专题30+文化建设的中心环节-2019年高考政治母题探究及变式训练

专题30+文化建设的中心环节-2019年高考政治母题探究及变式训练

‎ ‎ ‎(解析版)‎ ‎【构建专题知识网络体系】——胸有成竹 考向1　加强社会主义思想道德建设 ‎【母题探究】——融会贯通 母题1.(2016·浙江高考)慈善涉及慈善组织慈善募捐捐赠 慈善财产慈善服务等为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明(　)‎ ‎①我国坚持依法治国和以德治国相结合 ②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 ‎③弘扬传统美德需要从小事做起 ④依靠法律才能提升公民的道德素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【技巧点拨】本题比较简单。我们看错误选项的设置，材料是《中华人民共和国慈善法》，错误选项③说从小事做起，与材料肯定不对应；④依靠法律才能提升公民的道德素养说法错误。另外④的选项属于典型的断章取义，没有从整体上把握材料。这启示我们必须要读题，理解题，然后再去甄别选项。‎ ‎【变式训练】——举一反三 ‎1.(2015•山东高考)社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。阅读材料，回答问题。‎ 材料　某地人民广播电台创新社会主义道德宣传方式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。‎ 据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。‎ ‎【答案】‎ 坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。‎ ‎2.(2014·福建高考) “残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了(　)‎ A.甘于清苦的作风 B.崇仁厚德的品质 C.坚守职业的信念 D.永不言败的精神 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查社会主义思想道德建设的相关知识。A、C、D在材料中没有体现。题眼是“拾荒助学子的高龄孤寡‘五保’老人”。从题眼可以看出刘盛兰老人崇仁厚德的高尚道德情操，B项符合题意。‎ ‎3.(2012·安徽高考)为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请你参与探究。‎ 网友心声：践行道德不止步　追求完美无止境 中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息、历久弥新的品质。近年来，安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，成为道德建设中引起广泛关注的“安徽现象”。超越感动，弘扬美德，争做先进人物的“粉丝”是网友们的共同心声。‎ 请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。‎ ‎【答案】‎ 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要继承和发扬中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，要充分发挥道德模范的榜样作用，引领社会风尚。不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；投身社会主义精神文明建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。‎ ‎4．习近平指出，道德模范是道德实践的榜样，要深入开展宣传学习活动，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。道德模范是道德实践的榜样，是因为( )‎ ‎①道德模范的先进事迹能在全社会形成巨大的正能量 ‎②发挥道德模范的引领作用，就能提高全民道德素质 ‎③道德模范的事迹是“崇德向善”的指南，是品德修养的“明镜”‎ ‎④道德模范的形成离不开道德实践，受道德实践决定 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】习近平指出，道德模范是道德实践的榜样，要深入开展宣传学习活动，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围，充分发挥道德模范的作用。道德模范的先进事迹能在全社会形成巨大的正能量，能够加强公民的品德修养，①③与题意相符。②发挥道德模范的引领作用，就能提高全民道德素质，说法过于绝对。④与题意不符。 ‎ ‎【技巧点拨】科学文化修养与思想道德修养是互相促进的关系。不能说科学文化修养比思想道德修养更重要，也不能说思想道德修养比科学文化修养更重要，二者不存在谁更重要的问题。不能说先培养思想道德修养后培养科学文化修养，也不能说先培养科学文化修养后培养思想道德修养，二者不存在先后的问题。‎ ‎【变式训练】——举一反三 ‎1.(2014·‎ 天津高考)1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话表明(　)‎ A.科学文化修养与思想道德修养能够统一 B.科学文化修养越高则思想道德修养越高 C.思想道德修养是科学文化修养的基础 D.思想道德修养是科学文化修养的表现 ‎ ‎【答案】A ‎2.(2015·福建高考)小王为撰写《大众传媒与现代公民素养》的论文，在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断，最符合论文主题的是(　)‎ A.现代社会互联网传播特点探究 B.网络时代文化传播手段的研究 C.网络背景下高中生形象的塑造 D.2014年央视收视率的调查分析 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查文化生活中的大众传媒和现代公民素养的关系。A只讲了大众传媒，B只讲了文化传播手段，D只讲了大众传媒，均排除。作好本题要注意论文的题目和主题要吻合，从这一点可以发现C正确。‎ ‎3.(2014·广东高考)明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是(　)‎ ‎①应树立廉洁文化的自觉性　 ②应以传统廉政思想为修廉的根本　‎ ‎③要提高自身思想道德修养　 ④要坚守传统的名节观和价值取向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】②④均不准确，夸大了传统文化的作用。 对待传统文化，正确态度是“取其精华、去其糟粕”，而不是全盘继承。材料中“不妄、不苟、不敢”是描述廉者的三个等级，这一理念启示我们应树立廉洁文化的自觉性，同时还要提高自身的思想道德修养，①③符合题意，故选B。‎ ‎4.(2014·安徽高考)为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读，建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。‎ ‎ 结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。‎ ‎【答案】‎ 有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活；有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向；有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。‎ ‎5.(2013·福建高考)最美教师，最美妈妈，最美司机……，神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该( )‎ ‎①贵义贱利，追求高雅的精神生活 ②志存高远，坚定共产主义远大理想 ‎ ‎③崇德尚义，自觉维护人民的利益 ④知行统一，身体力行争当时代先锋 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】①中“贵义贱利”表述不正确，我们应树立正确的义利观；“坚定共产主义远大理想”与题意不符，②不选。“最美群体”本意是指奉献社会，自觉维护最广大人民的根本利益的人，他们脚踏实地、重在行动，在实践中作出了正确的道德选择。材料启示我们应崇德尚义、知行统一，③④正确，选D。‎ ‎6．“专业优势在有德者身上，能够高人一等地造福社会；专业优势在无良者手中，变成了‘谋财害命’的捷径。”这句话说明( )‎ ‎①思想道德修养比科学文化修养，更重要 ‎②思想道德修养制约科学文化知识作用的发挥 ‎③思想道德修养与科学文化修养是对立统一的 ‎④思想道德修养与科学文化修养是完全对立的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎【答案】B ‎7．漫画启示我们( )‎ A.人们不应该注重自己的外表美 B.不同的人其文化素养存在差异是难免的 C.要加强科学文化修养，提高自己的精神境界 D.市场经济条件下的文化多样性是客观存在的 ‎【答案】C ‎【解析】漫画讽刺了某些人由于不注重加强科学文化修养而闹出了“笑话”，启示我们要加强科学文化修养，提升自己的精神境界。‎