江西省南昌市二中2019-2020学年高一上学期期中考试生物试题

江西省南昌市二中2019-2020学年高一上学期期中考试生物试题

www.ks5u.com 江西省南昌市二中2019-2020学年高一上学期期中生物试题 一、选择题 ‎1.研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是 A. SARS病毒仅含有核糖体一种细胞器 B. 培养SARS病毒的培养基中不能含有细胞 C. 只有在高倍显微镜下才可以看到病毒 D. SARS病毒是无细胞结构的生物 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。‎ ‎【详解】A.病毒没有细胞结构，也没有核糖体，A错误； B.病毒没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，B错误； C.病毒在高倍显微镜下观察不到，只能用电子显微镜观察，C错误； D.SARS病毒没有细胞结构，由蛋白质和RNA组成，D正确。 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，不能独立生存，再结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎2.下列关于生命系统的叙述，错误的是 A. 生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群 B. SARS病毒不能独立完成生命活动，不属于生命系统 C. 一个变形虫既属于细胞层次，又是个体层次 D. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生命系统的结构层次： ‎ ‎ （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。‎ ‎【详解】A.生命系统的各个层次可以相互联系，A正确； B.SARS病毒不属于生命系统，B正确； C.变形虫为单细胞生物，一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次，C正确； D.生态系统包括生物群落及无机环境，故生物的生活环境属于生命系统的一部分，D错误。 故选D。‎ ‎【点睛】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。‎ ‎3.下列关于细胞学说的叙述，错误的是 A. 德国科学家施莱登和施旺共同建立了细胞学说 B. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 C. 细胞学说认为“细胞是一个相对独立的单位”‎ D. 细胞学说的建立过程能说明技术对科学发展有促进作用 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。 内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞中产生。 意义：证明了动植物界具有统一性。‎ ‎【详解】A.德国科学家施莱登和施旺共同建立了细胞学说，A正确； B.细胞学说揭示了生物体结构的统一性，没有涉及多样性，B错误； C.细胞学说认为“细胞是一个相对独立的单位”，C正确； D.细胞学说的建立离不开显微镜的使用，说明技术对科学发展有促进作用，D 正确。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查了细胞学说的建立、内容、发展等方面的知识，意在考查考生对细胞学说内容的理解和在生物学发展中的地位，属于简单题。‎ ‎4.如图所示的四个方框代表衣藻、细菌、木耳和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是 A. RNA B. 染色体 C. 细胞质 D. 细胞壁 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 原核细胞与真核细胞的比较：‎ ‎ ‎ 原核细胞 真核细胞 大小 较小 较大 细胞壁 ‎ 有,主要成分是  肽聚糖 ‎ 纤维素和果胶 细胞质 ‎ 有核糖体,无其  他细胞器 ‎ 有核糖体和其他细胞器 细胞核 ‎ 拟核,无核膜、  核仁,DNA不  与蛋白质结合 ‎ 有核膜和核仁,DNA与   蛋白质结合成染色体 DNA 拟核:大型环状 质粒:小型环状 细胞核:和蛋白质形成染色体 细胞质:在线粒体、叶绿体中 举例 细菌、蓝藻、放线菌、 支原体、衣原体 动物、植物、真菌 共有结构 物质 细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA ‎【详解】A、细菌和蓝藻属于原核细胞，衣藻和木耳属于真核细胞，阴影部分代表共有的结构或物质，细胞中都有DNA和RNA，A不符合题意；‎ B、染色体是真核细胞特有的结构，原核细胞没有，B符合题意；‎ C、细胞生物都有细胞质，C不符合题意；‎ D、细菌和蓝藻、衣藻和木耳的细胞都有细胞壁，D不符合题意。‎ 故选B。‎ ‎5. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（ ）‎ A. 原核生物细胞没有线粒体只进行无氧呼吸 B. 原核生物细胞无叶绿体，但可能进行光合作用 C. 真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以DNA或RNA为遗传物质 D. 原核生物细胞中没有核糖体，真核生物细胞中含有核糖体 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A.原核生物细胞虽无线粒体，但含有氧呼吸的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；‎ B.原核生物细胞没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用，B正确；‎ C.凡是有细胞的生物，都以DNA作为遗传物质，C错误；‎ D.乳原核生物细胞仅含一种细胞器，就是核糖体，D错误；‎ 故选B。‎ ‎【定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎【点睛】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但有部分原核生物含有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸，也有部分原核生物含有光合色素，能进行光合作用。