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文档介绍
2019-2020学年黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高一上学期期中考试语文试题
哈师大附中2019——2020年度高一上学期期中考试 语文试卷 一、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 经典阅读有全然不同于“浅阅读”的特点。它有对普遍性和本原特征的热切关注,能助人了解世界,观照自我,因此提供给人的是切切实实的精神养料。 所谓了解世界,是说借由经典提供的经验,人们能找到世界的原始图景,从而认清未来发展无穷。相信每个人都有这样的体会,也发生过类似的感慨——这个世界是如此之美,但人看到的是如此之少。仅仅是因为没时间、没精力吗?其实,主要是因为个体常受种种困扰的限制,未能获得了解世界的能力与方法。而经典阅读能让自感处处受限的我们在身心解放中拓展视野,所以,这个活动会被称为“心灵的探险”与“灵魂的壮游”。或以为,生活是最好的导师,这话自然不错,但对于经典阅读,我们想说的是,生活并不必然就比虚构具有更多的真实,世界也并不必然就比人的心智创造更能象征存在的本质,而由媒体构建出的生活世界,有时更只是表象,它的肤泛和破碎,根本不足以映像真实的世界。如果没有经典思想的烛照与指引,它们完全有可能被表现得毫无真实感,更遑论深邃。由此,透过现象,直抵本质,在不出离历史细节和人性真实的同时,认识和把握世界的任务也就无从完成。 所谓观照自我,是说人生有限,决定了人有使命要完成,不但对自己和家人,还有对国家和社会。而要做到这些,了解自己非常重要。但实际情形是,人恰恰最难自知,故“自知者明”与“认识你自己”,会成为横亘在东西方所有人面前的千古难题。而经典阅读在很大程度上恰恰能助人了解自己,因为它致力于一切真假和善恶的剔析,对集天使魔鬼于一身的人性原态更有深刻的追索,这些都能让人从中发现一个真实的自己,从而疏浚心源,检点小我,唤出自觉意识,养成反省习惯,然后从心底生出广大的社会关怀,乃至以天下为己任的高上的担当。正是从这个意义上,罗曼·罗兰说,“从来没有人为读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己或检查自己”,普鲁斯特所谓“阅读过程是一交流的过程,是一次与不在场或已死去的当事人的心灵对话”,也是强调通过人书对话真正认识自己。 而“浅阅读”显然不能达成这个目的。即使“浅阅读”中的“励志阅读” ,意义看似很正面,但集矢于职场小说或名人传记,眼下从成人到孩子,纷纷追捧这类书为经典,注意的多是外在的物质成功,譬如事业(主要表现为金钱的获取)、婚姻(主要表现为金童玉女式的梦幻结合),而非内在的精神成长;且主角多是位尊而多金的工商巨子、明星大腕,这样的情感太廉价通俗了。它只让人看浪漫的童话,而忽视在汗水中欢呼收割的普通人的成功才更具说服力,更忽视意志品德与抗挫折力的养成对人性成长才最有意义,必不能像埃及作家阿巴斯·阿卡德说的那样,给人“比一个人的生命更多的生命”,或“从生命的深处增加生命”,相反,与叔本华说的“滥读”倒眉目相似。为防止“滥读”而导致杰出头脑离开思想,叔本华要人不论何时何地,都不要贸然去读那些正在爆红的大众书,不管是政治、宗教的小册子,还是诗集和小说,用他峻刻的话说,“凡为傻瓜写作的人,总会有一大群读者。请不要浪费时间去读这些东西”。他呼吁人把时间花在阅读“具有伟大心灵的作者的作品上”,他的意思是,“那些作者超越众人,他们的声音值得你去倾听”。 (节选自汪涌豪《经典阅读的当下意义》,有删改) 1.下列关于“经典阅读”的表述,不符合原文意思的一项是( )(3分) A.经典阅读可以帮助我们摆脱种种困扰的限制,获得了解世界的能力和方法,认清未来发展。 B.经典阅读又被称为“心灵的探险”和“灵魂的壮游”,它能让我们在身心解放中拓展视野。 C.经典阅读能帮助我们认识到,人生有限,对自己、家人、国家、社会要有使命感。 D.经典阅读因为能帮助人了解自己,所以它致力于对一切真假和善恶的剔析。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分) A.生活虽然是最好的导师,但它未必就比虚构具有更多的真实。 B.媒体构建的生活世界,有时只是表象,很难映像真实的世界。 C.人最难自知,但只要了解自己,就能够做到观照自我。 D.经典阅读不同于“浅阅读”,它强调通过人书对话真正认识自己。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.媒体因为有了经典思想的烛照与指引,它们所构建的生活世界能被表现得更具真实感。 B.阅读经典可以让人们从中发现一个真实的自己,检查自己,并养成反省习惯。 C.