五年级上册科学课件-3研 究 磁 铁

五年级上册科学课件-3研 究 磁 铁

一物脾气怪，钢铁它最 爱; 遇到就粘上，不扯分不 开。 猜谜语 磁铁 研 究 磁 铁 第一课时 五年级科学上册第三单元 学习目标 1、能记住常见的磁铁的形状。 2、能动手参与实验，研究磁铁的性质。 3、能熟记磁铁的性质，做相关的检测题。 尝试学习 磁铁的形状是多种多样，常见的 形状有哪些呢？ 条形磁铁 马蹄形磁铁（U形磁铁） S N 环形磁铁 S 菱形磁铁 磁铁的形状有很多，常 见的有条形、马蹄形 环形、菱形等。 活动要求 1、活动过程中要小心，防止方形凹槽 划伤手。 2、磁铁要轻拿轻放。 3、积极参与，细心观察，认真填写活 动记录表。 探究磁铁性质活动1 用马蹄形磁铁的 任意一端靠近回 形针，你会看到 什么现象？ 看到的现象： 磁铁将回形针吸 起来了，回形针 会一个接着一个。 知识原理： 磁铁有磁性， 磁性可以传递。 探究磁铁性质活动2 用马蹄形磁铁的不同部位去靠近回 形针，你会看到什么现象？ 磁铁的两端吸起的 回形针数量最多。 磁铁的不同部位磁力不同， 磁铁磁力最大的部位是磁极。 看到的现象： 知识原理： 探究磁铁性质活动3 将一个放有条形磁铁的圆形泡沫塑 料放入装满水的水槽中，让条形磁 铁指向除了南北以外的方向。松开 手后，你发现了什么？ 磁铁的一端总是指着南， 另一端总是指着北。 磁铁的磁极可以指示南北方向。 指南的一端是南极，用“S”表示； 指北的一端是北极，用“N”表示。 看到的现象： 知识原理： 探究磁铁性质活动4 把两块条形磁铁间隔 一定的距离，分别按 N--N,S--S,N--S,S--N 四种情况放入方形凹槽内， 用小棒轻轻推动其中的一块条形磁铁， 你有什么发现？ 两块磁铁的磁极相互靠近 观察到的现象 S极与S极 N极与N极 S极与N极 N极与S极 相互排斥 相互排斥 相互吸引 相互吸引 磁铁的两个磁极—同极相斥，异极相吸。 看到的现象： 知识原理： 1、磁铁的形状有很多，常见的有条形、马蹄形、 环形、菱形等。 2、磁铁磁力最大的部位是磁极。磁极可以指示南 北方向。指南的一端是南极，用“S”表示；指北 的一端是北极，用“N”表示。 3、磁铁的性质： 磁铁能吸铁，有磁性，磁性可以传递； 磁铁磁力最大的部位是磁极； 磁铁的磁极可以指示南北方向； 磁铁的两个磁极同极相斥，异极相吸等。 巩固练习 1、熟记、背诵今天所学的内容。 2、动手写一写自己不会写的词和句。 1、磁铁的形状有很多，常见的有条形、马蹄形、 环形、菱形等。 2、磁铁磁力最大的部位是磁极。磁极可以指示南 北方向。指南的一端是南极，用“S”表示；指北 的一端是北极，用“N”表示。 3、磁铁的性质： 磁铁能吸铁，有磁性，磁性可以传递； 磁铁磁力最大的部位是磁极； 磁铁的磁极可以指示南北方向； 磁铁的两个磁极同极相斥，异极相吸等。 今天这节课，你有什么收获？ 1、磁铁的形状：磁铁的形状很多，常见的有条形、 马蹄形、环形、菱形等 2、磁铁 的性质 磁极磁力最大。 同极相斥，异极相吸。 有磁性，磁性可传递。 指南北，南为S，北为N。 一、填空与简答。（每空5分，20个空，共100分） 1、写出下列磁铁的形状。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、磁铁能吸起回形针，说明磁铁有（ ）； 回形针能一个接着一个，说明（ ）。 3、 左图中A、B、C三处，（ ） 和（ ）吸起的回形针最多， 我们把这两个点叫做（ ）。 当堂检测 2021-3-21 4、 左图中，当悬挂着的磁铁静止后，磁铁的 两个磁极会指着（ ）方向。指南的一 端 为（ ），用字母（ ）表示；指北 的一端为（ ），用字母（ ）表示。 5、 由此说明：磁铁的两个磁极，同极（ ），异极（ ）。 两块磁铁的磁极相互靠近 观察到的现象 S极与S极 （ ） N极与N极 （ ） S极与N极 （ ） N极与S极 （ ） 2021-3-21 一、填空与简答。（每空5分，20个空，共100分。） 1、写出下列磁铁的形状。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、磁铁能吸起回形针，说明磁铁有 ； 回形针能一个接着一个，说明 。 3、 左图中A、B、C三处，（ ） 和（ ）吸起的回形针最多， 我们把这两个点叫做（ ） 。 当堂检测题答案 环形 马蹄形 菱形 磁性 磁性可以传递 A处 C处 磁极 条形 2021-3-21 4、 左图中，当悬挂着的磁铁静止后，磁铁会 指着（ ）方向。指南的一端为 （ ）， 用字母（ ）表示；指北的一端为 （ ）， 用字母（ ）表示。 5、 由此说明：磁铁的两个磁极，同极（ ），异极（ ）。 两块磁铁的磁极相互靠近 观察到的现象 S极与S极 （ ） N极与N极 （ ） S极与N极 （ ） N极与S极 （ ） S 北极 南极 N 相互排斥 相互吸引 相互排斥 相斥 相互吸引 相吸 南北 2021-3-21