苏教版九年级上第9课《成功》同步练习

苏教版九年级上第9课《成功》同步练习

苏教版九年级上册第三单第9课《成功》同步练习 一、基础攻坚 ‎1．选出下列划线的词注音不完全正确的一项是（ ）‎ A. 蝼蚁 (lóu ) 荫蔽 （yìn ） 骸骨 (hái ) 捯气(dáo )‎ B. 瘠薄 (jí ) 庖代 ( páo ) 攫取 (jué) 咀嚼(jǔ jué)‎ C. 倒坍 (tān) 阴霾 (mái) 胚子（pēi） 慰藉(wèi jiè)‎ D. 腌臜 (ā zā) 蓬蒿 (gāo) 打鼾 (hōu) 孱弱 (chán)‎ 答案：D 解析：D、蓬蒿（hāo）。‎ 点评：辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。‎ ‎2．下面的句子含有讽刺意思的一句是（ ）‎ A．但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。‎ B．我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。‎ C．如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。‎ D．我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。‎ 答案：B 解析：“自我感觉过分良好”是自以为很好的意思，具有讽刺意味，故选B。‎ 点评：仔细分析，品析句子所含的意义，运用排除法，选出正确答案。‎ ‎3．下列词语书写完全正确的一项是（ ）‎ A．阴霾 赏心悦目 一代天娇 响彻云宵 B．诓骗 脑羞成怒 中流砥柱 涕泗横流 C．蓑衣 人声鼎沸 润如油膏 刻骨铭心 D．哽咽 与日俱增 无可质疑 更胜一畴 答案：C 解析：“一代天娇”应写作“一代天骄”；“响彻云宵”应写作“响彻云霄”；“脑羞成怒”应写作“恼羞成怒”；“无可质疑”应写作“无可置疑”。‎ 点评：对汉字的书写，最常见的错误是形近致错，音近致错，形、音相近致错，随意简化字致错，意义相近而致错。字形的识记，一要通过读准字音，发现词语中汉字的书写错误；二要通过形声字的形旁来领悟词义，辨析字形；三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错，等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。‎ ‎4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）‎ A．《泰囧》这部喜剧逗得大家哈哈大笑，让人所有的烦恼都消失得无影无踪了。‎ B．如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物，这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题。‎ C．莫言的长篇力作《蛙》，浓墨重彩地写了三个案例，描述三个产妇不同的心理。‎ D．审丑文化、从众心理、群体效应和偶像崇拜，都为《江南Style》的流行推波助澜，使它成为妇孺皆知的“神曲”。‎ 答案：B 解析：“鳞次栉比”的意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不符合语境。‎ 点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。‎ ‎5．下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）‎ A．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处）‎ B．小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空话。（形容不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。）‎ C．这个人偏执得很，不管怎样劝说都不听,真是不可理喻。（不能用道理使那个人明白，形容蛮横或固执。）‎ D．19世纪中期，化学元素已发现了63种，这已发现的63种元素，把化学家们搞得眼花缭乱。（化学家们因元素太多而杂乱就感到眼睛都看花了。）‎ 答案：D 解析：眼花缭乱的意思是看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。应该是化学家们因元素复杂纷繁而感到迷乱。‎ 点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。‎ ‎6．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）‎ 孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最 ，成功前最 。坚持住，你就会迎来 ，迎来 ，迎来 。‎ A．渺茫 绝望 黎明 成功 胜利 B．渺茫 绝望 成功 黎明 胜利 C．绝望 渺茫 胜利 成功 黎明 D．绝望 渺茫 黎明 胜利 成功 答案：D 解析：本题可抓住例句第二句中“黎明前”“胜利前”“成功前”这三个词的先后顺序来判断后三个空的内容，即可得出答案为D。‎ 点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。‎ ‎7．为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（ ）‎ 我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真的品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，也应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴。在更多的时候，成功无需旁人认可，更不许别人来裁判；我们也不要把成功的刻度划得太高，不要把成功看得过于神圣。‎ A、我们都是成功者。‎ B、成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。‎ C、要把微小的进步，都看作是一次成功。‎ D、我们不要把成功的刻度划得太高，不要把成功看得过于神圣。‎ 答案：B 解析：学会在文章中找出和概括符合观点的句子。B选项能满足论点的三个要求。‎ 点评：学生明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。‎ ‎8．