2019-2020学年名师同步人教版生物必修二课下提能：章末质量评估卷（四）

2019-2020学年名师同步人教版生物必修二课下提能：章末质量评估卷（四）

章末质量评估卷(四) (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(共 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分) 1．下列关于寨卡病毒(RNA 病毒)的叙述，错误的是( ) A．该病毒的遗传物质是 RNA B．该病毒遗传信息的传递遵循中心法则 C．该病毒复制的模板和原料均来自宿主细胞 D．该病毒不能独立生活，只能依赖宿主细胞 解析：选 C 根据题意，寨卡病毒是 RNA 病毒，遗传物质是 RNA；遗传信 息的传递遵循中心法则；该病毒只能依赖宿主细胞，不能独立生活；该病毒复制 的模板来自自身的 RNA，原料来自宿主细胞。 2．下列关于大肠杆菌细胞内遗传信息传递规律的叙述，错误的是( ) A．在逆转录酶的催化下，从 RNA→DNA B．从 DNA→DNA，保证了遗传信息的稳定性 C．从 DNA→蛋白质，实现了基因对性状的控制 D．从 DNA→tRNA，保证细胞内氨基酸的转运 解析：选 A 在逆转录酶的催化下，从 RNA→DNA 只发生在某些病毒侵染 宿主细胞的过程中，大肠杆菌属于原核生物，无此过程。 3．(2019·天津期末)关于核 DNA 复制与转录的叙述，错误的是( ) A．在细胞的一生中，DNA 只复制一次，基因可多次转录 B．在细胞分裂期，DNA 高度螺旋后，基因转录水平下降 C．在细胞分化期，DNA 的复制、转录和翻译可同时进行 D．转录时，不同基因的模板链可能不同，但特定的某一基因模板链固定 解析：选 C 在细胞的一生中，DNA 只复制一次，而转录可进行多次，A 项正确；在细胞分裂期，DNA 高度螺旋后，不能解旋，基因转录水平下降，B 项正确；核 DNA 不能边转录边翻译，必须先转录为 mRNA，从核孔出细胞核， 然后在核糖体上完成翻译，C 项错误；DNA 分子上不同的基因转录时模板链可 能是不同的，但特定的某一基因模板链固定，D 项正确。 4．下列有关大肠杆菌遗传信息传递和表达的叙述，正确的是( ) A．DNA 复制出现差错，必定导致遗传性状改变 B．转录时 RNA 聚合酶必须先与基因上的起始密码结合 C．运输氨基酸的 tRNA 是某些基因的转录产物 D．核糖体必须在转录完成后才能与 mRNA 结合 解析：选 C 由于密码子的简并性，所以 DNA 复制出现差错，不一定导致 遗传性状改变，A 项错误；转录时 RNA 聚合酶必须先与基因上的启动子结合， 而起始密码位于 mRNA 上，是翻译的起点，B 项错误；运输氨基酸的 tRNA 是 某些基因的转录产物，C 项正确；大肠杆菌是原核生物，没有核膜，可边转录边 翻译，核糖体不需要在转录完成后才能与 mRNA 结合，D 项错误。 5．(2019·潍坊期末)Rous 肉瘤病毒体内含有逆转录酶，感染人细胞后可将其 基因组整合进人的基因组。下列叙述错误的是( ) A．Rous 肉瘤病毒可诱发人的细胞癌变 B．该病毒体内的逆转录酶可进入宿主细胞 C．逆转录过程需要利用宿主细胞中的脱氧核苷酸 D．该病毒的发现使中心法则补充了遗传信息从 RNA 流向 RNA 的途径 解析：选 D Rous 肉瘤病毒体内含有逆转录酶，可以以 RNA 为模板合成 DNA，补充了中心法则。 6．逆转录病毒 HIV 是艾滋病的病原体，HIV 携带的 RNA 在宿主细胞内不 能直接作为合成蛋白质的模板。下列相关分析错误的是( ) A．HIV 繁殖过程中不存在 A—T、T—A 的碱基配对 B．合成子代病毒蛋白质外壳需经过逆转录、转录、翻译 C．亲代 HIV 的 RNA 功能是携带遗传信息和作为逆转录的模板 D．HIV 在宿主细胞初次繁殖需要的逆转录酶由亲代 HIV 提供 解析：选 A HIV 繁殖过程中存在逆转录、转录、RNA 的复制和翻译过程， 其中逆转录过程中存在 A—T 的碱基配对，转录过程中存在 T—A 的碱基配对， A 项错误；合成子代病毒蛋白质外壳需经过逆转录、转录、翻译，B 项正确；亲 代 HIV 的 RNA 功能是携带遗传信息和作为逆转录的模板，C 项正确；HIV 在宿 主细胞初次繁殖需要的逆转录酶由亲代 HIV 提供，D 项正确。 7．基因、遗传信息和密码子分别是指( ) ①信使 RNA 上核苷酸的排列顺序 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序 ③DNA 上决定氨基酸的 3 个相邻的碱基 ④转运 RNA 上一端的 3 个碱基 ⑤信使 RNA 上决定氨基酸的 3 个相邻的碱基 ⑥有遗传效应的 DNA 片段 A．⑤①③ B．⑥②⑤ C．⑤①② D．⑥③④ 解析：选 B 基因是有遗传效应的 DNA 片段；遗传信息是基因中脱氧核苷 酸的排列顺序；密码子是位于 mRNA 上决定氨基酸的 3 个相邻碱基。 