意；文化影响人们的交往行为和交往方式，但不起决定作用，A是错误的；优秀文化能丰富精神世界，促进人的全面发展，C、D是不科学的。‎ ‎30.明朝书画家徐渭，晚年曾撰写了一副令人费解的对联：“好（hǎo）读书不好（hào）读书；好（hào）读书不好（hǎo）读书。”意思是：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要而不喜欢读书；年老以后，懂得读书的重要，想好好读书了，可惜已经力不从心了。这一对联告诉我们 ‎①对读书的价值判断具有确定的方向性 ‎②对读书认识的深化根源于人的生活阅历 ‎③实践和读书是人们获得认识的重要来源 ‎④要珍惜少年时代大好时光，认真读书 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①不合题意，材料中年少不读书和年老读书体现了价值判断的不同。②符合题意，实践是认识发展的动力。③表述错误，实践是来源。④符合题意，这一副对联启示我们要珍惜少年时代大好时光，认真读书。故选C。‎ 第Ⅱ卷（非选择题，共40分）‎ 注意事项：‎ 用黑色签字笔在答题卡上书写作答，否则，答案无效。‎ ‎31.阅读材料，回答下列问题 高尚道德人格的形成，是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程，需要通过“自省”来革除自身痼疾，需要通过“慎独”来提升道德境界，实现道德的自我超越。‎ 我国传统文化强调“慎独”和“自省”，注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省，《论语》讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，曾子讲“吾日三省吾身”。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程，是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人，不会认识自身的不足，也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感，道德人格的培养也就无从谈起。‎ 结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，分析在学校校开展“慎独自省，重塑道德人格”系列校园文化活动的意义。‎ ‎【答案】①文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展系列校园文化活动，有利于营造弘扬道德、慎独自省的社会氛围，激发学生道德情感，牢固树立道德意识。‎ ‎②文化对人有潜移默化、深远持久的影响。该活动能够通过学生主动的反省，逐渐形成良好的自我修养，受益终生。‎ ‎③文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。该活动可以促使学生自觉遵守行为规范，提高道德认识，增强道德行为的自觉性和自律性。‎ ‎④优秀文化丰富了人的精神世界、增强了人的精神力量。活动的开展有助于提高人的道德素质、促进人的全面发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】这道题考查文化对人的影响的知识，考查学生调动和运用知识的能力。文化对人的影响主要表现在来源、表现、特点和文化塑造人生，开展校园文化活动，营造文化环境是文化对人影响的来源，通过校园文化建设能影响人的交往行为和交往方式、的实践活动、认识活动和思维方式。该活动可以促使学生自觉遵守行为规范，提高道德认识，增强道德行为的自觉性和自律性。通过活动可以让学生潜移默化的受到影响，形成正确的价值观，产生深远持久的影响。优秀的校园文化还可以丰富了人的精神世界、增强了人的精神力量。活动的开展有助于提高人的道德素质、促进人的全面发展。‎ ‎32.阅读材料，回答下列问题 ‎“文化赤字”是指和中国对外贸易出口多于进口相比，中国的对外文化交流和传播严重“入超”，存在“赤字”。这种“文化赤字”主要表现在电影、电视剧、图书、文艺演出等文化产品的进口多出口少。仅以图书为例，对欧美的进出口比例居然超过100比1。这种巨大的数字逆差警示我们，西方文化对中国的影响无所不在，而中国文化对世界的影响却微乎其微。英国前首相撒切尔夫人曾断言，中国成不了超级大国，因为中国出口的是电视机，而不是思想观念。‎ 文化是一个国家、一个民族的灵魂。缺失了自己的文化就等于清空了自己的灵魂。长期的文化赤字必然造成人们思想贫乏，真理缺失，到头来只能拾人牙慧，盲从他人。中国要成为强国，文化与政治、经济必须同时强大，因此应该尽快增强文化软实力，消除“文化赤字”。‎ 结合材料，运用“文化与社会”的相关知识，分析我国必须努力消除“文化赤字”的理论依据。‎ ‎【答案】①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。缺失了自己的文化就等于清空了自己的灵魂，我国必须努力消除“文化赤字”。