2018年部编七年级语文下册期末试卷及答案

2018年部编七年级语文下册期末试卷及答案

‎ 2018学年度下学期初一期末押题 语文试题 一． 积累运用（24分）‎ ‎1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（3分）‎ A. 酝酿（yùn） 朔方（shuò） 销声匿迹（nì）‎ B. 哺育（bǔ） 停泊（pō） 妇孺皆知（rú）‎ C. 蓦然（mò） 恪守（gè） 琼楼玉宇（qióng）‎ D. 淤泥（wū） 和煦（xùn） 千山万壑（hè）‎ ‎2. 下列词语中，没有错别字的一项是（3分）‎ ‎ A. 标致 频危 旁证博引 ‎ ‎ B. 取谛 沉湎 叱咤风云 ‎ ‎ C. 娴熟 绯红 中流砥柱 ‎ ‎ D. 峥嵘 惬意 纭纭众生 ‎3、下列句中划线词语使用不恰当的一项是(　 ▲ 　) (3分)‎ A．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。‎ B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。‎ C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。‎ D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。‎ ‎4.下列句子没有语病的一项是（ ）‎ A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3.15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。‎ B.鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。‎ C.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。‎ D.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。‎ ‎5.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(3分) ( )‎ ‎①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。‎ ‎②接着,他把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,然后进行改正。‎ ‎③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。‎ ‎④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学到了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。‎ ‎⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维能力的好方法。‎ ‎⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。‎ A.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥ ‎ C.⑤⑥①③②④ D.①②④⑤⑥③‎ ‎6、下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是(　 ▲ 　) (3分)‎ A．《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。‎ B．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。‎ C．杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。‎ D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。7.古诗文默写。(6分)‎ ‎(1)_______________,但使愿无违。(陶渊明《归园田居》) ‎ ‎(2)春潮带雨晚来急,____________________。(韦应物《滁州西涧》) ‎ ‎(3)苏轼在《江城子 密州出猎》结尾直抒胸臆,抒发杀敌报国豪情的句子是:_______________,西北望,射天狼。 ‎ ‎(4)学习和思考必须紧密结合,正如《<论语>六则》中所说:“_______________,思而不学则殆。” ‎ ‎(5)人有品,花亦有德。请写出两句赞颂花的品德的古诗文名句:__________, 。 ‎ 28‎ 二．古诗文阅读（19分）‎ 山 行 清• 姚 范 百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜，山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。‎ ‎【 注】蘼芜(míwú)：香草名。‎ ‎8. 请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。(2分)‎ 答： ‎ ‎9.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。( 3 分)‎ 答： ‎ 二、 阅读下面两则文言文，回答问题。 ‎ 三、 ‎【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》）‎ ‎【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）‎ 注：①[让]责备。 ②[露布]公开的文告。‎ ‎10.用“/”标出下列句子的朗读停顿。（1分）‎ 蒙辞以军中多务 ‎11．解释加点的字(4分)‎ ‎(1) 孤岂欲卿治经为博士邪_________________ (2) 卿今者才略__________________‎ ‎ (3) 即更刮目相待_____________________(4) 永乃发愤读书______________‎ ‎12．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2分)‎ ‎ A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报 ‎ C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之 ‎13．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1) 但当涉猎，见往事耳 ‎ _________________________________________________________ ‎ ‎(2)有友人与之书而不能答 ‎ ___________________________________________________________ ‎ ‎14．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。（3分）‎ ‎(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(1分)‎ ‎__________________________________________________‎ ‎(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(1分)‎ ‎________________________________________‎ ‎(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(1分)‎ ‎___________________________________________________ ‎ 28‎ 一． 现代文阅读（27分）‎ ‎（一）一颗糖,一世暖 张君燕 ‎ ①小时候,最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起,从攥紧的手心里取出一颗糖,小心翼翼地撕开糖纸,慢慢地将糖放进口中,瞬间,那甜便可以蔓延开来,在稚嫩的脸上妖娆绽放。 ‎ ‎ ②每每此时,小颜只是远远地望着我们,不肯靠近,却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字,小颜才恋恋不舍地拿起镰刀,迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖,甚至有时连饭都不给他吃。 ‎ ‎ ③有次放学,我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖,即将入口的时候,却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望,我轻轻咬下半块糖,把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头,眼睛里闪烁着亮晶晶的光,满脸的天真和烂漫。 ‎ ‎ ④也许是因为半块糖的缘故,小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱,又总是沉默不语,便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负,小颜总是默默承受。然而有一次,小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖,就把我堵在回家的路上。“放她走!”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里,便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量,他像一只发怒的豹子,闪转腾挪,火焰般的气势震慑住了他们,他们最终落荒而逃。 ‎ ‎ ⑤而在家里,小颜永远都是逆来顺受的样子,无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学,才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸,觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日,我们也理所当然地认为,小颜永远不会再回来了,毕竟,这里没有任何让他留恋的东西。 ‎ ‎ ⑥没想到,毕业之后的小颜竟然回来了!他放弃了外面条件优厚的工作,毅然回到了家乡。工作之余,小颜悉心侍奉瘫痪在床的母亲,给她做各种好吃的饭菜,给她换上新衣服,推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过,仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。 ‎ ‎ ⑦坐在洒满阳光的小院里,我提出了一直以来的疑惑:“你从来没有恨过你的继母吗?”小颜轻轻地笑了:“没有,从来没有。其实我很感激她,她让我和爸爸重新拥有了完整的家,而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖,那份甜,氤氲了我的整个童年。在生活里,她也给了我一颗糖,那一点点甜,化作了温暖我一辈子的暖。” ‎ ‎ ⑧突然想起小时候吃糖的情景,我们把糖含在嘴里,就那么任糖在嘴里慢慢融化,直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后,我们甚至回忆不起糖的味道,但只要看到当年珍藏的糖纸,那些甜蜜的点滴便会卷土重来,暖暖的,将我们包围。