2019-2020学年吉林省实验中学高一上学期第二次月考物理试题

2019-2020学年吉林省实验中学高一上学期第二次月考物理试题

吉林省实验中学2019—2020学年度上学期高一年级 第二次月考物理试卷 ‎ ‎ 一．选择题(共14小题，每小题4分，共56分，其中12-14小题为多项选择题，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)‎ ‎1．关于力，下列说法正确的是 A．力的大小可以用天平测量 B．力一定有受力物体，但可以没有施力物体。例如：向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体 C．只有相互接触的物体间才会有力的作用 D．一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，又是施力物体 ‎2．关于重力，下列说法正确的是 A．球体的重心总在球心处 B．同一物体在地球上各处重力相同 C．重力就是地球对物体的吸引力，其方向必定指向地心 D．重力的大小不是总等于竖直测力计对物体的拉力 ‎3．关于弹力，下列说法正确的是 A．两个弹性物体只要相互接触就一定会产生弹力 B．静止在水平面上的物体，对水平面的压力就是物体的重力 C．压力和支持力都是弹力 D．由杆产生的弹力它的方向一定是沿着杆的 ‎4．一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固 ‎ 定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是 A． B． C． D． ‎5．如右图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，它们受到的摩擦力的大小关系是 A．三者相同　　　　　　　　　 ‎ B．乙最大 C．丙最大 ‎ D．已知条件不够，无法比较 ‎6．关于合力与分力，下列说法正确的是 A．分力与合力同时作用在物体上 B．合力一定比分力大 C．大小相同的两个力的合力一定在这两个力的角分线上 D．两个力合成，当其中一个力增大时，这两个力的合力也一定增大 ‎7．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个三角形，且三个力的大小关系是F1F2，如图乙所示，则在p和q下滑的过程中，下列说法正确的是 A．斜劈A仍旧保持静止，且不受到地面的摩擦力作用 B．斜劈A仍旧保持静止，且受到地面向右的摩擦力作用 C．斜劈A仍旧保持静止，对地面的压力大小为(M＋m)g D．斜劈A仍旧保持静止，对地面的压力大小大于(M＋m)g 二．实验题(共2小题，共12分)‎ ‎15．‎ ‎(1)．（3分）伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下 ‎（1）减小第二个斜面的倾角，小球在此斜面上仍然要达到原来的高度； ‎ ‎（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ‎ ‎（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度； ‎ ‎（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动。‎ 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（方框内数字表示上述程序的号码）‎ A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）‎ B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）‎ C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）‎ D．事实（2）→推论（1）→推论（4）‎ ‎(2)．（3分）关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是 ‎ A．只要没有任何阻力，小球在水平面上就能匀速运动下去 B．这个实验实际上是永远无法做到的 ‎ C．利用气垫导轨，就能使实验成功 D．虽然是想象中的实验，但是它建立在可靠的实验基础上的 ‎16．（6分）在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：‎ ‎(1) 在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数。‎ ‎(2) 在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F合。‎ ‎(3) 只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F' 和细绳套的方向。‎ 以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：‎ 在(1) 中是 　。 ‎ 在(2) 中是 　。 ‎ 在(3) 中是 　。 ‎ 三．计算题(共3小题，共32分)‎ ‎17．(12分)两物体M和m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图所示放置，OA、OB与水平面的夹角分别为30°和60°，M重20N，m静止在水平面上。求：‎ ‎（1）OA绳和OB绳的拉力大小；‎ ‎（2）m受到的摩擦力。‎ ‎18．(12分)如图所示，质量M = ‎2 kg的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量m = ‎1 kg的小球相连。今用跟水平方向成60°角的力F = 10 N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m的相对位置保持不变，g = ‎10 m/s2。在运动过程中，求：‎ ‎（1）轻绳与水平方向的夹角 θ ；‎ ‎（2）木块M与水平杆间的动摩擦因数 μ 。‎ ‎19．(8分)如图物块的质量m = ‎5kg , 最初静止，接触面粗糙，θ = 37º。求：下列两种情境下物块的加速度大小。（sin37º = 0.6，cos37º = 0.8，g = ‎10 m/s2）‎ ‎（1）地面与物块的动摩擦因数μ = 0.2，物块在F = 50N的恒力作用下向右做加速运动。‎ ‎（2）斜面与物块的动摩擦因数μ = 0.8，物块在F = 80N的恒力作用下沿斜面向上做加速运动。‎ 吉林省实验中学2019—2020学年度上学期高一年级 第二次月考物理试卷 ‎ ‎ 一．选择题(共14小题，每小题4分，共56分，其中12-14小题为多项选择题，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)‎ ‎1．关于力，下列说法正确的是 A．力的大小可以用天平测量 B．力一定有受力物体，但可以没有施力物体。例如：向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体 C．只有相互接触的物体间才会有力的作用 D．