六年级上册语文试题-第二单元测试题 部编版（含答案） (2)

六年级上册语文试题-第二单元测试题 部编版（含答案） (2)

第二单元测试题（含答案）‎ ‎（时间：90分钟 分值：100分）‎ 一、给加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）‎ 外宾（bīn bīnɡ） 电钮（liǔ niǔ） 瞻仰（zhān zān）‎ 聂荣臻（zhēn zhēnɡ）璀璨（cuī chuī）围歼战（qiān jiān）‎ 二、看拼音，写词语。（10分）‎ jiǎn yuè jù lí qí zhì zhènɡ wěi bào zhà xuān shì biāo zhì yuè lǎn zhì zhǐ tǎn rán ‎ 三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）‎ ‎1.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。（ ）‎ ‎2.《开国大典》一课按开国大典举行的顺序依次写了会议布置——阅兵式——群众游行——开国大典。（ ）‎ ‎3.《狼牙山五壮士》这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护主力部队和群众的转移，诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。（ ）‎ ‎4.《灯光》一文中“多好啊！”出现了三次。（ ）‎ ‎5.七律的结构：首联、颔联、颈联、尾联。（ ）‎ 四、选择正确的答案填在括号里。（10分）‎ ‎1.下列词语书写有错的一项是（ ）‎ A.预定 就位 宣告 照耀 B.雄伟 肃静 语调 围仟 C.完毕 坦克 一致 憧憬 D.高潮 次序 检阅 璀璨 ‎2. 下列对诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的理解有误的一项（ ）‎ A.诗句的意思是五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是一个小泥球一样。‎ B.诗句运用了夸张、对比的手法表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。‎ C.诗句故意将庞大的事物说得极小，属于夸大，更好地突出了红军的英勇顽强。‎ D. 诗句想象超绝，用语新奇，境界阔大，气象万千。‎ ‎3. 下列对《狼牙山五壮士》语句赏析有误的一项是（ ）。‎ A.“为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”这句话是对五位战士神态、语言的描写，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们毅然选择了“绝路”，体现了他们对人民群众深切的爱和崇高的自我牺牲精神。‎ B.“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道：‘同志们!用石头砸! ’”句中"抢前步”“夺过”“猛地举起”“砸”是对班长马宝玉神态、动作、语言的描写，体现了马宝玉的英勇和奋勇杀敌的决心。‎ C.“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”句中一个“砸”字尽显五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。‎ D.“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”句中“砸、走、跳”‎ 等一系列的动作写出了五位壮士跳崖时的无畏与悲壮，他们态度从容，脚步坚定，就好像走向另一个新的战场一样，十分坦然。‎ ‎4. 下列不能传达出开国大典时热烈、庄严气氛的语句是（ ）。‎ A. 到了 正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。‎ B.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。‎ C. 这庄严的宣告，这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。‎ D. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，齐抬起头,瞻仰这 鲜红的国旗。‎ ‎5. 下列关于场面描写叙述有误的一项是（ ）。‎ A. 要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。‎ B. 描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。‎ C. 在描写场面的过程中，着重描写整个场面，不需要写出人物的感想、体会。‎ D. 既有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。‎ 五、填空题。（29分）‎ ‎1.填上合适的量词。（4分）‎ 一（ ）电灯 一（ ）掌声 一（ ）队伍 一（ ）坦克 ‎ 一（ ）红旗 一（ ）石桥 一（ ）大炮 一（ ）帽子 ‎2.选择合适的词语填空。（4分）‎ 热烈 激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈 浓烈 惨烈 ‎（ ）的阳光 （ ）的场面 （ ）的掌声（ ）的硝烟 ‎（ ）地争辩 （ ）地攻击 （ ）地运动（ ）的车祸 ‎3. 给下面句子中加点的词语写出对应的反义词。（5分）‎ ‎（1）新中国成立的消息传来，平静的神州大地顿时（ ）了起来。‎ ‎（2）终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴二感到（ ）。