2019年中考政治专题复习重要知识点汇总交往与沟通素材

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文档介绍

2019年中考政治专题复习重要知识点汇总交往与沟通素材

交往与沟通 一、课标要求:‎ ‎①礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。‎ ‎②学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理。体会父母的辛劳,孝敬父母和长辈。‎ ‎③克服“闭锁”心理,积极与同学、朋友交往,团结互助、友好交往,理智处理矛盾和冲突。 ‎ ‎④用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。‎ ‎⑤积极与教师进行有效沟通,正确对待老师的表扬与批评,增进与老师的感情。‎ ‎⑥学会换位思考,关心、尊重、宽容、理解他人,乐于助人,与人为善,做到礼貌待人、平等待人。‎ 二、具体知识复习:‎ ‎(一)与父母沟通交往 ‎1、总体:学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理。体会父母的辛劳,孝敬父母和长辈。‎ ‎2、与父母发生矛盾原因:两代人之间存在年龄差距和多重代际差异。 父母的高期待、严要求得不到我们的理解。进入青春期,子女的独立意识增强,容易产生逆反心理。‎ ‎3、学会感恩:我们为什么要孝敬父母?(课本八上6-7页)‎ ‎①父母不仅赋予我们生命,而且为抚养教育我们付出了辛劳,理应得到爱的回报。‎ ‎②父母对子女的爱,是世界上最无私、最真挚的爱。‎ ‎③父母在生活上抚养照顾我们,教给我们基本的生活技能;从思想品德上,关怀教育我们,引导我们确立人生目标,教我们如何做人。‎ ‎④孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女必须履行的义务。‎ ‎4、回报父母:我们应怎样孝敬父母?(课本八上第7页底)‎ ‎①子女要尊重父母,热爱父母,回报父母。‎ ‎②对父母要有礼貌,理解父母的心愿,听取父母的教诲,关心父母健康。‎ ‎③体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。‎ ‎④孝敬父母,不仅要给予父母物质上的帮助,而且还要给予精神上的安慰。‎ ‎5、与父母交往,学会与父母沟通:怎样与自己的父母沟通?(课本八上11—13页)‎ ‎①理解、体谅父母,换位思考,跨越代沟,调适“逆反”心理。‎ ‎②学会感恩,尊重父母。尊重父母的意见和建议;尊重父母的个性和优点;当与父母有矛盾和冲突时,做出必要让步和道歉等。‎ ‎③掌握技巧和方法:主动交流、创造机会、认真倾听、善于体谅、控制情绪、分担责任等。‎ 5‎ ‎6、例题:反思成长历程 巧解爱的冲突 ‎ 日期 ‎ 小明的日记 ‎ 妈妈的日记 ‎4月20日 估计老妈是为了让我多些学习时间,一声不吭就在 学校附近租了房子,我很反感。老妈早晨5:30就起床做饭,为表示不满,我故意吃很少。‎ 儿子即将毕业,为让他免受奔波之苦,我在学校附近租了房子。每天很辛苦地调剂饭菜,想让儿子吃得营养可口,可他并不领情。‎ ‎5月10日 这几天和一女同学结伴上学,被老妈撞见。回家后发现我的QQ异常,经追问,老妈承认偷看了聊天记录。我暴怒,说:“既然您不相信我,我干脆辍学!” ‎ 最近看见儿子总是和一女孩在一起,我的第一反应:儿子早恋了!回家后利用平时“观察”到的密码,看了他的QQ聊天记录。儿子发现后很恼火,扬言要辍学。‎ ‎(1)阅读4月20日的母子日记,你认为小明应该怎样消除与妈妈之间的隔阂?‎ ‎ ①换位思考。努力消除“代沟”,调适逆反心理。‎ ‎ ②学会感恩。理解妈妈的行为,尊重妈妈的劳动。‎ ‎ ③平等沟通。要使用恰当的技巧和方法融洽母子关系(如主动交流、认真倾听、诚恳道歉、控制情绪等)。‎ ‎(2)阅读5月10日的母子日记,请你对母子俩的行为进行评析。‎ ‎ ①小明与女同学的正常交往是必要的、有益的,但应注意把握与异性交往的原则与尺度;妈妈应支持小明与同学正常交往,不能主观武断,要了解情况后给予指导。‎ ‎ ②妈妈要尊重儿子的人格尊严,不能以任何理由侵犯儿子的隐私权;小明应理解妈妈的良苦用心,注意与妈妈沟通的态度和方法。‎ ‎ ③小明要珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务。‎ ‎(二)同学、朋友:‎ ‎1、总体:‎ ‎①生活离不开友情,要克服“闭锁”心理,积极主动与同学、朋友交往,团结互助、友好交往,理智处理矛盾和冲突。‎ ‎②应谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。‎ ‎③异性交往能取长补短、优势互补、共同发展。慎重对待、理智处理男女同学之间的关系。‎ ‎④用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。‎ ‎2、怎样建立真挚的友情?‎ ‎①要坚持平等待人、彼此尊重、真诚相待; ‎ ‎②要坚持理解和宽容的态度,但要坚持自己的原则,分清是非善恶; ‎ ‎③要互相关爱、帮助。‎ 5‎ ‎3、学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。‎ ‎(三)师生交往 ‎1、总体:积极与教师进行有效沟通,正确对待老师的表扬与批评,增进与老师的感情。