原来,当年的一颗糖,早已溶解在我们的身体里,化作了映亮一世的暖。‎ ‎(选自《情感读本·生命篇》2017年第1期)‎ ‎15.梳理②～⑦段内容,仿照示例,补充概括文章写了“小颜”的哪几件事。（3分）‎ ‎(1) →轻咬半糖,开心感激→(2) →考上大学,庆幸感叹→(3) ‎ ‎16.结合语境,分析下列句子中加点的词好在哪里。（3分）‎ 瞬间,那甜便可以蔓延开来,在稚嫩的脸上妖娆绽放。‎ 答: _________________________________________________ ‎ ‎17.结合语境,请从修辞角度赏析文中画线的句子。(3分)‎ 他像一只发怒的豹子,闪转腾挪,火焰般的气势震慑住了他们,他们最终落荒而逃。‎ 答: ____________________________________________________ ‎ ‎18.联系全文,从结构上和内容上简要分析第⑧段的作用。（3分） ‎ 答: ___________________________________________________ ‎ ‎（二）寒冷的冬夜   那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。   风稍稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光;一踏上去，就可能使人跌倒，入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。 ‎ 28‎ ‎  “我们回家去吧。”   两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。   车夫们争着说:“您到哪儿?我拉您去。”   刚把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。   “一毛钱。”   “四十枚。”   “三十六枚吧!”   “三十枚我送您回去。”   听到这样的价钱，我就说:“三十枚就三十枚，要三辆。”   要价最低的那个车夫，立刻就嚷着是他先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样说定了。我走近那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子，他放下车把，我并没有坐上去。   他说:“请您坐上去吧。”   我没有回答，脚也没有动。   他似乎明白了什么，就对我说:“您放心，保准送您平安到家。”   “我，我倒没有什么，只是你……”   “我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。   “你知道到那里去还得爬一座桥，路又不近……”   “我常走，您就上车吧。”   也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。   “我还是换一辆吧!我怕……”   话还没有说完，就有一辆车跑到我跟前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。   “你不用拉我了，这点钱给你。”他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。   “你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体……”   “我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”   “拿去这点钱吧。”   “凭什么要你的钱?我要靠卖力气赚钱的!”   说完，他径自掉头走了。跟我同行的两个友人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗?   握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。   我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。‎ ‎19、联系上下文，说说划线句“我还是换一辆吧!我怕……”中，省略号省去的内容是什么?（2分）‎ ‎ ‎ 20、 请简要赏析选文中加横线的“眼睛里冒着愤怒的光”这一句。。(3分） ‎ 28‎ ‎ ‎ ‎21、选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用?（3分） ‎ ‎ ‎ ‎22、“我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗?”你怎样理解这句话？（3分）‎ ‎ ‎ ‎23、阅读全文，结合自身生活实际谈一谈你得到的启示。（不少于30个字）（4分） ‎ 四．作文（50分）‎ ‎ 岁月轻轻划过指尖，总有一些人让我们刻骨铭心，难以忘记。因为关于他（她）的记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让你奋发向上的……‎ 请以“感谢有你”为题，写一篇记叙文。‎ 要求：①内容具体，有真情实感；‎ ‎ ②600字以上；‎ ‎ ③文中不得出现真实的地名、校名和人名。‎ 语文参考答案 一．‎ ‎1.A 2.C 3、D　4.A 5. C 6、A　 7.(1)衣沾不足惜 (2)野渡无人舟自横 (3)会挽雕弓如满月 (4)学而不思则罔 (5)示例:零落成泥碾作尘 只有香如故(或:落红不是无情物 化作春泥更护花 或:出淤泥而不染 濯清涟而不妖)‎ 二．‎ ‎8. “窈窕”，拟人手法，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们美好的感觉 (也可以联想为：散发着清香的靡芜草在微风中轻轻摇摆，如舞姿飞扬，情态美好。)‎ ‎9. 诗人沐浴着春风，愉悦地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。‎ ‎10．略11．研究 才干谋略 重新 于是 12. A ‎13．(1) 只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复 ‎ ‎14．(1)吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2分)‎ ‎ (2)傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。(意对即可)(2分)‎ ‎(3)他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。(意对即可)(2分)‎ 三．‎ ‎15.(1)远望吃糖,恋恋不舍。(2)怒打同学,勇敢仗义。(3)侍奉病母,无怨无悔 ‎16.“蔓延”原指像蔓草一样不断向周围扩展,文中写出了糖在嘴里慢慢融化,甜味渗透在味蕾上的美妙感觉,表现出“我”心情的愉悦。‎ ‎17.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了“小颜”愤怒的样子,表现了他内心的激动愤慨。‎ ‎18.内容上,点明主旨,抒发了作者对生活中要学会珍惜感恩别人给予的微小帮助的感悟;结构上,与文章开头首尾呼应,使文章结构完整。‎ ‎19、（2分）①我怕那个车夫年纪太小，拉那么远的路太劳苦了会伤害他的身体；②怕那个小车夫不能送我平安到家。‎ ‎20、（3分）运用神态描写（1分），生动形象地写出了小车夫因“我”的失信和给钱伤了他自尊后产生的不满情绪，刻画出了小车夫独立自尊、不怕吃苦的形象。（2分）‎ ‎21、（3分）环境描写（1分），衬托小车夫谋生的艰难（1分）；也衬托了“我”内心的孤独和茫然。（1分）‎ 28‎ ‎22、（3分）人与人之间的相互理解和尊重非常重要。我们要学会站在他人立场上考虑问题，这样才能减少误解，避免出现隔阂。‎ ‎23、（4分）必须结合自身实际（2分），围绕“互相尊重”或“换角度思考”来谈个人看法，语句通顺，言之成理即可。（2分）‎ 四．略 期末检测（提升版）‎ ‎(时间:120分钟满分:120分)‎ 一、积累与运用（18分）‎ ‎1.（2017·浙江温州中考）二十四节气，是中国人诗意的创造。根据要求，完成（1）（2）题。（7分）‎ ‎（1）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）‎ 夏至 鹿角解，蝉始鸣，半夏生 木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地 沏茶熏香，听夏虫（yín）①唱 小巷（yōu）②深，院子里（fán）③星点点 凉荫下，或是藤椅或是竹席 奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hān）④眠 宵漏夜短 夏梦正长 ‎① ② ③ ④‎ ‎（2）冬至是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。（3分）‎ 冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“① ”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当作一个重要节日，因此有“② ”的说法；冬至日，温州民间有“③ ”的说法，在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。‎ A.冬至大如年 B.过了冬至大一岁 C.冬至一阳生 ‎2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（1分）‎ A.大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。‎ B.元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。‎ C.湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝。‎ D.有的国家或者派舰机到南海耀武扬威，或者在南海当事国之间挑拨离间，这才是推动南海军事化的最大因素。‎ ‎3.下列病句修改有误的一项是（ ）（1分）‎ A.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。（删除“和培养”）‎ B.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门的技术人才。（将“要”改为“能否”）‎ C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。（在“50万朵”后面加“花”）‎ D.曹先生的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹还是掩藏不住他这些年艰辛的生活。（删去“眼角的”）‎ ‎4.下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）（1分）‎ ‎①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中 ‎②小说离不开虚构和想象 ‎③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路 ‎④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得 ‎⑤与小说中的人物同呼吸，共命运 A.