部编版三年级上册语文《 父亲、树林和鸟》课件 (3)

部编版三年级上册语文《 父亲、树林和鸟》课件 (3)

22 父亲、树林和鸟 基础知识过关 一、选择生字的正确读音，画“____”。 二、读拼音，写词语。 翅 膀 大 雾 鼻 子 露 水 三、我会区分同音字。 师 朝 猎 湿 潮 列 四、按要求完成词语练习。 1 . 照样子，写词语。 热腾腾　　 __ ______ __ __ 　　__ ______ __ __ 　　__ ______ __ __ 望了又望　　__ ________ __　　__ ________ __　　__ ________ __ 2 . 选词填空。 （ 1 ） 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般(　 　)的父亲。 （ 2 ） 在冷雨中，每一朵小花都傲然(　 　)着。 （ 3 ） 哥哥非常(　 　)地给我讲了这道题的做法。 （ 4 ） 我(　 　)找，没有找到动着的那几片叶子。 圆溜溜 静悄悄 白茫茫 说了又说 看了又看 想了又想 兀立 挺立 详细 仔细 五、读下列句子，你从中能够判断出父亲是个什么样的人？选择相应答案的序号填在括号里。 A . 最喜欢树林和鸟　　　B . 善于观察　　　　C . 对鸟的习性十分了解　　　　 1 . 黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。(　 　) 2 . “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。(　 　) 3 . 看那里，没有风，叶子为什么在动？(　 　) C A B 关键素养提升 六、阅读语段，完成练习。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 1 . 写出下面词语的反义词。 潮湿—( )　沉重—( ) 2 . 鸟在飞离树枝的那一瞬间最容易被打中的原因是__ ______________________ ____________________ __。 3 . 对“我真高兴，父亲不是猎人”一句理解正确的是(　 　) A . “我”喜欢父亲从事其他的工作。 B . 父亲懂鸟，如果父亲是猎人，将会更容易伤害到鸟儿。表现了父亲与“我”对鸟的爱。 干燥 轻盈 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重 B 七、课外阅读。 浅水洼里的小鱼 清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” . . 1 . 文中带点字“困”的意思是(　 　)。 A . 困难　　　　B . 疲乏 　　　　 C . 陷在艰难痛苦里面 2 . 短文中形容鱼多的四字词语是：__ ________ __，表示这种意思的四字词语还有很多，如：__ ________ __、__ ________ __。 3 . 把第二自然段中描写小男孩动作的词语抄写在下面的横线上。 __ __ ____ __ ____ __ ____ ____________________ 4 . 小男孩明知捡不完，可还是不停地捡，是因为(　 　) A . 在小男孩眼里，一条小鱼就是一个生命，多捡一条小鱼就是多挽救一个生命！ B . 小男孩没事可做，就不停地捡鱼。 C 成百上千 数不胜数 不可计数 走 弯下腰 捡起 扔回 A 八、想一想，说一说。 1 . 如果看到有人乱砍树木，你会怎么说？ __ ________________________________________________________________ __ 2 . 如果看到有人打鸟，你又会怎么说？ ____________________________________________________________________ 我会告诉他不能乱砍树木，保护树木，其实就是保护我们自己。 鸟是我们人类的朋友，我们应该保护它们。让我们人类与大自然和谐相处吧！