人教版小学五年级下册数学课件第3单元 长方体和正方体-第2课时 正方体的认识

人教版小学五年级下册数学课件第3单元 长方体和正方体-第2课时 正方体的认识

第 2 课时 正方体的认识 五年级数学下册（RJ） 教学课件 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 一、复习引入 1. 长方体有（ ）个面，都是（ ）形，也可能 有（ ）个相对的面是正方形。长方体相对的面 （ ）。 2. 长方体有（ ）条棱，相对的棱（ ）。 3. 长方体有（ ）个顶点。8 长方 2 完全相同 12 长度相等 6 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 二、探究新知 拿一个正方体的物品来观察，想一想它有什 么特点。 (1)正方体的6个面____________。 (2)正方体的12条棱___________。 棱 棱 棱 通过观察可以知道: 正方体是由 6个完全相同的正方形围成的立体 图形。 都是正方形 长度相等 3 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 剪下本书附页中下面的图样做一个正方体，再量 出它的棱长是多少厘米。 长方体和正方体有哪些 相同点，有哪些不同点? 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 立体 图形 相同点 面 棱 顶点 长方 体 正方 体 6个 12条 8个 6个 12条 8个 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 立体 图形 不同点 面的形状 棱长 长方 体 正方 体 相对的4条棱的长 度相等 12条棱的长度都 相等 6个长方形(或有2个正方 形和4个长方形） 6个完全相同的正方 形 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 用棱长1cm的小正方体搭一搭。 （1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个 小正方体？动手试一试。 至少需要8个小正方体 （2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同 的摆法？记录搭出的长方体的长、宽、高。 4种。 长、宽、高分别是：1cm、1cm、12cm；1cm、2cm、6cm； 1cm、3cm、4cm；2cm、2cm、4cm。 （3）搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？ 搭出来是一个正方体 三、巩固练习 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 填空 1、长、宽、高都相等的长方体叫 ，正方体 是 的长方体，6个面都是 ，6个面的面积 都 ，12条棱的长度都 。 正方体 特殊 正方形 相等 相等 8厘米 8厘米 8厘米 2、左图是 体，也叫做 体 每个面的面积是 平方厘米；每条棱 是 厘米；它的棱长总和是 厘米。 正方 64 8 96 3、一个正方体的棱长总和是24厘米， 它的棱长是 厘米。 2 立方 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 判断 1、正方体是特殊的长方体。 （ ） 2、长方体和正方体都有8条棱、12个顶点和6个面。（ ） 3、有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体。 （ ） 4、用4个一样大小的小正方体木块就可以拼成一个再 大一些的正方体。 （ 　 ） × √ × × 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 四、课堂小结 正方体的特征：正方体是由6个完全相同的正方形 围成的立体图形；正方体有6个面，12条棱和8个 顶点，6个面完全相同，12条棱的长度都相等。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 五、课后练习 1.（1）这个纸巾盒的正面是什么 形状？长和宽各是多少？和它相 同的面是哪个？ 24cm 12 cm 9 c m 这个纸巾盒的正面是长方形。 长是24cm，宽是9cm。 和它相同的面是后面。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 （2）它的右面是什么形状？长 和宽各是多少？和它相同的面是 哪个？ （3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？ 它的右面是长方形。 长是12cm，宽是9cm。 和它相同的面是左面。 上面和下面。 24cm 12 cm 9 c m 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 20×4+30×4+40×4=360(cm) 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 3.(1)和a平行的棱有几条? 3条 (2)和a相交并垂直的棱有几条? 4条 (3)和b平行的棱有几条? 3条 a b c 你能发现什么？ 我发现：各组棱互相平行，与其中 一条棱垂直的几条棱相互平行。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 4.这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？ 有几个面的形状完全相同？ 正方体 10cm 6个 10cm 10cm 1 0 c m 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 略 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 90×2+55×2+22×4=378(m) 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 40cm=0.4m,80cm=0.8m, （2.2+0.4+0.8）×4=13.6（m)。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 √ 2 √ 2 √ 2 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 A对C，E对F，I对D。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计