①②⑤④③ B.②①⑤④③‎ C.③②⑤④① D.②⑤④①③‎ ‎5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（1分）‎ A.12月17日，鲁南高铁临沂至曲阜段将全面开工，沿线设临沂北，费县北，蒙山，泗水南4个新建车站。‎ B.因为雾霾严重，汽车在滨河大道上行驶时，只能看到两侧半米以内和前方一、二米范围内的地面。‎ C.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。‎ D.“不知道。”他耸了耸肩膀：“这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。”‎ ‎6.补写出下面名篇名句中的空缺部分。（7分）‎ ‎（1） ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）‎ 28‎ ‎（2）浮云游子意， 。（《送友人》）‎ ‎（3）可怜身上衣正单， 。（《卖炭翁》）‎ ‎（4） ，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）‎ ‎（5）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现出诗人宁愿冻死以换取天下贫寒人士的温暖的名句是： ， 。‎ ‎（6）呜呼！ ？其真不知马也！‎ ‎（《马说》）‎ 二、名著阅读（2分）‎ ‎7.下列关于文学名著的解说，不正确的一项是（）‎ A.《钢铁是怎样炼成的》重点塑造了两个与保尔·柯察金有过密切交往的女性形象。其中冬妮娅是一个优秀的共产党员，她爱憎分明，追寻自己的信仰，与保尔志同道合。‎ B.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明、身体瘫痪的情况下写成的。‎ C.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面，记录了人民艰苦卓绝的斗争生活。‎ D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在朱赫来的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。‎ 三、综合性学习（4分）‎ ‎8.为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规，树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。‎ ‎（1）初二（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的一则材料，请概括其主要内容。（不超过10个字）（2分）‎ 材料 西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。‎ ‎ ‎ ‎（2）学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。（2分）‎ ‎①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎。——《曾国藩家书》‎ ‎②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。——《朱子家训》‎ ‎ ‎ 四、阅读理解（46分）‎ ‎（一）阅读毛泽东和陆游的《卜算子·咏梅》，回答下列各题。（6分）‎ 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。‎ 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。‎ ‎9.毛泽东在小序中说：“读陆游咏梅词，反其意而用之。”请说说两首词各有怎样的“意”。（2分）‎ ‎ ‎ ‎10.毛泽东词中“已是悬崖百丈冰”一句有怎样的表达效果？请结合全词内容进行赏析。（2分）‎ ‎ ‎ ‎11.有人说，“俏”字用得极好，古往今来梅花从未出现过这样的形象。请你谈谈这个字好在哪里。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读【甲】【乙】两个文段，回答问题。（12分）‎ ‎【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（节选自《庄子·秋水》）‎ ‎【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚⑤以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（节选自《庄子·徐无鬼》）‎ ‎【注释】①大隗（wěi)：传说中的神名。②具茨：山名。③涂：同“途”，路。④辞：谢绝。⑤奚：何，什么。‎ ‎12.解释下列加点的字。（4分）‎ ‎（1）秋水时至（ ）‎ ‎（2）河伯始旋其面目（ ）‎ 28‎ ‎（3）黄帝将见大隗乎具茨之山（ ）‎ ‎（4）称天师而退（ ）‎ ‎13.下列加点字意思相同的一项是（ ）（2分）‎ A.河伯始旋其面目亦去其害马者而已矣 B.望洋向若而叹曰若知具茨之山乎 C.河伯欣然自喜曰：“然。”‎ D.于是焉是进亦忧，退亦忧 ‎14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎（1）闻道百，以为莫己若。‎ ‎ ‎ ‎（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？‎ ‎ ‎ ‎15.从【甲】文、【乙】文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下文，回答问题。（14分）‎ 读书与快乐 ‎①4月23日是“世界读书日”。今年这天，一位网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。说真的，不要一提读书，大家想到的就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。‎ ‎②陶渊明说：“好读书，不求甚解。”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。‎ ‎③纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这个“赌书泼茶”讲的就是一件关于读书的乐事。故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相考问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。那段清贫的岁月，因为有书相伴，而芳香四溢。正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富有趣。‎ ‎④以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，他把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。欧阳修读书“计字日诵”，他统计了《孝经》《论语》《诗经》等十部经典的总字数，规定每日熟读300字，细水长流，终于把40多万字的书全部背完。汉代学者董遇提倡利用“三余”时间读书，即“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间，效果也很好。‎ ‎⑤也听说过一个读书的狠招：学英语，背字典，背一页撕一页，如果心疼书，就好好用心，一次记牢。明代学者张溥也用过类似的方法，每读一篇新文章，就工工整整抄在纸上，高声朗诵一遍，然后把纸扔到火炉里烧掉，然后再抄写，再朗读，再烧掉。如此反复七遍，直到彻底理解、背熟为止，他把自己的书斋命名为“七录斋”。‎ ‎⑥其实，不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。‎ ‎⑦真正会读书的人，善于心领神会，能够触类旁通。既不一味执着，也不在字面上纠结；既能读出趣味，也能收获颇丰。当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。‎ ‎（选自《青年文摘》2017年11期，有改动）‎ ‎16.本文的中心论点是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎17.选文第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）‎ ‎ ‎ ‎18.从A和B中选出最适合第③段的论据，并阐述理由。（3分）‎ A.武亦姝平时就喜爱背诵古诗文，享受着诵读的美感和乐趣。在《中国诗词大会》总决赛上，她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态，过关斩将，一举夺魁，尽显王者风范。‎ B.邴原是三国时代魏国的著名学者。他小小年纪便成了孤儿，家境清苦，没钱上学，蹲在学馆外的窗下哭泣，先生深受感动，破例让他免费就读。他矢志读书，刻苦求学，终于成为一代名家。‎ ‎ ‎ ‎19.用简洁的语言概述本文④~⑥段的论证思路。（3分）‎ ‎ ‎ ‎20.结合自己的读书经历，说说你还有哪种成功的读书方法。（3分）‎ ‎ ‎ 28‎ ‎（四）阅读下面的文字，回答问题。（14分）‎ 故 乡 梁孟伟 ‎①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。‎ ‎②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星。“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。‎ ‎③恢复高考的第一年，我逃难似的离开了故乡，终于完成了从乡下人到城里人的身份转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的乡音日益陌生。‎ ‎④记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间：乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。‎ ‎⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且，这种留恋一直深藏心底，不仅没有随时间流逝而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成了我的精神家园。‎ ‎⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来故乡要修筑水库的消息，网上甚至传出了库区的三维地图。忽然，我有一种被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深地扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，回头凝望，这才发现，唯有故乡的方向能让我内心踏实，安定。‎ ‎⑦为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？‎ ‎⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过，我偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以更改；年轻人却关心着水库什么时候开建……‎ ‎⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。