2017-2018学年福建省福建师范大学第二附属中学高二下学期期末考试生物试题 Word版

2017-2018学年福建省福建师范大学第二附属中学高二下学期期末考试生物试题 Word版

福建师大二附中2017-2018学年第二学期高二年段 生 物 期 末 考 试 卷 ‎（考试时间 90 分钟，满分 100 分）‎ 命题人 高二集备组 审核人 高二集备组 班级　　　　 姓名　　　　　 座号　　　　准考证号　　　　　　　‎ 一、单项选择（25小题，每题2分，共50分）‎ ‎1、有关溶液渗透压的叙述，不正确的是（ ）‎ A．溶液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的大小 B．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C．细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-‎ D．人体血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压 ‎2、下列物质，在人体血浆中都能找到的有( )‎ A. 甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白 ‎ B. 氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、钠离子 C. 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 ‎ D. 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 ‎3、下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ）‎ A．精子进入输卵管腔 B．胰岛素被注射到皮下组织中 ‎ C．牛奶被饮入胃中 D．氧进入血液中的红细胞里 ‎4、下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是（ ）‎ ‎①血管壁破损 ②长期蛋白质营养不足 ③淋巴管阻塞 ④毛细血管的通透性增加 ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤‎ ‎5、 用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（ ）‎ A．增强血红蛋白的合成能力 B．提高血浆蛋白的含量 C．增加红细胞的生成数量 D．对红细胞有破坏作用 ‎6、在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述，错误的是（ ）‎ A．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出 B．有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动 C．因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少 D．心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致 ‎7、在动物脑内有一类只有突触结构而没有信息传递功能的突触，被称为“沉默突触”。据此推测“沉默”的可能原因是(　 　)‎ ‎①突触前膜和突触后膜没有直接接触　 ‎ ‎②突触后膜缺乏相应的受体　‎ ‎③突触前膜缺乏相应的受体 　‎ ‎④突触前膜不能释放相应的神经递质 A．①② B．②④ C．③④ D．①④‎ ‎8、下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是（ ）‎ A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞 ‎9、下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是（ ）‎ A．a处产生的动作电位表现为外正内负 B．神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的 C．兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能 D．某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用 ‎10、下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是（ ）‎ A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞　　‎ B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解 D．结构A代表大脑皮层 ‎ ‎11、4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180 min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（ ）‎ A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B．4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关 C．b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质 D．c、d代表正常人的血糖含量变化 ‎12、人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后（ ）‎ A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 ‎13、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ ）‎ A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 ‎14、科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（ ）‎ 注射的激素 注射后的反应 a 低血糖，甚至昏迷 b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 ‎15、手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞内后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有（ ）‎ A．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 B．浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭 C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 D．T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 ‎16、下列说法错误的是( )‎ A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 ‎ B．记忆是将获得的经验进行储存和再现 C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 ‎ D．短期记忆可能与新突触的建立有关 ‎17、下列不符合如图关系的是（ ）‎ A．a是有细胞壁的生物、b是植物、c是发菜 B．a是细胞核、b是染色质、c是DNA C．a是免疫细胞、b是淋巴细胞、c是T细胞 D．a是激素、b是蛋白质类激素、c是胰岛素 ‎18、如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（ ）‎ A．当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量 B．当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的 C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果 D．时间t3以后，产热量小于散热量 ‎19、下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（ ）‎ A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 ‎ B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 ‎ D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素 ‎20、小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，患儿出生六个月后，来自母体的抗体耗尽而发病，主要症状表现为反复化脓性细菌感染。下列有关说法不正确的是（ ）‎ A.该病属于先天性免疫缺陷病 B.该病患者的细胞免疫功能正常 C.该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗 D.患病原因可能是B细胞分化受阻 ‎21、下列关于植物激素的叙述错误的是（ ）‎ A．植物激素直接参与细胞内的代谢活动 B．生长素的作用具有两重性 ‎ C．在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度 ‎ D．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ‎22、如下图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的是（ ） ‎ ‎23、某研究性学习小组做如下实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明（ ） ‎ A．生长素浓度不同，促进效应就不同 ‎ B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关 ‎ C．琼脂中生长素浓度为0．35 mg/L时，胚芽鞘生长受抑制 ‎ D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0．