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）‎ A．江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。‎ B．什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”‎ C．可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？‎ D．韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，”更为读书人所向往。‎ 答案：D 解析：‎ 韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，”更为读书人所向往。（“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，”逗号加到引号外。）‎ 点评：考查引号的用法，属于部分引用的后面的逗号要放在引号外。‎ ‎9． 为下列长单句提炼主干，正确的一项是（ ）‎ ‎ “神舟”六号载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。‎ A．航天飞行取得了胜利。 B．成功标志着胜利。‎ C．航天技术取得了胜利。 D．“神舟六号”标志着重大胜利。‎ 答案：B 解析：“航天飞行”“航天技术”“神舟六号”都不是主语，“成功”是主语（“的”表示前者为限定语即定语），故答案为B。‎ 点评：提炼句子主干是指把句子的主要成分主谓宾（包括谓语前的否定词）提炼出来。分析长句子成分来判断。‎ ‎10．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）‎ A．虽然我们成功地举办了2008年奥运会，但不能忘乎所以，还要总结成功的经验和需要弥补的不足之处。‎ B．爸爸多年未见的老战友到了我家，他们谈笑风生，连吃饭的时间都忘记了 C．老师几句点评使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”‎ D．晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱的真可谓栩栩如生。‎ 答案：D 解析：栩栩如生是用来形容雕刻方面的，而音乐是不属于雕刻这要方面的。‎ 点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。‎ ‎11．下列语句没有语病的一项是（ ）‎ A．为了防止酒驾事件不再发生，泰州市加大了巡查整治力度。‎ B．《中国好声音》没有让广大观众失望，学员们高超的唱功成功锁住电视机前的观众朋友。‎ C．夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。‎ D．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。‎ 答案：B 解析：本题按照选项中的修改内容一一对应判断即可。A项滥用否定词，去掉“不”；C搭配不当； D项表意不明，多项对一项。‎ 点评：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读，增加语感。‎ ‎12．仿照示例写句子，最恰当的一项是（ ）‎ 示例：希望产生勇气，勇气使希望之门变得宽阔。‎ 知识源于生活，知识让生活之光变得明亮。‎ 人生拥有快乐，快乐让人生更加丰富多彩。‎ 友谊产生力量，力量使友谊之路变得平坦。‎ 勤奋造就成功，勤奋使成功之路更加辉煌。‎ 答案：C 解析：示例的句式是“……产生……，……使……变得……”，所以C最合理。‎ 点评：仿写要求句式相同，内容设计合理即可。‎ ‎13．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）‎ A.原句：不能说这件事没有成功的希望。‎ 改句：怎能说这件事没有成功的希望呢？‎ B.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是有些困难的。‎ 改句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。‎ C.原句：这货价便宜，质量也不错。‎ 改句：这货价不贵，质量太好了。‎ D.原句：这个秘密终于被我发现了。‎ 改句：我终于发现了这个秘密。‎ 答案：C 解析：结合句子的理解C项有错误。‎ 点评：本题考查理解句义的能力，要特别注意程度副词的区别。‎ ‎14．下列关于名著的表述，不正确的一项是（　　）‎ A．冰心一生信奉“爱的哲学”，《繁星》、《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。‎ B．《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。‎ C．《格列佛游记》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。‎ D．《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。‎ 答案：B 解析：“大闹野猪林”的是鲁智深。‎ 点评：文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。‎ ‎15．下列说法错误的一项是（ ）‎ A．《秋水》节选自《庄子·秋水》。庄子，战国时哲学家，道家代表人物。‎ B．《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公这个形象。愚公移山的成功，表现我国劳动人民改造自然伟大气魄和坚强毅力。‎ C．《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生，发展和结局，它告诫我们：要正视自己的缺点错误，不能 拒绝批评帮助。‎ D．柳宗元的《捕蛇者说》说明毒蛇之毒。‎ 答案：D 解析：D项中，柳宗元的《捕蛇者说》说明中唐时期我国劳动人民的悲惨生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深切同情，反映了当时“苛政猛于虎”的税收。‎ 点评：文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。‎ 二、填空题。‎ ‎16．古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“________________，________________”的心态。