【历史】天津市静海区第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试学生学业能力调研试题（解析版）

【历史】天津市静海区第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试学生学业能力调研试题（解析版）

天津市静海区第一中学2019-2020学年 高一上学期期末考试学生学业能力调研试题 一、选择题 ‎1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是（ ）‎ A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 ‎【答案】D ‎【解析】我国较早种植水稻的原始居民是河姆渡原始居民，元谋人和北京人还未过上农耕生活，不会种植农作物，故A项和B项错误。半坡原始居民种植的农作物是粟，故C项错误。有可能最早享用米饭的古人类是河姆渡人，故D项正确。‎ ‎2.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是 A. 政权分立与民族融合 B. 经济重心的南移和民族关系的发展 C. 统一多民族国家的巩固 D. 繁荣与开放的社会 ‎【答案】B ‎【解析】辽、宋、夏、金、元时期北方的经济重心已经彻底转移到南方，南方成为全国重要的粮仓和经济发达地区；同时，这一时期汉族政权与各少数民族政权并立，相互之间有和平交往也有征战，客观上促进了民族关系的新发展。因此，这一时期的总体特征是经济重心的南移和民族关系的发展，故B符合题意；A项是魏晋南北朝的特征，C项是明清时期的特征，D项是隋唐的特征，故排除ACD。‎ ‎3.东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与子，巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是 A. 察举制 B. 科举制 C. 编户制 D. 刺史制度 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 依据所学知识，汉代推行的选官制度是察举制，选拔的标准是品德、才能。结合材料“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”，可知选A。科举制是隋唐时期开始实行的选官制度，B错误。编户制度是古代的户口制度，排除C。刺史制度是监察制度，排除D。‎ ‎4.中央集权制是中国古代重要的政治制度。如图是某同学复习该内容时制作的年代尺，其中有误的是 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 依据所学知识可知，郡县制在全国推广是在秦朝，三省六部制确立是在隋唐，行省制度确立是在元朝，内阁制是在明朝，军机处设立是在清朝。由此可知，②③符合题意，故选B，排除ACD。‎ ‎5.历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是 选项 史实 推论 A 明末宋应星撰写《天工开物》‎ 成为世界医药学重要文献 B 明朝修筑故宫 是东西方建筑艺术的结晶 C ‎1662年郑成功收复台湾 台湾正式纳入清朝版图 D 清朝实行闭关锁国政策 是中国近代社会落伍于世界的重要原因之一 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据所学可知，清朝实行闭关锁国政策，成为中国近代社会落伍于世界的重要原因之一，故D项正确。A项，《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，排除。B项，故宫为中国传统建筑形式，没有反映西方建筑艺术，排除。C项，1683年台湾纳入清朝版图，表述不符合史实，排除。‎ ‎6.下边诗歌片段中提到的“现代化”运动是 世纪末的那个多事之秋……几个读书人呼号：“变亦变，不变亦变”……“杀”……匆匆来去的“现代化”运动，在菜市口的刑场上画上休止符。‎ A. 洋务运动 B. 百日维新 C. 左宗棠收复新疆 D. 黄海大战 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎1895年，《马关条约》签订，中国民族危机深重。为挽救民族危亡，1898年6月至9月，在维新派的推动下，光绪帝颁布了一系列变法诏令。变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，慈禧太后发动政变，变法运动失败，谭嗣同等六人被捕遇害。由材料“世纪末的那个多事之秋”“几个读书人”“在菜市口的刑场画上了休止符”，可得出这场“现代化”运动是指百日维新，B项符合题意；洋务运动始于19世纪60年代，学习西方先进技术，与材料不符，故A不符合题意；左宗棠收复新疆不属于变法运动，故C符合题意；1894年的黄海大战是甲午中日战争的海上决战，不属于变法运动，故D不符合题意。‎ ‎7.近代某不平等条约规定，“各国应分自主，当驻兵队护卫使馆，并各将使馆所在境界自行防守”。该不平等条约是 A. 《胶澳租界条约》‎ B. 《马关条约》‎ C. 《南京条约》‎ D. 《辛丑条约》‎ ‎【答案】D ‎【解析】根据题干“当驻兵队护卫使馆，并各将使馆所在境界自行防守” 可知是《辛丑条约》中的在北京设立使馆区，允许各国驻兵保护，D项正确。《胶澳租界条约》是德国强迫清政府订立的，强租胶州湾的不平等条约，与题干不符，排除A。《马关条约》是日本强迫清政府签订的不平等条约，与题干不符，排除B。《南京条约》是英国强迫清政府签订的不平等条约，与题干不符，排除C。