2018届一轮复习作文构思精巧指导教案（全国）

2018届一轮复习作文构思精巧指导教案（全国）

‎2018届一轮复习 作文构思精巧指导 教案（全国）‎ ‎ “语文高考，成在作文，败在作文”的说法一点也不夸张。那么，如何在短期内提高写作水平，力争在高考时写出优秀乃至满分作文呢？笔者认为，掌握构思精巧这一技法，不失为一种捷径。‎ 技巧一　场面组合式 所谓“场面组合式”，就是一篇文章通过几个场景的描写来描绘形象、叙写事件、抒发情感，进而揭示文章主旨的一种作文构思形式。‎ ‎[精彩范文]‎ 拒绝平庸 江苏卷优秀作文 奋笔疾书，我是一名平庸的考生，似乎是铁一般的事实。高考是我们走出平庸的一个跳板。‎ 五只粽子 昨天是端午节。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睁着惺忪的睡眼，一切都是那么的美好。‎ 伴着淡淡的清香，妈妈为我准备了早餐——五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四个，实在吃不下了。‎ ‎“赶紧把最后一个吃完！”妈妈吼道。‎ ‎“我吃不下了。”我打着饱嗝。‎ ‎“吃不下也要把最后一个吃完！”妈妈边说边强迫我，“你不知道，吃五个粽子就意味着五门高中。”‎ 原来因为“粽”与“中”谐音。‎ 可怜的屈原啊，您大概不会想到原本为了纪念您的粽子却成了我们的文化“吉祥物”吧？请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考拒绝我的平庸呢。‎ 一只鸽子 中午，没有喧闹，没有汽笛，很安静。‎ 但是，妈妈谋杀了“和平”！‎ 妈妈买了一只鸽子，准备给我炖汤喝。妈妈说她听别人讲，高考前吃鸽子有好处。‎ 可怜的鸽子，你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者？你是否正沐浴着夕阳的余晖在广场上悠闲散步觅食？你是否是那只“咕咕”着起飞向往绿色与和平的鸽子呢？‎ 可怜的“天然之子”鸽子啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我还要通过高考拒绝我的平庸呢。‎ 要怪，你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。‎ 一棵树 傍晚时分，金色的夕阳给校园镀上一层金辉。‎ 看完了考场，我回家，从一棵树旁经过。这棵树，并不是“普通”的树，这里香火萦绕，这是一棵“神树”。‎ 妈妈硬是拉着我烧上一炷香。我毕恭毕敬，生怕打扰它的清梦。‎ 亲爱的树啊，你既不是佛祖参悟众生的菩提，也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫，赞美你的清新，但你需要的只是平凡的生长，只是一块可以扎根的寻常土地，你是否“承载”了太多？‎ 亲爱的树啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考来拒绝我的平庸呢。‎ 因为平庸，我们拒绝平庸。但如此“拒绝”，我们是否真的不平庸了？‎ ‎[文后悟道]　文章以平庸起笔，以拒绝平庸收笔，中间截取三个既相对独立又一脉相通，堪称精巧的生活片段——“我”早上在家吃“粽子”，中午在家喝“鸽汤”，下午看完考场后拜“神树”，表达主旨。考生用这三段场景故事概括了考前一天的生活，同时以三个小标题彰显了场景的变换和人物的主要活动，每一个片段故事结束后都以议论性文字来集中笔墨点题，避免散乱。考前一天的经历经过考生的文笔，已然成了三幕精彩的“情景剧”，足见考生超强的构思与叙事能力。‎ 技巧二　心理流程式 心理流程式就是真实地记录下当时自己的心理活动，通过心理活动的记录来刻画形象或揭示文章的主旨的一种精巧构思形式。‎ ‎[精彩范文]‎ 最后的45分钟 ‎“还有四十五分钟就要交卷了”，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率……‎ 马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我心想不好，而差点喊出来。最后的45分钟，我的大作怎样才能“顺产”呢？‎ 再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他(她)，这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写“水的灵动”啊。