黄冈市大灵中学生物中考模拟试题

黄冈市大灵中学生物中考模拟试题

黄冈市大灵中学生物中考模拟试题 一、单选题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共10分）‎ ‎1、下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ）‎ 时间 有机物质量 时间 有机物质量 时间 有机物质量 时间 有机物质量 A． B． C． D．‎ ‎ ‎ ‎2、下列有关激素调节的叙述，正确的是（ ）‎ A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 ‎ B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则可能患呆小症 ‎3、人的肺适合进行气体交换的特点，不包括（ ）‎ ‎ A．肺泡细小，但数量众多 B.肺泡外有丰富的毛细血管 ‎ C．肺泡壁很薄，由一层细胞组成 D.肺分五叶，左二右三 ‎4、2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（ ）‎ A．光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用 C．呼吸作用和蒸腾作用 D．气体扩散和蒸腾作用 ‎5、孝感米酒甜而不腻，气味芬芳，是一种用糯米饭和酒药酿制的风味食品。下列判断正确的是（ ）‎ ‎ A. 孝感米酒只有在夏天才能生产 ‎ B. 酒药中参与发酵的微生物只有酵母菌 ‎ C. 只有在密封条件下，酵母菌才能存活 ‎ ‎ D. 酵母菌不同于乳酸菌的突出特点是酵母菌有成型的细胞核 二、简答题（共15分）‎ ‎6、（6分）请根据下图所示填空：‎ ‎(1) 手碰到火焰立即缩回的反应是一种神经调节的基本方式，叫 。请另举一个生来就有的，受到刺激就会做出相应反应的例子： 。‎ ‎(2) 如果用“→”表示神经冲动传导的方向，请填写完整这个反射弧的结构：‎ ‎ l__ _→2传入神经→3__ __→4传出神经→5效应器。‎ ‎(3) 当遭遇危险时，大脑会促使相应腺体分泌较多的 ，使心跳加快、血压升高。由此可见，人体生命活动受到 的共同影响。‎ ‎7、（5分）下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。‎ ‎（1）在A系统内，完成①过程的主要器官 是 。‎ ‎（2）经过③过程，血液成分的主要变化 是： 。‎ ‎（3）在C系统中，为血液流动提供动力的 器官主要是 。‎ ‎（4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通 过 两个过程 形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排 出体外。‎ ‎（5）图示中的排泄途径共有 条。‎ ‎8．近年来，“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说，地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车，如果不设法让它降下来，就会有灾难性的后果。‎ ‎（1）有人认为，全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看，情况是怎样的呢？分析上图，得出你的观点： 。‎ ‎（2）人们或许会问：这些碳来自何方？如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环。……大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在 圈中，动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中，伴随着动植物的死亡，体内的碳一部分 被 （填某类生物）分解，返回大气圈，……以地球作为一个整体来看，碳的总量保持稳定。 ‎ ‎（3）不论科学研究最终会得出什么结论，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度，我们应该多吃 。‎ 参考答案：‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 答案 A C D B D ‎6 （1）反射（1分） 吮吸反射 膝跳反射 眨眼反射等（1分） ‎ ‎（2）感受器（1分） 神经中枢（1分） ‎ ‎（3）激素（1分） 神经调节和激素调节（1分）‎ ‎7、 （1）小肠 （1分）；‎ ‎（2）血液的含氧量增加，二氧化碳含量减少（或由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血） （1分）；‎ ‎（3）心脏 （1分）；‎ ‎（4）肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用 （1分，或过滤作用和重吸收作用；或肾小球、肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用；顺序颠倒，少答或错答均不得分）；‎ ‎（5）3 （1分）‎ ‎8、（此题是2010年咸宁中考题）（1）以下回答均可（评分要点：要在分析图像的基础上得出合理的结论，而不要脱离图像，说些人云亦云，似是而非的观点！）‎ 目前二氧化碳浓度低于历史大部分时期 二氧化碳浓度与气温上升不成正比 二氧化碳不一定是造成气温上升的罪魁祸首 低碳生活理念，似乎不那么重要与迫切 人类排放的二氧化碳未必造成灾难性后果 ‎（2）生物 细菌、真菌（或：细菌；真菌；分解者；微生物） 不变（或：保持稳定）‎ ‎ （3）植物类食物（或：谷类；蔬菜类；蔬果类等。填食物链中的生产者均可）‎