（用《岳阳楼记》中的一句名言填空）‎ 答案：不以物喜|不以己悲 解析：本句要注意“己悲”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。‎ 点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。‎ ‎17．《木兰诗》中体现木兰矫健雄姿的句子是_________________，__________________。‎ 答案：万里赴戎机|关山度若飞 解析：本句要注意“戎”“度”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。‎ 点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。‎ ‎18．《木兰诗》中运用互文手法体现了战争惨烈的句子是____________，_____________。‎ 答案：将军百战死|壮士十年归 解析：本句要注意“壮”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。‎ 点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。‎ ‎19．普希金在《假如生活欺骗了你》中用这样的文字告诉我们成功前的挫折与坎坷是成功后无穷的回味：___________________，___________________。‎ 答案：而那过去了的|就会成为亲切的怀恋 解析：本句要注意“恋”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。‎ 点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。‎ ‎20．《春夜洛城闻笛》中闻曲而勾起思乡之情的句子是___________________，___________________。‎ 答案：此夜曲中闻折柳|何人不起故园情 解析：本句要注意“折”“园”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。‎ 点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。‎ 三、阅读理解题。‎ ‎21.‎ ‎①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。为此，他感到很痛苦。‎ ‎②后来，在一位朋友的引荐下，他去拜访一位成功的长者。他把内心的苦恼倾诉给了那位长者，然后恳求道：“您在我认识的人中是最有才智的一位您可以给我指明一条成功的路子吗？”‎ ‎③长者微笑地听着，并没有立即给他答复。而后，长者起身，让年轻人一起陪他到外面去散步。当他们走到一个建筑工地前时，长者指着那些在数十米高空作业的建筑工人，问年轻人道：“现在让我们去做他们的工作行吗？”‎ ‎④年轻人摇了摇头。‎ ‎⑤长者说：“那他们也是有才智的人呀。”‎ ‎⑥之后，他们又走到一个汽车大修厂前，长者指着正在忙碌的维修工人，问那个年轻人道：“现在，让我们去做他们的工作行吗？”‎ ‎⑦年轻人又摇了摇头。‎ ‎⑧长者说：“那他们也是非常有才智的人。”‎ ‎⑨就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。年轻人感到很奇怪，便不解的问：“您为什么要带我看这些呢？”‎ ‎⑩那位长者意味深长的解释道：“其实，在生活中每一个人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在别人眼里也会是一个充满才智的人。”‎ “每一个人都是智者”这句话里包含着一个多么深刻的哲理啊！它所要体现的不是骄傲、自大，也不是在无知下所表现出来的“无畏”。而是要我们对自己时时刻刻充满自信和求知的欲望，并且相信自己也是一个有才智和潜能的人。‎ ‎（1）上面文字可以分为两个部分，第一部分写的是什么？第二部分写的是什么？‎ 答案：年轻人找长者询问成功的路子|作者的评论和见解。‎ 解析：整体感知文章内容，①——⑩是写年轻人找长者询问成功的路子。⑾是写作者的评论与见解。‎ 点评：首先是仔细阅读文章，从整体上理解文章的内容，将文章划分成两部分，然后概括主要内容。‎ ‎（2）年轻人有天赋，却不能成功，他原以为原因是什么？事实上他未成功的原因是什么？‎ 答案：缺乏才智和成功的路子|缺乏自信和勇气 解析：分析相关句子，由“您在我认识的人中是最有才智的一位您可以给我指明一条成功的路子吗？”可以看出他认为不能成功的原因是：缺乏才智和成功的路子；由“有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。”可以看出他不能成功的原因是：缺乏自信和勇气。‎ 点评：解答时，要仔细阅读课文，借助相关句子，在理解分析的基础上，进行归纳。‎ ‎（3）年轻人将成功的长者看作有才智的人，而长者却把建筑工人、汽车维修工人也看作有才智的人，你同意长者的看法吗？请说明理由。‎ 答案：同意。因为他们都能发挥自己的才智，完成自己的工作目标，为成就自己所从事的事业而努力。‎ 解析：‎ 仔细研读课文。我同意长者的观点。因为他们都能发挥自己的才智，完成自己的工作目标，为成就自己所从事的事业而努力。‎ 点评：解答这道题，再仔细理解他们的对话，品味长者所说的：“其实，在生活中每一个人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在别人眼里也会是一个充满才智的人。”结合自己的理解作答。‎ ‎（4）上文第⑨段中说： “就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。”为什么文章没有将他们一路问答的内容全写出来？ ‎ 答案：因为相同的材料要选最有代表性的进行写作，全部写出来文章就显得重复，文字显得拉杂、不精练。‎ 解析：“他们一路走，长者问了年轻人一路。”二人交流的很多，相同的材料要作者选最有代表性的进行写作，来表现观点，全部写出来文章就显得重复，文字显得拉杂、不精练。‎ 点评：一篇文章，可以用来表达中心得材料很多，我们应选取典型的、最能表现中心的材料来写，这也是我们写作时要注意的。‎ ‎（5）“每一个人都是智者”这句话包含着一个多么深刻的哲理啊！将它所包含的哲理写出来。‎ 答案：时时刻刻充满自信和求知的欲望，努力去做自己想做的事。‎ 解析：结合文章内容，谈出对句子的理解。例如：时时刻刻充满自信和求知的欲望，努力去做自己想做的事。‎ 点评：理解句子所包含的道理，不能将句子孤立起来理解，要结合文章内容，言之有理，大体意思对即可。‎