换一个吧！乖乖！“山的沉稳”。我都紧张成这样了，他(她)还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳……‎ 五分钟后，我的心出奇地静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯！一个绝妙的念头(至少我认为是绝妙的)在我脑海中一纵即逝，我突然明白了什么叫“水的灵动”。‎ 嘻嘻！我狡黠地一笑，继续构思起本人的“大作”来。无意中扭头一看，天哪！就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了十一年啊！可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。‎ 我继续静下心构思起来……‎ 嗯……差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的“大作”起个名字。‎ 一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。‎ 我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有“山的沉稳”这一个性的嘛！即使偶尔会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有“水的灵动”的优点，很明显嘛，只有“双剑合璧”才能写出如此“大作”来。‎ 至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为我毕竟把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。‎ 其实，做许多事情都需要山一般沉稳，这是起主要作用的；当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。‎ ‎[文后悟道]　这是一篇话题为“山的沉稳与水的灵动”的满分作文。这篇佳作的一个最大亮点是构思的机智。面对“话题”，该考生没有搜肠刮肚地去联想、去想象，而是马上意识到自己此时此地所做的事就需要“沉稳”和“灵动”，写自己现在的作文心理活动过程就是切合题意的。也正是“心理流程式”模板的妙用，作者真实地记录下了面临“还有四十五分钟”“就剩四十分钟了”情况时的紧张感、紧迫感，及面对作文题的惶惑感，静下心来后的沉稳，计上心来后的喜悦，不仅场景描写得神情毕现、惟妙惟肖，而且化难为易，巧妙地将话题的内涵形象地展示给读者。‎ 技巧三　现场实录式 现场实录式就是像摄像机一样记录下采访、辩论会、话题讨论、栏目录制等现场实况。这种模板格式固定，既便于掌握和操作运用，又自由灵活，生动活泼，鞭辟入里。‎ ‎[精彩范文]‎ 怀想天空 中央电视台一号演艺大厅一期节目开始录制……‎ 崔永元(以下简称崔)：各位观众朋友们，欢迎收看新一期的《实话实说》节目。今天，我为大家请来了我们的两位老朋友，白云女士和黑土先生，让我们热烈欢迎！‎ 白云、黑土进场……‎ 崔：大叔大妈，欢迎你们再一次来到我们的节目做客！‎ 白：小崔啊，你也甭客气了，俺们不都是老朋友了嘛！‎ 黑：对啊小崔，我们还得感谢你呢，上次的节目一播完，我们可就火了，都上春晚了，还有人找我签名呢！‎ 崔：那个大叔大妈，我们也都别客气了，开始今天的话题吧！今天我们的主题是“怀想天空”……‎ 白：天空有啥好说的，不就是蓝的嘛，还有鸟在飞。‎ 黑：错！(拿出一个小本子，站起身)浩荡春风吹大地，天空黑了一大片，空气污染不得了，这得抓紧去治理。‎ 崔：那个……污染问题会有人治理的，我们今天谈的这个天空啊，不是那个天空……‎ 白：要不是宇宙？‎ 崔：也不是宇宙，是人们心中的天空，是人们遐思的天空……‎ 黑：那就是理想吧！‎ 崔：差不多就是那意思，那么请大叔先说说吧！‎ 黑：……(沉默)‎ 白：(看着黑土)还是我先说吧，那时候还是小姑娘的时候，没有什么多大的抱负，就想嫁个有钱人，可现在我知道这个想法错了。我这才发现，那时候的生活是多么枯燥，没有乐趣！大概是因为没有追求吧，我的天空也许被严重污染了……好在后来有了黑土……‎ 黑：(握着白云的手)那时候吧我是一个读书人，满怀着报答国家的雄心壮志，可是时势弄人啊！