杭州专版2020中考生物复习第02课时生物体的结构层次课件

杭州专版2020中考生物复习第02课时生物体的结构层次课件

第 2 课时 生物体的结构层次 生物 | 第一部分　考点过关 知识体系 对光 调焦 细胞 细胞 细胞分裂 原核细胞 成形的细胞核 细胞壁 液泡 细胞核 叶绿体 细胞分化 保护组织 上皮组织 营养器官 花、果实、种子 1. 使用放大镜和显微镜观察生物 (1) 选择合适的工具：观察蜗牛和蚯蚓用 　　　　 ；观察衣藻、草履虫和细菌等用 　　　　 .  重点梳理 放大镜 显微镜 (2) 显微镜： [ 基本构造 ] 图 2-1 [ 使用方法 ] ① 取放：左手 　　　　 ，右手 　　　　 ，置于身体前方略偏 　　　　 的地方 .  ② 对光： 一转 　　　　 ，使 　 ；   二转 　　　　 ，使 　 ；   三转 　　　　 ，使 　 .  ③ 放片：把载玻片放在载物台上，用 　　　　 固定 .  托镜座 握镜臂 左 转换器 低倍物镜正对通光孔 光圈 较大的一个光圈对准通光孔 反光镜 视野中出现一个明亮的圆形 压片夹 ④ 调焦： a. 眼看 　　　　 ，向前转 　 　　　 ，使 　　　 　 ，直至物镜接近 　　　　 为止 .  b. 眼看 　　　　 ，向后慢慢转 　　　　　　 ，使镜筒 　　　　 ，直到 　　　　 为止 .  c. 眼看 　　　　 ，转 　　　　　　 ，使像更清晰 .  ⑤ 观察：左眼向目镜内注视，右眼必须 　　　　 ，以便及时记录观察结果 . 显微镜所成的像是 　　　　 ，因此玻片移动的方向与物像移动的方向正好相反 . 物体的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的 　　　　 .  ⑥ 整理 . 物镜 粗准焦螺旋 镜筒下降 装片 目镜 粗准焦螺旋 上升 看到物像 目镜 细准焦螺旋 睁开 倒像 乘积 [ 显微镜低倍镜、高倍镜下视野特点的对比 ] 观察对象在显微镜下成倒像，即上下左右同时颠倒，也即旋转 180° ，因此通过移动装片将物像移动到视野中心的方法是“偏哪移哪” . 除了这些共同点外，低倍镜、高倍镜下视野特点的区别如下表所示 . 物像 的大小 观察到 的细胞 数目 视野亮度 物镜与 载玻片 距离 视野 的范围 高倍镜 低倍镜 大 少 暗 近 小 小 多 亮 远 大 异同点 洋葱 表皮细胞临时装 片的制作 人体口腔 上皮细胞临时装 片的制作 不 同 点 　滴的液体 取 细胞 的方法 　防止细胞重叠的方法 染色 的试剂 2. 比较洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片的制作 简记：制作洋葱表皮细胞 ( 或人体口腔上皮细胞 ) 临时装片的步骤：擦→滴→撕 ( 刮 ) →展 ( 涂 ) →盖→染→吸 . 两者的异同点如下表所示 . 清水 生理盐水 撕取 刮取 展平洋葱表皮 涂抹均匀 红墨水或碘液 亚甲基蓝溶液或稀碘液 （续表） 异同点 洋葱 表皮细胞临时装 片的制作 人体口腔 上皮细胞临时装 片的制作 共 同 点 　临时装片制作的一般方法 　取载玻片并擦拭干净→滴清水或生理盐水→取材料→液滴中展平 ( 或涂抹 ) →盖上盖玻片 ( 防止产生气泡 ) →染色→吸余液→贴标签 3. 绘制简单的生物图 在细致观察的基础上科学、准确地绘图，点、线要清晰流畅，比例正确，突出主要特征，准确标注，实验题目写在报告纸的上方，图题写在图的正下方 . 4. 比较几种细胞的结构 (1) 名称： 甲： 　 　　 　 ；乙： 　 　　　 ； 丙： 　 　　 　 ；丁： 　 　　 .   (2) 区别： 甲： 　　　　　　 　　　 ； 乙： 　　 　　　　　　 ； 丙： 　　　　　　　 　 ； 丁： 　　　 　　　　　 .  (3) 共同点： 　 .  图 2-2 植物细胞 动物细胞 细菌细胞 酵母菌细胞 有细胞壁、叶绿体和液泡 无细胞壁、叶绿体和液泡 没有成形的细胞核 有细胞核、细胞壁 都有细胞膜、细胞质，都有遗传物质 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 区 别 　特点：最引人注目的是细胞核内出现了 　　 　 ，并被平均分配到两个子细胞中   　结果： 单细胞生物 的 ___________ 增多 ，多细胞生物 体内 的 _________ 增多   　新细胞吸收营养物质而变化，结果是 　　　　　　   　细胞在形态、结构和功能上发生变化，结果是形成不同的 　 　   5. 比较细胞分裂、生长和分化 细胞的分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础，三者的区别如下表所示 . 染色体 个体数目 细胞数目 细胞体积变大 组织 6. 多细胞动、植物的结构层次 (1) 多细胞植物：细胞→ 　　　　 → 　　　　 →植物体 .  (2) 多细胞动物：细胞→ 　　　　 → 　　　　 → 　　　　 →动物体或人 .  组织 器官 组织 器官 系统 1. [2018 · 杭州 ] 小金用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述正确的一项是 ( 　　 ) A. 在洋葱鳞片叶内表皮细胞中观察到叶绿体 B. 观察到人体口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等 C. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子 D. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁 对点练习 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 洋葱鳞片叶内表皮细胞内没有叶绿体，故 A 错；人体口腔上皮细胞近似圆形，而且显微镜成像是平面的，不是立体的，故 B 错；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到的淡紫色结构是液泡，故 C 错。 