25 mg/L左右 ‎24、下列关于植物生长素的叙述,错误的是（ ）‎ A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 ‎25、下列关于植物生命活动调节相关曲线描述不正确的是（ ） ‎ A．图1曲线1、2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响 ‎ B．若图1曲线1代表双子叶植物，则d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草 ‎ C．图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度 ‎ D．图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率 ‎ 二、非选择题（5题，共50分）‎ ‎26、（6分）下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，请根据此图回答相关问题： （1）该图说明植物生长素的生理作用具有    性。生长素的化学本质是 　　　　  　 。 （2）对生长素浓度最敏感的部位是   。‎ 当生长素浓度为D时，对根的生长有 　　   　 （促进、抑制）作用。 （3）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为    运输。 （4）下列化学物质中，不存在于自然界中，只属于人工合成的植物生长调节剂的是（　　） ‎ A．赤霉素 B．乙烯 C．细胞分裂素 D．α-萘乙酸 ‎ ‎27、（10分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。‎ ‎(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤 和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于 。‎ ‎(2)机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放 ，继而促进 ，（2分）以维持体内的水盐平衡。‎ ‎(3)机体血糖大量消耗的主要途径是 ，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 。血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的 增加，使血糖快速补充。‎ ‎(4)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于 中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。‎ ‎28、（5分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管壁及相关结构示意图。‎ 回答问题：(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度 (高于、低于、等于)组织液中的。‎ ‎(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是 ，需要 的参与。‎ ‎(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是 ，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是 。‎ ‎29、（13分）请据图回答：‎ ‎(1)突触由 、 、 组成，‎ N释放神经递质是否耗能？ (是/否)。‎ ‎(2)若M为下丘脑神经分泌细胞，动物在寒冷环境中，甲状腺激素分泌会增加，请写出引起甲状腺激素分泌增加的反射弧： 。‎ ‎(3)当神经纤维受到刺激后，膜外局部电流的移动方向是 。‎ ‎(4)甲图中存在 个突触，刺激e点时，电流表偏转 次。‎ ‎(5)某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的地点。‎ ‎①第一步：电刺激e点用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否属于反射？ 。‎ ‎②第二步：药物投放在b处，刺激 点无反应，刺激c点 (有/无)反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。‎ ‎③第三步：药物投放在d处，刺激 点无反应，刺激 点有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。‎ ‎30、（9 分）如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题：‎ ‎(a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程)。‎ ‎(1)该特异性免疫属于 免疫，图中b在人体内由 细胞经分裂、分化而来。‎ ‎(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是 。‎ ‎(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是 。‎ ‎(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。‎ ‎(5)据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的试验研究。例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答。‎ ‎①T细胞与红细胞共同来源于 细胞。‎ ‎②人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为 ，（2分）不具备HIV增殖的条件。‎ ‎③衰老的红细胞成为 ，由人体的免疫系统消除。‎ ‎31、（7 分）光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下： 实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。 （1）实验步骤：（请补充完善） 第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。 第二步：对甲、丙两组喷洒               ；对对照组乙、丁两组喷洒 ‎                 。 第三步：将四组番茄放置于                    的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的             、待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。 （2）实验结果：如下表所示。 植物生长状况、产量记录表 名称 平均株高(cm)‎ 座果数(个)‎ 叶色 平均单果重(g)‎ 甲组 ‎220.2‎ ‎28.2‎ 深绿 ‎172.5‎ 乙组 ‎206.6‎ ‎26.4‎ 绿 ‎156‎ 丙组 ‎222.8‎ ‎27.6‎ 深绿 ‎170‎ 丁组 ‎218.8‎ ‎25.8‎ 绿 ‎152.5‎ ‎（3）根据所学知识回答下列问题： ①根据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了             （物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、                           。 ②若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量       （填“会”、“不会”、“不一定”）降低。‎ ‎1-5 AABDD 6-10 DBCAC 11-15 BABCC 16-20 DADCC 21-25 ABDCC ‎26、‎ ‎27、​ (1)毛细血管舒张 　下丘脑　‎ ‎ (2)抗利尿激素(或：ADH) 　肾小管、集合管重吸收水分（2分）　‎ ‎ (3)氧化分解(或：氧化分解供能)　ATP(或：三磷酸腺苷)　肾上腺素　‎ ‎ (4)细胞外液　 乳酸 ‎28、(1)高于 　 (2)主动运输　 载体、能量(ATP)　 ‎ ‎(3)渗透吸水 原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小，重吸收水分减少，进而导致尿量增加（2分）‎ ‎29、(1)突触前膜、突触间隙、突触后膜　 是　(2)冷觉感受器―→传入神经―→体温调节中枢―→传出神经―→下丘脑神经分泌细胞（2分）　‎ ‎(3)由未兴奋部位流向兴奋部位　 ‎ ‎(4)3　1　 (5)①不属于　②a　有　③c　e ‎30、(1)体液 　B细胞或记忆　(2)a、c、d　 (3)迅速增殖分化，快速产生大量抗体（数量多、速度快）　(4)自身免疫 ‎（5)①骨髓造血干　 ②成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器（2分）　③抗原 ‎31、第二步：适量的适宜浓度的光合促进剂    等量的蒸馏水 第三步：相同且适宜     平均株高（或植株的平均高度、株高的平均值） （3）①叶绿素     促进果实发育 ②不一定 ‎1-5 AABDD 6-10 DBCAC 11-15 BABCC 16-20 DADCC 21-25 ABDCC ‎26、 ‎ ‎27、 (1)毛细血管舒张 下丘脑 ‎ ‎ (2)抗利尿激素(或：ADH) 肾小管、集合管重吸收水分（2分） ‎ ‎ (3)氧化分解(或：氧化分解供能) ATP(或：三磷酸腺苷) 肾上腺素 ‎ ‎ (4)细胞外液 乳酸 ‎28、(1)高于 (2)主动运输 载体、能量(ATP) ‎ ‎(3)渗透吸水 原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小，重吸收水分减少，进而导致尿量增加（2分）‎ ‎29、(1)突触前膜、突触间隙、突触后膜 是 (2)冷觉感受器―→传入神经―→体温调节中枢―→传出神经―→下丘脑神经分泌细胞（2分） ‎ ‎(3)由未兴奋部位流向兴奋部位 ‎ ‎(4)3 1 (5)①不属于 ②a 有 ③c e ‎30、(1)体液 B细胞或记忆 (2)a、c、d (3)迅速增殖分化，快速产生大量抗体（数量多、速度快） (4)自身免疫 ‎（5)①骨髓造血干 ②成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器（2分） ③抗原 ‎31、第二步：适量的适宜浓度的光合促进剂 等量的蒸馏水 第三步：相同且适宜 平均株高（或植株的平均高度、株高的平均值）‎ ‎（3）①叶绿素 促进果实发育 ②不一定 ‎ ‎