2019-2020学年吉林省吉林市朝鲜族四校高二上学期期末联考语文试题 Word版

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2019-2020学年吉林省吉林市朝鲜族四校高二上学期期末联考语文试题 Word版

‎2019-2020年上学期吉林市朝鲜族四校联考 高二年级汉语文试题 ‎ ‎( )班 姓名:‎ 一.基础知识:(本题共14小题,每小题3分,共42分;每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)‎ ‎1.下列词语中加点字注音完全正确的一项( )‎ A梭子(shuō) 围剿(jiǎo) 褶皱(zhě) 黏稠(nián)‎ B诬蔑(miè) 贫瘠(jí) 蜿蜒(wān) 怯懦(què)‎ C怜恤(xù) 书斋(zhāi) 动辄(zhé) 字帖(tiè)‎ D糟粕(zāo) 脑髓(suí) 褴褛(lǚ) 干瘪(biě)‎ ‎2.按所供多音字的注音组词,完全正确的一项是( )‎ ‎ A混(hùn) 混合 混乱 混凝土 混淆 B咽(yàn) 吞咽 咽喉 哽咽 呜咽 C宿(sù) 住宿 宿命 星宿 宿舍 D禁(jìn) 禁令 禁闭 禁受 不禁 ‎3.下列成语书写无误的一项是( )‎ A 淡泊名利 并驾齐驱 吊以轻心 万劫不复 B 锲而不舍 高官厚禄 至高无上 穿流不息 C 独占鳌头 珠联璧合 骇人听闻 简明扼要 D 棋开得胜 浑浑恶恶 脱颖而出 深谋远虑 ‎4.下列加点字的解释不完全正确的一项是( )‎ ‎ A 啼笑皆非(不是) 名垂青史(流传) 芸芸众生(形容众多) 我所欲也(喜爱 )‎ B 络绎不绝(断绝) 壁立千仞(峭壁陡立) 义愤填膺(劳累过度) 嘈杂(杂乱)‎ C 人如瘠牛(瘦弱) 独出心裁(独自) 联袂 (袖子) 大失所望(失望)‎ D 超然物外(超脱于) 相濡以沫(沾湿) 生死攸关 (助词,所) 熟谙(熟悉)‎ ‎5. 下面句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )‎ A 我们也曾有约,无论谁先走,剩下的那人都要一如既往地好好活着。‎ B 敌人居高临下,以逸待劳,颇有“一夫当关,成夫莫开”之势。‎ C 在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候,有记者打电话告诉我:“‎ 你是今年四川少理科状元。”‎ D 战士们进入森林时都四面楚歌,手放在武器上,随时准备面对挑战。‎ ‎6.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( )‎ ‎ (1)崇尚美,追求美,就是重视生活情趣,讲究生活质量,体现了一种现代的 生活 和消费时尚。‎ ‎(2)经过世代的筛选, 至今的谷肉果菜,水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于消化。‎ ‎(3)每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”的诗句,心中就泛起一种 的感觉。‎ A 理念 流传 冷清 B 理想 流传 清冷 C 理想 留传 冷清 D 理念 留传 清冷 ‎7.依次填入下列各句中横线处的词语,恰当的一组是( )‎ ‎ 据说国际上对“文化”一词的的定义已接近500种, , 不同意见分歧有多大,有一点 是不争的事实, 文化有它的独立性,其自身的发展未必与政治、经济的发展同步, 不可能切合无间。‎ A 所以 不管 也 而 更 B 不过 无论 都 而 因此 ‎ C 所以 无论 却 即 因此 D 不过 不管 却 即 更 ‎8. 下列选项中没有语病的一句是( )‎ A 我国向太平洋预定海域发射首枚运载火箭圆满成功。‎ B 无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。‎ ‎ C 睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可贪食,三忌卧处不可当风。‎ D 该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。‎ ‎9.从修辞方法的运用角度来看,填在下列横线上的话,最恰当的一项是( )‎ ‎ 雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上, ,变成了透明的、奇异的、童话般的世界。‎ A 同时有无数个月亮,映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地上到处闪动着月亮的影子。‎ B 映出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡 村,映照得如同在水晶休整一样。‎ C 同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼一样。‎ D 映出了闪动的月亮的影子,天空和地上好像都在燃烧着焰火,五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。‎ ‎10.