2018届一轮复习变换句式教案（江苏）1

2018届一轮复习变换句式教案（江苏）1

‎2018届一轮复习 变换句式 教案（江苏）‎ 掌握变换句式主要题型的答题规范 一、了解常见句式的特点 常见句式有：长句与短句，主动句与被动句，肯定句与否定句，陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，常式句与变式句，整句与散句，单句与复句等。在高考中，要求考生能根据语言表达的需要，灵活运用上述句式。‎ ‎1．长句与短句 所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子(包括复句中的分句)。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要用于口语、紧急场合、演讲词之中。‎ ‎2．主动句与被动句 在动词谓语句中，主语是动作或行为的施事者，这样的句子叫主动句；如果主语是动作或行为的受事者，这样的句子就叫被动句。主动句包括一般主动句和“把”字句两种。被动句也可分为无标志被动句(或叫意义被动句、概念被动句)和有标志的被动句(如“被”字句)。“把”字句中“把”所构成的介宾短语在句中作状语，被动句中“被”所构成的介宾短语也作状语。有时“被”后对象省略。‎ ‎3．肯定句与否定句 同一事物的意思可以用肯定判断表示，也可以用否定判断表示。否定句有两种类型：单重否定句和双重否定句。单重否定句中只有一个否定词，双重否定句最常见的是先后连用两个否定词，也可以用一个否定词加上否定意义的动词或反问语气。双重否定表示肯定的意思。双重否定句比一般的肯定句语气更强，更加肯定。一般来说，双重否定句语意最重，语气最强烈；一般否定句语意最轻，语气最弱。‎ ‎4．整句与散句 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等，散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句和散句各有用处，各有修辞效果。整句句式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。这种句式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻、鲜明的印象。散句比较灵活，富于变化，生动感人。整句和散句交错运用则兼二者之长，既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯。如：在斗争中、劳动中、生活中，时常会有东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你沉思，这不是诗又是什么呢？‎ 二、掌握变换句式的基本原则 变换句式的基本原则是：不能变的一定不要变，该变的一定要变到位。‎ ‎1．不能变的一定不要变 这个要求主要指变换绝不能改变或偏离原意，这是变换句式的根本原则之一。表现在：可增删个别词语，但不能改变内容；注意层次及逻辑关系。‎ 不改变原意，要注意以下几点：‎ ‎(1)审清题目要求，明确做题的方向；(2)仔细分析原句特点，包括原句的句式特点、原句分句间的关系、原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础；(3)根据题目要求变换原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子结构；(4)变换句式后对句子进行检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范等。‎ ‎2．该变的一定要变到位 这个要求主要指句式的变换，题干要求变为单句，绝不能变为复句；题干要求变为三个短句，绝不能变为两个或四个。总之，题干要求变成什么句式，就变成什么句式，要求变成几个，就变成几个，要严格按照要求变到位。‎ 三、掌握主要题型的答题规范 ‎(一)长短句互换 ‎1．长句变短句 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。‎ 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎【解析】　长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅、结构完整。‎ ‎【答案】　他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。‎ 精要点拨 ‎(1)步骤 ‎①找出句子主干及其直接修饰语，使它们单独成句。‎ ‎②对直接修饰语进行分析，使它们组成新的句子；对那种多组性修饰语的句子，可以将原来共同修饰一个中心语的一组修饰语分开，使它们分别与中心语组成短句。‎ ‎③将分解出的句子合理安排顺序。‎ ‎(2)方法 ‎①抽取法。直接把长句子里的附加成分抽取出来变成短句子。‎ ‎②复指法。把长修饰语提到句前使之成为分句或句子，同时在后面的句子里用代词(这、它、他、她等)来复指它。‎ ‎2．短句变长句 将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。‎ ‎①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。‎ ‎②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。‎ ‎③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎【解析】　此题为短句变长句的考查。首先根据语段的中心确定主要陈述对象，进而确定句子的主干。分析题干，三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。其次，合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息。我们可将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”，将三个短句的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后我们再作逻辑与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。