8．将牛催乳素基因用 32P 标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体 上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是( ) A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有 5 种碱基和 8 种核苷酸 B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给 mRNA C．连续分裂 n 次后，子细胞中 32P 标记的细胞占 1/2n＋1 D．该基因翻译时所需 tRNA 与氨基酸种类数不一定相等 解析：选 C 小鼠乳腺细胞中的核酸有 DNA 和 RNA，DNA 中含氮碱基有 A、G、C、T 4 种，RNA 中含氮碱基有 A、G、C、U 4 种，故小鼠乳腺细胞中 含氮碱基共有 A、G、C、T、U 5 种；细胞中 DNA 的基本组成单位脱氧核苷酸 有 4 种，RNA 的基本组成单位核糖核苷酸有 4 种，故小鼠乳腺细胞中共有 8 种 核苷酸。DNA 中的四种碱基的排列顺序包含了遗传信息，转录时，以基因的一 条链为模板，遵循碱基互补配对原则，将遗传信息由模板链传递到 mRNA。将 小鼠乳腺细胞进行体外培养(原料中不含 32P)，连续分裂 n 次后，产生的子细胞 有 2n 个，根据 DNA 的半保留复制特点可知，其中只有 2 个细胞含 32P，因此， 子细胞中含 32P 标记的细胞占 2/2n，即 1/2n－1。由于密码子的简并性，一种氨基 酸可能对应几个密码子，所以翻译时 tRNA 与氨基酸种类数不一定相等。 9．(2019·辽宁师大附中期中)下列关于转录和翻译的叙述，错误的是( ) A．转录时以核糖核苷酸为原料 B．转录时 RNA 聚合酶能识别 DNA 中特定的碱基序列 C．mRNA 在核糖体上移动翻译出蛋白质 D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性 解析：选 C 核糖体在 mRNA 上移动翻译出蛋白质。 10．某种 RNA 病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到 真核宿主的基因组中。物质 Y 与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖， 但不抑制宿主细胞的增殖，那么 Y 抑制该病毒增殖的机制是( ) A．抑制该病毒 RNA 的转录过程 B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C．抑制该 RNA 病毒的反转录过程 D．抑制该病毒 RNA 的自我复制过程 解析：选 C 题述 RNA 病毒的遗传物质需要经逆转录形成 DNA，然后整合 到真核宿主的基因组中，Y 物质与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的逆转录 过程。 11．对于下列图解，正确的说法有( ) ①表示 DNA 复制过程 ②表示 DNA 转录过程 ③共有 5 种碱基 ④共有 8 种核苷酸 ⑤共有 5 种核苷酸 ⑥A 均代表同一种核苷酸 A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤ 解析：选 C 由图可知，此过程是遗传信息的转录过程，整个过程涉及 5 种 碱基——A、T、G、C、U，但由于组成 DNA 链的是 4 种脱氧核苷酸，组成 RNA 链的是 4 种核糖核苷酸，因此图解中共有 8 种核苷酸。 12．如图中 a、b 表示某生物体内两种生理过程。下列叙述不正确的是( ) A．原核细胞中 a、b 过程可在相同的时间和空间内进行 B．真核生物在不同功能细胞中进行 a 过程的基因存在差异 C．转运 8 号氨基酸的 RNA 含有起始密码子序列 D．分生区细胞分裂中期能进行 b 过程，不能进行 a 过程 解析：选 C 原核细胞中没有核膜，所以 a、b 过程可在相同的时间和空间 内进行；真核生物在不同功能细胞中进行 a 过程的基因存在差异，其实质是基因 的选择性表达；密码子位于信使 RNA 上，在转运 RNA 上无密码子；分生区细 胞分裂中期能进行 b 过程，但由于染色体高度螺旋化，所以不能进行 a(转录)过 程。 13．(2019·哈尔滨期中)真核生物遗传信息的传递复杂而有序，下图中甲、乙 两图表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意 图，图丁为中心法则相关图示。以下分析正确的是( ) A．图甲、图乙、图丙依次对应图丁中①②③过程 B．图乙和图丁的②过程在高度分化的细胞中不会发生 C．图丁中③过程也有碱基配对过程，但方式与图丙不完全相同 D．