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )‎ 农村的道路像一些遗弃的绳子, ,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类, ;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植, 。‎ ‎(1)被随便地扔在田野上 (2)把它随便地扔在田野上 ‎(3)村庄却总是在某个拐弯处踩住它 (4)却总是在某个拐弯处被村庄踩住 ‎(5)这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 (6)任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 A (2)(4)(6) B (1)(4)(5) C (2)(3)(6) D (1)(3)(6)‎ C 为了使学生有合理的知识结构,我们的回答是肯定的。‎ D 只要认真想一想中等教育培养的目标,我们就会说:不可以。‎ ‎11. 将下列语句依次填入文段的横线上,正确顺序的选项是( )  ‎ 第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。__________  ‎ ‎①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。  ‎ ‎②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。  ‎ ‎③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。  ‎ ‎④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。  ‎ A.②③①④ B.③①②④ C.④②③① D.①②③④  ‎ ‎12.下列标点符号使用恰当的一项是( )‎ A 马克思不仅广泛地阅读政治经济学、哲学、历史……书籍,空闲的时候还阅读各种文学名著。‎ B 今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。‎ C“落后就要挨打”。邓小平告诫我们。‎ D 什么是人才?我认为,不只是科学家、政治家、艺术家才是人才,只要能够尽心尽责,为社会贡献出应尽的力量的人就是人才。‎ ‎13.下列说法不恰当的一项是( )‎ A 《我爱这土地》是现代诗人艾青的作品。‎ B 《我的几个先生》中巴金先生表达了对母亲、轿夫和一位富于牺牲精神的编辑的怀念之情。‎ C 《荷花淀》这篇文章是以水生嫂性格发展为线索的。‎ D 《我与地坛》是一篇小说,通过作者在遭受厄运后引发的关于苦难、关于生命意义的思考。‎ ‎14. 下列复句中,关联词用错的是( )。‎ A 白杨树是不平凡的,所以我赞美白杨树。‎ B 贝壳很小,所以非常坚硬和精致。‎ C 既然大家都赞成,我们就举手通过。‎ D 尽管天气气温很高,我们还是在教室认真自习。 ‎ 二.语言运用(18分)‎ ‎15.填空,完成句子。(7分)‎ A 衣带渐宽终不悔, 。‎ B我是你河边上破旧的老水车, ;我是你额上熏黑的矿灯, ;…………‎ C 为什么我的眼里常含泪水? ‎ D 潜龙腾渊, ;乳虎啸谷, ;鹰隼试翼, 。‎ ‎16.某中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。(4分)‎ 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。‎ 不得体 修改 ‎17. 王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了,王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是( ) (3分)‎ A.近段时间刘宇在学习上发愤图强了。 B.近段时间刘宇在学习上更加努力了。 ‎ C.前段时间刘宇在学习上不够奋发。 D.前段时间刘宇在学习上太不像话了。 ‎ ‎18. 一位物理老师问学生:打枪的时候,为什么要闭上一只眼睛?一位学生回答说:“‎ 两只眼睛都闭上,怎么能看见呢?”造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不当,按题后问题的要求写出正确的答案。‎ ‎①这位教师提问的重音是: (2分)‎ ‎②正确的重音是: (2分)‎ 三.现代文阅读(40分)‎ ‎ 阅读下列两篇文章,完成文后各题。‎ ‎【阅读一】‎ 自渡彼岸 雪小禅 那年,他17岁。‎ 家贫。过年吃饺子,只有爷爷奶奶可以吃到白面饺子。母亲把榆树皮磨成粉,再和玉米面掺和在一起,这样可以把馅儿裹住,不散。单用玉米面包饺子包不成,那种榆树皮饺子难以下咽。记忆中,可以分得两个白面饺子,小心翼翼吞咽 ,生怕遗漏了什么,但到底遗漏了什么,还未知是何滋味,已经咽下肚去了。‎ 衣裳更是因陋就简。老大穿了老二穿,老二穿了老三穿,裤子上常常有补丁,有好多年只记忆最深的是他17岁那年的冬天,同村邻居有个18岁少年,有亲戚在东北林场,说可以上山拉木头,一天能挣30多块。他听了心动,于是两人约了去运木头,那时尚不知东北有多冷。他至今记得当时多兴奋,亦铭印一样记得那地名,额尔古纳左旗,牛耳河畔,中苏边境,零下49摄氏度,滴水成冰。‎ 每日早上5点起床,步行20多公里上山。