历史卷·2018届江西省赣州市高二上学期期末考试（2017

历史卷·2018届江西省赣州市高二上学期期末考试（2017

赣州市2016—2017学年度第一学期期末考试 ‎　　　　　高二历史试卷　　 2017年1月 考试时间：100分钟；满分：100分。‎ 注意事项：‎ ‎1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2. 请将答案正确填写在答题卷上 第I卷（选择题）‎ 一、选择题:本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把答案写在答题卷上。‎ ‎1.先秦时期，某思想家曾说：“治之经，礼与刑，君子以修百姓宁。明德慎罚，国家既治四海平。” 这句话，这体现的治国思想是 ‎ A.“仁政”             B.“以法治国”‎ C.“无为而治”            D.“礼法并重”‎ ‎2.有一篇先秦时期的文学作品，被称为是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。读下图，根据所学判断，该作品产生的地区是 A.① B.② C.③ D.④‎ ‎3.明清时期，取材于法律文献中的案例与史书中的清官循史传记的公案小说兴起。其中具有代表性的是清代的《三侠五义》。这折射出 A.政府重视文学的社会功能 B.市民阶层渴望清官主政 C.民众对暗黑社会现实的不满 D.民众法律观念的提高 ‎4.培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指 A.加速了西欧封建社会的瓦解和资本主义社会的形成 B.促进了西欧新式武器的制造 C.推动西欧文艺复兴运动的开展 D.推动了新航路的开辟 ‎5.1866年，奕䜣在同文馆添设科学班，遭到大学士倭仁的反对；1877年，郭嵩焘劝李鸿章扩大留学，遭到大学者王闿运的谩骂；1880年，李鸿章、刘铭传请修建铁路，只修了天津附近的一小段，并遭到反对。这些现象表明当时 A.闭关锁国政策难以改变          B.守旧势力主导政局 C.西方科技的传入受到抵制                D.近代化道路艰难曲折 ‎6.著名买办郑观应认为面对通商以来外国的侵略，“习兵战不如习商战”；唐廷枢脱离怡和洋行加入轮船招商局后，想方设法“去损伤这些外国公司”。这反映了先进的中国人 A.发展军事工业的愿望       B.发展民族工商业的愿望 C.学习西方资本主义的愿望          D.实业救国的愿望 ‎7.近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这表明，该思想家属于 ‎ A.资产阶级革命派 B.资产阶级维新派 C.封建顽固派 D.地主阶级洋务派 ‎8.19世纪末20世纪初“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅，许多人用这些名词命名。这主要反映了 ‎ A.知识分子队伍的壮大 B.报刊业发展迅速 ‎ ‎ C.崇洋媚外渐成社会风尚 D.民族危机的加深 ‎9.1905年，《民报》第一号刊载了四幅人物画，分别是黄帝、卢梭、华盛顿、墨翟”。《民报》此举的根本目的是 A.以伟人为标杆树立人生新坐标 B.体现刊物的特色 C.宣传同盟会的政治纲领 D.用新思维评价中西历史人物 ‎10.孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山 ‎ A.重视经济权益，强调民族独立 B.扩张国营经济，发展民族产业 C.强调国家垄断，反对自由竞争 D.主张节制资本，促进社会公平 ‎11.名学者胡绳说：“近代中国在20世纪初处于一个社会大变革时期，中国民主主义革命向新民主主义革命转折，这是诸多因素共同作用的结果。” 下列诸多因素中起决定作用的是 A.中国民族资本主义的发展 B.中国无产阶级的壮大 C.俄国十月革命的影响 D.马克思主义的传播 ‎12.1920年，陈独秀在《谈政治》一文中表示“劳动阶级的枷锁镣铐分明是自由主义带上的，若仍旧妄想否认政治是彻底的改造，迷信自由主义万能，岂不是睁着眼睛走错路吗？”对此理解正确的是 A.陈独秀倾向于改良主义 B.陈独秀主张进行资产阶级革命 ‎ C.陈独秀反对民主自由 D.陈独秀转向“以俄为师”‎ ‎13.毛泽东在一首诗词中写道“二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。”（注：二十万：指国民党兵力二十万人；不周山：借喻国民党统治支柱。）其中反映的史实是发生在 A.毛泽东思想的萌芽时期 B.毛泽东思想的形成时期 C.毛泽东思想的成熟时期 D.毛泽东思想的发展时期 ‎14.1978年，邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论；1992年初，邓小平发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话都体现了 A.推动改革开放的要求 B.以经济建设为中心的要求 C.坚持社会主义道路要求 D.坚持实事求是的要求 ‎15.下图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。图中1977年反映的现象与其他年份相比，最能说明的问题是 A.高等教育越来越受民众重视 B.