图丙中的 b 链为图丁中的 mRNA，参与图丁中的翻译过程 解析：选 C 图甲同时合成两条子链，而图乙只合成一条子链，因此图甲表 示 DNA 复制，图乙表示转录过程，图丙中 a 为 DNA 链，b 为 RNA 链，说明图 丙进行的也是转录过程，A 项错误；高度分化的细胞中具有 DNA，因此仍然具 有遗传信息的表达过程，B 项错误；转录生成的 RNA 称为 hnRNA(核内不均一 RNA 是形成成熟 mRNA 的前提)，hnRNA 经过切除 DNA 上内含子转录过来的 碱基后，再经过进一步的拼接后，形成成熟的 RNA 就是 mRNA(信使 RNA)，是 蛋白质合成的直接模板，D 项错误。 14．如图为皮肤生发层细胞中 DNA 聚合酶合成及发挥作用的示意图。下列 叙述错误的是( ) A．①过程具有边解旋边复制的特点 B．②过程发生的主要场所是核糖体 C．③过程需要 tRNA 的协助 D．DNA 聚合酶进入细胞核需经过核孔 解析：选 B ①过程是 DNA 复制，DNA 复制的特点是边解旋边复制和半保 留复制，A 项正确；②过程是转录，真核细胞转录的主要场所是细胞核，B 项错 误；③过程是翻译，需要 tRNA 运输氨基酸，C 项正确；DNA 聚合酶合成的场 所是核糖体，发挥作用的场所是细胞核，它可以从细胞质通过核孔进入细胞核， D 项正确。 15．如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是( ) A．丙的合成可能受到一个以上基因的控制 B．图示过程没有遗传信息的流动 C．过程 a 仅在核糖体上进行 D．甲、乙中均含有起始密码子 解析：选 B 丙是由两条多肽链组成的，从题图可以看出由甲和乙这两条 RNA 翻译得到，所以可能有两个基因分别转录合成甲和乙。遗传信息的流动包 括传递和表达，遗传信息的表达包括转录和翻译，题图所示过程有遗传信息的流 动。过程 a 代表的是翻译过程，场所是核糖体。甲和乙都是 mRNA，都有起始密 码子和终止密码子。 16．(2019·兰州检测)埃博拉出血热(EBHF)是由 EBV(一种丝状单链 RNA 病 毒)引起的，EBV 与宿主细胞结合后，将其核酸—蛋白复合体释放至细胞质，通 过如图途径进行增殖。若直接将 EBV 的 RNA 注入人体细胞，则不会引起 EBHF。 下列推断正确的是( ) A．过程②的场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶可来自宿主细胞 B．过程②合成两种物质时所需的氨基酸和 tRNA 的种类、数量相同 C．EBV 增殖过程需细胞提供 4 种脱氧核苷酸和 ATP D．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 解析：选 D 由题意“若直接将 EBV 的 RNA 注入人体细胞，则不会引起 EBHF”可知，过程①所需要的 RNA 聚合酶来自病毒本身，不可能来自宿主细 胞，A 项错误；过程②合成的是结构蛋白和 RNA 聚合酶，两者结构不同，所需 要的氨基酸和 tRNA 种类、数量不同，B 项错误；EBV 增殖过程需要宿主细胞提 供 4 种核糖核苷酸和能量，C 项错误；过程①和③都表示 RNA 复制，遵循碱基 互补配对原则，故过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，D 项正确。 17．人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代 谢中产生这两类疾病的过程。由此图不能得出的结论是( ) ①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 ②基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 ③一个基因只能控制一种性状 ④一个性状可以由多个基因控制 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：选 B 从图中可以看出，生物的性状是基因通过控制酶的合成来控制 的；某一个性状的表达可能需要多种酶的共同参与，由多个基因控制。 18．如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程，下 列叙述正确的是( ) A．图甲、图乙、图丙过程需要的原料不同 B．图乙、图丙过程中的碱基互补配对方式相同 C．图丙过程涉及两种 RNA D．一个细胞周期中，图甲、图乙过程可多次发生 解析：选 A 图乙是转录过程，转录过程中进行的是 DNA 和 RNA 之间的 碱基互补配对，图丙是翻译过程，翻译过程中进行的是 RNA 和 RNA 之间的碱 基互补配对，因此图乙、图丙过程中的碱基互补配对方式不完全相同，B 项错误； 图丙过程合成的物质是多肽，该过程需要 3 种 RNA(信使 RNA、核糖体 RNA、 转运 RNA)参与，C 项错误；一个细胞周期中，图甲是 DNA 复制过程，DNA 复 制过程在每个起点只能起始 1 次，图乙是转录过程，转录过程在每个起点可起始 多次，D 项错误。 