‎ 2、 为什么要尊敬和热爱老师?(原因)‎ ① 老师是我们学习的指导者、成长道路上的引路人和人类文明的传播者。‎ ② 老师的爱是伟大的、无私的,给我们温暖和力量。‎ ③ 教师以高尚的人格影响着我们,老师被誉为“人类灵魂的工程师”,培育了一代又一代新人。‎ ④ 尊师是中华民族的传统美德。‎ ‎ ‎ ‎3、怎样做到热爱尊敬老师?‎ ‎①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动 ‎ ‎②虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求,真诚的接受老师的批评。 ‎ ‎③对老师有礼貌。‎ ‎4、怎样和老师交朋友?(怎样建立新型师生关系?)‎ ‎①平等相待,互相尊重。‎ 新型的师生关系应是一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的民主平等关系,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师益友。‎ ‎②主动与老师交流、交往。‎ ‎③正确处理与老师之间的矛盾。 ‎ a、当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式 与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。 ‎ b、当老师出现差错时,要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。‎ ‎5、评价最美老师张丽莉:‎ ‎①在危急时刻,张丽莉奋不顾身地推开学生,挽救了他们的生命,保护了学生的生命健康权。‎ ‎②生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。他在挽救他人生命、奉献社会、弘扬社会正气的过程中实现了自己的人生价值。‎ ‎③她具有高尚的思想道德素质,它具有不惧危险、舍己救人的大无畏的精神。‎ ‎④她积极承担社会责任,显示了高度的社会责任感,爱岗敬业,用生命践行了无私奉献、见义勇为的崇高精神。‎ ‎⑤我们要学习她的模范事迹,努力学习,提升素质;我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。‎ 5‎ ‎(四)礼貌交往 ‎1、总体:①我们要积极交往,在交往中完善自我。 ②讲文明、有礼貌是做人的基本品质。礼貌是文明交往的前提,我们要掌握交往艺术,提高交往能力,养成文明礼貌的行为习惯。‎ ‎③学会换位思考,关心、尊重、宽容、理解他人,与人为善,做到礼貌待人、平等待人。‎ ‎④尊重他人,才能获得尊重,要欣赏他人,善待他人。‎ ‎2、我们怎样与同学友好相处?(课本42--52)‎ ‎①我们在交往中讲文明、有礼貌,主要表现:语言文明、态度亲和、举止端庄、彬彬有礼。‎ ‎②遵守交往礼仪的三个原则:平等待人、尊重他人、宽以待人。‎ ‎③交往讲艺术:学会倾听;学会表达;学会赞美;学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。‎ ‎【生活情境解析训练题】‎ 情境一:老师要求同学们写一份诚信调查设计方案,小王直接到网上下载了一篇交给了老师。你认为:‎ 小王的正确做法:__________________________________________________________‎ 理由:___________________________________________________________________‎ 情境二:老师因不了解情况误解并批评了小明,小明对老师产生了怨恨心理。你认为:‎ 小明的正确做法:__________________________________________________________‎ 理由:___________________________________________________________________‎ 情境三:中学生小英给某杂志社写信,诉说了她的烦恼:她学习努力,但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋,对她提出了一些她感到苛刻的要求。小英对父母的严格要求无法理解,因此对父母不理不睬。你认为:‎ 小英的正确做法:__________________________________________________________‎ 理由:___________________________________________________________________‎ ‎【答题方向提示】‎ 5‎ 情境一:正确做法:应该认真对待,详细设计方案。理由:违反了诚实守信的美德,侵犯了他人的知识产权;‎ 情境二:正确做法:学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。理由:老师的批评是对我们的爱护、鞭策和期待,我们要正确对待,做到有则改之,无则加勉。‎ 情境三:正确做法:要理解、体谅父母的一片苦心,积极与父母沟通。理由:对父母不理不睬既伤害父母,也伤害自己,危害极大。‎ 5‎
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