‎ ‎⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。‎ ‎⑪今后，我只能梦回乡关！‎ ‎（有删改）‎ ‎21.第③段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）‎ ‎ ‎ ‎22.请结合全文赏析第⑦段画线的句子。（3分）‎ ‎ ‎ ‎23.面对故乡即将修建水库的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？请结合文章谈谈你的理解。（3分）‎ ‎ ‎ ‎24.文章开始写“我”一次次诅咒故乡，后面又写“我”因故乡就要变成一片泽国而痛苦，这样安排却并不矛盾，为什么？（4分）‎ ‎ ‎ 五、作文（50分）‎ ‎25.根据下面材料的提示，按要求作文。‎ 生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。‎ 请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 答案：‎ 期末检测（提升版）‎ 一、1.（1）①吟 ②幽 ③繁 ④酣（2）①C ②A ③B ‎2.C【解析】C项中，“络绎不绝”形容人、马、车、船等连续不断，用在赛龙舟的场面中不合适。‎ ‎3.D【解析】D项语序不当，应将“艰辛”与“生活”互换。修改错误。‎ ‎4.B【解析】此语段围绕“小说中如何运用想象”展开叙述，第②句提出观点，放在首句；第①句是对上一句的进一步解释，跟在第②句后；根据句意及逻辑关系可知第⑤句与第①句衔接最紧密；④③句以“其实”为标志体现了语意的转折。综上分析，最恰当的排序为：②①⑤④③。‎ 28‎ ‎5.C【解析】A项中，四个地点之间要用顿号；B项中，“一、二”表示约数，中间的顿号应删除；D项中，冒号应改为逗号。‎ ‎6.（1）曲径通幽处 （2）落日故人情 （3）心忧炭贱愿天寒 （4）拣尽寒枝不肯栖 ‎（5）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 ‎（6）其真无马邪 二、7.A【解析】“一个优秀的共产党员，她爱憎分明，追寻自己的信仰，与保尔志同道合”，说的是丽达，不是冬妮娅。‎ 三、8.（1）我国家规文化历史悠久（或我国家规文化起源早）。‎ ‎（2）【示例一】我更喜欢第①条。理解：人一生的成败与所交的朋友是否贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们交朋友时要甄别筛选，谨慎交往。【示例二】我更喜欢第②条。理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。‎ 四、9.毛泽东词写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。陆词以清新的笔调写傲然不屈的梅花，暗喻自己的坚贞不屈。‎ ‎10.“已是悬崖百丈冰”描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境，反衬了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质，也暗示了新时代革命者的操守与傲骨。‎ ‎11.一个“俏”字，不仅写出梅花的艳丽形态，更突显出梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。这与通常把梅花写成不畏严寒、孤傲清高的形象大为不同，令人耳目一新。‎ ‎12.(1）按时 （2）才 （3）拜见，拜访 （4）离开 ‎13.D 【解析】D项中，两个“是”都意为“这样”。‎ ‎14.(1）听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。（或听到的道理多了，就认为没有人能比得上自己。) (2）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不同呢？)‎ ‎15.【甲】贻笑大方（或望洋兴叹）。【乙】害群之马。共同点：他们都通过自身的经历，发现自己的不足。（或他们都善于反思。）‎ ‎【参考译文】【乙】黄帝到具茨山去拜见大隗，正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说：“你知道具茨山吗？”少年回答：“是的。”“你知道大隗居住在什么地方吗？”少年回答：“是的。”黄帝说：“真是奇怪啊，这位少年！不只知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下。”少年谢绝。黄帝再次询问。少年说：“治理天下，和牧马又有什么不同呢？也就是去除其中危害马群的劣马罢了！”黄帝听了叩头至地行了大礼，口称“天师”而离去。‎ ‎16.读书是一件快乐的事。 【解析】本题考查的是概括文章的中心论点的能力。中心论点一般以四种形式出现：一是文章的标题就是中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾推出中心论点。本文的标题给出了论题，再结合文章内容可知，中心论点即为：读书是一件快乐的事。‎ ‎17.引用论证。引用了陶渊明、孔子和董卿的话，充分有力地论证了名人把读书当成了一种愉悦的活动的观点，更具有权威性，使论证更有说服力。 【解析】本题考查的是论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。第②段分别引用了陶渊明、孔子和董卿的话，应是道理论证（或引用论证），以不同名人的话语，来论证名人把读书当成了一种愉悦的活动的观点，更具有说服力。‎ ‎18.选A。因为文章的第③段，根据具体的事例得出读书使生活变得快乐的论点，材料A中的武亦姝把读书当成一种快乐，因为这种快乐而最终获得成功；材料B，着重表现邴原刻苦读书，成为一代名家，并没有突出读书的快乐。可见A能证明本段的中心论点。‎ ‎【解析】论点与论据之间是被证明与证明的关系，解答此题关键是要理解论据的内容，再根据论点来确定。文章第三段的论点是：生活因读书而快乐。材料A，“享受着诵读的美感和乐趣”“把比赛看成非常好玩的游戏”，可以看出武亦姝是把读书当成一种快乐，因为这种快乐而最终获得成功；材料B，着重表现邴原刻苦读书成为一代名家，并没有突出读书的快乐。故选A。‎ ‎19.文章第④段运用举例论证的方法，论证了“以读书为乐的人，通常都是读书得法之人”的观点，接着⑤⑥两段，运用举例论证的方法，论证了“不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功”的观点。【解析】本题考查对论证思路的梳理。文章第④段，主要举诸葛亮、苏轼、欧阳修等人读书的事例，论证了“以读书为乐的人，通常都是读书得法之人”的观点；⑤⑥两段，则运用举例论证的方法，来论证“不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功”的观点。由此整理出答案即可。‎ ‎20.【示例】略。 【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。结合自己的读书经历，简要谈谈自己的读书方法即可。注意表述流畅，用词准确。‎ ‎21.内容上：交代了自己“逃离”故乡的途径与时间，及成为城里人后对故乡的日益陌生，与后文对故乡的留恋不舍形成对比。结构上：承上启下，承接上文“诅咒故乡、发誓离开”的情节，引出下文“我重回故乡及心理变化”的叙写。 【解析】本题考查的是段落在文中的作用。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的作用。从内容上看，第③段主要交代了“我”“逃离”故乡的时间，及成为城里人后对故乡的日渐淡忘，与后文联系，很明显是为了与后文中“我”对故乡态度的转变形成对比，突出“我”对故乡的依恋与不舍。从结构上看，这段总结上文，并引出下文的内容，起到了承上启下的过渡作用。‎ ‎22.①运用比喻的修辞手法，将乡亲们与家乡的联系比作脐带，生动形象地表明故乡对于乡亲们来说有着难以割舍的关系。‎ 28‎ ‎②运用反问的修辞手法，表明自己不希望也不相信乡亲们会割断与故乡的联系，同时表达了对故乡的不舍与留恋之情。【解析】本题考查赏析句子的能力。解答此题关键要选择好赏析的角度。从句子内容来看，这句话运用了比喻和反问的修辞手法，然后根据比喻、反问修辞手法的一般作用和此处作者所表达的情感来说即可。‎ ‎23.老人：生于故乡、长于故乡，已经习惯了故乡的生活，对搬离之后的未知生活心怀担忧，加之故土难离、安土重迁的传统观念，所以不希望离开。年轻人：认为这是一个机会。一可改变家乡贫穷落后的面貌；二可借此机会，走出乡村，改变现状。 【解析】本题考查对文章内容的理解与分析能力。文中描述，面对故乡即将修建水库的现实，“老人们还幻想着修建水库的选址可以更改；年轻人却关心着水库什么时候开建”，结合前文“我”对故乡的态度转变过程，“我”在年轻时也想着逃离故乡，后来对故乡有了难以割舍的依恋可知，这是因为年轻人对故乡的情感不深，认为这是一个机会，可以走出乡村，改变现状。而老人生于故乡，又长于故乡，已经习惯了故乡的生活，况且人老了更希望生活稳定，不希望离开。‎ ‎24.这样的安排，是欲扬先抑的写法，体现出“我”随着时间的推移，对故乡的认知与情感也发生了改变：诅咒故乡，是因为故乡的贫瘠，让儿时的“我”备尝艰辛；感到痛苦，是因为自己依恋的故乡（精神家园），即将变成一片泽国，以后只能梦回乡关。 【解析】本题考查对写作手法及其作用的理解分析能力。文章的主旨是要表现对故乡的喜爱与依恋，但前文却一再写不爱故乡，这很明显是欲扬先抑的写法，这样写更能表现文章的主旨与作者的情感。根据这一理解整理出答案即可。‎ 五、25.【例文】‎ 别怕，向前再迈一步 大漠长烟，孤泉冷月，在千年风霜与半生信仰之间，你坦然地选择了向前再迈一步——即使一路苦行，也要披荆斩棘。‎ 芦花飘荡，残阳胜血，在生死险恶与一世枭雄之间，你坦然地选择了向前再迈一步——即使走向地狱，也要霸气豪迈。‎ 白驹过隙，时光如水，在朱户阁楼与茅草小屋之间，你坦然地选择了向前再迈一步——即使潦倒清贫，也要追随心境。‎ 向前再迈一步，是你写下了万里迢迢的历史征途。‎ 你孤身一人，却用强悍的体魄挑起了整个浩瀚大漠;你骨瘦如柴，却以坚定的步伐开辟出一条信仰之路。你以一个勇敢者的形象为我们诠释着什么叫顽强拼搏，你以一个开路人的形象为我们讲述什么叫锲而不舍。你脚下的每一粒种子都会在这片厚实的土地上生根发芽，你脚下的每一株草都会在你汗水的浇灌下生机勃勃。你脚下的每一步都深深地刻在历史肥沃的土壤之中，因为你的脚底烙着“向前再迈一步”!‎ 向前再迈一步，是你宁死也不肯过那江东，为的是留下不朽的豪迈。‎ 或许是多舛的命运和你开了一个天大的玩笑，曾经称雄一时，最后却落得个惨痛结局。你明明知道，只要你向前再迈一步，跳船渡江，来日仍可崛起。然而……当八千弟子在血泊之中顷刻倒下之时，你并未胆怯而逃，而是唤来泪流满面的美人，尽情高歌“时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何?”这是怎样的豪迈与气魄?怪不得易安居士会挥笔慨叹“至今思项羽，不肯过江东”。‎ 向前再迈一步，是你孑然一身的追求，是你鹏程万里的志向。‎ 你对官场上的尔虞我诈深感厌恶，因为你所崇尚的是清贫乐道的生活。即使织草鞋，你也并不气馁，而是豁然相待。若不是这等修为，也不会有“庄生晓梦迷蝴蝶”这一典故了。背离世俗，清静无为，这看似荒谬的想法，在你看来却是生命的座右铭。你在无形之中深刻地为我们诠释着“淡泊明志，宁静致远”的真实含义。你所迈的这一步，不仅是外物与自身之间的抉择，更是现实与理想之间的比拼……你告诉自己，只需“向前再迈一步”，离梦里的蝴蝶便不远了。