‎ ‎②文化与经济政治相互影响，相互交融。中国要成为强国，文化与政治、经济必须同时强大，必须努力消除“文化赤字”。‎ ‎③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。作为一个大国，必须努力消除“文化赤字”。‎ ‎④对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。西方文化对中国的影响无所不在，而中国文化对世界的影响却微乎其微，为了维护国家安全，必须努力消除“文化赤字”。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】这道题考查文化的社会作用。考查学生调动和运用知识的能力和论证和探究问题的能力。文化的作用主要表现在文化的实质、文化与经济政治、文化与综合国力等方面。消除文化赤字目的在于发挥文化的作用和影响。文化首先是一种精神力量，能转化为物质力量。优秀的文化能促进经济、政治的发展，加强文化建设能提升国家的软实力。从材料中看，我国文化存在着“入超”，西方文化对中国的影响无处不在，所以，为了维护国家安全也必须努力消除“文化赤字”。‎ ‎33.阅读材料，回答下列问题 ‎20世纪90年代末，美国社会学家亨廷顿炮制了所谓“文明冲突论”。根据亨廷顿的理解，文明是文化群体的最高形式，以宗教、历史、语言和传统划分。他认为，三个主要文明是西方的欧洲及美国文明，中国及东方的儒家文明和伊斯兰文明。他认为东方文明与伊斯兰文明是一种区域性文明，这两种文明存在着结构性冲突，而只有西方文明反映了人类普遍的价值观，因而这两种文明将在未来相互对抗和斗争。更甚之，亨廷顿相信，未来世界，伊斯兰国家和西方的军事对抗将会更为激烈，甚至导致暴力冲突。‎ 如果你是我国外交部发言人，在外交部的记者招待会上有西方记者向你提问，要你对亨廷顿的“文明冲突论”进行评论，你将如何回答?‎ ‎【答案】①每个民族都有自己的文化，各民族的文化各有其特点，也各有其优点，都是人类文明的宝贵财富。我们要认同本民族文化，培育、发展好本民族文化。②文化既是民族的，又是世界的，由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在社会实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。③世界是丰富多彩的，文化的多样性正是世界丰富多彩的生动体现。应遵循各国文化一律平等的原则，不同的文化应该相互尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化发展，为人类的文明发展作出自己的贡献。④亨廷顿的“文明冲突论”夸大了各民族文化的差异性，鼓吹西方文化是优越的文化，否认其他文化的优点，实际上是一种文化霸权主义的主张。⑤中国政府坚决反对一切形式的文化霸权主义，坚持立足本国优秀文化传统，汲取其他优秀文化精华，坚定不移地发展中国特色社会主义文化。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：亨廷顿的“文明冲突论”夸大了各民族文化的差异性，鼓吹西方文化是优越的文化，否认其他文化的优点，实际上是一种文化霸权主义的主张。亨廷顿的“文明冲突论”不符合文化自身的特点，不符合文化发展的规律。回答本题要善于运用我们学习过的知识，指出亨廷顿观点的错误或危害，并申明我国政府的立场。‎ 考点：尊重文化的多样性、文化的继承与发展 ‎34.阅读材料，回答下列问题 当前，传统文化在中华大地逐渐回暖，从少儿经典诵读，到各种学堂、书院、私塾等都在蓬勃发展，但其中也存在泥沙俱下、鱼龙混杂的现象。一些地方让幼儿园的孩子背《老子》，让小学生背佛经，甚至让孩子退出现行教育体制进入私塾，单纯以读经为主……社会上，尤其是学术界对国学热、经典诵读的争议也日趋激烈。经典诵读读什么、怎么读以及要不要重新诠释等问题也日益显现。‎ 结合材料，运用“文化的继承性与文化发展”的知识，分析应该如何回应读经争议，探究经典诵读的新路径。‎ ‎【答案】①应该“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，合理运用。‎ ‎②要“推陈出新，革故鼎新”，不断革除旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。‎ ‎③要把握好继承和发展的关系，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】这道题考查对待传统文化的态度，考查学生调动和运用知识的能力和获取和解读信息的能力。对待传统文化应批评继承，经典诵读一方面蓬勃发展，一方面泥沙俱下，所以，应取其精华、去其糟粕。辩证的看待它在现实生活中的作用，合理利用。另一方面，社会现实已经发生了巨大的变化，人们对单纯的读经产生了疑虑，所以，要想推进经典诵读还需要推陈出新、革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。总之，要处理好继承和发展的关系，作出正确的文化选择。‎