2. [2019 · 绍兴 ] 下列为小敏使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析，其中合理的是 ( 　　 ) A. 显微镜对光时，应调节图甲中的 ④ B. 图乙中小敏看物镜镜头的目的是防止物镜下降过程中压到玻片 C. 图丙视野中出现黑色圆圈的原因是口腔上皮细胞未经染色处理 D. 欲将图丁视野中细胞 a 移至中央，需向左下方移动装片 图 2-3 B 3. [2017 · 杭州 ] 如图 2-4 是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞 ( 　　 )   A. 都来自同种生物 B. 都能分裂、生长形成器官 C. 都具有细胞核、细胞质和细胞膜 D. 虽然形状不同，但都属于同一组织 图 2-4 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 题图中精子、平滑肌细胞都属于动物细胞，洋葱表皮细胞属于植物细胞，动、植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，故选 C 。 4. [2019 · 遂宁 ] 2015 年 12 月 10 日瑞典国王为诺贝尔奖获得者屠呦呦颁奖，以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命 . 下列有关黄花蒿的说法错误的是 ( 　　 ) A. 黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁 B. 黄花蒿的结构层次是细胞→器官→组织→植物体 C. 黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核 D. 黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化 [ 答案 ] B 　 [ 解析 ] 绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 重点一　用显微镜观察生物 例 1 [2015 · 杭州 ] 某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片 . 在其他相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同的物镜观察同一张血涂片，观察到乙视野比甲视野明亮 . 下列相关叙述最合理的是 ( 　　 ) A. 若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移 B. 乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到 C. 观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大 D. 若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 显微镜下成的是倒像，因此玻片移动方向与物像移动方向相反，故 A 错；乙视野比甲视野明亮，说明乙视野中的物像放大倍数比甲视野的要小，乙视野的观察范围比甲视野大，故 B 错， C 正确；要使物像由模糊变清晰，需要调节焦距，即转动细准焦螺旋，而不是调节放大倍数，故 D 错。 【 变式 1 】 有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合 ( 如下表 ) 观察人体口腔上皮细胞装片 . 请回答下列问题： (1) 　　　　 同学在显微镜视野中观察到的 细胞体积最大 . 由于他所观察到的口腔上皮 细胞位于显微镜视野的左下方，于是他试 图将该细胞移到视野正中央，你认为应该 如何操作 ? 　　　　　　　　　　　　　 .  (2) 图 2-5 是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构 示意图 . 请你判断该细胞示意图画得是否正确 ? 　　 　 ，判断的理由是 　   　　　　 　　　　　　 .  图 2-5 镜头 目镜 物镜 甲 15× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 10× 丁 15× 10× 甲 边观察边将装片往左下方慢慢移动 不正确 口腔上皮细胞没有图中所示的细胞壁和液泡等结构 (3) 细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图 . 甲、乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片 ( 细胞形态结构相同 ) ，结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形，乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形 . 请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是 　　　　 .  圆柱体 镜头 目镜 物镜 甲 15× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 10× 丁 15× 10× 图 2-5 重点二　制作临时装片 例 2 [2019 · 泰安 ] 关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是 ( 　　 ) A. 先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞 B. 用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上 C. 用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示得更清楚 D. 