‎ 向前再迈一步，是玄奘俯瞰漫漫长路，凄风苦雨的英勇。‎ 向前再迈一步，是项羽纵身潺潺乌江，滚滚热血的豪迈。‎ 向前再迈一步，是庄子挥袂水击三千，背负九霄的洒脱。‎ ‎【点评】本文运用排比的修辞手法，使文章气势磅礴。文章开头化用诗句点明主题，结尾呼应开头，升华主旨，给人以启迪和鼓舞。‎ ‎2018七年级语文期末综合测试题 第一部分（1---7题，29分）‎ ‎1.古诗词名句默写（10分，每空1分）‎ ‎（1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》） ‎ ‎（2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛阳闻笛》）‎ ‎（3）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）‎ ‎（4）万里赴戎机， 。（《木兰诗》）‎ 28‎ ‎（5）我们民族的伟大精神， ， 。（光未然《黄河颂》）‎ ‎（6）陆游在《游山西村》一诗中表现诗人在困难中看到希望的一句是 ， 。‎ ‎（7）杜甫在《望岳》一诗中表现出战胜一切困难，攀登人生顶峰的一句是 ， 。‎ ‎2. 下列词语书写完全正确的一项是( )‎ A．闲瑕　　蔚蓝　　合拢　　耐人寻味 B．告罄 吟唱 辜负 不期而至 C．迟钝 点缀 蒙眬 天崖海角 D．猥锁 概率 赢弱 惊心动魄 ‎3．下列句子有语病的一项是（ ）‎ A．唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。‎ B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第37届雨果最佳长篇故事奖。‎ C.继两次承办中国女足热身赛后，曲靖市又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。‎ D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。‎ ‎4.下列说话得体的一项是（ ）‎ A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”‎ B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”‎ C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”‎ D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”‎ ‎5.下列说话得体的一项是（ ）‎ A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”‎ B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”‎ C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”‎ D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”‎ ‎6. 下列加点字词性不完全相同的一项是（ ）‎ A.最重要 非常优秀 更加努力 大概浏览 28‎ ‎ B.把书送去 向我点头 往那边走 从昨天开始 ‎ C.我的书 吓得不轻 所见所闻 慢慢地走 D.多好哇 非常优秀啊 多精彩呀 啊，我爱我的祖国 ‎7.七年级某班学习了《骆驼祥子》后，拟开展相关读书交流活动，请你参与并完成下列任务。‎ ‎（《骆驼祥子》这部作品主要讲述的是___________________________的故事，祥子一生最大的梦想是________________________________。文中除了祥子外还塑造了很多典型人物形象，其中好人有_____________________，坏人（反面形象）有___________________（各举1个典型人物名字）。（4分）‎ 第二部分 ‎（一）阅读《爱莲说》，完成问题。（14分）‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！‎ ‎8.解释下列加点在文中的意思。（4分）‎ ‎⑴可爱者甚蕃　 　　　　⑵出淤泥而不染 　　　‎ ‎⑶不可亵玩　　 　　　 ⑷陶后鲜有闻　 　　　　　‎ ‎9.用现代汉语写出“中通外直，不蔓不枝”的意思。（2分）‎ ‎______________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎10.用原文的语句回答。（6分）‎ ‎（1）文中体现菊花高洁、质朴的句子：____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（2）比喻君子不同流合污的语句：____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（3）比喻君子美名远扬的语句：____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎11.作者在文中为了表达自己的思想感情，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话概括喜爱的原因。（2分）‎ 28‎ ‎　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面文章，回答问题。（13分）‎ 闯祸精 ‎①总的来说，大狗丑丑的缺点多于优点。样子凶，吃得多，记性差，咬赛虎，追鸡。除此之外，还爱偷鞋子。不，应该是收集鞋子。眼下这面耕地共有上万亩，它把上万亩面积内的鞋子全收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。隔三岔五的便有人光着脚前来找鞋。在那堆鞋子里翻来翻去，像身处派出所失物招领室。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴，俨然这一切不关它事。‎ ‎②它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗，还热衷于把我家的鞋子往别人家送。真是难以理解的嗜好。‎ ‎③最初发现它这个嗜好那天，我妈早上一起床就发现少了一只鞋。荒野中不可能丢东西，何况是一只又破又脏的旧鞋。当她找得翻天覆地的时候，突然有人上门，那是一个住在一公里外的地窝子里的哈萨克男孩。‎ ‎④他拎着一只破鞋问我妈：“阿姨，是你的吗？”‎ ‎⑤我妈一头雾水。他又说：“你的狗，拿到，我的房子。”汉语不太灵光。‎ ‎⑥虽疑惑不解，我妈还是赶紧道谢。‎ ‎⑦但他还了鞋子后仍没有离开的意思。扭捏半天又说：“阿姨，我的鞋，你找一找……”‎ ‎⑧再一看，这孩子光着脚。他说路过我家，一眼看到丑丑卧在太阳地里，正抱着他丢掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦乐乎。‎ ‎⑨他夺回鞋子，又再去寻找另一只。没找到，却找到我妈的鞋。‎ ‎⑩我妈又窘又恨，连忙高声骂狗。带着那孩子去屋后找鞋。‎ ‎⑾那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心，真可谓琳琅满目：有男式的有女式的，有单只的有成双的，有新有旧。我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景……‎ ‎⑿‎ 28‎ 我妈一时头大。委托那男孩把消息传出去。从此，住这附近的，不管是谁，一丢了鞋就径直往我家跑。只要住这附近的，晚上都把鞋子妥善收进室内。我妈则把鞋高高挂起来。‎ ‎ ⒀除了收集鞋子，丑丑这家伙还喜欢逮鸡玩。逮到鸡后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一样把人家抱在怀里，然后用舌头反复舔啊舔啊……把鸡舔得浑身都湿透，瑟瑟发抖。这种把戏共玩过两次，一只鸡给活活吓死了。另一只虽然被我妈及时营救出来，从此也萎靡不振。丑丑还舔过兔子，把人家摁在地上，先顺毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不会跳了。‎ ‎ ⒁丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚（即黄羊）。戈壁滩深处的鹅喉羚有段时间天天来啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。虽然追的过程中，被这家伙践踏毁坏的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。‎ ‎⒂每到那时，我妈束手无策，干脆装作不认识这条狗。‎ ‎ ⒃嗯，丑丑这家伙吧，虽说让人心烦，但若是半天不见踪影，我妈还是很惦记的。‎ ‎⒄今年大旱，眼看着地里的葵花一片一片干掉，我妈急得满嘴上火。好容易水来了，这时候丑丑不见了。妈妈一边浇地，一边东张西望，大声呼喊。直到下午仍不见狗影。我妈不由胡思乱想、心慌意乱。但地没浇透之前，人没法离开。总之她好几次简直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那会儿，天大的事情也比不上那只可恶的狗重要。‎ ‎ ⒅丑丑终于回来了，我们为这狗可真是操碎了心。‎ ‎⒆我妈说：“哎，我的丑丑最好了。”‎ ‎⒇我说：“就会惹祸，有什么好的。”‎ ‎(21)我妈说：“它会赶鹅喉羚。”‎ ‎(22)我嗤之：“天啦，好大的本领。”‎ ‎(23)她想了想，又说：“它陪伴了我。” ‎ ‎12.通读全文，简要概括大狗丑丑闯了哪些祸。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.本文语言颇具特色，请品析第⒀段中的画线句。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 28‎ ‎14.文章第⒆段—(23)段独句成段，你觉得好不好，为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.母亲对“闯祸精”丑丑的情感是什么？你如何看待这种情感？请结合全文简要阐述。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读《伟大的悲剧》选段，回答问题。(14分)‎ 凶猛的暴风雪像狂人议的袭击着薄薄的帐篷。死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到、自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。‎ 斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字。在它们上上面补写了可怕的“我的遗孀”。‎ 住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应。但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之极，‎ 28‎ ‎10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件。并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。‎ 在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。‎ 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。