我被当成右倾分子批了，送去了乡下改造……‎ 崔：大叔大妈也就是那时候认识的吧？大叔您也别伤心，您和大妈现在不是过得挺好嘛！‎ 黑：那得全靠她啊！(眼中泛出光芒)那时候我就觉得我的天空一片灰暗，做任何事都失去了意义。后来都亏她陪我，并教导我……‎ 白：那时候我就觉得他挺有才的，却没有用武之地，人就像泄了气的皮球一样……‎ 黑：自从听了她的话后，我就鼓起勇气，开始打拼，我觉得我的天空又放晴了！‎ 白：他的精神也影响了我，是他把我天空的污染给治理了！‎ 崔：大叔大妈的故事很感人，这也告诉我们，无论在什么时候，都要认真面对生活，我们的天空始终是蓝的，是“辽阔”的！不要放弃自己的梦想，天有多高，心就有多高！我们可以在自己的天空翱翔，在长天上写下“和谐”，写下“科学”！下面请大叔大妈用一句话总结一下吧！‎ 白：娃娃们，要加油啊！为你们的早晨的天空增添色彩！‎ 黑：呃……这次来的火车票，也能给报吧！‎ 崔：……‎ 掌声响起，节目结束……‎ ‎[文后悟道]　此文巧借“现场实录式”这一独特的写作模板，从而形成活泼而又沉着、搞笑而又厚实的特点，进而夺得了满分。‎ 技巧四　寓 言 式 寓言式就是用寓言的形式来创写作文。这种模板形式固定，便于操作，又幽默诙谐，入木三分。‎ ‎[精彩范文]‎ 我是一只想死的老鼠 这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。‎ 经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。‎ 这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡。我有十几幢别墅，而且每一处都养着“小蜜”。我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛。我现在终于认识到自己的错误，就让我的死来向人们赔罪吧！也算是惩一儆百。‎ 一个小时、两个小时过去了，可是没有人喊打，连看都没人看我一眼，我慢慢地走着，等待着死亡的降临。‎ 我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让她大喊大叫，让那些“英雄救美”的人把我打死，我搂着她的腰说：“我要非礼你！”‎ 那位小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：“看你这派头，不是大款就是大官，我傍你。”‎ 往日听起来甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开她，抱头鼠窜，我想这就是她期望的吧！‎ 我跑远了，她还在不停地问“电话多少……”‎ 对面向我走来一位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我是一只“老鼠”。‎ 可是她与我平静地擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：“难道你认不出我是只老鼠吗？”‎ ‎“你是老鼠与我有什么关系？现在街上贼眉鼠眼的人多着呢！别烦我，我还要去买菜。”她袖子一甩，像年轻了许多似的，飞一般地走了。‎ 怪哉！怪哉！是我的认识错了呢，还是他们另有期望？‎ 突然，我眼睛一亮，对！警察有枪，像花生米那样，只要一飞过来就行了。‎ 我来到一个警察面前说：“警察同志，我是一只‘老鼠’，你用枪把我打死吧！”‎ 那警察见了我，“啪”的一声就立正了，“局长好！”‎ ‎“我不是局长，我是老鼠。”‎ ‎“你是局长，两年前你还同我们王局一起吃饭。”‎ ‎“你们王局也是只老鼠。”‎ ‎“你们怎么是老鼠呢？你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿子、孙子，以后请你在王局那里多替我说说话，我的名字叫‘向上官’，电话5188。”‎ 我慢慢走在大街上，心里乱到了极点，这个社会是怎么了？怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢？‎ 我仰天长叹：“谁来杀死我这只想死的老鼠。”‎ ‎[文后悟道]　文章借用寓言的形式写作，构思新颖，视角独特，以老鼠为“自我认识”的主体，显示了人们期望的错位，讽刺了人们是非颠倒，将反常视为正常的麻木心态和不良世风，立意深刻，引人深思。‎ 技巧五　报 告 式 报告式就是采用实验报告、调查报告、医学报告等形式作文的一种模板形式。