将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动装片 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 为了维持细胞的正常形态，使细胞不至于因吸水而膨胀，缩水而皱缩，在制作人的口腔上皮细胞临时装片之前，需要往载玻片上滴一滴浓度为 0 。 9% 的生理盐水， A 不正确；盖片时用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡， B 不正确；在制作的临时装片中，为了便于观察细胞结构通常用碘液染色， C 正确；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向右移动装片， D 不正确。 【 变式 2 】 根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题： (1) 盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是避免在盖玻片下产生 　　　　 .  (2) 盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的 　　　　 .  气泡 一侧 (3) 染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野： ① 该同学最终看到了视野 C ，在此之前他依次看到的视野是 　　　　 .  ② 从 A → C 需要调节显微镜的 　　　　　　 ( 填结构名称 ).  ③ 在视野 C 中，细胞内着色较深的结构是 　　　　 .  图 2-6 [ 答案 ] (3)①B 、 D 、 A 　 ② 细准焦螺旋　 ③ 细胞核 [ 解析 ] 在显微镜下首先看到的是 B ，物像移动移到视野中央，即出现 D ；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现 A ，细胞体积放大了，但是物像模糊，需要调节细准焦螺旋使物像清晰，即出现 C 。从 A → C 需要调节细准焦螺旋，使物像清晰；细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此在视野 C 中，细胞内着色最深的结构是细胞核。 重点三　应用细胞的结构模型解释某些生命现象 例 3 单细胞生物是多个细胞的有序结合，不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能，他们协调活动构成了复杂的生命系统 . 下列叙述错误的是 ( 　　 ) A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量，是因为细胞膜能够控制物质的进出 B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同 C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断分裂、生长和分化 D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 绿色开花植物没有“系统”这一结构层次，而人体有。 【 变式 3】 如图 2-7 是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1) 图甲、乙中，属于植物细胞的是图 　 　 ， 因为它具有 　　　　 ( 用图中数字作答 ).  (2) 染色体存在于细胞的 _________ ( 用图中数字作答 ) 中 .  (3) 番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与图甲中哪个结构有关 ? 　　　　 ( 用图中数字作答 ).  (4) 洋葱通常呈紫色，紫色物质存在于 　　　　 ( 用图中数字作答 ) 中 .  甲 图 2-7 ①③⑤ ④ ② ⑤ 1. [2018 · 杭州 ] 小明用显微镜观察不经染色的洋葱表皮细胞，在视野里能清晰地看到细胞核，但看不清液泡 . 下列操作能帮助小明看清液泡的是 ( 　　 ) ① 将反光镜的平面镜转成凹面镜 ② 将反光镜的凹面镜转成平面镜 ③ 增大光圈，增加通光量 ④ 缩小光圈，减小通光量 A.①③ 　 B.①④ 　 C.②④ 　 D.②③ [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡比较透明，需要较暗的视野才能看见，而将反光镜的凹面镜转成平面镜及缩小光圈可以使视野变暗。 2. 如图 2-8 所示，甲中 ①② 表示目镜， ③④ 表示物镜， ⑤⑥ 表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像 . 下面描述正确的是 ( 　　 ) A.① 比 ② 的放大倍数大， ③ 比 ④ 放大倍数小 B. 把视野里的物像从图中的乙转为丙时，应选用 ③ ，同时提升镜筒 C. 从乙转为丙的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D. 若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是 ②③⑤ 图 2-8 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 长的目镜放大倍数较小，短的物镜放大倍数较小，故 A 错；转换成高倍物镜的时候，不需要提升镜筒，故 B 错；在低倍镜下看清物像后，首先应将被放大观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，如果视野太暗，可调节光圈与反光镜，最后转动细准焦螺旋，使物像清晰，故 C 错。 3. [2019 · 娄底 ] 如图 2-9 是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是 ( 　　 ) A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是 abcd B. 