综上所述，本题正确答案选D。‎ ‎8.英国发动鸦片战争之所以不可避免，其最主要的原因是 A. 中国在军事上和经济上极端落后 B. 禁烟运动激化了中英矛盾 C. 英国完成了工业革命，急需打开中国市场 D. 中国实行闭关锁国政策 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题主要考察的是鸦片战争的爆发的根本原因。根据所学知识可知，19世纪中期英国完成了工业革命，急需打开中国市场，于是英国发动鸦片战争。所以答案选C。‎ ‎9.辛亥革命“完成了国家政权由封建政治制度向现代民主政治制度的转变”，实现了从“朝代国家”向“共和国家”的转变。这说明辛亥革命 A. 完成中国民主政治的任务 B. 促成了社会性质的转变 C. 推动中国民主政治的发展 D. 完成了民族革命的任务 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，辛亥革命最大历史功绩就是结束了封建君主专制制度，推动了中国的近代化，结合材料“完成了国家政权由封建政治制度向现代民主政治制度的转变”可知材料强调的是中国政治近代化，即民主政治的发展，故C项正确；辛亥革命推翻了帝制，但是并未完成建设民主政治任务，选项A排除；辛亥革命并未改变中国的社会性质，我国依然是半殖民地半封建社会，未实现民族独立，选项B、D排除。‎ ‎10. 1912～1919年时值北洋军阀统治中国，这时期中国民族资本主义的发展状况是 A. 开始产生 B. 迅速发展 C. 日益萎缩 D. 陷入绝境 ‎【答案】B ‎【解析】1912～1919年正处于国内辛亥革命后中华民国建立、国际上处于一战前夕和一战期间，结合所学可知，这正处于民族工业发展的短暂春天，所以B符合题意；A应该是在19世纪60、70年代，C应该是在1937-1945年间，D是在1945-1949年间，故ACD均与题干时间不符，所以排除。‎ ‎11. 《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多，尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的基本口号，这主要因为民主与科学是 A. 西方兴起的历史经验 B. 世界历史发展的潮流 C. 改造中国的迫切要求 D. 倡导文学革命的需要 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：中国当时的社会性质是半殖民地半封建社会，内有封建主义的剥削，外有帝国主义的压迫，民族危机严重，继续探索救国之路。但是辛亥革命创立共和后以失败告终，使先进的中国人认识到民主思想传播和反对封建礼教的重要性。因此“民主”与“科学”口号虽然所发表的文章论述的不多依然成为基本的口号。据以上分析，答案为C。其它均错误 ‎12.“当日本企图取代欧洲在中国的位置，如夺取德国在山东的权力时，它倒提高了中国的民族主义精神。”这次“民族主义精神”高涨带的重要影响是 A. 结束了中国两千多年的君主专制政体 B. 促成了中国新民主主义革命的崛起 C. 动摇了帝国主义列强在中国的统治根基 D. 取得了中国人民反侵略斗争的完全胜利 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：分析材料，“日本企图取代欧洲在中国的位置，夺取德国在山东的权力”指的是一战期间日本企图独占中国，夺取德国在中国的势力范围山东；一战后巴黎和会上协约国列强无视中国代表的正义要求，决定将德国在山东的权益正式转交给日本。这一事件激起了中国国内的五四运动，成为新民主主义革命的开端，故选B；A项指的是辛亥革命；C项与五四运动不符合；D项指的是抗日战争。‎ ‎13.如图反映的是“创建人民军队的开始”、“军旗升起的地方”这一历史事件。根据这些信息，判断这是 A. 南昌起义 B. 秋收起义 C. 井冈山会师 D. 吴起镇会师 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎1927年8月1日‎，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率军发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，南昌起义是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。因此，南昌被称为“军旗升起的地方”，故排除B，A符合题意；井冈山会师是‎1928年4月28日毛泽东率领的秋收起义部队与朱德、陈毅领导的湘南起义和南昌起义部分部队在井冈山的胜利会师，与材料无关，故C不符合题意；吴起镇会师是1935年10月红一方面军与陕北红军的会师，故D不符合题意。‎ ‎14.为了更好地了解中国人民的抗战历程，小芸绘制了如图年代尺。按时间先后顺序在 填入相关事件，依次是 ‎①“九一八”事变 ‎②平型关战斗 ‎③百团大战 ‎④台儿庄战役 A. ①②③‎ B. ①②④‎ C. ①③④‎ D. ②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】根据所学知识，1931年日军以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口而占领沈阳，制造了九一八事变，中国人民开始了抗日战争，故第一个空格选①。1937年9月，八路军一一五师在平型关东侧伏击，歼灭日军一千多人，缴获大批军用物资，这就是平型关大捷，这是抗战以来的第一次大捷，故第二个空格选②。1938年春，在日军进攻徐州时，第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队在台儿庄与日军激战，取得抗战以来正面战场的最大胜利，故第三个空格选④。