2017-2018学年黑龙江省大庆实验中学高二上学期期末考试生物试题 Word版

2017-2018学年黑龙江省大庆实验中学高二上学期期末考试生物试题 Word版

大庆实验中学2017-2018学年度上学期期末考试 高二生物（理科）试题 一、选择题（50小题、共50分）‎ ‎1．下列概念中，哪一项不能与其他概念并列 A．细胞外液 B．细胞内液 ‎ C．血浆、淋巴、组织液 D．内环境 ‎2．下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是 A．酶促反应需要稳定的内环境 ‎ B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．内环境的稳态就是其理化性质的相对稳定 ‎ D．稳态遭到破坏时，一定会引起细胞代谢紊乱 ‎3．组织液可对细胞起到缓冲和保护的作用。下列有关组织液的叙述，错误的是 A．人体组织液和血浆中的物质转移是双向的 B．生成和回流的组织液中氧气浓度相同 C．淋巴回流受阻会导致组织液增加引起水肿 D．与血浆相比，组织液中含有的蛋白质较少 ‎4．下列关于人体内环境的组成成分的有关说法正确的是 A．血浆中的二氧化碳来自于组织细胞有氧呼吸和无氧呼吸 B．组织液中的氧气可进入线粒体直接与[H]结合生产水 C．血浆中存在的酶、抗体、淋巴因子等蛋白质类物质都是在核糖体中合成的 D．血浆中的血红蛋白是维持血浆渗透压稳定的重要成分 ‎5．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是 ‎ A．大量饮水后，抗利尿激素分泌增加 ‎ B．抗利尿激素分泌减少，尿量增加 C．渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少 ‎ D．细胞外液渗透压降低，尿量减少 ‎6．通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是 A．Na＋浓度　　　B．渗透压 C．K＋浓度 D．O2浓度 ‎7．关于神经递质的叙述，错误的是(　　)‎ A．突触前神经元具有合成递质的能力 B．突触前神经元在静息时能释放神经递质 C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 ‎8．下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是(　　)‎ A．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢 B．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用 C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话 D．学习和记忆是人脑特有的高级功能 ‎9．在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则 ‎ A．所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导 B．邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电 C．所产生的神经冲动向树突末梢方向传导 D．所产生的膜内局部电流方向为由兴奋部位流向未兴奋部位 a b c d e ‎10．下图表示3个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是 （ ）‎ A．cde B．abcde C．abc D．bcde ‎11．在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ）‎ A．电信号→电信号 B．电信号→化学信号 C．化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号 ‎12．短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令，主要依靠 ‎ A．大脑皮层视觉中枢 B．大脑皮层言语区 ‎ C．大脑皮层躯体运动中枢 D．下丘脑 ‎13．人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。下列分析与该生理过程最相符的是 A．第一道防线 B．第二道防线 C．针对某种抗原的 D．通过抗体起作用的 ‎14．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ）‎ A．植物的向光性 ‎ B．顶端优势 C．生长素集中在生长旺盛的部位 ‎ D．生长素促进扦插枝条生根 ‎15．在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示)，测定结果可以说明　　　　　　　　　　　　 ‎ A．光照抑制生长素的合成 ‎ B．光照促使生长素向下运输 C．单侧光照引起生长素向背光侧运输 ‎ D．光照可破坏已合成的生长素 ‎16．某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则(　　)‎ A．羊同化的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%n C．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为64%n ‎17．东北某林区，山顶是冷杉林，中部是红松林，山底是落叶阔叶林，影响这种分布状况的主要因素是( )‎ A．阳光 B．水分 C．温度 D．土壤 ‎18．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是（　　）‎ A．温度、食物和空间 B．温度、光照 C．温度、温度 D．光照、食物和空间 ‎19．在下面的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（　　）‎ ‎20．种群最基本的数量特征是（　　）‎ A．年龄组成 B．出生率和死亡率 C．种群密度 D．迁出和迁入 ‎21．下列关于群落的叙述中，错误的是（　　）‎ A．一个池塘中的全部生物组成一个生物群落 B．群落的空间结构包括垂直结构和水平结构 C．群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈 D．群落的结构受环境因素的影响而不断变化 ‎22．枯枝落叶是土壤有机物的主要来源，下表为三地区森林枯枝落叶量和土壤有机 物现存量的调查数据，则分解者的作用由强至弱依次为（　　）‎ 北方森林 温带落叶林 热带雨林 枯枝落叶量（单位：t/ha）‎ ‎7.5‎ ‎11.5‎ ‎30‎ 土壤有机物现存量（单位：t/ha）‎ ‎35‎ ‎15‎ ‎5‎ ‎ A．北方森林、温带落叶林、热带雨林 B．热带雨林、温带落叶林、北方森林 ‎ C．温带落叶林、北方森林、热带雨林 D．温带落叶林、热带雨林、北方森林 ‎23．一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供 A．O2 B．H2O C．足够的有机物 D．太阳能 ‎24．某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重，那么每增加体重‎1千克，至少消耗该生态系统内的浮游植物的量为 ‎ A．50千克 B．125千克 C．625千克 D．1000千克 ‎25．生物多样性是指下列哪三个层次 （ ）‎ A. 基因 染色体 细胞 B. 细胞 物种 生物圈 C. 基因 物种 生态系统 D. 物种 种群 生态系统 ‎ ‎26．下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　)‎ A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 ‎27．下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则图甲、图乙、图丙可依次表示(　　)‎ A．能量流动、碳的循环、信息传递 B．能量流动、信息传递、碳的循环 C．碳的循环、能量流动、信息传递 D．信息传递、能量流动、碳的循环 ‎28．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(　　)‎ A．生态系统保持稳态不需要外界的能量输入 B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C．