生物卷·2018届广西南宁市第八中学高二上学期期末考试(2017-01)

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文档介绍

生物卷·2018届广西南宁市第八中学高二上学期期末考试(2017-01)

南宁八中2016—2017学年度上学期 高二理科生物期考试题 ‎ 出题人:杨庆桂 审题人:刘晓波 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷满分100分,考试时间90分钟。 ‎ 注意事项 ‎ ‎1.答题前,考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 ‎ ‎2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 ‎ 第I卷 (60分)‎ 一.选择题(本题共60题,每题2分,每题只有一个选项是最符合题意的。)‎ ‎1. 内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,除哪项外,下列事实都支持这一观点 ‎ A.夏天长期待在空调房间容易引起“空调病”‎ B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高 C.长期处于高温环境可能会引起“中暑”‎ D.人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强 ‎2. 如图所示下列相关说法中正确的是 ‎ A.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分 B.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤‎ C.神经与内分泌系统不参与图示的物质交换过程 D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同 ‎3.下列关于健康人体内环境稳态的叙述,错误的是 A.胰高血糖素能促进肝糖原的合成 B.CO2能作为体液调节的调节因子 ‎ ‎ C.某些神经递质可使内分泌细胞兴奋 D.体内的激素含量维持在动态平衡中 ‎4.有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高,其原因很可能是 ‎①健康的心态有利于T细胞的分化 ②健康的心态有利于提高抗体的生成能力 ③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞 ④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞.‎ A.①②③ B.①② C.①③④ D.③④‎ ‎5.下列与艾滋病有关的表述中错误的是 A.艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称 B.艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤 C.生活中有可能因与患者握手而感染HIV D.补牙时使用病毒携带者用过而未消毒的器械而感染HIV ‎6.下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述,正确的是 A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B.突触后神经元兴奋时Na+被动运输到突触后膜内 C.内环境Na+浓度增大则神经元的静息电位减小 D.神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用 ‎7.下列人体生理活动属于神经调节作用的是 ‎ A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B.躯体运动时骨骼肌的活动 ‎ C.皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D.青春期出现第二性征 ‎8.当猫看电视时,电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化;当兴奋产生时,对该电位变化正确的表述是 ‎ A.神经纤维离子的分布是内负外正 B.神经冲动传导方向与膜外电流方向相同 ‎ C.K+大量进入神经细胞内 D.Na+大量进入神经细胞内 ‎9.下列有关人脑功能的叙述错误的是 A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 C.大脑皮层V区受损患者不能写字 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 ‎10.关于人体内激素的叙述,错误的是 A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配 B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一 D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的 作用相互拮抗 ‎11.许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,常取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体内;可促其产卵,这主要是利用垂体中含有 A.性激素 B.促甲状腺激素 C.促性腺激素 D.生长激素 ‎12.下列坐标曲线中,能正确表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下,向光侧(a)和背光侧(b)生长素含量变化的是(虚线对应的浓度既不促进也不抑制胚芽鞘的生长,横坐标表示时间,纵坐标表示生长素浓度)‎ c ‎ a b 插条平均生根数目 NAA浓度 A B C D 13.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是 ‎ A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果 C.