冰天雪地,雪一米多厚。拉着一辆空车上山,一步一滑。哪里有秋衣、秋裤?只有母亲做的棉衣棉裤,风雪灌进去,冷得连骨头缝里都在响。眉毛是白的,眼睫毛也是白的,哈出的气变成霜,衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。怕窝窝头冻成硬块,于是用白布缠了,紧紧贴在肚皮上,身体的温度暖着它们,它们不至于被冻成硬块咬不动。‎ 不能走慢了,真的会冻死人。拉着车一路小跑,上山要4个多小时。前胸、后背全是汗时,山顶到了。坐下吃饭,那饭便是两个贴在身上的窝窝头,就着雪,一把把吞到肚子里去。才17岁,那雪的滋味永生难忘。‎ 然后装上一车木头,往山下走。下山容易些,只需控制车的平衡。上山4个小时,下山2个小时,回来时天黑了。‎ 那是他少年时的林海雪原。‎ 进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵,怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。脱掉被汗浸透的棉衣,放在火墙边烤,换另一套前天穿过的棉衣。晚餐依然是窝窝头。第二天早上照样5点起,周而复始。‎ 一个月之后离开时,怀揣1000元钱在20世纪70年代是天文数字,那时的人们一个月的工资不过才几块。‎ 回家后,母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕,号啕大哭。‎ 那1000元钱,给家里盖了5间大瓦房。他说起时,轻声细语,仿佛说一件有趣的事情,听者潸然泪下。‎ 光阴里每一步全是修行,不自知间,早已自渡。那零下49摄氏度的牛,霸占着他17岁的青春,直至老去,不可泯灭。‎ ‎19.“他”上山拉木头苦在何处?请用简洁的语言分点概括。(4分)‎ ‎20.第二段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”矛盾吗?为什么?(3分)‎ ‎21.结合文章内容,说说“他”是一个怎样的人。(5分)‎ ‎22.“光阴里每一步全是修行,不自知间,早已自渡。”这句话是作者对“苦难”的体悟,请结合文章内容谈谈你对这句话话的理解。(5分)‎ ‎【阅读二】‎ 村槐 ‎①故乡的村头,有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高,却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年,也走了不少地方,所见的槐树,还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野,或读书于窗下,凡触得一个“槐”字,我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所抱了。‎ ‎②‎ 村槐掩映的场院,曾经是我童年欢乐的世界。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的,寻出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了羽毛,像槐树上筑巢的鸟儿似的,飞过了绿的云团,看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下,那神色是夸我荡飞得高呢,还是担心我摔下?他两只手总微微前伸,像要随时接住掉下来的我似的。其实,我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡,栖在故乡的怀抱里吗?‎ ‎③ 尔后,在熏风雨里,嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似地浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希望故乡有一个美丽如花的丰年。 ‎ ‎ ④自从我背上干粮到十里外的镇上念书,那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔,我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的荚果、种子,还有槐花,也都是药材,就一年两季守着村槐,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是廉价的,却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香,可结的果实却十分苦涩。祖父说,槐果虽然味苦,却不但可以入药,还能够入酒呢!  ‎ ‎⑤待我重返故乡,已经是几年之后了。我伫立于村槐下,沐浴着纷纷扬扬的槐花,深情中有一种沉重感。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树股似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒的荚果。我记着祖父的话,品着槐香,是清苦的药味呢,还是微醺的酒香?村槐在风雨里,在四季交替中,经历了多少年月?