高等教育由精英教育逐步发展为大众教育 C. “文革”严重影响了高校正常招生 D.高等教育质量不断提升 ‎16.2016年3月8日，国务院批复，同意自2016年起，将每年4月24日设立为“中国航天日”，首个中国航天日将以“航天梦，中国梦”为主题。中国开始进入航天时代的标志是 A.中国第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红一号”人造地球卫星发射成功 C.第一颗试验通信卫星发射成功 D. “神舟5号”载人飞天大成功 ‎17.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是 A.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 B.心灵美比形体美更珍贵 C.求知是人类的本性 D．健康和聪明是人生的两大幸福 ‎18.德国哲学家黑格尔在《历史哲学》中写道：“到了希腊人那里，我们马上便感觉到仿佛置身于自己的家里一样。”这句话旨在说明希腊文明奠定了欧洲人的 ‎ A.社会习俗  B.道德规范       C.法律秩序    D.精神基础 ‎19.近代西方有一位思想家主张：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”人们遵守同样的制约，享受同样的权利，以此反对专制和封建等级制度。这一主张是 A.天赋人权说   B．三权分立说　  C.人民主权说   D.社会契约论 ‎20.斯塔夫里阿诺斯说：“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。根本原因在于它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应。”对材料理解正确的是，进化论学说 ‎ A.迎合了列强对外侵略扩张的需要 B.增强了西方列强征服世界的能力 C.鼓吹强国征服弱国的合理性和必然性 D.被附会到经济生活和列强侵略扩张上 ‎21.他的墓志铭上写着这样的话：他以超乎寻常人的智力，用他所发明的数学方式，第一个证明了“行星的运动和图像，彗星的轨道和大海的潮汐……”此人 A.提出了太阳中心说 B.创立了自由落体运动 C.推导出万有引力定律 D.发现行星沿椭圆轨道绕太阳运行的规律 ‎22. “由于蒸汽机的使用，使机器的构件发生了本质变化。比如珍妮纺纱机原来是木质的，如果用蒸汽机带动的时候，木头就不行了，它就需要用铁来制造，这样对铁的需要就非常大了。”这表明蒸汽机的使用 A.推动了棉纺织业的技术革新 B.推动了钢铁冶炼技术兴起 C.推动了机器制造业的发展 D.使木制材料退出英国市场 ‎23.下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是 史实 结论 A ‎1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。‎ 中国经济的发展水平低于印度。‎ B 李鸿章为格致书院所出考题中，问道西方关于64种化学物质在中国语言为何物 当时中国人关注西方科技成果 C 马丁·路德将拉丁文版本的《圣经》翻译成德语。‎ 这是一个突出贡献，开启随意解释《圣经》的先河。‎ D 法拉第发现了电磁感应定律，赫兹发现电磁波并引发了发电机、无线电的发明。‎ 促使人类进入“信息化”社会。‎ ‎24.有人在评论某文学风格时说：“它排斥虚无缥缈的幻想，排斥神话故事，排斥寓意与象征……它意味着我们不需要虚构……不需要梦幻世界。”体现了这一风格的作品是 ‎　A.《十日谈》　　 B.《巴黎圣母院》 C.《红与黑》 D.《等待戈多》‎ ‎25.毕加索的画作《格尔尼卡》代表着一种空前重视“自我感受”“自我表现”的美术倾向。下面四幅作品中，与《格尔尼卡》属于同一艺术流派的是 ‎①梵高《星空》‎ ‎②萨尔瓦多·达利《记忆的永恒》‎ ‎③米勒《牧羊女》‎ ‎④《乡村》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ A.① B.② C.③ D．④‎ ‎ 第Ⅱ卷（非选择题）‎ 二、非选择题（共4小题，第26题14分、第27题10分、第28题12分、第29题14分，共50分）‎ ‎26.（14分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。” ‎ ‎——《论语》‎ 材料二 为他们的政权合法性寻找某种原则，对于他们是至关重要的。……汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……他们最大成就是，使这个从未亲身经历封建时代的新文人阶层相信，孔子的学说能够应用于新的政治体制……‎ 中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。 ‎ ‎——菲茨杰拉德《中国简明文化史》‎ 材料三 朱熹编著《四书集注》，用理学思想重新解释《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，使理学透过四书而深入人心。他编《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》、《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定。 ‎ ‎——樊树志《国史概要》‎ 材料四 （西方民主思潮）诞生之后，……对世界各国都造成了深刻地冲击。