‎ ‎6.下列有关显微镜的叙述，错误的是 ‎①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔 ‎②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数 ‎③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本 ‎④在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的 A. ①④ B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实像；实像经目镜再次放大后，形成放大的虚像。 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。‎ ‎【详解】①标本染色较浅，此时应调暗视野，即观察时应选用平面反光镜和调小光圈，而通光孔大小是固定不变的，①错误； ②显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，②错误； ③在换用高倍镜时，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒，③错误； ④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动，④正确。 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查了显微镜的工作原理、操作步骤和使用技巧等方面的知识，要求考生明确显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，而不是面积的放大倍数；特别注意在换用高倍镜时不能提升镜筒；理解显微镜的成像原理。‎ ‎7.下列关于含N元素化合物的说法中，正确的是 A. 植物细胞壁中含N的化合物是淀粉 B. 叶绿体DNA分子中含有N元素 C. 细胞核中含N的有机物只有DNA D. 动物细胞膜只有磷脂含有N元素 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 化合物的元素组成： （1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S； （2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P； （3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P； （4）糖类的组成元素为C、H、O。‎ ‎【详解】A.淀粉不含N元素，且植物细胞壁不含淀粉，A错误； B.叶绿体中含少量的DNA，DNA由C、H、O、N、P元素组成，B正确； C.细胞核中含N的有机物有DNA、RNA、酶等，C错误； D.动物细胞膜上的蛋白质也含N元素，D错误。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记细胞中几种重要化合物及其元素组成，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎8.谷胱甘肽（C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸经脱水缩合而成，半胱氨酸可能的分子式是 A. C3H5O3NS B. C3H7O2NS C. C3H5O2NS D. C2H7O2NS ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水。‎ ‎【详解】谷光甘肽（分子式C10H17O6N3S）是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸脱去2分子水缩合形成的，则甘氨酸可能的分子式为：C10H17O6N3S＋2H2O− C5H9O4N − C2H5O2N＝C3H7O2NS。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查蛋白质的合成−−氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合过程及该过程中的相关计算，能运用其延伸规律。‎ ‎9.由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述不正确的是 A. 100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱97个水分子 B. 人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子 C. 100个核苷酸形成一条单链RNA需脱99个水分子 D. 某环状双链DNA含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：‎ ‎（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；‎ ‎（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；‎ ‎（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18。‎ ‎【详解】A、100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=100-3=97，A正确；‎ B、人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去的水分子数=脱氧核苷酸数-脱氧核苷酸的链数=100-2=98，B正确；‎ C、100个核苷酸形成一条单链RNA需脱去的水分子数=核糖核苷酸数-核糖核苷酸链数=100-1=99，C正确；‎ D、环状DNA分子形成时，脱去的水分子数=脱氧核苷酸数，因此某环状双链DNA含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱100个水分子，D错误。‎ 故选D。‎ ‎10.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是 A. 