‎ ‎[精彩范文]‎ 患者吴诚信的就诊报告 四川一考生 姓名：吴诚信 性别：男亦可，女亦可 确诊方法：中西结合 一、望诊 脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是“落井下石”后，也是脸不变色。‎ 眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或向“钱”看，目光狡黠。‎ 鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵。只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。‎ 舌头：发生变质，发音不准确，舌尖形状有变为弹簧的趋势。说“谎话”发音清晰，说“真话”则发音含糊，吐字不清。‎ 二、把脉 脉搏沉、快、促、紧……典型的吹牛皮后心悸、心脏衰竭的迹象。‎ 三、透视 ‎1．肝肺呈出暗色，甚至变黑。‎ ‎2．脊椎有弯曲迹象，病情表现为直不起腰。‎ 四、血样采集 经过精密仪器测试，患者的基因发生异变，已不能显示何系氏族子孙，“信、义、忠”结构已被破坏。虽然基因测试确定不出何系氏族，但其行动都具有浓厚的封建小农意识。表现为见了五斗米就折腰(当然，脊椎已查明有问题)，钩心斗角，尔虞我诈，挖人墙脚，落井下石。‎ 六、治疗方法 ‎1．换血：注入大量“人文”氧气，替换体内不健康的“拜金主义”二氧化碳。‎ ‎2．每天早晚一次扪心自问，摸摸自己的良心在否。‎ ‎3．阅读大量杂文，唤醒其诚信意识。‎ 七、医生建议 此病例不是首次发现，十分具有代表性，望患者注意，切莫互相传染。‎ 医生：笨小乐(盖章)‎ ‎[文后悟道]　此文就是成功运用报告式模板的典范。正因报告式模板的巧妙运用，作者将“诚信”这一话题化难为易，化抽象为具体，从而诙谐而深刻地揭示了文章的主旨。‎ 技巧六　辩 词 式 论据充实、论证合理，是辩词写作的基本要求。此法较能展示作者思想的辩证性和深刻性，运用上也很灵活，可以选用正、反两方的八个辩手，也可选用一方的一两个辩手。另外，类似竞聘演讲、就职演说、述职报告等都可在模仿中出新。‎ ‎[精彩范文]‎ 非明智的选择 ‎——中学生辩论赛辩词节选 辽宁考生 正方观点：托尼最终放大取小放多取少是明智之举。‎ 反方观点：托尼最终放大取小放多取少非明智之举。‎ 反方一辩开篇立论陈词(时间三分钟)。‎ 尊敬的主席、评委老师、各位同学：‎ 大家好！‎ 生活中总是伴随着大与小的选择，如利益大小的选择，成功大小的选择，追求大小的选择。于是，总会有一些人像文中的托尼一样放大取小放多取少。我方认为：托尼的举动看似明智，实则非明智之举。原因有三。‎ 第一，就客观条件而言，托尼还有更多选择的空间。公司奖励的水果，大的拿不动，可以在中等大小上多试几次；30万元的欠款要不回来，则可以在29万、28万、27万上考虑考虑，所以托尼在这样巨大的选择空间上一味地取小，是非常不明智的。就拿生活中最常见的例子来说，一个考生估完分数准备报志愿时才发现分数处于清华大学的边缘，为了保险，他放弃了，那么按照对方辩友忽视中间发展空间，放大取小的观点，他难道该填报三类本科院校吗？这显然是一个谬论。‎ 第二，就主观条件而言，托尼缺乏对事情的全面认识，思维上有极端倾向。对于一件事物，远不止一种选择结果，而托尼思想范围却只剩大小两个标杆，不能把握利益大小的变化范围。于是在极端选择中，失去了很多可获得的利益。其实，当他抓了一大把糖，手卡在瓶口时，他只要稍微放下一些，就能在相同条件下拿到最大量的糖果。不过很可惜，年幼的托尼就像对方辩友说的一味取小，最后连一块糖也没吃到。而生活中精明的理财者，不会把鸡蛋放到山尖上，也不会把鸡蛋埋在地里，而是会选择环境条件下最恰当的位置以便获得更多的利益，所以托尼一味舍大取小的举动是否明智显而易见。‎ 第三，就社会形势看，在当今社会，竞争的压力时时伴随着我们。托尼一味放大取小与社会现实形成强烈反差。因为在这个社会浪潮中，人与人之间的行为和选择是相互联系相互影响的，在利益大小的选择面前，为了保险起见，我们或许也会像托尼一样放大取小，然而在竞争上，放大取小有时就意味着放大就亏。设想如果当时另有一个员工要回25万元的欠款，他岂不是亏大了？个人竞争尚且如此，企业之间的竞争更是这样，一个企业的投资经营，不仅要考虑自身情况，还要注意与其他同行企业的比较关系，否则，一味舍大取小，会使自己处于竞争中的不利地位，面临倒闭的危险。