③百团大战发生于1940年，与年代尺的时间不符，错误。综上，故选B。ACD均含有错误选项③，排除。‎ ‎15.文艺作品往往是一个时代的记忆，下列歌词反映的历史按时间顺序排列正确的是 ‎①打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀 ‎②高粱叶子青又青，九一八来了日本兵 ‎③红军不怕远征难，万水干山只等闲 ‎④雄赳赳，气昂昂.跨过朝绿江 A ①②③④‎ B. ②③④①‎ C. ①③②④‎ D. ②①③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】结合所学，①出现在1924-1927年的国民革命运动中，②反映的是1931年的九一八事变，③反映的是1934-1936年的红军长征，④出现在1950-1953年的抗美援朝战争中，所以正确的排列顺序应该是①②③④。故排除BCD，A符合题意。‎ ‎16.1978年12月，陈云在一次中央工作会议上说：“我们不能到处都紧张，要先把农民这一头安稳下来。”这一时期直接有利于“农民安稳”的措施是 A. 推行家庭联产承包责任制 B. 决定实行对外开放的国策 C. 积极开展平反冤假错案 D. 建立社会主义市场经济体制 ‎【答案】A ‎【解析】推行家庭联产承包责任制，提高农民生产积极性，改变农村落后面貌，直接有利于“农民安稳”，故答案为A项；实行对外开放和开展平反冤假错案，与“农民安稳”没有直接关系，排除B、C项；1992年中共十四大明确了建立社会主义市场经济体制的目标，排除D项。‎ ‎17.全国人大第十二届四次会议强调，全面准确贯彻“一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治”的方针施政。以下对“一国两制”的解读错误的是 A. “一国两制”首先被运用于解决香港问题 B. 回归后的香港澳门实行资本主义制度 C. “一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了借鉴 D. 回归后的香港、澳门可以保留军队 ‎【答案】D ‎【解析】依据所学知识可知，“一国两制”是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。回归后的香港、澳门享有高度的自治权，但不能保留军队，故D符合题意；“一国两制”允许香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，“一国两制”被首先运用于解决香港问题， “一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了借鉴，故ABC不符合题意。‎ 二、材料解析题 ‎18.信息提炼中国历史上，政治制度经历了多次演变。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 中国几千年一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度集中的中央集权，这是占主导地位的制度。‎ ‎——张岂之《中国历史十五年》‎ 材料二 明太祖在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。‎ ‎——摘自《中国历史》‎ 材料三 军机处位于乾清门西，军机大臣入宫商议军国大事，只是跪着“听旨”，然后照皇帝的心意拟成条文，经皇帝审阅同意后下发。‎ ‎——摘自《中国历史》‎ 材料四 ‎ ‎ 中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。‎ ‎——摘自《中华人民共和国宪法》（‎1954年9月15日）‎ ‎（1）材料一所说的“制度”是由谁创立的？在制度创新方面，你认为秦朝最突出的历史贡献是什么？‎ ‎（2）材料二中明太祖推行的诸多改革措施的目的是什么？根据材料三概括军机大臣的职责。‎ ‎（3）根据材料四说明我国的根本政治制度和《中华人民共和国宪法》的性质。结合所学知识回答材料一到材料四体现了我国政治制度演变的趋势是什么？（根据材料进行提炼，并依据所学知识准确作答）‎ ‎【答案】（1）秦始皇。确立君主专制中央集权的国家制度 ‎（2）目的；加强君权。职责：跪受笔录，传达皇帝旨意。‎ ‎（3）制度：人民代表大会制度。性质：社会主义类型的宪法。趋势：由专制到民主。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）“由谁创立”，依据材料一信息“皇帝具有至高无上的权力，表现为高度集中的中央集权，这是占主导地位的制度”并结合所学知识得出：秦始皇。“历史贡献”，依据所学知识从确立君主专制中央集权的国家制度的角度思考。‎ ‎（2） “目的”，依据材料二信息“明太祖在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责”并结合所学知识得出：加强君权。“职责”，根据材料三信息“军机大臣入宫商议军国大事，只是跪着‘听旨’，然后照皇帝的心意拟成条文，经皇帝审阅同意后下发”概括得出：跪受笔录，传达皇帝旨意。‎ ‎（3）“制度”，根据材料四信息“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”得出：人民代表大会制度。“性质”，依据材料四信息“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民”得出：社会主义类型的宪法。“趋势”，依据材料并结合所学知识得出：由专制到民主。‎ ‎19.