“浅阅读”并非全都无用,但沉浸其中的人们收获的只能是外在的物质成功。 D.那些正在爆红的大众书总会有一大群读者,但它有可能会导致杰出的头脑离开思想。 (二)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成4~6题。(15分) 废园外 巴金 ①晚饭后出去散步,走着走着我又走到这里来了。 ②从墙的缺口望见园内的景物,还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里,一簇深红色的花盛开,旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了,但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。 ③我看看花,花开得正好,大的花瓣,长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的,我想,一个星期前,有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景,赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树,把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。 ④但是现在窗没有了,楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色,花还在盛开。倘使花能够讲话,它们会告诉我,它们所看见的窗内的面颜,年轻的面颜,可是,如今永远消失了。花要告诉我的不止这个,它们一定要说出8月14日的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的,不到一刻钟的工夫,一座花园便成了废墟了。 ⑤我望着园子,绿色使我的眼睛舒畅。废墟么?不,园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上,我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一个女人的声音:“陈家三小姐,刚才挖出来。”我回头看,没有人。这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。 ⑥那天中午我也走过这个园子,不过不是在这里,是在另一面,就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边,在地上或者在土坡上,我记不起了,躺着三具尸首,是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿,腿上全是泥土,随便一看,谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地在一个新堆成的土坡上,也是从炸塌了的围墙缺口看进去,七八个人带着悲戚的面容,对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中午妇人指着露腿的死尸说:“陈家三小姐,刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。 ⑦一只带泥的腿,一个少女的生命。我不认识这位小姐,我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树,想到关闭在这个园子里的寂寞的青春,我觉得心里被什么东西搔着似的痛起来。连这个安静的地方,连这个渺小的生命,也不为那些太阳旗的空中武士所容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切,甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。这样地逃出囚笼,这个少女是永远见不到园外的广大世界了。 ⑧花随着风摇头,好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞,一定感到寂寞而悲戚罢。 ⑨但是一座楼隔在它们和防空洞的中间,使它们看不见一个少女被窒息的惨剧,使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了的。关于这我将怎样向人们诉说呢? ⑩夜色降下来,园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人,寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静?为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事?难道我是在梦里? 