‎ 综上所述，无论从客观条件、主观因素，还是从社会形势上看，托尼放大取小、放多取少都存在错误，所以我方坚持认为：托尼放大取小放多取少非明智之举。‎ 谢谢大家！‎ ‎[文后悟道]　以辩词的形式入文，正、反方观点可以尽在文中展示出来。一般考生用辩词来写作，往往是以对话的形式展示两方的辩论过程。本文作者为了彰显自己的新颖立意，则在列出正、反两方观点后，以反方一辩的陈词为主体，这种安排就显示了考生技高一筹。在文中，作者化身为一辩，认为托尼的举动看似明智，实则非明智之举，然后从客观、主观和社会形势三个方面来证明自己的观点，层层深入，既有理论分析，又能联系实际，深刻而形象。‎ 技巧七　博客日志式 开博客，写日志，可以说是当下非常时尚的表达自我的方式，考生别出心裁地把它运用到考场作文中，可收到意想不到的分数。‎ ‎[精彩范文]‎ 博客日志四则 河南考生 端坐考场，捧读试卷，聚焦作文，素材弥香。船工行善，船主感恩，触我心田，感慨万千，遂写博客四则，略述一己之见。‎ 事不关己，切勿挂起 标签：补洞 修船工，不知道你的尊姓大名，按时下流行的方式，姑且称你为“补洞哥”吧。船主请你给船刷漆，修补漏洞并非你的分内之事，虽“事不关己”，但你并未“高高挂起”。在发现船底有漏洞后，你毫不犹豫，顺手补之。好事做罢，并无只言片语、刻意张扬自己。可见，行善是你的本能。你的一“补”，陈贤妹的一“抱”，吴菊萍的一“接”，张丽莉的一“推”，吴斌的一“靠”，如一道道美丽的彩虹，驱散了冷漠的雾霾，扮靓了人性的天空。只要有你们存在，世界永远是蓝天丽日、星河灿烂。‎ 评论：女娲举手，炼石补天；船工随手，补洞救人。‎ 送人玫瑰，手留余香 标签：好报 ‎“补洞哥”修补船底漏洞，无心插柳柳成荫，挽救了船主孩子的生命，自己也得到了船主送来的丰厚报酬。由此可见，送人玫瑰，手留余香，利人之举，常常是利己之事。也许，有时我们乐善好施，并没有得到物质回报，但它提升了我们的人格，教育了周遭的人们，也可谓收获不菲。甘地脱鞋，羡林看物，高僧坐椅，瞎子提灯，令人赞赏；“爱鼠常留饭，怜蛾不点灯”“以德报怨，祝福冤家”，尽显我们的修养与境界。一分耕耘，不一定有一分收获，大善存心，心善长流，自会收获“善”的芳香与甘甜。‎ 评论：举手之劳，丰厚报酬；乐善好施，天不亏人。‎ 投之桃李，报之琼瑶 标签：报恩 船主在孩子乘船出海后，懊悔不已；得知修船工修补漏洞，孩子安然无恙后，感谢连连，知恩图报，送修船工丰厚报酬。行善者大多不求回报，但一个“谢”字也没有，甚或以怨报德，让英雄流血又流泪，不能不说是“彭宇案”在华夏大地一版再版的原因所在。18个人从小悦悦身边走过，冷漠的因子使他们袖手旁观，但彭宇救人反被冤的阴影也许早已在他们心底沉淀。过多地责备他们，也有失公允、理性。行善者要乐于行善，受益者要知恩图报，才能使善行不断。‎ 评论：滴水之恩，涌泉相报；知恩图报，善莫大焉。‎ 亡儿补船，时已晚矣 标签：反思 船主，在赞美你知恩图报之后，我还想对你说句“怨言”。船涂油漆之前，漏洞未补；船下水之前，依然疏忽。你的责任意识太差，细节把握不够，倘若不是“补洞哥”顺手修补，你的孩子定命丧大海。亡儿补船，时已晚矣，有些责任，我们承担不起；有些学费，我们交不起。不苛求你像“补洞哥”那样“勿以善小而不为”，但一定要“勿以恶小而为之”，做好本职工作，尽到自己的责任。“亡羊补牢，未为晚矣”，有时颇有道理，但未雨绸缪，防患未然，多做预防，少做“消防”，更是认识上的飞跃。‎ 评论：船有漏洞，船工修补；人生之洞，自力更生。‎ ‎[文后悟道]　‎ 一、形式新颖，内容深刻。‎ 在炎炎夏日，视觉疲劳的阅卷老师怎能不耳目一新！“补洞哥”一词，时尚新颖，不禁让阅卷老师会心一笑。小悦悦事件，陈贤妹、吴菊萍、张丽莉、吴斌等材料，一方面反映出考生既埋首书本，又关心时事，另一方面也暗合优秀作文拒绝俗例、拒绝平淡的特点。而经典的俗语、成语、典故与众多的时尚元素的完美组合，使全文形式新颖，内容深刻。‎ 二、语呈典雅，句显新巧。‎ 文中的小标题化用成语，整饬中有灵动，昭示意蕴又古色古香。一“补”、一“抱”、一“接”、一“推”、一“靠”，凝练地概括出生活中的善行如一道道彩虹，扮靓了人性的天空；“甘地脱鞋，羡林看物，高僧坐椅，瞎子提灯”等言简意丰的举例，连同“大善存心，心善长流”“事不关己，切勿挂起”“亡儿补船，时已晚矣”等典雅用语构成全文的语言风格，让人不禁惊叹考生深厚的语言功底。‎