人体口腔上皮细胞被吡罗红甲基绿染色后，细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 B. 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同 C. 可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为材料观察DNA和RNA在细胞中的分布 D. 实验中用蒸馏水的缓水流冲洗的目的是将多余的染色剂冲洗掉，以免染色过深 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能是DNA呈绿色，吡罗红能使RNA 呈红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。‎ ‎【详解】A.DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，甲基绿能是DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，因此用甲基绿和吡罗红同时对细胞进行染色，会观察到细胞内染成绿色的面积显著小于染成红色的面积，A错误； B.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿＋DNA→呈现绿色，吡罗红＋RNA→呈现红色，B正确； C.紫色洋葱鳞片叶细胞中的紫色会影响实验结果的观察，故不能用紫色洋葱鳞片叶细胞替代人口腔上皮细胞，C错误； D.在实验步骤中，水解用的试剂是盐酸，水解之后进行冲洗，然后再进行染色，所以冲洗的目的是去除盐酸，防止对实验结果的干扰，D错误。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查了观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如是的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。‎ ‎11.在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验材料的选择叙述中，错误的是 A. 甘蔗茎中含有丰富糖类且近于白色，因此可用于可溶性还原糖的鉴定 B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C. 大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 D. 鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、脂肪鉴定实验的步骤为：取材→切片（切取花生子叶薄片）→制片（该过程中用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液进行染色）→观察。 2、鉴定类实验中应该选取无色且富含被鉴定物质的材料，如鉴定蛋白质时，可选择大豆种子或鸡蛋清。 3、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，适用于作为制备细胞膜的实验材料。‎ ‎【详解】A.甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖，而蔗糖是非还原糖，因此不能用于还原糖的鉴定，A错误； ‎ B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确； C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，C正确； D.鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，D正确。 故选A。‎ ‎【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。‎ ‎12.下图为糖类的概念图，下列说法不正确的是(　　)‎ A. 若某种单糖A为果糖，则物质①是蔗糖 B. 若③是动物细胞中的储能物质，则③是糖原 C. 若构成物质②的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖A为核糖 D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸，则它可作为RNA的组成部分 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 从糖类概念图分析可知，①表示二糖，②④表示核苷酸，③表示多糖，将概念图各个部分的关系分析清楚，然后根据选项进行此题解答。‎ ‎【详解】A. 由概念图可知物质①表示二糖，某种单糖A为果糖，它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①为蔗糖，A正确；‎ B. 由概念图可知物质③表示多糖，若物质③是动物细胞中储能物质，则物质③为糖原，B正确；‎ C. 由概念图可知物质②表示核苷酸，若构成物质②的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖A为脱氧核糖，C错误；‎ D. 由概念图可知物质④为核苷酸，若④是腺嘌呤核糖核苷酸，则它可作为RNA的组成部分，D正确。‎ 故选C。‎ ‎13.如图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述错误的是 A. 该物质是RNA的基本单位，主要分布在细胞质中 B. 该物质仅含有C、H、O、N、P元素 C. 图中碱基可能是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶或胸腺嘧啶 D. 在原核细胞和真核细胞中都能找到这种物质 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA和RNA在组成成分上的差异：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C；核酸的基本组成单位是核苷酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核苷酸与核糖核苷酸统称为核苷酸。‎ ‎【详解】A.