‎ ‎（3）分散在四面八方的群众，此时（ ）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。‎ ‎（4）考试时要沉着镇定，不要（ ）。‎ ‎（5）黑暗里出现一星火光，对于寻找突破口的部队来说已经足够（ ）了。‎ ‎4.按要求写句子。（6分）‎ ‎（1）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句）‎ ‎ .‎ ‎（2）挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。‎ ‎ .‎ ‎（3）鞠躬尽瘁，死而后已。（写出句子的意思）‎ ‎ .‎ ‎5.按课文内容填空。（10分）‎ ‎（1）天安门广场上的 全都点起来，一万支 陆续射入天空。天上五颜六色的 结成彩，地上千千万万的 一片红。（4分）‎ ‎（2）天安门前璀璨的灯光，引起了“我”对 的回忆；郝副营长书上插图中的灯光，引起了郝副营长对 ‎ 的憧憬；正是因为对美好生活的憧憬，促使郝副营长在战斗中不顾 ，点燃了那本书，用微弱的火光为后续部队 了前进的路。（4分）‎ ‎（3）红军不怕远征难， 。 五岭逶迤腾细浪，‎ ‎. 。（2分）‎ 六、阅读理解。（18分）‎ 打往天堂的电话 ‎①一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭前。‎ ‎②不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳，引起了文叔的注意，她抬头看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要买杂志吗？”“不，叔叔，我……我想打电话……”“哦，那你打吧！”“长途电话可以打吗？”“当然可以！国际长途都可以打的。”‎ ‎③女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈……妈妈！我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”女孩想了一下，又说：“妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心吧，我能够照顾自己的……”‎ ‎④突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，“妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的好想家。”‎ 女孩再也说不下去了，文叔爱怜地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯，叔叔，电话费多少钱呀？”“没多少，你可以跟你妈多说一会儿，我少你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通！“哎呀，姑娘，真对不起！你得重新打，刚才呀，你的电话没有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其实……其实我们家乡根本没有通电话。”‎ ‎⑤文叔疑惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了……每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话……”听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“好孩子别难过，刚才你说的话，你妈妈一定听到了，她也许正在看着你呢，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。”‎ ‎⑥从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘”。每周六下午，文叔就在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。‎ 1. 请用简练的语言概括本文的主要内容。（2分）‎ ‎ .‎ ‎ .‎ 2. 仔细阅读第①段和第②段，说说为什么女孩子要忐忑不安在居民小区旁边的报刊亭前反反复复地转悠？（3分）‎ ‎ .‎ ‎ .‎ 3. 女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电话呢？（3分）‎ ‎ .‎ ‎ .‎ ‎4.认真阅读第③段，思考为什么文叔说女孩是一个懂事、孝顺的好孩子，请在文中找出能够表现女孩懂事、孝顺的句子抄写在下边。（3分）‎ ‎ .‎ ‎ .‎ ‎5.在本文中第④段写到了来打电话的女孩流泪，第⑤段中又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪？（4分）‎ ‎（1）女孩流泪是因为： 。‎ ‎（2）文叔流泪是因为： 。‎ ‎6. 本文中的哪一处使你最受感动？找出相关的语句写下来，并谈谈你的感动是什么？（3分）‎ ‎ .‎ ‎ .‎ 七、习作展示。（25分）‎ 题目：记一次体育比赛 要求：1.写清楚体育比赛的活动过程；‎ ‎2.注意场面描写，做到点面结合，详略得当。‎ ‎3.不少于500字。‎ ‎【参考答案】‎ ‎2020年秋统编六年级语文上册第二单元测试题（含答案）‎ ‎（时间：90分钟 分值：100分）‎ 一、给加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）‎ 外宾（bīn√ bīnɡ） 电钮（liǔ niǔ√）瞻仰（zhān√ zān）‎ 聂荣臻（zhēn √zhēnɡ）璀璨（cuī√ chuī）围歼战（qiān jiān√）‎ 二、看拼音，写词语。