2020届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 (3)

2020届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 (3)

‎2020届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 一、阅读下面的一首宋词，完成小题。‎ 秋波媚 陆游 七月十六日晚登高兴亭①,望长安南山。‎ 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！‎ 多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥②烟柳，曲江池馆，应待人来。‎ ‎【注】①高兴亭：亭名，在南郑(南宋抗金前线)内城西北，正对当时的金占领区长安南山。此时陆游在南郑担任军务。②灞桥：与后文“曲江”同在长安境内，为唐代长安名胜。‎ ‎1. 下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）‎ A. 开篇两句分别描写了漠漠边城、哀切角声、冲天烽火、耸立高台等景物，凸显了边地雄浑、悲壮的景致特征。‎ B. “悲歌击筑”一句，以荆轲刺秦，易水送别的典故表达了收复中原无望，国家前路茫然，悲观失望的情绪。‎ C. “应待人来”中“应”字特别强调了肯定的语气，全句虽未直接点明战争战事，但词人坚定的信念却溢于言表。‎ D. 词人月夜登高望远，内心的激情奔腾激荡，借所见所闻写出心中的忧思，突显了陆游诗歌的现实主义风格。‎ ‎2. 这首词的下片抒发了词人怎样的情怀？是如何抒发的？请简要分析。‎ ‎【答案】1 B ‎ ‎2. ①下片抒发了词人决心恢复中原、报国立功的壮志豪情。‎ ‎②拟人。词人付以南山月、灞桥柳、曲江馆人的心态与情感，上至“明月”、“暮云”，下至“烟柳”、“池馆”，都在期待宋军收复失地、胜利归来。（“移情于物”亦可）‎ ‎③想象。诗人于南宋亭上，放眼远望，想象长安城外灞桥两岸的烟柳在迎风摇摆，长安城南的曲江，无数亭台楼馆都一齐敞开大门，正期待南宋军队早日胜利归来。（“虚实结合”亦可）‎ ‎【解析】‎ ‎1． B项，“观失望的情绪”错误，从 “此兴悠哉”可以知道。‎ ‎2．题干问的是“这首词的下片抒发了词人怎样的情怀？是如何抒发的？请简要分析”这是考查诗歌的情感，答题关键词“下片情怀”“如何抒发”。应结合着诗歌关键词句、手法分析作答。先回答手法，然后再回答手法的作用。‎ 二、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。‎ 崇义里滞雨 李贺 落漠谁家子？来感长安秋。‎ 壮年抱羁恨，梦泣生白头。‎ 瘦马秣败草，雨沫飘寒沟。‎ 南宫①古帘暗，湿景传签筹②。‎ 家山远千里，云脚天东头。‎ 忧眠枕剑匣，客帐梦封侯。‎ ‎【注】①南宫：尚书省，诗中指尚书省中主管官员选投的吏部。②签筹：古代报时用的竹筹。‎ ‎1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 诗歌首联以“谁家子”引出，仿佛是自问之语，实则包含着诗人极度的忧愤。‎ B. 第二联可以看出诗人虽处于人生壮年，但由于长期漂泊，思乡之愁已使自己头发花白。‎ C. “雨沫飘寒沟”着眼于近景，运用了渲染衬托的表现手法，用凄风苦雨来烘托诗人的辛酸不幸。‎ D. “南宫古帘暗”摹画的是远景，写南宫在烟雨迷蒙中的昏暗景象，意境幽静冷寂。‎ ‎2. 该诗最后两句有何含意？寄托了诗人怎样的情感？请简要分析。‎ ‎【答案】1. B ‎ ‎2. ①诗人客居他乡，心中满怀忧愤，枕着剑匣入眠，在梦中驰骋沙场，实现了封侯之愿。②寄托着诗人投笔从戎、立功封侯的渴望和对远离家乡、遭遇人生坎坷的忧愤。‎ 三、阅读下面这首宋诗，完成小题。‎ 弈棋二首呈任公渐(其一)‎ 黄庭坚 偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。‎ 心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝①。‎ 湘东一目诚堪死②，天下中分尚可持。‎ 谁谓吾徒犹爱日？参横月落不曾知。‎ ‎【注】①蜩甲：用《庄子》佝偻丈人承蜩的典故。丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。②湘东一目：用南朝梁东王萧绎一只眼失明的典故，比喻弈者处于不利之局。按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有一眼，情势危急可知。‎ ‎1. 下列对本诗的理解，正确的一项是 A. 诗歌描写了弈棋者在下棋过程中的心理状态，而且重点描写双方的博弈过程。‎ B. 诗中的“碧落”指天空，和白居易《长恨歌》“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。