促进银杏插条生根的最适浓度为c ‎ D.用NAA处理枝条的时间应该相同 ‎14.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中,与植物生长素应用无关 A.培育无子番茄 B.棉花保蕾、保铃 C.促进插条生根 D.延长种子寿命 ‎15.下列与植物激素有关的叙述中,错误的是 A.西瓜发育凹凸不平,与种子发育不良合成生长素少有关 B.植物得“恶苗病”与赤霉素有关,移栽植物的叶片萎蔫主要与乙烯有关 C.秋季修剪茶树能增加下年的采摘量,主要原因是修剪能影响生长素的分布 D.早春低温时为了让种子早发芽,可将种子浸泡一段时间,减少脱落酸的含量 ‎16.下列关于植物生长素的叙述,错误的是 A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 ‎17.动物学家考察某生态保护区后,认为当地鹿群正处于增长高峰期,预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于 ‎ A.鹿群的数量和密度 B.鹿群的年龄组成 C.鹿群的性别比例 D.鹿群的出生率和死亡率 ‎18.下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,则图甲、图乙、图丙可依次表示 A.能量流动、碳的循环、信息传递 B.能量流动、信息传递、碳的循环 C.碳的循环、能量流动、信息传递 D.信息传递、能量流动、碳的循环 ‎19.我国北方处于平衡状态的某森林生态系统,其碳素循环如右图,箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是 A.夏季,a>b+c+e B.秋季,e+fc+f ‎20.下列各项信息中,属于行为信息的是 A. 蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源信息 B.狗可以通过自己的尿液找到回路 C.天蚕蛾利用性外激素吸引异性交尾 D.蚊子撞上蜘蛛网,引起振动 ‎21.下列不属于保护生态系统稳定性的措施是 A. 禁止过量采伐森林 B.控制污染物的排放量 C.草原上适当种植防护林 D.彻底消灭有害生物,保护植被等生产者 ‎22.下列有关人口增长与环境关系的叙述中,正确的是 A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量 B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况 C.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系 D.科技进步能解决因人口增长过快而导致的资源短缺问题 ‎23.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外,还必须把人的尿液、粪便等带离,这是因为南极 A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者 C.没有消费者 D.分解者很少 ‎24.我国制定了多部法规来保护野生生物资源,这是因为野生生物在维护生物的多样性、保持生态平衡等方面有极其重要的作用,这反映了野生生物的 ‎①直接价值 ②间接价值 ③潜在价值 A.① B.② C.①② D.③‎ ‎25.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 ‎ A.多吃肉食会增加心血管病的发病率 ‎ B.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 ‎ C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 ‎26.下列关于腐乳制作过程的说法,正确的是  ‎ A.制作腐乳时只有毛霉发挥作用 B.制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长 C.豆腐的表面长出青色物质则标志着腐乳制作完成 D.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 ‎27.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,叙述正确的是 ‎ A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下 B.过程①~④所需的最适温度基本相同 C.过程③和④都需要氧气的参与 D.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中 ‎28.以下操作用到接种环的是 A.平板划线操作 B.系列稀释操作 C.涂布平板操作 D.倒平板操作 ‎ ‎29.刚果红能与下列哪种物质形成红色复合物 A.葡萄糖 B.纤维二糖 C.纤维素 D.麦芽糖 ‎30.下列不属于纤维素酶组分的是 A.C1酶 B.Cx酶 C.葡萄糖苷酶 D.半乳糖苷酶 第Ⅱ卷(40分)‎ ‎31.(8分)某一森林在遭受大火完全烧毁前后,草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示(b点为发生火灾的时间)。请回答下列问题。 (1)草本植物、灌木和乔木是生态系统成分中的_______,它们的种间关系是________。 (2)a~b段,三类植物在群落中呈镶嵌分布形成了群落的_____ __。 (3)b~d段,显示火灾后植物群落的演替情况,其过程是____ ____,该演替类型属于________。在演替过程中,________的生物量达到稳定状态所需的时间最长。 (4)c~d段,三类植物的生物量都处于相对稳定状态,此时群落的总初级生产量与总呼吸量是________的。三类植物在b~d段的增长方式近似于________型曲线。‎ ‎32.(10分)如图为某一草原中食物网的一部分示意图,请根据图回答:‎ ‎(1)该食物网中包括____条食物链。图中的初级消费者是 ________________,狼同时占有___________个营养级。流经生态系统的总能量是________________。‎ ‎(2)如果臭鼬大量被捕杀,短期内兔的数量会______。若人类活动引起该生态系统中生物种类减少,会导致生态系统的抵抗力稳定性___________。