八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第2框维护国家安全课件1新人教版

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第2框维护国家安全课件1新人教版

第九课 树立总体国家安全观 第四单元 维护国家利益 2 维护国家安全 一、创设情景，引趣导入 新闻在线 据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，在“ 3 · 15 ”国际消费者权益日到来之际，全国人大代表围绕“加强打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品”的话题积极建言献策。 思考问题：我们为什么要加强打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品？ 二 、 自主学习 ， 整体感知 阅读课本 P99--P103 的内容，思考问题： 1 .我国人民军队的性质和任务是什么？ 2 .坚持党对军队的绝对领导的原因和要求是什么？ 3 .新时期人民军队建设的目标是什么？ 4 、 我们可以通过怎样的方式维护国家安全？ 5 、 怎样履行维护国家安全的法律义务？ 三 、 合作探究 ， 答疑解难 板块二：全面推进国防和军队现代化 探究一：逐梦——强国强军 播放《强军》第一集视频片段 习声回响： 回答问题：（ 1 ）通过观看视频你有什么感受？ （ 2 ） 结合“习语”，谈一谈人民军队的性质和任务。 探究四：宣讲红色故事 材料一 : 由江苏省委宣传部、省委党史工办、省文化和旅游厅、新华报业传媒集团和省广电总台联合主办的江苏省红色故事宣讲大赛今年启动，面向全省选拔红色故事讲解员，挖掘、征集红色故事。短短1个月，报名如潮，一个个感动人心的红色故事不断涌现。 材料二：播放强国视频：奉献无悔，未来可期 材料三： 回答问题： （ 1 ）看过材料和视频后，请讲一讲你所熟悉的军人的故事，分享自己对军人革命精神的体会。 （ 2 ）结合材料三和所学知识，列举中国共产党对军队领导的例子。并谈一谈你对坚持党对军队的绝对领导的认识。 （3）面对形式的变化和要求，当前人民军队建设的目标是什么？ 2 5 岁的李某在微信上添加了一个自称是新闻编辑的工作人员，此人以新闻编辑需要素材为由，让李某拍摄某军事基地的照片或短视频，事成后会有丰厚的回报。李某察觉不对，随即举报此人。相关部门非常重视，弄清是由将其抓获，避免了军事泄密事件的发生。 思考问题：你怎么看待李某的行为？你应该为维护国家安全作贡献？ 板块二：人人都是维护国家安全的主角 探究三：谁可以做？ 探究四：解读法律， 明确义务 宪法第五十四条规定：中华人民共和国公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 2015 年 7 月 1 日，第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》，第 77 条规定了公民和组织应当履行的七款维护国家安全的义务。 回答：青少年应怎样维护国家安全？ 四 、 生活链接 ， 拓展延伸 探究五：喜迎第三个全民国家安全日 展示相关资料 2015年7月1日， 全国人大常委会 通过的国家安全法规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。将国家安全教育纳入 国民教育体系 和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。每年4月15日为全民国家安全教育日。今年适逢第三个全民国家安全教育日。请你为仅今年的国家安全教育日完成以下任务： 1.设计活动的主题。 2.写一条宣传标语。 3.以“维护国家安全，人人有责”为题，写一封倡议书 要求：结合所学知识及日常生活中的所见所闻。 请同学们根据今天的学习 从知识和情感两个方面畅谈本节课的收获 ，与大家共同分享。 五 、 总结归纳 ， 情感升华 六、巩固知识 布置作业 利用课下时间把自己书写的倡议书分享给大家阅读，并寻求大家的意见和建议。呼吁大家积极为维护国家安全贡献自己的力量。 维护国家安全 人人都是维护国家安全的主角 全面推进国防和军队现代化 维护国家安全，人人可为 维护国家安全是我们共同的责任 人民军队的性质和任务 坚持党对人民军队的绝对领导 板书设计