‎ C. “尚可持”和“诚堪死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。‎ D. 尾联以反问的句式表明了作者对一向珍惜光阴的人们在下棋方面浪费时间的不满。‎ ‎2. 颔联、颈联写出弈棋者怎样的形象？作者是如何刻画的？‎ ‎【答案】1. B ‎ ‎ 2. （1）弈棋者的形象：心思缜密、神情专注、意志坚韧。（2）①比喻。把弈棋者的心比作“蛛丝”，足见其心思之细；②用典。以佝偻丈人承蜩的典故写弈棋者神情专注，心无旁骛；③对比。用只剩一眼的危急情形和弈棋者的努力构成对比，突出弈棋者坚韧。作者通过上述手法来刻画人物形象。‎ ‎【解析】‎ ‎1． A项 “而且重点描写双方的博弈过程”说法错误，没有重点描写双方的博弈过程。C项 “已经”错，诗歌是说“尚可持”，即希望局势还能挽回；D项 “表明了作者……的不满”说法错误，作者这样写的目的意在反衬人们下棋的专注，连时间都忘了。‎ ‎2．考生可以先到诗歌颔联、颈联中找出描写弈棋者的词句，然后根据这些内容进行概括。这是回答诗歌中的人形象的题目。如何刻画，考查的是诗歌的表现手法。答出具体的手法和手法的表达效果就可以了。‎ 四、阅读下面这首唐诗，完成小题。‎ 灞上①秋居 马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。‎ 落叶他乡树，寒灯独夜人。‎ 空园白露滴，孤壁野僧邻。‎ 寄卧郊扉久，何年致此身②。‎ ‎【注】①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②致身：献身于国家。‎ ‎1. 下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是 A. 诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清，阴冷、孤独的氛围。‎ B. 颔联中在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，“寒”与“独”相互映衬，由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。‎ C. 颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法，“孤壁野僧邻”则是运用衬托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者孤身一人的情景。‎ D. 全诗融情于景，情景交融，在前文景物层层渲染的基础上，尾联直抒胸臆。本诗写情重在真情实感，不作无病呻吟，尽管题材并不新鲜，却仍有相当强的艺术感染力。‎ ‎2. 有人评论，此诗中的“独”和“久”两字最能抒发诗人的情感。请结合诗句加以分析。‎ ‎【答案】1. C ‎ ‎2. “独”与“久”最能抒发诗人孤苦无依的情感。面对急飞的雁群，诗人触景生情，引发了乡思之情;在他乡落叶时节，孤独人独对寒灯，一“独”字写尽了他乡的孤独。尾联直接说出心中的感慨：寄居已久，却不知何时才能找到机会?率直地道出了怀才不遇的苦楚和进身希望的渺茫。‎ ‎【解析】‎ ‎1． C项，“颈联中‘空园白露滴’运用以静衬动的手法”分析错误，应该是以动衬静。‎ ‎2．这是考查诗歌中的重点词语。一般是先回答出具体字的含义，然后再分析这个字的表达效果。‎ 五、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。‎ 江楼闲望怀关中亲故 李群玉 摇落江天欲尽秋，远鸿高送一行愁。‎ 音书寂绝秦云外，身世蹉跎楚水头。‎ 年貌暗随黄叶去，时情深付碧波流。‎ 风凄日冷江湖晚，驻目寒空独倚楼。‎ ‎1. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）‎ A. 首联从秋天景色写起，寥廓江天，一行北雁，令人生愁，“欲尽秋”三字将伤感基调融于其中。‎ B. 首联后句将本与自己无关的雁寓于主观情感色彩，“一行”将抽象的愁绪具象化，生动可触。‎ C. 颔联叙述了诗人目前的境遇，诗人在“秦云外”，而亲人在“楚水头”，两者相隔遥远，难以相见。‎ D. 尾联以景结情，写作者孤身一人倚江楼，遥望江水的画面：“空”字蕴含着诗人深切的情感。‎ ‎2. 这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。‎ ‎【答案】1. C ‎ ‎2 （1）思想之情。题目中的“怀关中亲故”和颔联中的“音书寂绝”表现了诗人身处异乡、思念家乡、牵挂亲朋。（2）身世蹉跎、时光易逝之悲。颔联的后半句直抒自己“身世蹉跎”。颈联中的“年貌暗随”可以看出诗人青春年华一年一年逝去，其中蕴含着对时光易逝的感慨。（3）羁旅他乡的孤独之苦。诗人在楼台之中，观茫茫江水，“秦云外”“江湖晚”表现了诗人羁旅他乡。而“风凄日冷”以及“寒空独倚”写出了诗人的孤独之苦。‎