一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，又是施力物体 ‎2．关于重力，下列说法正确的是 A．球体的重心总在球心处 B．同一物体在地球上各处重力相同 C．重力就是地球对物体的吸引力，其方向必定指向地心 D．重力的大小不是总等于竖直测力计对物体的拉力 ‎3．关于弹力，下列说法正确的是 A．两个弹性物体只要相互接触就一定会产生弹力 B．静止在水平面上的物体，对水平面的压力就是物体的重力 C．压力和支持力都是弹力 D．由杆产生的弹力它的方向一定是沿着杆的 ‎4．一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固 ‎ 定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是 A． B． C． D． ‎5．如右图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，它们受到的摩擦力的大小关系是 A．三者相同　　　　　　　　　 ‎ B．乙最大 C．丙最大 ‎ D．已知条件不够，无法比较 ‎6．关于合力与分力，下列说法正确的是 A．分力与合力同时作用在物体上 B．合力一定比分力大 C．大小相同的两个力的合力一定在这两个力的角分线上 D．两个力合成，当其中一个力增大时，这两个力的合力也一定增大 ‎7．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个三角形，且三个力的大小关系是F1F2，如图乙所示，则在p和q下滑的过程中，下列说法正确的是 A．斜劈A仍旧保持静止，且不受到地面的摩擦力作用 B．斜劈A仍旧保持静止，且受到地面向右的摩擦力作用 C．斜劈A仍旧保持静止，对地面的压力大小为(M＋m)g D．斜劈A仍旧保持静止，对地面的压力大小大于(M＋m)g 二．实验题(共2小题，共12分)‎ ‎15．‎ ‎(1)．（3分）伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下 ‎（1）减小第二个斜面的倾角，小球在此斜面上仍然要达到原来的高度； ‎ ‎（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ‎ ‎（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度； ‎ ‎（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动。‎ 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（方框内数字表示上述程序的号码）‎ A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）‎ B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）‎ C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）‎ D．事实（2）→推论（1）→推论（4）‎ ‎(2)．（3分）关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是 ‎ A．只要没有任何阻力，小球在水平面上就能匀速运动下去 B．这个实验实际上是永远无法做到的 ‎ C．利用气垫导轨，就能使实验成功 D．虽然是想象中的实验，但是它建立在可靠的实验基础上的 ‎16．（6分）在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：‎ ‎(1) 在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数。‎ ‎(2) 在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F合。‎ ‎(3) 只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F' 和细绳套的方向。‎ 以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：‎ 在(1) 中是 　。 ‎ 在(2) 中是 　。 ‎ 在(3) 中是 　。 ‎ 解析:在(1)中是应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向;‎ 在(2)中是应依据F1和F2的大小和方向作图;‎ 在(3)中是应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点。‎ 三．计算题(共3小题，共32分)‎ ‎17．(12分)两物体M和m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图所示放置，OA、OB与水平面的夹角分别为30°和60°，M重20N，m静止在水平面上。求：‎ ‎（1）OA绳和OB绳的拉力大小；‎ ‎（2）m受到的摩擦力。‎ ‎【解析】‎ ‎(1)结点O的受力如图所示。‎ 根据平衡条件,竖直方向上 FTAcos60°+FTBcos30°-Mg=0‎ 水平方向上FTAsin60°-FTBsin30°=0‎ 解得FTA=10N,FTB=10N=17.3N ‎(2)由于m也处于平衡状态,故在水平方向上 FTB-FTA-Ff=0‎ 所以摩擦力大小Ff=FTB-FTA=7.3N 方向水平向左。‎ 答案：(1)10N　17.3N　‎ ‎(2)7.3N　方向水平向左 ‎18．(12分)如图所示，质量M = ‎2 kg的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量m = ‎1 kg的小球相连。今用跟水平方向成60°角的力F = 10 N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m的相对位置保持不变，g = ‎10 m/s2。在运动过程中，求：‎ ‎（1）轻绳与水平方向的夹角 θ ；‎ ‎（2）木块M与水平杆间的动摩擦因数 μ 。‎ 解析：(1)小球的受力如图甲所示，由平衡条件得 水平方向：Fcos 60°－FTcos θ＝0‎ 竖直方向：Fsin 60°－FTsin θ－mg＝0‎ 解得θ＝30°。‎ ‎(2)将木块、小球看做整体，受力如图乙所示，由平衡条件得 水平方向：Fcos 60°－μFN＝0‎ 竖直方向：FN＋Fsin 60°－Mg－mg＝0‎ 解得μ＝。‎ 答案：(1)30°　(2) ‎19．(8分)如图物块的质量m = ‎5kg , 最初静止，接触面粗糙，θ = 37º。求：下列两种情境下物块的加速度大小。（sin37º = 0.6，cos37º = 0.8，g = ‎10 m/s2）‎ ‎（1）地面与物块的动摩擦因数μ = 0.2，物块在F = 50N的恒力作用下向右做加速运动。‎ ‎(1)‎7.2m/s2　‎ ‎（2）斜面与物块的动摩擦因数μ = 0.8，物块在F = 80N的恒力作用下沿斜面向上做加速运动。‎ ‎(2)‎3.6m/s2‎