新课标2020高考语文二轮复习专题练12语言表达选择题--语段综合运用一含解析

新课标2020高考语文二轮复习专题练12语言表达选择题--语段综合运用一含解析

练习12　语言表达选择题——语段综合运用(一)‎ 一、阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎2019年1月8日，北京人民大会堂，防护工程专家、中国工程院院士钱七虎从国家主席习近平手中接过“2018年度国家最高科学技术奖”的荣誉证书。“以智慧筑牢地下长城、以心血铸就和平之盾，是我义不容辞的责任，也是我矢志不渝的心愿。”在半个多世纪的科研岁月中，钱七虎如一名过关斩将的斗士，以偏向虎山行的________，为祖国的防护工程事业不断贡献着自己的力量。‎ ‎2002年，钱七虎建议在长江上修建越江的水下隧道。两年多后，他作为南京长江隧道专家委员会主任，肩负起这一新的挑战。“不能完全依赖外国，要靠自己；唯有如此，才能创新，才能进步，才能超越。”对钱七虎来说，(　　　　)。他要求现场施工人员以如临深渊、如履薄冰的心态来________项目，建设的每一个环节、每一刻都不能放松。2008年8月，当盾构机掘进第659环时，突然停止工作。钱七虎一直担心的事情还是发生了。“后来，我们改进了刀具，我们中国人自己改进了刀具。刀具________后性能大幅增加，由之前每把刀具平均掘进20米的极限提升为200米。”钱七虎至今回忆起来仍踌躇满志。2010年5月28日，作为长江上隧道长度最长、盾构直径最大、工程难度最高的工程之一，南京长江隧道在历经5年之久的建设后，全线通车运营。钱七虎被授予南京长江隧道工程建设一等功臣的称号。‎ 从城市地下空间到军事工程，钱七虎始终站在学科发展前沿，引领和推动我国防护工程、岩石力学与工程学科发展，为多项大型工程________。‎ ‎1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　A　)‎ A．魄力　对待　改良　出谋划策 B．毅力　对待　改变　群策群力 C．毅力　应付　改变　出谋划策 D．魄力　应付　改良　群策群力 解析：魄力：临事的胆识和果断作风。毅力：人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质。原文此处前有“偏向虎山行”，体现的是胆识，故应选用“魄力”。“对待”与“应付”都有“应对”的意思，但后者有敷衍的意味，态度不端正，不积极。故此处不选“应付”。“改良”和“改变”都有变化的意思，但“改良”的结果是变好，“改变”的结果不确定。此处后面有“性能大幅增加”的表述，故这里选择“改良”。“出谋划策”与“群策群力”之间有个最大的区别，就是后者强调团体的力量。此处没有提到别人，只能用表示一己之力的“出谋划策”。故选A项。‎ ‎2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　B　)‎ A．两年多后，他作为南京长江隧道专家委员会主任，承担起这一新的重担。‎ B．两年多后，作为南京长江隧道专家委员会主任，他肩负起这一新的重担。‎ C．两年多后，作为南京长江隧道专家委员会主任的他，发起这一新的挑战。‎ D．两年多后，他作为南京长江隧道专家委员会主任，遭遇了这一新的挑战。‎ 解析：‎ 5‎ 原文中“肩负”“挑战”不搭配，而错误选项中的“承担”“重担”不搭配，“发起”“挑战”和“遭遇”“挑战”也不恰当。故选B项。‎ ‎3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　D　)‎ A．在刀尖上行走也不过如此 B．这个攻关项目犹如在刀尖上行走 C．这个攻关项目和在刀尖上行走有相似之处 D．攻下这个项目犹如在刀尖上行走 解析：A项中的“如此”没有着落，不可选；B项，“犹如”前是一个名词性短语，其后却是一个动词性短语，不恰当；C项，落脚到“相似之处”，与下文连接不严密，不如D项与下文连接得严密自然，因为D项主语“攻下这个项目”是一个动词性短语，而下文正是“攻下这个项目”的具体体现。故选D项。‎ 二、阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 庄子好寓言，好大言，而他的朋友惠子则是一个实用主义者、经验主义者，对庄子的荒诞不经很厌烦。他正告庄子：子言无用。惠子是一个老实人，他很实在地以经验作为依据来得出庄子的大言无用。‎ 惠子说：有棵大树，树干疙里疙瘩，树枝弯弯扭扭，长在道路旁，木匠也不看。你大言炎炎，大而无用，也没有人看你一眼吧。‎ 庄子说：这么大一棵树，怎么不把它栽种在乌有之乡、荒茫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。‎ 谁规定了那在荒茫之野上摇曳生姿的树，其生命的意义，就是作栋作梁，作门作框？即便是为人所用，又何必一定是作栋作梁这般“实用”？庄子言“彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下”，岂不也是为人所用？只是此等用途，何等“凌空蹈虚”！人生若只是一味填踏为实，不懂得腾空成虚，不仅自暴自弃，也往往暴殄天物，荼毒生灵。‎ 庄子不仅懂得“有”之用，还能懂得“无”之用，这样才能全面理解“用”，否则即便是大智慧者恐怕也会如犀牛望月。天地广大，人行走之时，所用的只是双足踩踏着的那一小块罢了。(　　　　)?‎ 脚踩着的地方是“实用”，脚没踩到的地方为“虚用”。只知实用，不知虚用，不仅让自己寸步难行，还让天地之大，变为管窥锥指。人之蒙昧，莫过于此。‎ ‎4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　D　)‎ A．