2019届一轮复习人教版必修一11-2积极参与国际经济竞争与合作教案(1)

2019届一轮复习人教版必修一11-2积极参与国际经济竞争与合作教案(1)

‎《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计 一、教学目标、重难点、教学方法设计 知识目标：识记世贸的一般知识；感悟我国入世的利与弊；重点把握全面提高开放型经济水平的措施。‎ 能力目标：通过分析“中国制造、世界合作”背景材料，提高分析和解决问题的能力。‎ 情感、态度、价值观目标：坚定全面提高开放型经济发展水平的信念，增强拥护党的方针的自觉性。‎ 学习重点、难点：‎ 如何提高开放型经济发展水平 二、教学过程设计 教学流程 ‎ 教师活动 ‎ 学生活动 ‎ ‎ 设计意图 导入 展示李克强总理在向十二届全国人大三次会议作报告时指出内容：开放也是改革，必须实施 新一轮高水平对外开放， 加快构建开放型经济新体制，推动外贸转型升级 ，更加积极有效利用外资 ，加快实施走出去战略，构建全方位对外开放格局 。‎ 过渡：这实际上强调积极参与国际经济竞争与合作。今天我们就一起学习《积极参与国际经济竞争与合作》。‎ 使学生在体会《政府 工作报告》的新说法，同时导出要积极参与国际经济竞争与合作 第一部分 ‎【学习目标】‎ 展示学习目标 教师重点点出学习目标 学生记忆学习目标 学生明确学习目标 ‎5．第二部分 ‎ ‎【合作探究】‎ ‎【探究活动一：智慧抢答】‎ ‎1.教师播放频：世界贸易组织一般知识 ‎2、教师提出探究和抢答要求。‎ ‎3.教师点评、归纳知识点 ‎【探究活动一：智慧抢答】‎ ‎1.学生结合“世贸组织”视频和课本P95页有关内容自学2分钟，识记世界贸易组织的成立时间、地位、作用、原则。 ‎ ‎【探究活动一：智慧抢答】‎ 通过自主探究、识记、理解和抢答掌握世界贸易组织的成立时间、地位、作用、原则。并提高自主学习、探索的能力 ‎【探究活动二：与世界共赢--中国入世14周年】‎ ‎1、教师提出活动要求：根据课本，结合材料，评析两位老总的观点。独立思考2分钟；合作探究2分钟，达成共识，确保每位成员都能说出自己的观点；交流展示，每小组可选出1名代表发言，其他同学可以相互补充。‎ ‎“入世”14年来，中国经济规模从世界第七位成长为世界第二大经济体，国内生产总值从1.3万亿美元增至超过63.6万亿美元。有了中国的加入，经济全球化获得了强劲动力，全球经济、金融、贸易、产业链格局都发生了深刻变化，“入世”改变了中国，中国也改变了世界。下面是两位老总关于入世的对话 ‎ ‎ 福田 王总 ：入世以来，福田充分利用世贸组织的规则，积极拓展海外市场，取得了重大的经济效益。实践证明，中国入世是利大于弊。 ‎ ‎ 东莞 张总 ： “‎ ‎2.学生结合老师展示的判断题和选择题回答表格内容抢答 ‎3．即时检测 ‎4.学生整理知识点 ‎【探究活动二：与世界共赢--中国入世14周年】‎ ‎1.学生自主思考 ‎2.小组讨论，合作探究 ‎【探究活动二：与世界共赢--中国入世14周年】‎ 通过探究活动二：与世界共赢--中国入世14周年，让学生具体理解我国加入世界贸易组织的利与弊，明确我国入世的艰难。同时坚定了我们面对机遇和挑战的信心。另外通过辨析，进一步提升了学生分析问题和解决问题的能力。使理论和实践相结合，由知识转化为行为，达到知行统一。‎ 什么入世，明明就是入套嘛。我们东莞玩具公司遭遇出口瓶颈已陷入困境，还不如不实行对外开放。”‎ 你认同谁的观点，请予以评析。‎ ‎2、教师点拨总结归纳 ‎【探究活动三：全面提高开放型经济发展水平】‎ 教师展示情境一：【看地图，研图片，析图表】请同学们根据地图、图片和图表显示的有关信息、展望我国的对外开放格局。