‎ ‎【答案】　真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。‎ 精要点拨 短句变长句一定要在保持原意的基础上，保证变换后的句子是一个单句。‎ 步骤：①弄清该系列短句的内在联系，从中找出一个可做长句主干的句子，作为长句的主干。‎ ‎②将其他短句改作该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。‎ ‎③检查变换后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。‎ ‎(二)重组句子 ‎3．用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。‎ 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎【解析】　变换语序是重组句子的重要题型，即考查用不同语序表达同一意思的能力。首先，原句是一个因果关系复句，先果后因，而以“儒、道、佛”为开头重组句子，即以“因”为开头来重组语句。进一步分析，“思想比较复杂”又是这种“影响”的直接结果，所以它应该放在开头；而“生活与创作充满了矛盾”，‎ 更是“儒、道、佛各方面的影响”和“复杂”的“思想”的间接结果。所以这道题可以这样理解：有了“儒、道、佛”思想对苏轼的影响这个原因，会产生“思想复杂”“充满矛盾”这两种结果，即各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。‎ ‎【答案】　儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。‎ 精要点拨 句子重组题型，多是改变句子的开头或改变陈述对象，让考生在不改变句子原意的情况下，对句子进行重新组合，重新表述。‎ 步骤：①审清题目要求，明确做题的“方向”。 ②仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的关系、句子的结构特点等。这是极为重要的一点，若搞不清原句的层次因果关系，很难重组好。③根据重组的要求改变原句句式。④检验重组后的句子，看是否符合要求，是否改变原意，是否规范，特别是是否符合新的主语。‎ ‎(三)整散句互换 ‎4．将下面句子的画线部分变换成四个“是”字句。(可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯)‎ 书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎【解析】　变换后的四个“是”字句有整句效果，要根据前一句“书斋外面是阳台”来写，先写有什么事物，再写事物如何。‎ ‎【答案】　(书斋外面是阳台，阳台外面)是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。‎ 精要点拨 ‎(1)整散句互换多为散句变整句，既是对句式变换的考查，又是对排比、对偶修辞手法的考查。‎ ‎(2)整句与散句互换的思考点主要是重复性用词。整句变散句时，可将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。能够体现结构相同或相似的句子最常见的是排比句和对偶句。做题时可对句子进行分析综合，找出其相似点，从而划类归一，变成排比句或对偶句。整句变散句的要求则与散句变整句的要求相反。‎ ‎(四)口语与书面语互换 ‎5．少儿广播要求通俗易懂，生动活泼。下面一段文字用作少儿广播稿时，有些词语需要修改，请找出并加以修改。‎ 有头驴子披着狮子皮四处游荡，恐吓那些弱小无知的动物。‎ 他看见了狐狸，也想去恐吓一下。‎ 狐狸正巧以前就听到过他的叫声，便对驴子说：“倘若不是以前听过你的叫声，我也被你吓到了。”‎ 这个故事告诉我们，有些人看起来挺神气，然而一开口就原形毕露了。‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎【解析】　原材料语言较为书面化，要求改为用于少儿广播的广播稿，语言要通俗易懂、生动活泼，具体改写方法是把较书面化的词语改为通俗易懂的短语或句子。‎ ‎【答案】　(示例)“四处游荡”改为“到处走来走去”，“恐吓”改为“吓唬”，“倘若”改为“如果”，“原形毕露”改为“露出了本来的样子”。‎ 精要点拨 无论是口语转换为书面语，还是书面语转换为口语，转换后必须符合各自语体特点。口语体在用词上多为生活化语汇，句式多为短句；书面语体在用词上多为较典雅、文言色彩重的语汇，句式较长。另外，像广播稿不宜使用会引起误解的同音词。‎ ‎(五)形象性语言转换为平实性语言 ‎6．请以平实的语言在下面材料横线处补写结论，不超过20个字。‎ 文化产业有一个动听的名字，叫“文化创意产业”。但有时，这个美好的词汇却被亵渎了。比如，有一个房地产广告这样写道：“安得广厦千万间，大庇天下白领尽开颜。”此广告语化用了杜甫的名句，但把“寒士”改为“白领”，不但是审美品格的改变，文化品位的改变，也是道德立场的改变：从同情贫贱者变成了迎合某一阶层。此类广告是对社会弱势群体的无形伤害。所以，　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎【解析】　这种题型要求考生首先读懂材料，然后对材料的观点进行整合，最后用简洁准确的语言进行归纳、概括。解答时，必须抓住关键的词语“文化创意产业”和“亵渎”，语段对列举的创意进行了否定和批判，把握住这种批判的态度，便可得出结论。‎ ‎【答案】　(示例)我们要警惕没有文化的“文化产业”。‎ 精要点拨 形象句多用比喻、拟人等修辞手法，表达有文采、意蕴，含蓄的句子，使人印象深刻；平实句多平易质朴，直白晓畅。江苏卷考查由形象性语言向平实性语言的变换。在这个变换过程中要注意：‎ 分析句中的关键词，对主要信息进行提取转述。‎ 理解是表达的前提，没有对句子含意的正确理解，表达也就成为空中楼阁，毫无意义。一篇文章没有读懂，那是因为有些语段没读明白；一段话没有读懂，那是因为某些句子没读透；一句话没读懂，那是因为没有分析关键词。因而，分析了关键词，才能明白形象表达的言外之意，提取转述才有依据。‎