六年级上册数学课件-5圆的认识 人教版 (2)

六年级上册数学课件-5圆的认识 人教版 (2)

一、情景引学 圆 的 认 识 古希腊著名数学家毕达哥拉斯称：“一切平面图形中，圆是最美的。” 一、情景引学 描圆 二、自主探学 二、自主探学 第一组任务：画一个圆， 两脚间的距离是 2cm 。 第二组任务：画一个圆， 两脚间的距离是 3cm 。 二、自主探学 要求：先自主学习课本第 58 页上方一段文字，把你所学到的知识在你刚画的圆中画一画并用合适的字母标一标。师友交流后汇报。 三、合作研学 判断图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 三、合作研学 将剪好的圆沿着直径折一折，画一画，量一量，并完成下面的学习任务。 1 、量出其中的 3 条半径、 3 条直径，将数据记录到表格中。 2 、结论：一个圆中所有的半径都（ ），所有的直径都（ ），直径是半径的（ ）倍，半径是直径的（ ）倍。 （ ）决定圆的位置。（ ）决定圆的大小 ， 3 、沿着直径对折，我们发现圆是（ ）图形。 半径（厘米） …… 直径（厘米） …… 三、合作研学 体育课上，体育老师想在操场画一个大圆圈做游戏，没有这么大的圆规怎么办？ ？ 四、变换拓学 你知道吗？ 餐桌为什么做成圆形？ 四、变换拓学 一、判断： （ 1 ）在同一个圆内只可以画 100 条直径。 ( ) （ 2 ）所有的圆的直径都相等。 ( ) （ 3 ）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （ 4 ）等圆的半径都相等。 ( ) × × √ × 五、当堂检学 二、选择题： （ 1 ）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A. 半径长度 B. 直径长度 （ 2 ）从圆心到 ( ) 任意一点的线段 , 叫半径。 A. 圆心 B. 圆外 C. 圆上 （ 3 ）通过圆心并且两端都在圆上的 ( ) 叫直径。 A. 直径 B. 线段 C. 射线 A C B 五、当堂检学 o 6 cm r = ______ o 10 cm d = ______ o 高 3.5 cm r = ______ 6 cm 10 cm 3.5 cm 3 cm 三、看图填空。 d = ______ 3 cm o 五、当堂检学 今天，我知道了有关圆的这些知识 —— 关于圆，我还想知道 —— 作业： 同步练习册：圆的认识 同学们再见！