听祖父讲过,是先人捡的野槐栽的,很是远久,可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来,直沁肺腑,依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那虬劲地露出地面的根须,深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情,才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举!由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执著而有力,显示着生命的经久。  ‎ ‎⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!在这又一度春深的季节。‎ ‎23.这篇文章的叙事线索是( )(3分)  ‎ A 思乡 B 村槐 C 祖父 D 长大     ‎ ‎24.文章按什么顺序展开叙述?请用简洁的语言概括文中所叙述的三件往事。(8分)‎ ‎25.第⑤段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(4分)‎ ‎26.扎根山塬,挚情奉献,这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段,找出两处写村槐和祖父有共同特征的文字,写在下面。(4分) ‎ ‎ ‎ ‎27.品读这篇文章,你读出了作者怎样的情感?(4分) ‎ ‎ ‎ 四、作文(50分) ‎ 生活是丰富多彩的,在你成长的道路中,有很多人给予你帮助、理解和支持,给你带来快乐、幸福、成功等感受,感恩生活,需感谢的人很多,有父母、老师、同学、伙伴、朋友等,请以“ ,有你真好”为题,写一篇记叙文。‎ 要求:把题目补充完整,注意书写工整、清晰;事例典型集中,注意细节描写,写出真情实感;不少于450字。‎ ‎2019-2020年上学期吉林市朝鲜族四校联考 高二年级汉语文试题 (答案) ‎ 一. 选择题(每题3分,共42分。)‎ ‎1——5 CA CCD 6——10 DDABB 11——14 CDDB 二. 语言运用(18分)‎ ‎15. 填空完成句子。(7分)‎ A 衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴 。‎ B我是你河边上破旧的老水车, 数百年来纺着疲惫的歌 ;我是你额上熏黑的矿灯, 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 ;…………‎ C 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… ‎ D 潜龙腾渊, 鳞爪飞扬 ;乳虎啸谷, 百兽震惶 ;鹰隼试翼, 风尘吸张 。‎ ‎16.(4分)‎ 不得体 两位 他 拜读 大作 修改 二人或两人 杨先生 看 作品 ‎17. B(3分)‎ ‎18. ①这位教师提问的重音是:一只(2分)‎ ‎②正确的重音是:为什么(2分)‎ 三.现代文阅读答案 ‎【阅读一】自渡彼岸 ‎19.路途遥远、冰天雪地、缺乏衣服、食物极差 ‎20.不矛盾,“小心翼翼”表现了他在物质生活贫困的条件下能吃到白面饺子时的【珍惜,舍不得吃的心态,而“吞咽”表现了在饥饿的情况下吃饺子时的兴奋激动、狼吞虎咽的样子。‎ ‎21.文章通过记叙冬天与同伴相约去东北林场运木头这件事,表现“他”是一个急于改变家境遇、敢于吃苦、乐于为家庭奉献的人;通过记叙“他”轻声细语与他人趣说往事,表现“他”是一个积极、乐观的人。‎ ‎22.在人生历程中,苦难是无法避免的。身在苦难中的人或许并不知道苦难的洗礼,终能改变生活的困境,使内心变得强大。‎ ‎【阅读二】村槐 ‎23. B ‎ ‎24. 时间顺序;槐树上荡秋千、槐树下嬉戏、采集槐树花果换读书费用(每项2分) 25. 不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山塬、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。(判断1分,理由3分)‎ ‎26. 它那遒劲的露出地面的根须,深深扎入故乡山塬的土地。我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。(4分)‎ ‎27. 抒发对故乡的眷恋和对家乡的思念,赞美了村槐和祖父扎根山塬、倾情奉献的精神。(4分)‎ 五.作文评分标准(50分)‎ ‎①满分:50分。‎ ‎  在所有作文中相对完美(符合学生年龄特点和语言表达能力,不以文学作品为衡量标准)的文章。‎ ‎  ②一等:43-50分,主旨鲜明,表达有文采,思想健康,内容充实。‎ ‎  特色评分:感情真挚、立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等。‎ ‎  ③二等:35-42分,主旨鲜明,表达较有文采,思想健康,内容具体,感情真实,语言通顺,条理较清楚。‎ ‎  ④三等:27-34分,主旨较明确,表达较清楚,思想健康,感受比较真实,结构基本完整。‎ ‎⑤四等:18-26分,主旨欠明确,思想健康,内容不够具体,语病较多,条理不清楚。‎ ‎⑥五等:17分以下,文不对题,不知所云,语病严重,结构混乱,不能完篇,卷面不整洁。‎
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