关键环节阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 中国工农红军长征路线示意图 ‎（长征）它不是一般意义上的行军，不是战役，也不是胜利，它是一曲人类求生存的凯歌，是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场强调长征过程的艰难险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。长征不仅胜利结束，而且使共产党赢得民主革命胜利。‎ ‎——美国作家哈里森·李尔兹伯 材料二 抗战胜利后，1945年8月中国共产党为争取国内和平与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后，经过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的地位，领导人民当家作主。‎ 材料三 ‎ ‎——摘自人教版历史教科书上册 ‎（1）根据长征路线示意图及所学知识，指出中央红军长征出发的时间和地点。长征初期红军处于被动挨打的局面，这一局面改变的事件及其原因是什么？（注意历史地图的解读和材料的结合）‎ ‎（2）根据材料二和材料三判断，材料中“谈判桌上的较量”指哪一历史事件？通过这一历史事件国共两党达成了什么协定？国共双方“三年的军事较量”中，中国共产党迅速获得胜利的主要原因是什么？（回答“主要原因”时至少从两个方面进行做答）‎ ‎【答案】（1）1934年，瑞金；遵义会议的召开，毛泽东正确的军事指挥.‎ ‎（2）重庆谈判。《双十协定》。原因：中国共产党的正确领导；解放军将领指挥得当；解放军英勇奋战；人民的大力支援和支持等 ‎【解析】（1）“时间和地点”，根据长征路线示意图得出：1934年，瑞金。“事件”，依据所学知识可知，改变长征初期红军处于被动挨打的局面的事件是：遵义会议的召开。“原因”，依据所学知识得出：毛泽东正确的军事指挥。‎ ‎（2）“历史事件”，根据材料二信息“抗战胜利后，1945年8月中国共产党为争取国内和平与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量”和材料三图片信息得出：重庆谈判。“协定”，依据所学知识得出：《双十协定》。“主要原因”，依据所学知识从中国共产党的正确领导、解放军将领指挥得当、解放军英勇奋战、人民的大力支援和支持等角度分析。‎ ‎20.规律提炼阅读下列材料，并运用所掌握的历史基本技能，完成下面主题为“中华民族的复兴之路”的探究任务。‎ 材料一 【年代尺示意图——了解中国近代史的历程】‎ 材料二 1953年，中国共产党提出了我国过渡时期的总路线。为了贯彻过渡时期的总路线，党和政府制定了发展国民经济的第一个五年计划，领导全国人民有计划地进行大规模的经济建设。到1957年底，第一个五年计划超额完成。同1952年相比，工业总产值增长128%，农业总产值增长25%，钢产量增长近3倍。同时期，我国进行了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。‎ 材料三 【知识结构示意图——系统掌握中国社会主义建设的历史知识】‎ 材料四 【分析数据——解释中国现代化经济建设的历史现象】‎ ‎（1）根据材料一“年代尺示意图”提供的信息，写出“千古巨变”对中国社会的影响和“获得新生”的历史事件。（注意回答影响类的题目的规律总结）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出“一五”计划的基本任务是集中力量发展哪一行业？材料二中“对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造”的实质是什么？（注意回答实质类的题目的规律总结）‎ ‎（3）依据材料三的“知识结构示意图”补充填写①②的历史事件。‎ ‎（4）根据材料四中图一、图二的数据变化，分别体现了1978年以来中国的什么政策的尝试？指出图三中1992年以来经济迅速增长的主要推动因素有哪些？（注意“主要推动因素”至少回答两条）‎ ‎【答案】（1）“千古巨变”对中国社会的影响：使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。“获得新生”的历史事件：中华人民共和国的成立。‎ ‎（2）重工业。实质：把生产资料私有制改造为社会主义公有制。‎ ‎（3）①：大跃进和人民公社化运动；②中共十一届三中全会。‎ ‎（4）图一：家庭联产承包责任制。图二：经济特区的设立。主要推动因素：中共十四大召开，社会主义市场经济体制的建立；改革开放政策的深入。‎ ‎【解析】（1）“影响”，根据材料一“年代尺示意图”提供的信息得出：使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。“历史事件”，依据示意图中的“1949年”得出：中华人民共和国的成立。 ‎ ‎（2）“行业”，依据所学知识可知，“一五”计划的基本任务是集中力量发展重工业。“实质”，依据所学知识可知，“对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造”的实质是：把生产资料私有制改造为社会主义公有制。‎ ‎（3）“历史事件”，依据材料三信息“经济方面的严重失误”并结合所学知识得出：①大跃进和人民公社化运动。依据材料三信息“伟大的历史转折”并结合所学知识得出：②中共十一届三中全会。‎ ‎（4）“政策”，根据材料四中图一和图二的数据变化得出：图一是家庭联产承包责任制；图二是经济特区的设立。“推动因素”，依据所学知识从南方谈话和十四大召开、社会主义市场经济体制的建立、改革开放政策的深入等角度分析。‎