在制作生态缸观察其稳定性的实验中，生态缸要避免阳光的直接照射 D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用 ‎29．下列属于生物多样性间接利用价值的是（ ）‎ A．美景激发诗人创作灵感，而得“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的佳句 B．森林覆盖的山体不容易发生泥石流 C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪 D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 ‎30．下列各组中，都属于特异性免疫的是 ‎ A．白细胞的吞噬作用；接种卡介苗 B．种牛痘预防“天花”；皮肤的屏障作用 C．溶菌酶的杀菌作用；服用糖丸预防小儿麻痹症 D．患过甲肝的人不会再患甲肝；注射百日咳疫苗后不再患百日咳 ‎31．为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗。接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 （ ）‎ A．侵染部位 B．致病机理 C．抗原 D．传播途径 ‎32．下面是有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述，其中正确的是 A．当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少 B．若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加 C．胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 D．高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元 ‎33．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是( )‎ A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多种类的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫 ‎34．通常某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的( )‎ A．浆细胞 B．记忆细胞 C．过敏反应 D．免疫反应 ‎35．切除某动物的垂体后，血液中( )[]‎ A．生长激素增加，甲状腺激素也增加 B．生长激素减少，甲状腺激素增加 C．生长激素增加，甲状腺激素减少 D．生长激素减少，甲状腺激素也减少 ‎36．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是( )‎ A. 递质和激素发挥作用后均失去活性 B. 有些神经细胞可以分泌激素 C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 ‎37．种群数量数学模型建立的一般步骤是 A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 ‎38．下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是 ( )‎ A．年龄组成能反映种群数量变化趋势 B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法 ‎39．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：‎ 时间（天）‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎9‎ ‎13‎ ‎17‎ ‎21‎ ‎25‎ ‎29‎ ‎33‎ ‎37‎ 成虫数（只）‎ ‎6‎ ‎10‎ ‎28‎ ‎71‎ ‎131‎ ‎207‎ ‎270‎ ‎302‎ ‎327‎ ‎341‎ 根据表中数据分析，下列结果正确的是（ ）‎ A．第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。‎ B．第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降 C．第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的增加有关 D．第1-37天，成虫数量成“J”型增长 ‎40．某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链：甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物。在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物中能量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是( )‎ A．a即流经此生态系统的总能量 B．若b>‎0.2a，此生态系统的稳定性可能会受影响 C．甲种群的一个个体所含有机物的总量在四种生物单一个体中最多 D．这四种生物个体的总和构成一个自然生物群落 ‎41．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（ ）‎ A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀 B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B C．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料 D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长 ‎42．下列对有关实验的描述中，不正确的是（ ） ‎ A．将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中，溶液呈紫色 B．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C．细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色，从而可以观察到其在细胞中的分布 D．细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后，可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点 ‎43．在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布和花生子叶细胞内脂肪鉴定的两个实验中，共同点是（ ）‎ A．实验全过程都要使实验对象保持活性 B．都使用光学显微镜观察 C．提高温度将使实验结果更加明显 ‎ D．都需要对实验材料进行染色 ‎44．下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是 ‎ A．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色 ‎ B．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，对照组气泡产生不明显 ‎ C．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴 ‎ D．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均应用了同位素标记 ‎ ‎45．下列对有关实验的描述中，错误的是 ‎ A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 ‎46．提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是 A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 B．可用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多 D．