‎ ‎(3)调查草原中鼠的种群密度可以采用的方法是 ____________ 。事实上鼠被捕捉过一次后就很难再次被捕捉到,所以计算所得的种群密度可能会比实际值偏__________。‎ ‎(4)此图若添加________,可构成较完整的生物群落,再加上__________就可构成一个生态系统。‎ ‎34.(10分)某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后,对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌,当培养基温度下降到50℃时,在酒精灯火焰附近倒平板,待培养基冷却至室温,按下表处理:‎ 组别 处理 A组 打开培养皿盖,距地面0.3米处暴露15分钟 B组 打开培养皿盖,距地面0.6米处暴露15分钟 C组 打开培养皿盖,距地面0.9米处暴露15分钟 D组 打开培养皿盖,距地面1.2米处暴露15分钟 E组 不打开培养皿盖 将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养2~3天,观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题:‎ ‎(1)上述实验的实验目的是 (2分)。若E组的培养基表面有菌落生长,说明了 。‎ ‎(2)培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为微生物生长提供 和 。“在酒精灯火焰附近”进行相关操作是为了 。‎ ‎(3)实验过程特别强调温度控制,请简要说明下列温控措施的目的:‎ ‎①“待培养基冷却至室温”的目的有 。‎ ‎②“将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养”的目的是 。‎ ‎(4)培养微生物时将培养皿倒置的目的是 。实验结束后,对使用过的培养基应进行 处理。‎ ‎33.(12分)低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能。下图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置。同学甲用A(带盖的瓶子)装置制葡萄糖,在瓶中加入适量葡萄汁,发酵温度控制在18~25℃,每隔12h左右将瓶盖拧松一次(注意不是打开瓶盖),之后再将瓶盖拧紧。当发酵产生酒精后,再将瓶盖打开,盖上一层纱布,温度控制在30~35℃,进行制果醋的发酵。同学乙用B装置,温度控制与甲相同,不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外,排气的橡胶管也用夹子夹住,并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体。制果醋阶段适时向充气口充气。经过20天左右,两位同学先后完成了自己的发酵制作。据此回答有关问题:‎ ‎(1)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者            。从制酒和制醋两阶段对装置的处理方式判断,酵母菌和醋酸杆菌的异化作用类型依次是 和   。‎ ‎(2)同学甲在制酒阶段,每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次,但又不打开,这样做的目的是         (2分)。用反应式表示出制酒过程刚开始时发生的主要化学变化                       。‎ ‎(3)B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是          。‎ ‎(4)制葡萄酒时要将温度控制在18~25℃,而制葡萄醋时要将温度控制在30~35℃,原因是                    (2分)。‎ ‎(5)制作过程中一般不需要额外添加酵母菌和醋酸杆菌即可完成。为了提高果酒品质也可在果汁中加入人工培养的酵母菌。利用          培养基可分离获得较为纯净的酵母菌菌种,如在培养基中加入          可以从细菌和酵母菌的混合液中分离出酵母菌。‎ ‎(6)为提高水果的出汁率,使果汁变得澄清,在果汁生产中常用到               。‎ 南宁八中2016-2017学年度上学期期末考试 高二生物试题答案 第I卷 (60分)‎ 一.选择题(本题共60题,每题2分,每题只有一个选项是最符合题意的。)‎ ‎1—5 DBABC 6—10 BBDCA 11—15 CCCDB 16—20 CBCAA ‎ ‎21—25 DCDBC 26—30 DBACD 第Ⅱ卷(40分)‎ ‎31 (8分)(1)生产者 竞争 (2)水平结构 (3)先出现草本植物群落,再出现灌木群落,最后出现乔木群落(草本植物群落→灌木群落→乔木群落) 次生演替 乔木 (4)基本相等 “S”  ‎ ‎32.(10分)(1)5     兔、鼠、昆虫     3    草固定的太阳能 ‎(2)减少    下降 (3)标记重捕法     高(4)分解者     非生物的物质和能量 ‎33.(12分) (1)没有由核膜包围的细胞核  兼性厌氧型、需氧型 ‎(2)制酒阶段的后期,酵母菌无氧呼吸会产生大量气体,如不及时放出会把瓶子或瓶盖胀破,不打开瓶盖是防止氧气和有害杂菌进入(2分)‎ C6H12O5+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 ‎(3)防止污染 ‎(4)18~25℃是酵母菌生长和发酵的合适温度,30~35℃是醋酸杆菌生长和发酵的合适温度。(2分)‎ ‎(5)选择  青霉素(抗生素)‎ ‎(6)果胶酶 ‎34.()10分(1)探究不同高度空气中微生物的种类和数量(2分) 培养基灭菌不合格(受到杂菌污染)‎ ‎(2)碳源 氮源 避免周围环境中微生物的污染 ‎(3)①使培养基凝固,防止培养基温度过高杀死接种在其上的微生物 ‎②让细菌在适宜的温度下生长(繁殖)‎ ‎(4)防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上(污染培养基和破坏菌落) 灭菌
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