‎ ‎1、我国对外开放格局 ‎2、为什么要全面提高开放型经济发展水平 教师总结归纳 情景二：看视频、思细节，探究全面提高开放型经济发展水平的措施（活动要求：结合视频和材料，评析国人的观点，并概括出全面提高开放型经济水平的措施。独立思考2分钟；合作探究3分钟。）‎ 中国商务部在美国投放的广告视频——中国制造 世界合作 ‎3.学生展示，畅所欲言。‎ ‎4、即时检测 ‎5.学生根据归纳总结整理反思 ‎【探究活动三：全面提高开放型经济发展水平】‎ 情境一：‎ ‎1.学生自主探究思考 ‎2.学生展示，其他同学补充 ‎3.学生整理反思 情境二：‎ ‎1.学生自主思考 ‎【探究活动三：全面提高开放型经济发展水平】‎ 通过学生参与情境一的学习，掌握我国对外开放的新格局，明确新的历史时期向，进一步提升增强学生的社会责任感、民族意识。‎ 面对这则海外宣传广告，国人有不同感慨：‎ 国人甲：这则广告充分说明我国实施更加积极主动的开放战略，互利共赢、多元平衡。我们必须再进一步拓展深度。‎ 国人乙：广告体现了我国产品在利用外资方面更加注重引资、引技和引智的有机结合。但“中国制造”以生产成本为主，仍存在着品牌和技术的劣势。‎ 国人丙：十八届三中全会提出加快自由贸易区建设，因此在家门口进行国际贸易即可，无需“走出去”。‎ 国人丁：广告难掩我们的尴尬，要想卖出产品，必须借助国外技术，所以我们必须完全依赖发达国家的先进行技术。‎ 教师总结归纳 ‎2.小组讨论，合作探究 ‎3.学生展示，畅所欲言。‎ ‎4.学生根据归纳总结整理反思 通过合作探究情景二，让学生进一步掌握我国开放型经济发展的新举措。通过辨析，增强学生分析问题和解决问题的能力，进一步提升学生参与开放的责任感和自豪感。‎ 第三部分 ‎【即时小测】学以致用 ‎1.教师在三个重点知识点后边设计三个即时小测题目，指导学生认真审题、做题。‎ ‎2.教师点拨指导 ‎3.讲解主观题审题思路和步骤 ‎1.学生自主做题 ‎2.学生发言。‎ ‎3.学生补充 巩固知识、提升分析问题解决的能力 ‎6 第四部分 ‎【课堂小结】‎ ‎1．教师引导学生思考自己的收获 ‎2. ‎ ‎1.听讲反思 ‎2.认真梳理、落实到笔记本上 通过课堂小结，引导学生构建知识网络，形成知识体系。‎ 利用板书和一起梳理本节课知识框架 ‎3、强调重点和难点，引导学生进一步把握 三、目标达成情况诊断 ‎1.即时小测——达成知识目标 ‎（1）中华人民共和国企业所得税法》规定：内外资企业实行企业所得税的税率为25%。内外资企业同税率符合（ ）‎ A、国民待遇原则 B、最惠国待遇原则 C、市场准入原则 D、公平竞争与公平贸易原则 ‎（2）2015年中国入世十四周年，加入WTO后，中国企业经历了 “苦”与“乐”相伴的14年。一方面，入世给中国企业创造了一个很好的市场环境，增强了其融入世界市场的力度；另一方面，入世也使中国企业生产的商品面临着大量贸易保护主义举措，中国已连续多年成为WTO被反倾销最多的成员。对此，我们要 ‎ ①深入研究和充分利用世贸组织规则②制定应对反倾销和贸易摩擦的策略③加强管理，提髙我国企业生产效率④优化进口结构，坚持以质取胜 ‎ A.①② B ③④ C.①③ D.②④‎ ‎2.学以致用——达成能力目标 ‎【即时小测——你为廉江支一招】‎ 十八届以全会以来，廉江经济发展的国际化程度日益提高，但世界经济的不稳定使廉江经济很容易受到国际经济变化的影响。令廉江人自豪的“加工出口”为主的农业、外贸、食品等外向型经济也会产生新问题。如何避免外向型经济变成一种 “无根经济”，这是一个很大的挑战。‎ ‎ 结合材料，运用经济生活的有关知识给廉江未来的经济发展指明方向。 ‎ 通过主观题及时巩固所学知识，同时提高审题和解题能力，并再次巩固一般主观题的解题方法。‎