脸颊上一点冷,一滴湿。我仰头看,落雨了。这不是梦,我不能长久立在大雨中,我应该回家了。那是刚刚被震坏的家,屋里到处都漏雨。 4.下列对这篇散文的赏析,正确的一项是( )(3分) A.第①段中“走着走着我又走到这里来了”。“又”字写出了作者对小园的留恋,这里是他在战乱中得到慰藉的地方。 B.“陈家三小姐,刚才挖出来。”这句话两次出现,既是贯穿全文的线索,又直接抒发了作者满腔仇恨、满腔愤懑的感情。 C.末段写雨,有明显的象征意味,既写出了当时形势的险恶,又表现了对抗日暴风雨早日到来的期盼。 D.本文写少女的死,只拈出一个细节来刻画,不去作平铺直叙的交代,这样写给人印象更为鲜明强烈。 5.文章第⑩段中,作者连用三个问句,其作用是什么?请简要分析。(6分) 6.本文用了不少文字描绘花,你认为作者的意图是什么?(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成7~10题。 李元素,字大朴,邢国公李密之孙。任侍御史,时杜亚为东都留守,恶大将令狐运,会盗发洛城之北,运适与其部下畋于北郊,亚意其为盗,遂执讯之,逮系者四十余人。监察御史杨宁按其事,亚以为不直,密表陈之,宁遂得罪。亚将逞其宿怒,且以得贼为功,上表指明运为盗之状,上信而不疑。宰臣以狱大宜审,奏请覆之,命元素就决,亚迎路以狱成告。元素验之五日,尽释其囚以还。亚大惊,且怒,亲追送,马上责之,元素不答。亚遂上疏,又诬元素。元素还奏,言未毕,上怒曰:“出俟命。”元素曰:“臣未尽词。”上又曰:“且去。”元素复奏曰:“一出不得复见陛下,乞容尽词。”上意稍缓,元素尽言运冤状明白,上乃寤曰: “非卿,孰能辨之!”后数月,竟得其真贼,元素由是为时器重,迁给事中。时美官缺,必指元素。迁尚书右丞。 元和初,征拜御史大夫。自贞元中位缺久难其人至是元素以名望召拜中外耸听。及居位,一无修举,但规求作相。久之,浸不得志。见属官必先拜,脂韦①在列,大失人情。李锜为乱江南,遂授元素浙西道节度观察处置等使。 元素少孤,奉长姊友敬加于人,及其姊殁,沉悲遘疾,上疏恳辞,从之。数月,以出妻免官。初,元素再娶妻王氏,石泉公方庆之孙,性柔弱,元素为郎官时娶之,甚礼重,及贵,溺情仆妾,遂薄之。且又无子,元素寝疾昏惑,听谮遂出之。妻族上诉,乃诏曰:“李元素病中上表,恳切披陈,云‘妻王氏,礼义殊乖,愿与离绝’。初谓素有丑行,不能显言,以其大官之家,所以令自处置。访闻不曾告报妻族,亦无明过可书,盖是中情不和,遂至于此。胁以王命,当日遣归。不唯王氏受辱,实亦朝情悉惊。如此理家,合当惩责。宜停官,仍令与王氏钱物,通所奏数满五千贯。”元和五年卒,赠陕州大都督。(旧唐书《李元素传》) 注:①脂韦:油脂和软皮。后因以“脂韦”比喻阿谀或圆滑。 7.文中划线句子断句正确的一项是( )(3分) A.自贞元中/位缺久/难其人/至是元素以名望/召拜中外/耸听 B.自贞元中位缺/久难其人/至是元素以名望召拜/中外耸听 C.自贞元中/位缺久难/其人至是/元素以名望召拜/中外耸听 D.自贞元中位缺/久难其人至是/元素以名望召拜/中外耸听 8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.“字”,又称“表字”。古人幼时命名,成年取字。称人称名,称己称字,是古人基本的礼貌。 B.“留守”,古时皇帝出巡或亲征,命大臣督守京城,便宜行事,担当这种职责的就称为“留守”。 C.“元和”是唐宪宗李纯的年号。中国古代的纪年法有许多种,采用皇帝年号来纪年是其中一种。 D.“赠”,又可称作“追赠”,指古代皇帝为已经去世的官员及其亲属给予的加封。 9.下列对原文有关内容的概括和分析 ,不正确的一项是( )(3分) A.杜亚心胸狭隘,与大将令狐运不合,借洛城北面出现盗贼,诬陷令狐运,将其逮捕,同时抓了四十多人。并上报朝廷,皇帝信而不疑。 B. 李元素明辨是非,主动申请仔细验察令狐运为盗之案。审查后将此案所囚之人全部释放。虽经阻挠,但执着坚持,案件最后真相大白。 C.李元素为官始清后庸,任御史大夫以后,并没有更好的成绩,只求按规矩做事,处世圆滑,曲意待人,让人们大失所望。 D.李元素对姐姐恩敬有加,对妻子王氏态度前后有差,后来听信别人的挑唆,休了王氏。妻子的族人告到朝廷,李元素被停职。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)监察御史杨宁按其事,亚以为不直,密表陈之,宁遂得罪。 (2)元素少孤,奉长姊友敬加于人,及其姊殁,沉悲遘疾,上疏恳辞,从之。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成11~12题。 重展西湖二首①(其一) (宋)宋庠 绿鸭东陂②已可怜,更因云窦③注西田。 凿开鱼鸟忘情地,展尽江河极目天。 向夕旧滩都浸月,过寒新树便留烟。 使君直欲称渔叟,愿赐闲州不计年。 