19．Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链 RNA。当噬菌体侵染大肠杆 菌后，QβRNA 立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和 RNA 复制酶(如图所 示)，然后利用该复制酶复制 QβRNA。下列叙述正确的是( ) A．QβRNA 的复制需经历一个逆转录过程 B．QβRNA 的复制需经历形成双链 RNA 的过程 C．一条 QβRNA 模板只能翻译出一条肽链 D．QβRNA 复制后，复制酶基因才能进行表达 解析：选 B 单链 QβRNA 的复制过程为：先以该 RNA 为模板合成一条互 补 RNA，再以互补 RNA 为模板合成子代的 QβRNA，故此过程中不需要逆转录， 但可形成双链 RNA，A 项错误、B 项正确；由图知以该 RNA 为模板合成了多种 蛋白质，故一条单链 QβRNA 可翻译出多条肽链，C 项错误；由题干信息可知， 侵染大肠杆菌后，QβRNA 可立即作为模板翻译出 RNA 复制酶，D 项错误。 20．研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的 RNA 在宿主细胞内不能直接 作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如图)，下列相关叙述错误的是( ) A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C．通过④形成的 DNA 可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上 D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 解析：选 B HIV 属于逆转录病毒，在侵染细胞时，HIV 的 RNA 连带蛋白 质衣壳一并进入细胞内，进入细胞后衣壳解聚，释放 RNA，RNA 逆转录形成 DNA，B 项错误；HIV 的遗传物质是 RNA, RNA 经逆转录形成的 DNA 可整合到 患者细胞的染色体 DNA 中，再通过病毒 DNA 的复制、转录和翻译，每个被感 染的细胞就会生产出大量的 HIV，然后被感染的细胞裂解释放出 HIV；HIV 属于 逆转录病毒，可见科研中可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。A、 C、D 三项均正确。 二、非选择题(共 5 小题，共 50 分) 21．(9 分)如图是有关真核细胞内遗传信息传递的过程。请据图回答： (1)图 1 所示过程发生的场所是________，图 1 中①是________，其作用是 ________；化学键②的结构简式是________，图中丙氨酸的密码子是________。 (2)图 2 是某高等动物细胞内通过一系列酶，将原料合成它所需要的氨基酸 C 的过程，该氨基酸是细胞正常生活所必需的。该图表明，基因可通过控制 ________________________，进而控制生物体的性状。基因 B 和基因 C 的表达 与基因 A 的表达________(填“有”或“无”)关。 (3)如果图 1 过程合成的一条多肽链含有 499 个肽键，则作为合成该多肽链 的信使 RNA 分子和用来转录信使 RNA 的 DNA 分子片段至少分别有________、 ________个碱基。 解析：(1)图 1 表示翻译过程，其中①是 tRNA，能识别并携带特定氨基酸进 入核糖体，进行翻译过程；②是肽键，其结构简式为—CO—NH—。图中丙氨酸 的反密码子为 CGA，则其密码子为 GCU。(2)图 2 表示氨基酸 C 的合成过程，氨 基酸 C 的合成需要基因 A 控制合成的酶 A、基因 B 控制合成的酶 B 和基因 C 控 制合成的酶 C，说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物 体的性状。图中基因 B 和基因 C 的表达与基因 A 的表达无关。(3) mRNA 是以 DNA 的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA 中每 3 个碱基决定一个 氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是 mRNA 碱基数目的 1/3，是 DNA(基因)中碱基数目的 1/6。即 DNA(或基因)中碱基数∶mRNA 上碱 基数∶氨基酸个数＝6∶3∶1。图 2 过程合成的一条多肽链含有 499 个肽键，则 由 500 个氨基酸组成，则作为合成该多肽链的信使 RNA 分子和用来转录信使 RNA 的 DNA 分子片段至少分别有 500×3＝1 500(个)和 500×6＝3 000(个)碱基。 