图中物质含有磷酸、核糖含氮碱基，为核糖核苷酸，是RNA的基本单位，RNA主要分布在细胞质中，A正确； B.由题图可知，该物质的组成元素是C、H、O、N、P，B正确； C.图中物质含有磷酸、核糖含氮碱基，为核糖核苷酸，是RNA的基本单位，RNA分子中不含胸腺嘧啶，C错误； D.原核细胞和真核细胞中都含有DNA和RNA2种核酸，D正确。 故选C。‎ ‎【点睛】本题旨在考查学生理解核酸的组成成分、分类、分布，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题图信息进行推理、判断。‎ ‎14.下列有关核酸及核苷酸的说法中，正确的是（ ）‎ A. 核苷酸是生物体内储存遗传信息的物质 B. 人体内含有2种核苷酸和8种核酸 C. 玉米细胞中的核酸水解后可得到8种核苷酸 D. 小鼠细胞中的DNA水解后可得到4种核糖核苷酸 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 分析】‎ ‎1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。‎ ‎2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。‎ ‎3、核酸初步水解的产物是核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基。‎ ‎【详解】A、生物体内储存遗传信息的物质是核酸而不是核苷酸，A错误；‎ B、人体内含有2种核酸（DNA和RNA）和8种核苷酸，B错误；‎ C、玉米细胞中的核酸有两种，水解后可得到8种核苷酸，C正确；‎ D、小鼠细胞中的DNA水解后可得到4种脱氧核糖核苷酸，D错误。‎ 故选C。‎ ‎15.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、主要储能物质以及生命活动的基本单位依次是（ ）‎ A. 核酸、蛋白质、细胞、糖类、脂肪 B. 蛋白质、核酸、糖类、脂肪、细胞 C. 核酸、蛋白质、细胞、脂肪、糖类 D. 蛋白质、细胞、核酸、糖类、脂肪 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，生物体结构和功能的基本单位是细胞。‎ ‎【详解】A、核酸是遗传信息的携带者、蛋白质是生命活动的主要承担者、细胞是生物体结构和功能的基本单位、糖类是主要的能源物质、脂肪是良好的储能物质，A错误；‎ BCD、生命活动的主要承担者是蛋白质、遗传信息的携带者是核酸、主要能源物质是糖类、主要储能物质是脂肪、生物体结构和功能的基本单位是细胞，B正确，C、D错误。‎ 故选B。‎ ‎16.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A. 蔗糖和乳糖都是二糖，水解产物都是葡萄糖 B. 淀粉、纤维素、蔗糖都是存在于植物细胞中 C. 蔗糖、麦芽糖、葡萄糖都是常见的还原糖 D. 淀粉、纤维素、糖原都是细胞内的储能物质 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查细胞内糖类的种类及其分布和功能，意在考查考生构建知识网络的能力，属于基础题。‎ ‎【详解】A.蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，乳糖的水解产物是葡萄糖和半乳糖，A错误； B.淀粉、纤维素、蔗糖都是存在于植物细胞中，B正确； C.蔗糖是非还原糖，C错误； D.纤维素是植物细胞壁的成分，不是细胞的储能物质，D错误。 故选B。‎ ‎17.下列有关脂质的叙述，正确的是 A. 脂质分子中氧的含量多于糖类，而氢的含量更少 B. 脂肪有保温、缓冲、减压和储存能量的作用 C. 胆固醇的种类包括固醇、性激素和维生素D D. 磷脂一定存在于真核细胞的所有细胞器中 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查脂质的相关知识，要求考生识记脂质的种类、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎【详解】A.脂质分子中氧的含量少于糖类，而氢的含量较多，相同质量的糖和脂肪分解，脂肪耗氧量高于糖，A错误； B.脂肪有保温、缓冲、减压和储存能量的作用，B正确； C.固醇的种类包括胆固醇、性激素和维生素D，C错误； ‎ D.磷脂是组成生物膜的重要成分，真核细胞的中心体和核糖体都是没有膜结构的细胞器，不含磷脂，D错误。 故选B。‎ ‎18.下列有关无机盐的说法，不正确的是 A. 缺铁会导致机体出现贫血症状，与血红蛋白有关 B. 患急性肠炎的病人脱水时，需要同时补充水分和无机盐 C. Mg2+参与叶绿素的合成，从而影响植株的光合作用 D. 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞中的无机盐多数以离子的形式存在，少数以化合物形式存在； 2、一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分，如许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有非常重要的作用，还能维持细胞渗透压平衡和酸碱平衡。‎ ‎【详解】A.Fe是构成血红蛋白的重要组分，缺铁会导致机体血红蛋白含量减少，运输氧气的能力下降，出现贫血症状，A正确； B.患急性肠炎的病人脱水时排出了大量的水和无机盐，因此应同时补充水分和无机盐，维持生物体生命活动的正常进行，B正确； C.Mg2＋参与叶绿素的合成，从而影响植株的光合作用，C正确； D.细胞中的无机盐多数以离子的形式存在，少数以化合物形式存在，D错误。 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查无机盐的存在形式和功能的内容，要求学生理解并识记无机盐的存在形式和功能，分析各选项解答问题。‎ ‎19.“线粒体衰老学说”认为细胞内线粒体的普遍衰老和损伤可能是生物体衰老的主要原因，下列有关说法正确的是 A. 线粒体是动物细胞内唯一的双层膜结构 B. 线粒体是细胞进行光合作用的主要场所 C. 细胞生命活动所需能量均由线粒体提供 D. 线粒体的损伤可能会使细胞中能量不足 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。‎ ‎【详解】A.