【注】① 皇祐年间,宋庠贬官许州,兴工疏浚了西湖,并凿断横堤,使东西相通,连成一片。完工后,他写下《重展西湖》二首以记其事。②东陂,指西湖的东部分。③云窦,指从山穴或山谷中涌流而出的云。 11.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.首联“绿鸭”写水的色彩。东半湖绿波荡漾,水光粼粼,风景已经十分可爱了,“更因”承接上文,描写西半湖流云涌动,其风景更令人陶醉。 B.颔联凿通了东西两湖,鱼和鸟得到了更广阔的天地。“展尽”是个双关动词,既是说湖面开阔了,就像大江大河一样无边;又是说诗人极目远眺,看到水天一色,胸怀顿觉开阔。 C.尾联作者抒情达意。古人称太守、郡守、刺史之类的地方长官为使君。这时宋庠正贬官许昌,为知州,故自称“使君”。 D.诗人善于寓情于景,通过鲜明生动的意象,表达丰富的感情,自然而含蓄。诗人的观察力比较细密,故状物、写景细腻传神。 12.本诗表现了诗人哪些思想感情?结合诗句分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,9分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。(9分) (1) ,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首》 其四) (2) ,江风引雨入舟凉。(王昌龄《送魏二》) (3) ,城中增暮寒。(祖咏《终南望馀雪》) (4) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (5)离别家乡岁月多, 。(贺知章《回乡偶书》二首) (6)《论语》十则中,阐述当别人不了解自己时,应当采取的正确态度的两句是: , ? (7)《论语》十则中强调求知要有实事求是精神的两句是: , 。 三、语言文字运用(29分) 14.下列句中都有通假字的一组是( )(3分) ①燕王诚振怖大王之威 ②卒起不意 ③进兵北略地 ④愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑤良乃入,具告沛公 ⑥令将军与臣有郤 ⑦沛公不胜杯杓 ⑧张良出,要项伯 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王 ⑩沛公今事有急,亡去不义,不可不语 因击沛公于坐 然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣 A.①②③④⑥⑨ B.②⑤⑦⑧ C.①②④⑥⑧ D.①②③④⑧⑨ 15.下列句中加点的词活用现象分类正确的一组是( )(3分) ①朝济而夕设版焉 ②既东封郑,又欲肆其西封 ③越国以鄙远 ④函封之 ⑤皆白衣冠以送之 ⑥使使以闻大王 ⑦太子迟之 ⑧吾得兄事之 ⑨道芷阳间行 ⑩素善留侯张良 项伯杀人,臣活之 秋毫不敢有所近 A.①④⑧⑨/②③⑥/⑤/⑦⑩/ B.①④⑧/②⑥/③⑦/⑤⑨/⑩ C.①③⑧/②⑥⑦/④⑤⑨/⑩ D.①③⑧⑨/②⑥/④⑤/⑦⑩ 16.下列句子文言句式分类正确的一组是( )(3分) ①夫晋,何厌之有 ②若亡郑而有益于君 ③太子及宾客知其事者 ④父母宗族,皆为戮没 ⑤群臣侍殿上者 ⑥沛公安在 ⑦如今人方为刀俎,我为鱼肉 ⑧大王来何操 ⑨吾属今为之虏矣 ⑩此天子气也 将军战河北 毋从俱死也 A.①⑥⑧/②/③⑤/④⑨/⑦⑩/ B.①⑥⑧/②/③⑤/④⑦⑨/⑩/ C.①⑨/②/③⑩/④⑦/⑤/⑥⑧ D.①⑨⑩/②/③⑤/④⑦/⑥⑧ 17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )(3分) ①最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。 ②他对市场发展趋势洞若观火,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。 ③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。 ④在世界游泳锦标赛女子100米蛙泳比赛中,名将罗雪娟不孚众望,以1分06秒84的成绩刷新了 亚洲记录,并且为中国再添一金。 ⑤这本拼凑起来的“名家”短篇小说集,几乎无精彩之作,顶多有一两篇还算差强人意。 ⑥初春时节的江南,已是嫩草青青,应时的花儿也悄悄绽放,真是春意阑珊,让人陶醉。 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 18.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(3分) ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。 ②经过几天的 ,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。 ③早在上个世纪末,当地决策者就 ,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。 A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 19.下列各项中,没有语病的一项是( )(3分) A.2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》,是我国首部关于全民阅读的地方政府规章,普通人的阅读权益因此获得了法律保障。 B.近年来,生态保护意识渐入人心,所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时,一些地方 在权衡之后往往会选择前者。 C.2014年底,我国探月工程三期“再入返回飞行” 试验获得成功,确保嫦娥五号任务顺利实施和 探月工程持续推进奠定坚实基础。 D.对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测,确保用血安全,是防止艾滋病通过采血与 供血途径传播的关键措施。 20.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分) A.物理学家张首晟等人发现了“天使粒子”,将主要运用于计算机领域,从理论上证明量子计算的可行性,推动人类进入更高层次的信息文明社会。 B.在互联网日渐普及的新形势下,高等院校应该充分利用网络平台,开设中国人文艺术通识课程,在校园中营造传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。 C.中医师建议,失眠症的初期患者要及时治疗,不要忌讳用药,因为治疗早期失眠的药物主要以中成药为主,缓解病症效果明显,副作用也很小。 D.在粤港澳大湾区的发展中,充满活力的千年商都广州作为领跑者,在经济方面不仅要锐意创新,还要在法制方面进行改革,这两者是相互促进的。 21.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )(3分) “理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。 , 。 , , , ,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D. ⑤⑥③④②① 22.请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。(5分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 毛泽东说过:“人总是要有点精神的。”人无精神不立,国无精神不强。要实现中华民族伟大复兴中国梦,就要弘扬“中国精神”。“中国精神”往往正蕴藏在历代圣哲先贤、仁人志士的精神气节中:孔子、屈原、李白、杜甫、苏轼、岳飞、邓稼先、袁隆平、郎平。 作为当代青年,应该具有怎样的“中国精神”?请结合材料中的两三个典型人物,谈一谈你对“中国精神”的理解和认识。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 哈师大附中2019——2020年高一上学期期中考试 语文试卷 1.D(因果倒置) 2.C(过于绝对) 3.C(理解错误。“但沉浸其中的人们收获的只能是外在的物质成功”错,原文说“追捧这类书为经典,注意的多是外在的物质成功”) 4.D A.没有留恋慰藉的意思B.花是全文线索C.没有期盼 5.(1)敌人的卑劣、少女的惨死震撼了作者的心灵;(2)他要控诉抗议,而黑暗、寂寞使他无法倾诉而感到压抑,更是为了能鲜明强烈地表达这种无法抑制的悲愤之情;(3)表现了对年轻生命被扼杀的无限痛惜和对卑劣、凶残的日本侵略者的无比愤恨。 6.(1)花是美好的象征,作者由花自然地联想到少女,花成为全文的抒情线索;(2)花和废墟形成强烈对照,烘托出浓厚的悲剧色彩;(3)花仍在盛开,少女已惨死,抒发了作者哀伤愤懑的情感。 7.B(自贞元中位缺,久难其人,至是元素以名望召拜,中外耸听。译文:自从贞元年以来此位空缺,很久难以找到合适的人,到这时元素凭他的名望被授此职,朝廷内外都恭敬接受这个任命) 8.A(称人称字,称己称名) 9.B(并非“主动申请仔细验察令狐运为盗之案”) 10. (1)监察御史杨宁审理这个案子,杜亚认为杨宁不公平,秘密上表此事,杨宁于是获罪。(“按”,“直”,“表”各1分,句意2分) (2)元素少孤,奉长姊友敬加于人,及其姊殁,沉悲遘疾,上疏恳辞,从之。 (2)元素小时候死了父亲,侍奉大姐恭敬超过别人,等到大姐死时,他悲痛欲绝得了病,上疏恳求辞京回家,皇上听从了他的要求。