‎ ‎16．第一段“就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切”中的“这样”指代_____________________，“它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象”中“它”指代_________________________________。（3分）‎ ‎17．第一段中的“海市蜃楼”比喻什么？为什么是“海市蜃楼”?使用这一比喻的好处是什么？（3分）‎ ‎_ ‎ ‎_ ‎ ‎18．斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成“我的遗孀”，这是为什么？（3分）‎ ‎ _ ‎ ‎_ ‎ ‎19．选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来。（3分）‎ ‎_ ‎ ‎_ ‎ ‎20．有人认为斯科特的所为并无多大意义。甚至觉得他是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法。（2分）‎ ‎_ ‎ ‎_ ‎ 第三部分（50分）‎ ‎21. 以《难忘那________的眼神》为题，写一篇文章。‎ 答案：‎ ‎1. 古诗词名句默写（10分）‎ 28‎ ‎（1）明月来相照 ‎（2）此夜曲中闻折柳 ‎（3）凭君传语报平安 ‎（4）关山度若飞 ‎（5）将要你的哺育下，发扬滋长 ‎（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。‎ ‎（7）会当凌绝顶，一览众山小。‎ ‎ 2．B ‎3.D ‎4.c ‎5．C ‎6. D ‎7.略 ‎8（1）多（2）沾染（污秽）（3）亲近而不庄重（4）少 （2分，对两个得1分，意对即可。）‎ ‎9.中间贯通，外面挺直，不牵牵连连，不枝枝节接。（2分，意对即可。）‎ ‎10.予谓菊，花之隐逸者也（2）出淤泥而不染（3）香远益清（6分，每小题2分。）‎ ‎11.写出花名(1分)，有自己的理由(1分)。用文中的花名、观点正确也可。‎ ‎12.（要点与评分：写出四点即可。大意相同即可得分。‎ 参考要点：①叼走“我妈”的鞋，“收集”邻居们的鞋子，让很多人四处找鞋；②喜欢逮鸡，以至于把鸡弄死或萎靡不振；③喜欢舔兔，把兔子弄得呆若木兔；④即使驱赶鹅喉羚时，也糟蹋了很多葵花苗；⑤在“我妈”最忙碌的时候失踪，让人担忧。‎ ‎13.要点与评分：明确角度，有分析，结合主题，品析深入的得1分。‎ 示例1：本句运用了动作描写，其中“舔”，“摁”生动形象的表现了丑丑“折腾”兔子时的动作，把丑丑调皮捣蛋的一面描写得传神。‎ 示例2：本句中“呆若木兔”改编自成语“呆若木鸡”，将兔子被丑丑折腾后“失魂落魄”的样子描写得传神，也侧面表现了丑丑的调皮捣蛋，体现了它“闯祸精”的特点。‎ 28‎ ‎14.要点与评分：看法1分，如果只写看法，没有理由，不给分。内容的作用1分，结构作用1分。‎ 示例：我觉得独句成段的写法好。在内容上强调突出了丑丑对妈妈的陪伴，虽然它调皮捣蛋，但它陪伴了母亲，给母亲带来了乐趣；在结构上总结全文，点明中心，升华了文章的主题。‎ ‎15.要点与评分：写出母亲对丑丑的情感，写到疼爱、担心等这种层次的1分，能写出情感的复杂性，爱、恼、无奈，像对待自己的孩子等多层次的情感得1分，能结合全文写出看法得1分。‎ 示例：我觉得这种情感很动人，母亲对待丑丑不仅是对待一个动物，而是将它看成平等的生命，甚至是一个家庭成员，母亲对丑丑的情感是多层次的（是复杂的）她因为丑丑的顽皮感到生气，例如文章中丑丑偷鞋子后母亲又窘又恨，高声骂丑丑；她对丑丑的行为感到无奈，例如丑丑每次舔鸡或兔，驱赶黄羊却践踏秧苗的时候，母亲束手无策，当做不认识这条狗；她会替丑丑感到担忧，例如丑丑不回家时，母亲连做农活都心神不宁，想着丑丑；她是爱着丑丑的，例如最后母亲和我的对话，虽然丑丑没什么用处又很爱惹祸，但它陪伴着母亲，母亲离不开丑丑。‎ ‎16．暴风雪的袭击和死神的到来 心中的海市蜃楼 ‎17．比喻斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀念。因为他知道自己再也不可能见到祖国、亲人和朋友了。使用这一比喻增强了悲剧效果。给人带来了心灵上的冲击 ‎18．因为他意识到自己已经没有希望生还，做好了牺牲的准备 ‎19．“垒了一个石墓……十字架”“国王跪下来悼念这几位英雄”‎ ‎20．这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步 。‎ ‎21．略2018七年级语文期末综合测试题 第一部分（1---7题，29分）‎ ‎1.古诗词名句默写（10分，每空1分）‎ ‎（1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》） ‎ ‎（2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛阳闻笛》）‎ ‎（3）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）‎ ‎（4）万里赴戎机， 。（《木兰诗》）‎ ‎（5）我们民族的伟大精神， ， 。（光未然《黄河颂》）‎ ‎（6）陆游在《游山西村》一诗中表现诗人在困难中看到希望的一句是 ， 。‎ ‎（7）杜甫在《望岳》一诗中表现出战胜一切困难，攀登人生顶峰的一句是 ， 。‎ 28‎ ‎2. 下列词语书写完全正确的一项是( )‎ A．闲瑕　　蔚蓝　　合拢　　耐人寻味 B．告罄 吟唱 辜负 不期而至 C．迟钝 点缀 蒙眬 天崖海角 D．猥锁 概率 赢弱 惊心动魄 ‎3．下列句子有语病的一项是（ ）‎ A．唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。‎ B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第37届雨果最佳长篇故事奖。‎ C.继两次承办中国女足热身赛后，曲靖市又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。‎ D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。‎ ‎4.下列说话得体的一项是（ ）‎ A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”‎ B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”‎ C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”‎ D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”‎ ‎5.下列说话得体的一项是（ ）‎ A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”‎ B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”‎ C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”‎ D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”‎ ‎6. 下列加点字词性不完全相同的一项是（ ）‎ A.最重要 非常优秀 更加努力 大概浏览 ‎ B.把书送去 向我点头 往那边走 从昨天开始 ‎ C.我的书 吓得不轻 所见所闻 慢慢地走 D.多好哇 非常优秀啊 多精彩呀 啊，我爱我的祖国 ‎7.七年级某班学习了《骆驼祥子》后，拟开展相关读书交流活动，请你参与并完成下列任务。‎ ‎（《骆驼祥子》这部作品主要讲述的是___________________________的故事，祥子一生最大的梦想是________________________________。文中除了祥子外还塑造了很多典型人物形象，其中好人有_____________________，坏人（反面形象）有___________________（各举1个典型人物名字）。（4分）‎ 第二部分 ‎（一）阅读《爱莲说》，完成问题。（14分）‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！‎ ‎8.解释下列加点在文中的意思。（4分）‎ ‎⑴可爱者甚蕃　 　　　　⑵出淤泥而不染 　　　‎ ‎⑶不可亵玩　　 　　　 ⑷陶后鲜有闻　 　　　　　‎ ‎9.用现代汉语写出“中通外直，不蔓不枝”的意思。（2分）‎ ‎______________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎10.用原文的语句回答。（6分）‎ ‎（1）文中体现菊花高洁、质朴的句子：____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（2）比喻君子不同流合污的语句：____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（3）比喻君子美名远扬的语句：____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎11.作者在文中为了表达自己的思想感情，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话概括喜爱的原因。（2分）‎ 28‎ ‎　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面文章，回答问题。（13分）‎ 闯祸精 ‎①总的来说，大狗丑丑的缺点多于优点。样子凶，吃得多，记性差，咬赛虎，追鸡。除此之外，还爱偷鞋子。不，应该是收集鞋子。眼下这面耕地共有上万亩，它把上万亩面积内的鞋子全收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。隔三岔五的便有人光着脚前来找鞋。在那堆鞋子里翻来翻去，像身处派出所失物招领室。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴，俨然这一切不关它事。‎ ‎②它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗，还热衷于把我家的鞋子往别人家送。真是难以理解的嗜好。‎ ‎③最初发现它这个嗜好那天，我妈早上一起床就发现少了一只鞋。荒野中不可能丢东西，何况是一只又破又脏的旧鞋。当她找得翻天覆地的时候，突然有人上门，那是一个住在一公里外的地窝子里的哈萨克男孩。‎ ‎④他拎着一只破鞋问我妈：“阿姨，是你的吗？”‎ ‎⑤我妈一头雾水。他又说：“你的狗，拿到，我的房子。”汉语不太灵光。‎ ‎⑥虽疑惑不解，我妈还是赶紧道谢。‎ ‎⑦但他还了鞋子后仍没有离开的意思。扭捏半天又说：“阿姨，我的鞋，你找一找……”‎ ‎⑧再一看，这孩子光着脚。他说路过我家，一眼看到丑丑卧在太阳地里，正抱着他丢掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦乐乎。‎ ‎⑨他夺回鞋子，又再去寻找另一只。没找到，却找到我妈的鞋。‎ ‎⑩我妈又窘又恨，连忙高声骂狗。带着那孩子去屋后找鞋。‎ ‎⑾那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心，真可谓琳琅满目：有男式的有女式的，有单只的有成双的，有新有旧。