（10分）‎ jiǎn yuè jù lí qí zhì zhènɡ wěi bào zhà 检阅 距离 旗帜 政委 爆炸 xuān shì biāo zhì yuè lǎn zhì zhǐ tǎn rán ‎ 宣誓 标帜 阅览 制止 坦然 三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）‎ ‎1.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。（√）‎ ‎2.《开国大典》一课按开国大典举行的顺序依次写了会议布置——阅兵式——群众游行——开国大典。（×）‎ ‎3.《狼牙山五壮士》这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护主力部队和群众的转移，诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。（√）‎ ‎4.《灯光》一文中“多好啊！”出现了三次。（√）‎ ‎5.七律的结构：首联、颔联、颈联、尾联。（√）‎ 四、选择正确的答案填在括号里。（10分）‎ ‎1.下列词语书写有错的一项是（ B ）‎ A.预定 就位 宣告 照耀 B.雄伟 肃静 语调 围仟 C.完毕 坦克 一致 憧憬 D.高潮 次序 检阅 璀璨 ‎2. 下列对诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的理解有误的一项（C）‎ A.诗句的意思是五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是一个小泥球一样。‎ B.诗句运用了夸张、对比的手法表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。‎ C.诗句故意将庞大的事物说得极小，属于夸大，更好地突出了红军的英勇顽强。‎ D. 诗句想象超绝，用语新奇，境界阔大，气象万千。‎ ‎3. 下列对《狼牙山五壮士》语句赏析有误的一项是（ B ）。‎ A.“为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”这句话是对五位战士神态、语言的描写，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们毅然选择了“绝路”，体现了他们对人民群众深切的爱和崇高的自我牺牲精神。‎ B.“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道：‘同志们!用石头砸! ’”句中"抢前步”“夺过”“猛地举起”“砸”是对班长马宝玉神态、动作、语言的描写，体现了马宝玉的英勇和奋勇杀敌的决心。‎ C.“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”句中一个“砸”字尽显五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。‎ D.“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”句中“砸、走、跳”等一系列的动作写出了五位壮士跳崖时的无畏与悲壮，他们态度从容，脚步坚定，就好像走向另一个新的战场一样，十分坦然。‎ ‎4. 下列不能传达出开国大典时热烈、庄严气氛的语句是（ B ）。‎ A. 到了 正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。‎ B.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。‎ C. 这庄严的宣告，这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。‎ D.‎ ‎ 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，齐抬起头,瞻仰这 鲜红的国旗。‎ ‎5. 下列关于场面描写叙述有误的一项是（ C ）。‎ A. 要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。‎ B. 描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。‎ C. 在描写场面的过程中，着重描写整个场面，不需要写出人物的感想、体会。‎ D. 既有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。‎ 五、填空题。（29分）‎ ‎1.填上合适的量词。（4分）‎ 一（盏）电灯 一（阵）掌声 一（支）队伍 一（辆）坦克 ‎ 一（面）红旗 一（座）石桥 一（门）大炮 一（顶）帽子 ‎2.选择合适的词语填空。（4分）‎ 热烈 激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈 浓烈 惨烈 ‎（强烈）的阳光 （壮烈）的场面 （热烈）的掌声（浓烈）的硝烟 ‎（激烈）地争辩 （猛烈）地攻击 （剧烈）地运动（惨烈）的车祸 ‎3. 给下面句子中加点的词语写出对应的反义词。（5分）‎ ‎（1）新中国成立的消息传来，平静的神州大地顿时（沸腾）了起来。‎ ‎（2）终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴二感到（ 哀伤 ）。‎ ‎（3）分散在四面八方的群众，此时（ 汇集 ‎ ）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。‎ ‎（4）考试时要沉着镇定，不要（慌张）。‎ ‎（5）黑暗里出现一星火光，对于寻找突破口的部队来说已经足够（明亮）了。‎ ‎4.按要求写句子。（6分）‎ ‎（1）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句）‎ 心情融成欢呼。‎ ‎（2）挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。