2019八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨学案（无答案） 新人教版

2019八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨学案（无答案） 新人教版

‎16　昆明的雨 ‎【学习目标】‎ ‎1．理解课文内容，品味文中语句，体会昆明的雨的特点。 ‎ ‎2．感悟作者表达的情感，体会作者对昆明的雨的思念之情。‎ ‎【重点难点】‎ 领悟作者的思想境界，领会文章的人文内涵 ‎【学习方法】朗读法、合作探究法 ‎【学习过程】‎ 导入新课 汪曾祺的一首小诗：‎ 莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。‎ 这首旧体诗寥寥28个字，写尽了20世纪40年代昆明雨季的宁静、清寂和当时在西南联大学习的莘莘学子的苦闷和无奈。在深邃的意境中流露出一种淡淡的哀愁。莲花池本来坐落在昆明市的西北部。一池清水，一尊陈圆圆着比丘尼装的雕像，有点荒凉、凄清。现在的莲花池处于市中心一带，高楼大厦、车水马龙。白天，人流如过江之鲫；入夜，灯火似天上繁星，再也不是“莲花池外少行人”的荒郊，再也找不到有木香、有苔痕的“野店”了。有的是酒楼、饭店、大排档。我们也只能从先生美丽的文字中去想象、去品味……‎ 一、预习自测 ‎1．识音记形(给加点的字注音，注意加“□”字的写法)‎ 鲜腴( ) 　　　 篱笆( )　　 鸡· ( )‎ 缅桂花( ) 绿釉( ) 密匝匝( ) ‎ 黄焖鸡( ) 扳尖( ) 炽红( )‎ ‎2．词语积累(解释词语意思)‎ ‎(1)鲜腴：‎ ‎(2)孟夏：‎ ‎(3)方比：‎ ‎(4)扳尖：‎ ‎(5)密匝匝：‎ ‎3．作者简介 3‎ 汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人，作家。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入的钻研，主要作品有《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。 ‎ ‎4．背景链接 ‎《昆明的雨》写于‎1984年5月19日，首次发表于1984年第10期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相爱的施松卿，对于有着强烈家乡情节的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故土、故人、故事的怀念之情。‎ 二、合作探究 ‎1．将课文分成三部分，并写出部分大意。 ‎ ‎ ‎ ‎2．本文题目是“昆明的雨”，请问本文还写了什么？‎ ‎3．请用几个词语描绘一下你对昆明的雨的感觉。 ‎ 三、精讲答疑 ‎1．题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤画的画呢？ ‎ ‎ ‎ ‎2．课文第2段和第11段，作者都只写了一句话“我想念昆明的雨”，这两段在文中有什么作用？ ‎ ‎3．昆明的雨给了作者太多美好的回忆，作者只是想念雨吗？还有什么景、事或人呢？‎ ‎4．文章结尾再次说“我想念昆明的雨”，有什么作用？ ‎ 3‎ 5. ‎《昆明的雨》能对读者产生强烈的艺术感染力，在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出作者浓烈如火的情怀，结合本文，试分析课文是如何“以小见大”的。 ‎ 四、反馈拓展 作者在第10段满怀深情地说：“四十年后，我还忘不了那天的情味。”那天有什么“情味”让作者忘不了呢？在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吧？试写出来，80个字左右。 ‎ ‎【学习反思】‎ ‎【作业】‎ 3‎