他很实在地以经验作为依据来得出庄子大言无用的结论。‎ B．他很实在地以经验作为依据来证明庄子的大言无用。‎ C．他很实在地以经验为依据来得出庄子的大言无用。‎ D．他很实在地以经验为依据来证明庄子的大言无用。‎ 解析：画线句存在两处语病：一是句式杂糅，“以……为……”和“把……作为……”杂糅，可保留其一；二是“得出”后缺少宾语中心语，可将“得出庄子的大言无用”改为“证明庄子的大言无用”或“得出庄子大言无用的结论”。综合分析，D项修改最恰当。‎ ‎5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　D　)‎ A．因而，倘若只留下双足踩踏的那一小块，把其他的全都挖掉，一直挖到黄泉，你还能款款而行、大地还有承载之用吗 5‎ B．然而，即使只留下双足踩踏的那一小块，把其他的全都挖掉，一直挖到黄泉，大地还有承载之用、你还能款款而行吗 C．而且，如果只留下双足踩踏的那一小块，把其他的全都挖掉，一直挖到黄泉，大地还有承载之用、你还能款款而行吗 D．但是，如果只留下双足踩踏的那一小块，把其他的全都挖掉，一直挖到黄泉，你还能款款而行、大地还有承载之用吗 解析：联系上文“天地广大……那一小块罢了”与下文“脚踩着的地方……为‘虚用’”，可知括号里讲的是与“双足踩踏着的那一小块”相关的内容，而根据“只知实用，不知虚用……莫过于此”，可知不能只留下“双足踩踏着的那一小块”，故括号里的内容应与上文构成转折关系；根据下文“不仅让自己寸步难行，还让天地之大，变为管窥锥指”，先说“你”再说“大地”与下文衔接更紧密。据此分析，D项补写最恰当，故选D项。‎ ‎6．下列各句中的引号和文中“又何必一定是作栋作梁这般‘实用’”中“实用”的引号，作用相同的一项是(3分)(　D　)‎ A．这一下就令人想起李白的诗：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”‎ B．云是天上的“招牌”，人们通过云的形状和变化可以判断天气的阴晴变化。‎ C．号称“世界屋脊”的青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，景色雄奇壮美。‎ D．有些人只顾自己，该做的不做，该管的不管，如此作为，也算“无为而治”了。‎ 解析：引号的常见作用：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义(如否定和调整等)；④表示突出强调。题干中“实用”的引号表示否定和调整。A项，引号表示引用。B项，引号表示特殊含义，指云是天气变化的标志。C项，引号表示特定称谓。D项，引号表示否定和讽刺。由此可知，应选D项。‎ 三、阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 今天，改革精神更饱满，改革士气更________。40年改革开放，为亿万中国人烙下鲜明的精神印记，成为当代中国昭彰的精神标识。把新时代改革开放继续推向前进，我们有发展的心气，有奋斗的劲头，有凝心聚力的“中国精神”。必须以少年心气、青春姿态，坚定改革激情、唤起改革壮志、激发改革决心，闯难关、啃硬骨头、蹚险滩，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。‎ 今天，改革价值更笃定，改革力量更________。“没有人民支持和参与，任何改革都不可能取得成功。”40年来，(　　　　)。过去6年多，中国的改革用一项项________的举措，回应百姓呼声，体现社会主义的本质，它们让公平可及、让群众受益。新时代改革开放，让创造活力不断迸发，创新源泉充分涌流。‎ 改革开放40周年的时间节点，交汇着历史与未来，影响着中国与世界。今天的中国，国家的现代化与民族伟大复兴________，走的是一条改革开放之路。未来，中国仍然要靠“关键一招”赢得明天，中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现。‎ ‎7．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　B　)‎ A．顽强　雄伟　掷地有声　众彩纷呈 B．振奋　澎湃　掷地有声　交相辉映 C．振奋　雄伟　铿锵有力　众彩纷呈 ‎ D．顽强　澎湃　铿锵有力　交相辉映 解析：‎ 5‎ 振奋：精神振作奋发。顽强：一般指强硬或坚强、不屈服。结合前文“精神更饱满”，后文“继续推向前进”等词语，选用“振奋”更为合理。澎湃：形容波浪互相撞击。比喻声势浩大。雄伟：雄壮而伟大。结合后文“活力”“源泉”“涌流”等词语，选用“澎湃”较为合理。掷地有声：扔在地下能发出声响，多形容话语豪迈有力，现也可形容落实力度大。铿锵有力：形容声音响亮而有节奏。此句形容“举措”宜用“掷地有声”。众彩纷呈：形容事物缤纷多彩。交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。原文强调“现代化”和“伟大复兴”互相促进、互相映照。‎ ‎8．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　C　)‎ A．激发改革激情、坚定改革壮志、唤起改革决心，啃硬骨头、闯难关、蹚险滩，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。‎ B．唤起改革激情、坚定改革壮志、激发改革决心，蹚险滩、啃硬骨头、闯难关，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。‎ C．