‎ 战士们挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。‎ ‎（3）鞠躬尽瘁，死而后已。（写出句子的意思）‎ 全心全意地贡献出全部力量，到死为止。‎ ‎5.按课文内容填空。（10分）‎ ‎（1）天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。（4分）‎ ‎（2）天安门前璀璨的灯光，引起了“我”对往事的回忆；郝副营长书上插图中的灯光，引起了郝副营长对幸福生活的憧憬；正是因为对美好生活的憧憬，促使郝副营长在战斗中不顾自身安危，点燃了那本书，用微弱的火光为后续部队照亮了前进的路。（4分）‎ ‎（3）红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（2分）‎ 六、阅读理解。（18分）‎ 打往天堂的电话 ‎①‎ 一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭前。‎ ‎②不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳，引起了文叔的注意，她抬头看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要买杂志吗？”“不，叔叔，我……我想打电话……”“哦，那你打吧！”“长途电话可以打吗？”“当然可以！国际长途都可以打的。”‎ ‎③女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈……妈妈！我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”女孩想了一下，又说：“妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心吧，我能够照顾自己的……”‎ ‎④突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，“妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的好想家。”女孩再也说不下去了，文叔爱怜地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯，叔叔，电话费多少钱呀？”“没多少，你可以跟你妈多说一会儿，我少你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通！“哎呀，姑娘，真对不起！你得重新打，刚才呀，你的电话没有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其实……其实我们家乡根本没有通电话。”‎ ‎⑤文叔疑惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了……‎ 每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话……”听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“好孩子别难过，刚才你说的话，你妈妈一定听到了，她也许正在看着你呢，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。”‎ ‎⑥从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘”。每周六下午，文叔就在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。‎ ‎1.请用简练的语言概括本文的主要内容。（2分）‎ 本文叙述了一个到深圳打工的女孩去居民小区旁边的报刊亭，借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码给远在天堂的妈妈的打电话的故事，表达了女孩对亲人及家乡的思念之情，同时表现了报刊亭主人心地善良、乐于助人。（意合即可）‎ ‎2.仔细阅读第①段和第②段，说说为什么女孩子要忐忑不安在居民小区旁边的报刊亭前反反复复地转悠？（3分）‎ 因为小姑娘在徘徊犹豫（或很纠结），她很想给亲人打电话，可又不知道该打给谁；想打，可又不知道该怎么装模作样地打。（意合即可）‎ ‎3.女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电话呢？（3分）‎ 虽然女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，但是，女孩看见同伴们给家里亲人打电话非常羡慕，也想通过打电话的方式来表达对家乡、弟弟、爸爸，以及已经去世的妈妈的想念之情，很想和其他人一样和妈妈打电话，思念至深，让她有模有样（或装模作样地）给亲人打电话。‎ ‎4.认真阅读第③‎ 段，思考为什么文叔说女孩是一个懂事、孝顺的好孩子，请在文中找出能够表现女孩懂事、孝顺的句子抄写在下边。（3分）‎ ‎（1）“等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费”；（2）“再给爸爸买化肥”（3）“妈，你的胃还经常疼吗？”，“妈妈你放心吧，我能够照顾自己的”。‎ ‎5.在本文中第④段写到了来打电话的女孩流泪，第⑤段中又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪？（4分）‎ ‎（1）女孩流泪是因为：女孩非常想念妈妈，想看见妈妈，想和妈妈打电话，可是妈妈已经不在了，所以她哭了。‎ ‎（2）文叔流泪是因为：文叔被小姑娘感动了，觉得女孩很可怜很懂事。‎ ‎6. 本文中的哪一处使你最受感动？找出相关的语句写下来，并谈谈你的感动是什么？（3分）‎ 开放题，言之成理、语句顺畅即可。‎ 七、习作展示。（25分）‎ 略。‎