我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景……‎ ‎⑿我妈一时头大。委托那男孩把消息传出去。从此，住这附近的，不管是谁，一丢了鞋就径直往我家跑。只要住这附近的，晚上都把鞋子妥善收进室内。我妈则把鞋高高挂起来。‎ ‎ ⒀除了收集鞋子，丑丑这家伙还喜欢逮鸡玩。逮到鸡后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一样把人家抱在怀里，然后用舌头反复舔啊舔啊……把鸡舔得浑身都湿透，瑟瑟发抖。这种把戏共玩过两次，一只鸡给活活吓死了。另一只虽然被我妈及时营救出来，从此也萎靡不振。丑丑还舔过兔子，把人家摁在地上，先顺毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不会跳了。‎ ‎ ⒁丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚（即黄羊）。戈壁滩深处的鹅喉羚有段时间天天来啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。虽然追的过程中，被这家伙践踏毁坏的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。‎ ‎⒂每到那时，我妈束手无策，干脆装作不认识这条狗。‎ ‎ ⒃嗯，丑丑这家伙吧，虽说让人心烦，但若是半天不见踪影，我妈还是很惦记的。‎ ‎⒄今年大旱，眼看着地里的葵花一片一片干掉，我妈急得满嘴上火。好容易水来了，这时候丑丑不见了。妈妈一边浇地，一边东张西望，大声呼喊。直到下午仍不见狗影。我妈不由胡思乱想、心慌意乱。但地没浇透之前，人没法离开。总之她好几次简直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那会儿，天大的事情也比不上那只可恶的狗重要。‎ ‎ ⒅丑丑终于回来了，我们为这狗可真是操碎了心。‎ ‎⒆我妈说：“哎，我的丑丑最好了。”‎ 28‎ ‎⒇我说：“就会惹祸，有什么好的。”‎ ‎(21)我妈说：“它会赶鹅喉羚。”‎ ‎(22)我嗤之：“天啦，好大的本领。”‎ ‎(23)她想了想，又说：“它陪伴了我。” ‎ ‎12.通读全文，简要概括大狗丑丑闯了哪些祸。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.本文语言颇具特色，请品析第⒀段中的画线句。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.文章第⒆段—(23)段独句成段，你觉得好不好，为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.母亲对“闯祸精”丑丑的情感是什么？你如何看待这种情感？请结合全文简要阐述。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读《伟大的悲剧》选段，回答问题。(14分)‎ 凶猛的暴风雪像狂人议的袭击着薄薄的帐篷。死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到、自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。‎ 斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字。在它们上上面补写了可怕的“我的遗孀”。‎ 住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应。但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之极，‎ ‎10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件。并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。‎ 在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。‎ 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。‎ ‎16．第一段“就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切”中的“这样”指代_____________________，“它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象”中“它”指代_________________________________。（3分）‎ 28‎ ‎17．第一段中的“海市蜃楼”比喻什么？为什么是“海市蜃楼”?使用这一比喻的好处是什么？（3分）‎ ‎_ ‎ ‎_ ‎ ‎18．斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成“我的遗孀”，这是为什么？（3分）‎ ‎ _ ‎ ‎_ ‎ ‎19．选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来。（3分）‎ ‎_ ‎ ‎_ ‎ ‎20．有人认为斯科特的所为并无多大意义。甚至觉得他是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法。（2分）‎ ‎_ ‎ ‎_ ‎ 第三部分（50分）‎ ‎21. 以《难忘那________的眼神》为题，写一篇文章。‎ 答案：‎ ‎1. 古诗词名句默写（10分）‎ ‎（1）明月来相照 ‎（2）此夜曲中闻折柳 ‎（3）凭君传语报平安 ‎（4）关山度若飞 ‎（5）将要你的哺育下，发扬滋长 ‎（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。‎ ‎（7）会当凌绝顶，一览众山小。‎ ‎ 2．B ‎3.D ‎4.c ‎5．C ‎6. D ‎7.略 ‎8（1）多（2）沾染（污秽）（3）亲近而不庄重（4）少 （2分，对两个得1分，意对即可。）‎ ‎9.中间贯通，外面挺直，不牵牵连连，不枝枝节接。（2分，意对即可。）‎ ‎10.予谓菊，花之隐逸者也（2）出淤泥而不染（3）香远益清（6分，每小题2分。）‎ ‎11.写出花名(1分)，有自己的理由(1分)。用文中的花名、观点正确也可。‎ ‎12.（要点与评分：写出四点即可。大意相同即可得分。‎ 参考要点：①叼走“我妈”的鞋，“收集”邻居们的鞋子，让很多人四处找鞋；②喜欢逮鸡，以至于把鸡弄死或萎靡不振；③喜欢舔兔，把兔子弄得呆若木兔；④即使驱赶鹅喉羚时，也糟蹋了很多葵花苗；⑤在“我妈”最忙碌的时候失踪，让人担忧。‎ ‎13.要点与评分：明确角度，有分析，结合主题，品析深入的得1分。‎ 示例1：本句运用了动作描写，其中“舔”，“摁”生动形象的表现了丑丑“折腾”兔子时的动作，把丑丑调皮捣蛋的一面描写得传神。‎ 示例2：本句中“呆若木兔”改编自成语“呆若木鸡”，将兔子被丑丑折腾后“失魂落魄”的样子描写得传神，也侧面表现了丑丑的调皮捣蛋，体现了它“闯祸精”的特点。‎ ‎14.要点与评分：看法1分，如果只写看法，没有理由，不给分。内容的作用1分，结构作用1分。‎ 28‎ 示例：我觉得独句成段的写法好。在内容上强调突出了丑丑对妈妈的陪伴，虽然它调皮捣蛋，但它陪伴了母亲，给母亲带来了乐趣；在结构上总结全文，点明中心，升华了文章的主题。‎ ‎15.要点与评分：写出母亲对丑丑的情感，写到疼爱、担心等这种层次的1分，能写出情感的复杂性，爱、恼、无奈，像对待自己的孩子等多层次的情感得1分，能结合全文写出看法得1分。‎ 示例：我觉得这种情感很动人，母亲对待丑丑不仅是对待一个动物，而是将它看成平等的生命，甚至是一个家庭成员，母亲对丑丑的情感是多层次的（是复杂的）她因为丑丑的顽皮感到生气，例如文章中丑丑偷鞋子后母亲又窘又恨，高声骂丑丑；她对丑丑的行为感到无奈，例如丑丑每次舔鸡或兔，驱赶黄羊却践踏秧苗的时候，母亲束手无策，当做不认识这条狗；她会替丑丑感到担忧，例如丑丑不回家时，母亲连做农活都心神不宁，想着丑丑；她是爱着丑丑的，例如最后母亲和我的对话，虽然丑丑没什么用处又很爱惹祸，但它陪伴着母亲，母亲离不开丑丑。‎ ‎16．暴风雪的袭击和死神的到来 心中的海市蜃楼 ‎17．比喻斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀念。因为他知道自己再也不可能见到祖国、亲人和朋友了。使用这一比喻增强了悲剧效果。给人带来了心灵上的冲击 ‎18．因为他意识到自己已经没有希望生还，做好了牺牲的准备 ‎19．“垒了一个石墓……十字架”“国王跪下来悼念这几位英雄”‎ ‎20．这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步 。‎ ‎21．略 ‎2017-2018年济南市七年级语文下册期末试卷 ‎（考试时间为120分钟，满分120分）‎ ‎1.加点字注音有误的一项是( )（3分）‎ A.秩序井然（zhì） 深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾（mái） 恬静(tián)‎ B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭（biān）骨 惬意(qiè)‎ C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸（léi）弱 战栗(lì)‎ D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐（pán）石 亢奋(kàng)‎ ‎2.下列各组词语中书写有误的一组是( ) （3分）‎ A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 迫不急待 尽态极艳 ‎ B.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 浑身解数 力挽狂澜 眼花缭乱 C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 聊以自慰 怏怏不乐 D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟 忧心忡忡 ‎3.下列括号内的解释有误的一组是 （ ）（3分）‎ A.亘古（远古）； 人迹罕至(罕：稀少)； 气冲斗牛（斗牛：星宿名）‎ B.余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； 进退维谷（维：是）‎ ‎ C.晦暗（昏暗）； 略胜一筹 ( 筹：档次)； 人声鼎沸（沸：开水）‎ D. 蓦然(突然)； (面面相觑 觑：看)； 鲜为人知（鲜：少）‎ ‎4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”‎ ‎ B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！”‎ ‎ C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”‎ ‎ D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”‎ ‎6.下列说法有错误的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。‎ ‎ B.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。‎ ‎ C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。