对中国冲击的结果是儒家文化逐渐失去了统治地位。如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。” ‎ ‎—— 知原《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 ‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，概括孔子的主张并指出其进步性。（2分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉朝武帝时儒学为支持中央集权提供的理论主张。这些理论主张对中国社会产生了哪些积极影响？（5分）‎ ‎（3）根据材料三，概括朱熹在推广理学方面所做的努力。并结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。（4分）‎ ‎（4）材料四中“将这棵大树砍断”的含义是什么？洋务运动、新文化运动对中西文化的态度是什么？（3分）‎ ‎27.(10分)明清之际的儒家思想和启蒙运动几乎发生于同一时期，但其影响却大相径庭，阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 (启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判……‎ 从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。 ‎ ‎——恩格斯 材料二 　17、18世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 ‎ ‎——张岱年、方克立主编《中国文化概论》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，概括启蒙运动时期人文精神的含义。（3分）‎ ‎（2）根据材料二，比较中外启蒙思想的异同，并结合所学知识，说明造成明清早期启蒙思想“先天不足”的原因。（7分）‎ ‎28.（12分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 “马克思曾指出，……社会中有两种人，一种是实践家，一种是思想家。思想家的任务是为社会和本阶级编造幻想。思想家或理论家编造理想国的幻想并不是为了好奇或别出心裁，而是现实社会矛盾的产物。这些人深刻地分析了社会的矛盾运动，他们编造的理想国不仅企图给这种矛盾运动寻找一个归宿，而且是为了给他所面对的社会寻求一个可能达到的至高点，从而给生活在其中的人们以精神寄托。” ‎ ‎—— 刘泽华 《中国传统政治思想反思》‎ 材料二 历史告诉我们，没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强。 ‎ ‎ ——习近平《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》‎ 请回答：‎ 结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕某一思想理论及其实践自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。‎ ‎29.（14分）教育的发展反映了社会的发展、时代的进步。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 古者八岁而入小学，教之以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长之义，俾童而习之以养其徳性，其说散见经传朱子采集，为小学一书，所以示人教学之方，而有以为正心、修身之本，其言约，其理该，盖六经、四子性理诸书之阶梯也 。 ‎ ‎ ——（清）《钦定四库全书·御制小学序》‎ 材料二 “真正自由的人只想他能够得到的东西，只做他喜欢做的事情，这就是我的第一基本原理。只要把这个原理应用于儿童，就可源源得出各种教育原理。”“问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。” ‎ ‎——（法）卢梭 材料三 京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说“有希望革新这古老的帝国的是新教育，新教育的肇端是同文馆。”‎ ‎ ‎ ‎ 1862年，京师同文馆学生跟洋教头学外语 1872年留美幼童在轮船招商局前合影 材料四 我们国力的强弱，经济发展后劲的大小越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创21 世纪大业的主力军，中央作出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一幕。‎ ‎ ——邓小平 请回答：‎ ‎（1）依据材料一、二，概括两者在儿童教育目标上的不同之处，并分别指出它们所反映的社会主流思想。（5分）‎ ‎（2）观察材料三图片，结合所学回答中国近代的“新教育是怎样革新古老帝国的”？（4分）‎ ‎（3）依据材料四，说明我国为什么把发展教育作为战略重点之一？我国政府为此采取了哪些重大措施？