胡萝卜素排滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高 ‎ ‎47．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给与一定的条件，这些条件是 A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 ‎ B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 ‎48．在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是：‎ ‎①证明光合作用的过程中释放的氧气来自于水　 ②研究分泌蛋白合成、运输和分泌的过程 ‎ ‎③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质　 ‎ A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D． ①②④‎ ‎49．毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是( )‎ A．淋巴 B．组织液 C．血浆 D．淋巴和组织液 乙 ‎50．下图表示某生态系统中具有捕食关系两个种群在一段时间内数量变化情况.下列有关叙述错误的是 A．两个种群间能量流动方向是甲→乙 ‎ B．M时甲种群的出生率小于死亡率 C．两个种群的数量变化是负反馈调节的实例 ‎ D．若两种群波动幅度减小说明生态系统正在衰退 二、填空题 ‎51．（8分）下图表示一个简单淡水生态系统的食物网，请回答：‎ ‎（1）图中没有表示出的生态系统的成分是__________和______________；‎ ‎（2）输入该生态系统的总能量为__________________________________，属于第四营养级的生物是_____________，写出同时存在捕食和竞争关系的两组生物____________、____________；‎ ‎（3）此生态系统中各种生物的总和，在生态学中被称作_______________，碳元素在该食物网中以___________的形式进行流动。‎ ‎52．（10分）下图为人体细胞间信息交流的常见模型，物质A为某种物质，B为靶细胞，C为B释放的某种物质，据图分析回答：‎ ‎（1）若物质C为人类发现的第一种激素，则B细胞来自_____________；‎ ‎（2）若细胞B为胰岛B细胞，则物质C的作用为_______________；‎ ‎（3）若细胞B为甲状腺细胞，则促进该细胞分泌活动的物质A为____________________，物质A________（填“能”或“不能”）抑制下丘脑的分泌相应的促释放激素；‎ ‎（4）若物质A为一种神经递质，物质C为一种激素，则细胞B在反射弧中通常被称作______。‎ ‎53．（10分）下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答： ‎ ‎ ‎ ‎（1）促进茎生长的生长素最适浓度是__________ mol/L，此浓度对根的生长的效应是_______。‎ ‎（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是_________________。 ‎ ‎（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是________________ 。 ‎ ‎（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是______。‎ ‎54．（12分）萌发的小麦种子中主要有α－淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活，但耐热)和β－淀粉酶(不耐热，‎70℃‎条件下15min后就失活，但耐酸)。请根据以下实验过程回答相关问题。‎ ‎[实验目的]测定‎40℃‎条件下α－淀粉酶的催化效率。‎ ‎[实验材料]萌发3天的小麦种子。‎ ‎[主要器材]麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。‎ ‎[实验步骤]‎ 步骤一：制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号，按下表中所示加入试剂，再将试管置于‎60℃‎水浴中加热2min，取出后按编号排好。‎ 表中X、Y代表的数值依次是         。‎ 试剂 试管 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ 麦芽糖标准溶液（mL）‎ ‎0‎ ‎0.2‎ ‎0.6‎ ‎1.0‎ ‎1.4‎ ‎1.6‎ ‎2.0‎ 蒸馏水（mL）‎ ‎2.0‎ ‎1.8‎ X ‎1.0‎ Y ‎0.4‎ ‎0‎ 斐林试剂（mL）‎ ‎2.0‎ ‎2.0‎ ‎2.0‎ ‎2.0‎ ‎2.0‎ ‎2.0‎ ‎2.0‎ 步骤二：用萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液，将装有淀粉酶溶液的试管置于___________（条件下），以获得α－淀粉酶溶液。‎ 步骤三：取A、B、C、D四组试管分别作以下处理：‎ 试管 A1‎ A2‎ A3‎ B1‎ B2‎ B3‎ C D ‎5%淀粉溶液（mL）‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ α－淀粉酶溶液（mL）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎1‎ 蒸馏水（mL）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ ‎ ‎ ‎40℃‎水浴锅中保温(min)‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ 步骤四：将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管中，A3和B3溶液加入到E3试管中，C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间。然后分别加入__________________，并经过_______℃水浴中加热2min后，观察颜色变化。‎ ‎[结果分析]用比色法获得试管中麦芽糖浓度：将E1、E2、E3试管中的颜色与1到7试管进行比较得出结果；计算出α－淀粉酶催化效率的平均值。‎ ‎[讨论]①实验中F试管所起的具体作用是排除小麦种子提取液中的___________（填某种物质）对实验结果的干扰，从而对结果进行校正。‎ ‎②若要测定β－淀粉酶的活性，则需要对步骤二进行改变，具体的操作是将淀粉酶溶液_____‎ ‎_____________处理一段时间，从而获得β－淀粉酶 大庆实验中学2017-2018学年度上学期期末考试高二生物试题答案 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 B C B C B B B D D D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 B B B B C A C D D C 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 C B D B C C C C C B 题号 ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ 答案 C A C C D C A C C B 题号 ‎41‎ ‎42‎ ‎43‎ ‎44‎ ‎45‎ ‎46‎ ‎47‎ ‎48‎ ‎49‎ ‎50‎ 答案 A B B B B C B D D D ‎51．答案：分解者 非生物的物质和能量（其它答案不给分） 水绵和水藻固定的太阳能（其它答案不给分） 大鱼、小鱼、水鸟 大鱼和小鱼 小鱼和淡水虾 生物群落 含碳有机物 ‎52．答案：小肠黏膜 促进组织细胞加速摄取利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低 ‎ 促甲状腺激素 否 效应器 ‎53．答案：10-4 抑制 促进、促进、抑制 既不促进也不抑制 茎、芽、根 ‎54．答案：步骤一：1.4、0.6 步骤二：70℃水浴锅中保温15min以上 步骤四：2mL斐林试剂 60 讨论： 还原糖 置于pH为3.6的溶液中