观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降 C. 欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动 D. 该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜 C 图 2-9 4. [2019 · 达州 ] 图乙是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图丙是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图 . 叙述正确的是 ( 　　 ) A. 利用图甲中的显微镜观察细胞时，若向左 移动玻片标本，视野中的细胞会向左移动 B. 将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由 于图乙细胞中的 ② 结构遭到破坏 C. 观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野 中的绿色结构是图乙中的 ⑤ D. 人体通过图丙中的 a 、 b 过程形成了具有保 护功能的组织，称为保护组织 图 2-10 [ 答案 ] B 　 [ 解析 ] 由题图可知，图甲是显微镜，图乙是动植物细胞的结构图，其中 ① 是细胞壁， ② 是细胞膜， ③ 是叶绿体， ④ 是细胞核， ⑤ 是液泡， ⑥ 是细胞质， ⑦ 是线粒体；图丙表示细胞的分裂和分化过程， a 表示细胞的分裂， b 表示细胞的分化。显微镜下的物像是倒像，若向左移动玻片标本，视野中的物像随之右移。细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质轻易进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图乙细胞中的 ② 细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能。观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图乙中的 ③ 叶绿体。人体通过图乙中的 a 、 b 过程形成了具有保护功能的组织，称为上皮组织。 5. [2019 · 泰安 ] 下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是 ( 　　 ) A. 人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的 B. 人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成 C. 被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官 D. 被子植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物个体 [ 答案 ] B 　 [ 解析 ] 人的唾液腺属于器官，主要由上皮组织和结缔组织构成。 6. [2018 · 岳阳 ] 李明同学在显微镜下观察到 A 、 B 、 C 三种结构，并绘制成图 2-11 ： (1) 图 A 是观察到的紫色洋葱外表皮细胞，呈现紫色的区域是 　　　　 ( 填数字 ).  (2) 图 B 中的 ④ 是 　　　　 ； ⑤ 的主要功能是 　　　 　 . 图 C 中 ⑥ 是由两个 　　　 　 围成的 .  ③ 图 2-11 细胞体 接受信息 保卫细胞 (3) 从动植物体的结构层次上分析，图 A 、 B 、 C 属于同一层次的是 　　　　 ( 填字母 ).  [ 答案 ] (3)A 、 B [ 解析 ] 据题图可知， A 中 ① 是细胞质， ② 是细胞核， ③ 是液泡； B 中 ④ 是细胞体， ⑤ 是树突； C 中 ⑥ 是气孔，据此即可解答。 图 2-11 7. 我国科学家康裕建教授将“ 3D 生物打印血管”植入恒河猴体内，在生物医学领域引起轰动 . 康教授首先利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞 ( 如图 2-12 所示 ). 打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此，并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉 . 图 2-12 (1) 选择干细胞作为打印材料的理由是：干细胞在一定条件下可以 　　　　 ( 填“分裂”“生长”或“分化” ) 成各类细胞，如图中 a 为 　　　　 细胞， b 　　 　　 为细胞 .  (2) 从结构层次上看，“ 3D 生物打印的血管”属于 　　　　 ，理由是 　　　　　　　　　　　　　　　　　 .  (3) 利用干细胞为原料进行 3D 生物打印的结构，其用途有 　　　　　　　　　 　　　　　 ( 写出 1 项 ).  分化 图 2-12 神经 心肌 ( 或肌 ) 器官 由多种组织构成，具有一定的功能 培育人体组织、器官，修复病损的器官 ( 合理即可 ) 8. [2019 · 岳阳 ] 如图 2-13 为单细胞植物嫁接 .A 、 B 是同种植物的两个品种，其结构都包括伞帽、伞柄、假根三部分，细胞核位于假根内 .A 、 B 形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生 .C 为 A 、 B 嫁接示意图 . 请分析回答： (1) 如图 2-13 中的 C 若嫁接成功，将第一 次长出的伞帽剪去后再生出的伞帽与 　　　　 ( 填“ A ”或“ B ” ) 一致，原因 是 　　　　　　　　　 　　　 .  (2) 如图所示的生物在分类上最可能属于 　　　　 .  A. 蘑菇 B. 藻类 C. 苔藓 D. 蕨类 A 图 2-13 细胞核是遗传物质的控制中心 B