（5分）‎ 赣州市2016—2017学年度第一学期期末考试 ‎　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　高二历史试题参考答案　　　　　　2017.1‎ 一、选择题 ‎1—5.DDCAD 6—10.BBDCD 11—15.ADBDC 16—20.BADDD 21—25.CCBCB 二、非选择题 ‎26. （14分）答：（1）孔子主张“以德治民”。进步性：有利于抑制暴政，缓和社会矛盾；（2分）‎ ‎（2）主张：君主受命于天（君权神授）、大一统思想（罢黜百家、独尊儒术）。（2分）影响：有利于加强中央集权，中国的“大一统”局面得到巩固；儒学地位上升，汉王朝开始重视思想、文化和教育的发展；对民族历史文化的进步有积极意义。（3分）‎ ‎（3）努力：重新解释经典，使理学普及化；注重道德规范教育，推动理学的生活化（2分）社会条件：印刷术的发明和运用；宋朝社会经济的发展；宋代私学的发展。 （2分，答到两点即可）‎ ‎（4）辛亥革命结束了两千多年封建君主专制制度。（1分）洋务运动：“中体西用”；新文化运动：全盘否定中国儒家文化、全盘肯定西方文化。（2分）‎ ‎27. （10分）答：（1）含义：独立思考、理性判断；（1分）抨击天主教会、反对专制；（1分）提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。（1分）‎ ‎（2）同：批判封建君主专制统治。（1分）‎ 异：①中国早期启蒙思想家是修补封建专制制度；欧洲启蒙思想家则提出了资产阶级国家蓝图（政治构想）。（2分）②中国早期启蒙思想是地主阶级的进步思想，是封建社会的产物；欧洲启蒙思想是近代资产阶级性质的思想解放运动。（2分）‎ 原因：封建君主专制不断强化；小农经济占据主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；理学僵化对人们的束缚和影响；（ 2分，任答两点即可）‎ ‎28．（12分）要点：论题（2分）思想理论形成的背景（2分）、内涵及评述（4分）、实践效果及影响（4分）‎ 第一等（12—10分）：‎ ‎①论题符合材料主旨 ；②能准确理解材料， 从思想理论形成的背景、内涵和思想理论指导下的实践及效果或影响等多层面进行阐述；③逻辑严密，阐述充分，表达清晰。‎ 第二等（9～5分）：‎ ‎①论题基本符材料主旨；②基本能理解材料，能从思想理论的内涵、实践效果或影响进行论述；③阐述较充分，表达清晰。‎ 第三等（4～0分）：‎ ‎①论题不太符合材料主旨；②未能从思想理论的内涵、实践效果或影响进行阐述；③阐述欠充分，表达不清晰。‎ 示例一：‎ 论题：“康梁维新思想”及实践证明君主立宪制在中国是行不通的。‎ ‎ 19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深，同时随着民族资本主义的发展，民族资产阶级作为新的政治力量登上了政治舞台。康有为、梁启超等人提出了系统的维新思想，他们主张挽救民族危机，向西方学习，实行君主立宪制，发展资本主义工商业，走西方资本主义道路。维新思想是爱国的、进步的，并顺应了历史发展的趋势，但不顾中国国情，照搬西方模式，是行不通的。维新派积极推动维新变法运动的开展，并依靠光绪皇帝，实行了戊戌变法。变法遭到了以慈太后为首的顽固派的镇压而失败。由于民族资产阶级具有软弱性、妥协性，不敢发动人民群众，仅依靠没有实权的皇帝实行变法，所以失败是必然。事实证明君主立宪制在中国是行不通的。‎ 示例二：‎ 论题：毛泽东思想引领中国革命的实践，取得了民主革命的胜利。‎ ‎ 大革命失败后，面对敌强我弱的形势，毛泽东率领工农革命军走上井冈山，创建了第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。延安时期，毛泽东总结革命的实践和经验，提出了新民主主义革命理论，对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行了系统论述。1945年，中共七大正式确立毛泽东思想作为党的指导思想。毛泽东思想是马克思列宁主义与中国革命实践相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想的指导下，中国共产党领导中国人民先后打败了国民党的围剿、日本帝国主义的侵略、国民党反人民的内战，最终取得了新民主主义革命的胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史，成立了新中国。事实证明，毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器。‎ ‎29. （14分）（1）培养目标：材料一注重培养儿童的伦理道德和行为习惯（1分）；材料二注重儿童自由发展（或个性发展）（1分），培养其独立思考、发现问题的能力。（1分）‎ 主流思想：材料一反映儒家思想（理学）；材料二反映启蒙思想（答“自由、平等、民主、科学的思想”或“理性主义”也可）（2分）‎ ‎（2）学习西方文化的新式学堂不断兴办，留学生出国学习；（2分）这样的新教育改变了传统的教育模式，传播了科学技术和西方的思想观念，推动了中国社会的进步。（2分）‎ ‎（3）原因：教育能够提高劳动者的素质，提高知识分子的数量和质量；教育能够为我国提供巨大的人才资源优势。（2分）‎ 措施：加紧普及九年义务教育；推动高等教育的持续发展，实施发展高等教育的“211 工程”计划；教育立法；提出并实施“科教兴国”战略等。（3分，任答三点即可）‎