‎ ‎ D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。‎ ‎7．下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。（4分）‎ ‎ “慈善一日捐”活动6月2日在我市国际会展中心拉开序幕。A许多市民积极执行我市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。‎ 28‎ A．_______________________________________________________‎ ‎ B．_______________________________________________________‎ ‎8．提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。（3分）‎ 为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标提得更高了，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎9、 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（3分）‎ ‎〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。‎ 答：风筝： ‎ ‎ 友情： ‎ 二、古诗文阅读能力考查（15分）‎ ‎(一)课内文言文阅读考查（8分）‎ ‎ 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。‎ ‎ 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。‎ ‎10．说说下列加点词语的意思。（2分）‎ ‎（1）宾客意少舒 少：（ ） （2）中间力拉崩倒之声 间：（ ）‎ ‎（3）两股战战，凡欲先走 股：（ ） 走：（ ）‎ ‎11．翻译下面句子：（2分）‎ 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎12．文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？写在下面（2分）‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎13．这几段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法。（用自己的话概括）：（2分）‎ ‎ 正面概括： ‎ ‎ ‎ ‎ 侧面概括： ‎ ‎ ‎ ‎（二）古诗文默写考查（7分）‎ ‎14．背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(8分)‎ ‎①《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“ ，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“ ，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。‎ ‎② “歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景， ”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔， ”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急， ”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半， ”表现的是作者含而不露的寂寞心情。‎ 三、现代文阅读能力考查（30分）‎ ‎（一）社戏（节选）(15分)‎ ‎ ①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ‎ ‎ ② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 ‎ ‎ 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 ‎ ‎ “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。 ‎ ‎ 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ‎ 28‎ ‎ 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。 ‎ ‎“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。‎ 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 ‎ ‎ 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 ‎ ‎15．“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________ 和________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。(4分) ‎ ‎16．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (4分) ‎ ‎___________________________________________________________________________17．在文中用_____________处表现阿发憨厚无私的句子 (2分) ‎ ‎18．从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_________________________________的少年。(2分)‎ ‎19．针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(3分) ‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 燕 子(15分)‎ ‎①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?‎ ‎②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。‎ ‎③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。‎ ‎④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。‎ ‎⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。‎ ‎⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫／文)‎ ‎20．第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了_______________________ 。(3分)‎ ‎21．联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22．第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23．联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么? (4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24．阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。(4分)‎ ‎ ‎ 28‎ ‎ 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。‎ 苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文（50分）‎ 时光在悄悄流逝，转眼之间七年级的学习生活就要结束了。这一年来，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……静心回忆回忆，写下一两件你最动情的事情。‎ 题目： 的七年级生活 要求：把作文题目补充完整，写一篇600字左右的文章。‎ 参考答案及评分说明 ‎ ‎ 一、语言的积累与运用（27分）‎ ‎1. B ； 2. A ； 3. C ； 4. A ； 5. A 6. A ； 7. C ；‎ ‎8、老师：您青少年时期最烦恼的事是什么？您采用什么方法消除了烦恼？ 同学：你曾经有过什么烦恼？你是怎样摆脱烦恼的？‎ ‎9、风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。‎ 二、古诗文阅读能力考查（15分）‎ ‎（一）课内文言文阅读考查（8分）‎ ‎10、（1）、稍微 （2）、夹杂 （3）、大腿 逃跑 28‎ ‎11、即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。‎ ‎12、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。‎ ‎13、口技人模仿的各种声音 宾客们的反应 ‎（二）古诗文默写考查（7分）‎ ‎14、略 三、现代文阅读能力考查（28分）‎ ‎15.．承上启下 视觉 听觉 留恋 16．运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。 17．“偷我们的吧，我们的大得多呢。” 18．反应灵敏、考虑周到、充满自信 19．文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。‎ ‎ ‎ ‎（二）20．燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。‎ 点拨：此题没有难度，从文中筛选信息，意思对即可。‎ ‎21．承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。‎ 点拨：结构上的作用有以下几个方面：开启下文，承上启下，总结上文等，要看具体段落所在的位置。‎ ‎22．为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。‎ 点拨：答“牺牲是前提，是先决与必备条件，，或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。‎ ‎23．(1)在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。 (2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。‎ 点拨：从上文作者对燕子的描述中可以看出。‎ ‎24．示例：阳光总在风雨后，生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸，咬定目标不放松，锲而不舍地努力再努力，在不懈的追求过程中绽放最美丽的生命花朵。‎ 点拨：不设统一答案。内容合理，语句通顺即可。‎ 28‎