(“孤”,“加于人”,“遘疾”各1分,句意2分) 11.A“流云涌动”理解错误,诗中是用流云比喻水,根据“注”字,“注”是注入。 12.(1)热爱自然。诗人寓情于景,透露出诗人热爱眼前美景,怡然自得的喜悦心境。 (2)厌恶官场庸俗的生活。尾联写自己虽然身为“使君”却只想做个渔翁,含蓄的表达了自己对官场生活的厌倦。 (3 )意欲归隐。尾联中作者说但愿朝廷给我一个闲散的州郡,让我在自然恬适清闲的环境里度过一生。 13. (1)青海长云暗雪山(2)醉别江楼橘柚香(3)林表明霁色(4)独坐幽篁里(5)近来人事半消磨(6)人不知而不愠,不亦君子乎(7)知之为知之,不知为不知 14. C 15. B 16. A 17.C一言九鼎:说话有份量。洞若观火:形容观察事物极其分明,就像看火一样。筚路蓝缕:形容创业的艰苦。③句语境强调航空领域的拓荒者创立航空事业的艰辛,使用正确。 “不孚众望”应改为“不负众望”。前者指不能使众人信服,不能达到众人所期望的那样;后者指不辜负众人的期望。“春意阑珊”指春天将尽,景致衰败,与“初春”矛盾。“差强人意”现多指大体上还能令人满意。 18.C 老谋深算:周密的筹划、深远的打算,形容人办事精明老练。深思熟虑:深人细致地考虑。深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。这三个成语属于近义词,但意义上各有側重。“老谋深算”侧重强调人办事精明老练,呼应第①句中的“经验丰富”“想方设法消耗”等。“深思熟虑”则强调思考的反复深入,符合第②句医生最终做出决定这个语境。“深谋远虑”侧重强调计划的周密和长远,呼应第③句中的“早在上个世纪末”。 19.D A成分残缺,改为“正式实施的”B 不合逻辑,把“前者”改为“后者”C成分残缺,可在“确保”前加“为”。 20.B A偷换主语C句式杂糅D语序不当 21.B 明确语段是讲述“理性经济人”关于利己主义的假设在互联网平台上发生的变化。④句中的“不再”与②句中的“不再”照应,④与②具有并列关系,且④在②前;两个“不再”后面的内容与①句中“反而”领起的内容形成转折,因而三者的语序是④②①。⑤领起④②①,③句与横线前的语句形成转折,③排在首位。 22.团队共创是围绕焦点问题,先由个人发言形成小组意见,再经组际分享组合各组意见,最后通过团队讨论达成共识的活动过程。 (内容要点完整,给4分;句式正确,给1分。字数超出要求,酌情扣分。) 23.参照高考评分标准 【参考译文】 李元素,字大朴,是蒲山公李密的孙子。李元素担任御史,当时杜亚做东都留守,非常讨厌大将令狐运。恰巧有一些强盗在洛城以北的地方进行抢劫,而令狐运恰巧当时正在北郊打猎。杜亚因此认为令狐运是强盗,于是将其逮捕审讯,同时逮捕的有四十多人。监察御史杨宁审理这个案子,杜亚认为杨宁不公平,秘密上表此事,杨宁于是获罪。杜亚就发泄他旧日的怨怒,并且认为抓住盗贼立了功,上表指明令狐运做强盗的情况,皇上深信不疑。朝中大臣认为案件太大应该仔细审查,上奏请求复查,皇帝命令李元素前往裁决,杜亚在路上拦住元素,告诉他案情已审定。李元素查验了五天,全部释放了此案囚禁的人。杜亚大惊,而且非常恼怒,亲自追上元素,在马上指责他,元素不理他。杜亚就上书,还诬陷元素。元素回京复命,还没说完,皇上就恼怒地说,:“你给我出去等等命令!”李元素说:“我的话还没有说完。”皇上又说:“暂且出去。”李元素又上奏说:“我这一出去就没有机会再见陛下了,请求让我把话说完。”皇帝的情绪渐渐平息下来,李元素详细地把令狐运冤案的情状讲得清楚明白。皇帝这才醒悟,说:“如果不是你,谁能辨明这件冤案呢?”几个月后,最终抓到了真正抢劫财物的强盗,李元素因此得到了当时人的敬重,被皇帝擢升为给事中。当时有好的官位空缺,一定会让元素担任。后提升为尚书右丞。 元和初年,征召拜为御史大夫。自从贞元年以来此位空缺,很久难以找到合适的人,到这时元素凭他的名望被授此职,朝廷内外都恭敬接受这个任命。等到居其位,一直没有好的举措,只求照规矩做事。时间长了,就深感不得志。见到自己的下属也一定要先行施礼,在朝臣之中为人圆滑,曲意事人,很令人失望。 元素小时候死了父亲,侍奉大姐恭敬超过别人,等到大姐死时,他悲痛欲绝得了病,上疏恳求辞京回家,皇上听从了他的要求。几个月后,因休妻而免官。当初,元素第二次婚姻娶妻王氏,是石泉公王方庆之孙女,性情柔弱,元素做郎官时迎娶的,很敬重她,等到地位高了,纵情于仆妾,就看不起妻子。并且王氏又没有生子,元素寝疾昏惑,听了谗言把王氏休了。妻子的族人就上告元素,皇上下诏说:“李元素病中上表,言辞恳切,说妻子王氏,礼义相悖,愿和她离婚。当初认为平常行为不好,不能明言,因为是大官人家,就让他自行处理。查访得知,元素不曾告诉妻子的族人,也无明显的过错,大概是感情不和,才到了这个地步。用王命胁迫别人,当日就休妻回家。不单是王氏受辱,实在是朝中皆惊。如此治理家庭,应该受罚。应停官,命令给王氏钱物,按所奏数五千贯。”元和五年死,追赠陕州大都督。查看更多