唤起改革激情、激发改革壮志、坚定改革决心，闯难关、蹚险滩、啃硬骨头，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。‎ D．坚定改革激情、激发改革壮志、唤起改革决心，闯难关、啃硬骨头、蹚险滩，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。‎ 解析：原句的语病主要是动宾搭配不当和语序不合理。“唤起激情、激发壮志、坚定决心”搭配最妥，且从语言严密性的角度来看，三个动词“唤起”“激发”与“坚定”存在内在的逻辑关系，即由轻到重的递进。“闯难关、蹚险滩、啃硬骨头”看似三个短语并列，其顺序也不能随意，“难”与“险”有轻重之分，并且“闯难关”“蹚险滩”意思接近，应连接在一起。“啃硬骨头”不仅从意思角度应摆在最后，而且语言习惯中多重并列短语一般也是字数多的放后面。‎ ‎9．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　B　)‎ A．无数劳动者渴望美好明天，用双手推动改革的进程，更书写下自己精彩的人生。‎ B．无数渴望美好明天的劳动者用双手推动改革的进程，也书写下自己人生的精彩。‎ C．无数渴望美好明天的劳动者书写下自己精彩的人生，也用双手推动改革的进程。‎ D．无数劳动者渴望美好明天，书写下自己人生的精彩，也用双手推动改革的进程。‎ 解析：根据段意，重点强调劳动者对改革的助推作用。即所选句子强调的重心应该是“推动改革的进程”，而不是“书写下自己人生的精彩”。而且“书写下自己精彩的人生”与“书写下自己人生的精彩”也有差别，后者重点强调的是“精彩”。故A、C、D都有不足。‎ 四、阅读下面的文字，完成10～12题。‎ 儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子、不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使不通文墨，甚至________，也乐于被人称为君子，而绝不愿意被人看作小人。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。‎ 其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但治国、平天下的目标自己没有达到，而且讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一个个政治集团之间，并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正实践了、可让别人信赖的结论，也只有这一条。(　　　　)，没想到，竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。‎ 5‎ 做君子、不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距，然后________，产生对________的向往。人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定________。‎ ‎10．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　D　)‎ A．目不识丁　择善而从　高山仰止　名不副实 B．不学无术　择善而从　高山景行　盛名难副 C．不学无术　见贤思齐　高山仰止　盛名难副 D．目不识丁　见贤思齐　高山景行　名不副实 解析：目不识丁：形容人不识字。不学无术：没有学问，没有能力。此处的语境是形容人甚至“不识字”，也乐于被人称为君子，所以应该用成语“目不识丁”。择善而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。见贤思齐：看到德行高、才学好的人就想向他看齐。此处的语境是发觉自己与君子的差距后，看到德行高、才学好的人就想向他看齐，所以应该用成语“见贤思齐”。高山仰止：比喻道德崇高，令人仰望。高山景行：崇高的德行。此处的语境是产生对“崇高的德行”的向往，所以应该用成语“高山景行”。名不副实：名称或名声与实际不相符；有名无实。盛名难副：名望很大，而实际情况难以和名望相称。此处的语境是指“即时打造、批量生产”的“君子”名声与实际不相符，所以应该用成语“名不副实”。故选D。‎ ‎11．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　C　)‎ A．治国、平天下的目标不只是自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。‎ B．治国、平天下的目标不但自己没有达成，别人听着也等于对牛弹琴。‎ C．治国、平天下的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。‎ D．治国、平天下的目标不只是别人听着等于对牛弹琴，自己也没有做到。‎ 解析：A项，搭配不当，“目标”和“做到”不搭配；B项，偷换主语，“别人听着也等于对牛弹琴”与前一分句主语不一致；D项，递进关系错误，应该前后句子颠倒一下。原文中，“治国、平天下的目标”应该放在“不但”之前。‎ ‎12．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　A　)‎ A．“修身”本是他规划的起点 B．他规划的起点本来是“修身”‎ C．作为他规划的起点的“修身”‎ D．“修身”作为他规划的起点 解析：根据前文可知，此处是在说“修身”，所以“修身”做主语，根据后文“竟变成了终点”可知，此句应该是他“原来”规划的起点，所以只有A选项最符合题意。‎ 5‎