答案：(1)核糖体 tRNA 携带氨基酸 —CO—NH— GCU (2)酶的合成 来控制代谢过程 无 (3)1 500 3 000 22．(10 分)(2019·桃江期末)如图中①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递 方向，请据图回答下列问题。 (1) 科 学 家 克 里 克 将 图 中 ① ② ③ 所 示 的 遗 传 信 息 的 传 递 规 律 命 名 为 ________。过程①发生在有丝分裂前的间期和________的间期。 (2)过程②称为________，图中 DNA 片段由 500 对碱基组成，A＋T 占碱基 总数的 34%，该 DNA 片段复制 2 次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子________ 个。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是 AUG、UAC，某 tRNA 上的反密码 子是 AUG，则该 tRNA 所携带的氨基酸是________。 (3)若 a、b 为 mRNA 的两端，核糖体在 mRNA 上的移动方向是________(用 字母表示)。一个 mRNA 上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的 生物学意义是________________________________。 解析：(1)科学家克里克将 DNA 分子的复制、转录和翻译过程中遗传信息的 传递规律命名为中心法则；真核生物中 DNA 分子复制发生在有丝分裂前的间期 和减数第一次分裂前的间期。(2)过程②是以 DNA 为模板合成 RNA 的过程，是 转录过程；DNA 分子中 A 与 T 相等，G 与 C 相等，由题意知，该 DNA 片段由 500 对碱基组成，A＋T 占碱基总数的 34%，则 G＝C＝500×2×33%＝330 个， 该 DNA 片段复制 2 次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是 330×(22－1)＝990 个。tRNA 上的反密码子是 AUG，则对应的密码子是 UAC，该 tRNA 所携带的 氨基酸是酪氨酸。(3)若 a、b 为 mRNA 的两端，从核糖体上合成肽链的长短来看， 核糖体在 mRNA 上的移动方向是由 a 到 b。一个 mRNA 上连接多个核糖体叫做 多聚核糖体，多聚核糖体的形成可以使少量 mRNA 能迅速合成较多的蛋白质。 答案：(1)中心法则 减数第一次分裂前 (2)转录 990 酪氨酸 (3)a→b 少量 mRNA 能迅速合成较多的蛋白质 23．(10 分)(2019·长沙检测)下图表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过 程示意图，据图回答： (1)在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为________，图中 4 的结构名 称是________，该过程的模板是[ ]________(填名称)。 (2)转录主要是在________中进行的，它是以________为模板合成________ 的过程。 (3)根据图并参考下表分析：[ ]________上携带的氨基酸是________，这个 氨基酸与前面的氨基酸是通过________反应连接在一起的。 氨基酸 丙氨酸 苏氨酸 精氨酸 色氨酸 密码子 GCA ACU CGU UGG GCG ACC CGC GCC ACA CGA GCU ACG CGG (4)在物质 3 合成过程中，与其 DNA 模板链上碱基 A 相配对的碱基是 ________。 解析：(1)该图有核糖体，所以是翻译过程。1 是 tRNA,2 是正在合成的多肽 链，3 是 mRNA,4 是核糖体。模板是 mRNA 即 3。(2)转录主要是在细胞核中进 行的，是以 DNA 的一条链为模板，以 4 种游离的核糖核苷酸为原料，在酶和 ATP 的条件下合成 RNA 的过程。(3)1 是 tRNA，因为密码子是 GCU，所以携带的氨 基酸是丙氨酸。这个氨基酸与前面的氨基酸通过脱水缩合连接在一起。(4)mRNA 在合成过程中，其模板链 DNA 中的 A 与 mRNA 中的 U(尿嘧啶)是配对的，在 RNA 中没有 T。 答案：(1)翻译 核糖体 3 mRNA (2)细胞核 DNA 的一条链 mRNA (3)1 tRNA 丙氨酸 脱水缩合 (4)U(尿嘧啶) 24．(10 分)(2019·淄博期末)如图表示发生在真核细胞内的两个生理过程，请 据图回答问题： (1)过程Ⅰ中甲的名称为________，乙与丙在组成上的不同之处在于乙含 ________。 (2)过程Ⅰ中 DNA 分子的两条链通过________结合，在图中方框内应该用 ________(填“→”或“←”)标出该过程进行的方向。 (3)若过程Ⅱ的多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携 带丝氨酸和谷氨酸的 tRNA 上的反密码子分别为 AGA、CUU，则物质①中模板 链碱基序列为________________。若该多肽合成到 UGC 决定的氨基酸后就终止 合成，则导致合成结束的终止密码子是__________。 (4)物质①在同一生物体内不同细胞中表达得到的蛋白质________(填“相 同”“不相同”或“不完全相同”)，原因是________________________。 解析：(1)分析过程Ⅰ中①为 DNA 分子，②为 RNA 分子，故Ⅰ为转录过程， 该过程需要 RNA 聚合酶的催化，因此图中甲为 RNA 聚合酶，乙为胞嘧啶脱氧 核苷酸，丙为胞嘧啶核糖核苷酸，两者的五碳糖不同，前者五碳糖是脱氧核糖， 后者的五碳糖是核糖。(2)DNA 分子的两条链通过氢键结合；Ⅰ为转录过程，主 要发生在细胞核中；根据 RNA 聚合酶的位置可知转录的方向是由右向左。(3) Ⅱ为翻译过程，②为 mRNA。携带丝氨酸和谷氨酸的 tRNA 上的反密码子分别为 AGA、CUU，则丝氨酸和谷氨酸的密码子为 UCU、GAA。密码子在 mRNA 上， mRNA 是以 DNA 的一条链为模板转录而来的，所以根据碱基互补配对原则，物 质①中供转录用的模板链碱基序列为—AGACTT—。若该多肽合成到 UGC 决定 的氨基酸后就终止合成，则 UGC 后一个密码子就是终止密码子，因此导致合成 结束的终止密码子是 UAG。(4)同一生物体内不同细胞中选择表达的基因不同， 因此物质①在同一生物体内不同细胞中表达得到的蛋白质不完全相同。 答案：(1)RNA 聚合酶 脱氧核糖 (2)氢键 ← (3)—AGACTT— UAG (4)不完全相同 不同细胞内基因进行选择性表达 25．(11 分)已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，且长翅(V)对残翅(v)为 显性，但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫，得到不同的结果，如下表， 请结合所学知识回答问题。 实验材料 实验处理 结果 长翅果蝇幼虫 A 25 ℃条件培养 长翅果蝇 长翅果蝇幼虫 B 35～37 ℃处理 6～24 h 培养 残翅果蝇 (1) 请 针 对 出 现 残 翅 果 蝇 的 原 因 提 出 假 说 ， 并 进 行 解 释 ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 (2)这个实验说明基因与性状是怎样的关系？ (3)果蝇 B 的残翅性状能否遗传？________。原因是___________________ _______________________________________________________________。 (4)人们将果蝇 B 的残翅性状称为表型模拟，若现有一残翅果蝇，如何判断 它是否为表型模拟？请设计鉴定方案。 ①方法步骤：________________________________________________ ________________________________________________________。 ②结果分析：a.若后代均为残翅果蝇，____________________________ ______________________________________________________________。 b．若后代有长翅果蝇出现，__________________________________。 解析：(1)性状不仅受基因的控制，还受环境的影响，如酶的活性要受温度 的影响，而酶是在基因指导下合成的，翅的发育需要经过一系列酶的催化作用。 (2)这个实验说明表现型＝基因型＋环境。(3)果蝇 B 残翅的形成是由于环境改变 而引起的，不是遗传物质改变引起的，属于不可遗传的变异。(4)可让该个体与 常温下发育的异性残翅果蝇(vv)交配，并让其后代在常温下发育，若后代均为残 翅，说明该果蝇为纯合子(vv)，若后代有长翅出现，则该果蝇为表型模拟。 答案：(1)翅的发育过程需要酶的催化，而酶是在基因指导下合成的，酶的 活性受温度条件的影响 (2)基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环 境的影响。 (3)不能遗传 这种残翅性状是单纯由于环境条件的改变而引起的， 其遗传物质(基因型)并没有发生改变 (4)①a.让这只残翅果蝇与多只在正常温度 条件下发育成的异性残翅果蝇(基因型为 vv)交配；b.使其后代在正常温度条件下 发育 ②a.则该果蝇为纯合子(vv)，它不是表型模拟 B．则该果蝇为表型模拟