动物细胞中具有双层膜的结构有线粒体和核膜，A错误； B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，B错误； C.生命活动所需的能量主要由线粒体提供，C错误； D.线粒体是“动力车间”，因此嵴的损伤可能会影响线粒体的功能，D正确。 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查线粒体的相关知识，要求考生识记线粒体的结构和功能，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎20.下列四种生物依次可表示HIV、肺炎双球菌、植物和动物的是 项目 甲 乙 丙 丁 细胞壁 无 无 有 有 叶绿体 无 无 有 无 碱基T、U 含U 含T和U 含T和U 含T和U A. 甲、丁、丙、乙 B. 甲、乙、丙、丁 C. 乙、丁、丙、甲 D. 甲、丙、丁、乙 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 具有细胞壁生物包括：植物、单细胞藻类、真菌以及原核生物； 线粒体普遍分布在真核生物细胞中； 碱基T存在于DNA中，U存在于RNA中，细胞生物中均含有DNA和RNA，病毒中的核酸为DNA或RNA。‎ ‎【详解】HIV属于RNA病毒，没有细胞结构，因此不含细胞壁，没有叶绿体，并且碱基中只含有U，故甲； 肺炎双球菌属于原核生物，具有细胞壁，没有叶绿体，具有T和U两种碱基，故为丁； 植物属于真核生物，具有细胞壁，有叶绿体，有T和U两种碱基，故为丙； 动物属于真核生物，没有细胞壁，无叶绿体，具有T和U两种碱基，故为乙。 故选A。‎ ‎【点睛】本题考查了生物的结构，要求考生能够识记病毒没有细胞结构，其核酸只有一种；能够区分真核细胞和原核细胞结构的异同点；掌握动植物细胞的区别等。‎ ‎21.下图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是 A. Ⅰ固醇、Ⅱ性激素、Ⅲ维生素D B. Ⅰ生态系统、Ⅱ种群、Ⅲ群落 C. Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 D. Ⅰ原核生物、Ⅱ蓝细菌、Ⅲ酵母菌 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。 2、脂质的种类及功能： （1）脂肪：良好的储能物质； （2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；磷脂的基本组成单位是甘油和鞘氨醇。 （3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）。 3、核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸。脱氧核苷酸是DNA 的基本组成单位。基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。 4、据图分析，图形的含义是Ⅱ和Ⅲ属于Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ没有交集。‎ ‎【详解】A.固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，A正确； B.生态系统包含群落，群落包含种群，B错误； C.核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸，C错误； D.蓝细菌属于原核生物，而酵母菌属于真核生物，D错误。 故选A。‎ ‎【点睛】在学习相关的概念时，要注意用概念图的形式进行总结。‎ ‎22.请判断下列几则广告用语，有几条在科学性上存在明显的错误 ‎①这种食品由天然谷物制成，不含任何糖类，适合糖尿病患者食用 ‎②这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量 ‎③这种营养品含有儿童生长发育所需的全部20种必需氨基酸 ‎④这种口服液含有丰富的钙、镁、铁、锌等微量元素 A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题是对糖类的分类和分布、无机盐的功能、氨基酸的分类和分类依据、组成细胞的大量元素和微量元素的综合性考查，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。‎ ‎【详解】①谷物的主要成分是淀粉，淀粉属于多糖，①错误； ②无机盐不能为细胞生命活动提供能量，②错误； ③20种氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸，人体的必须氨基酸有8种，③错误； ④钙不是微量元素，是大量元素，④错误。 故选D。‎ ‎【点睛】本题的知识点是植物中的多糖，无机盐的功能，必需氨基酸和非必需氨基酸的分类和分类依据，大量元素和微量元素的种类，对于相关知识点的记忆是解题的关键，本题重点考查学生运用所学的知识点对生活中的广告用语进行分析鉴别的能力。‎ ‎23.胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示(图中数据表示氨基酸位置)，下列分析不正确的是 A. 胰蛋白酶原是一条由229个氨基酸组成的多肽 B. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键 C. 肠激酶激活胰蛋白酶的过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞 D. 激活过程是在胰腺细胞的内质网和高尔基体中进行 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图可知，胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，肠激酶识别了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6号和7号两个氨基酸之间进行了切割．此时切割的也是肽键，形成的六肽中也存在肽键。‎ ‎【详解】A.由题图可知，胰蛋白酶原是一条由223个氨基酸组成的多肽，A正确； B.胰蛋白酶原中的肽键数是223−1＝222，胰蛋白酶中的肽键数目是117−1＝116，B正确； C.从图上可知胰蛋白酶原切下6个氨基酸后与胰蛋白酶空间结构不同，B正确； D.由题图可知，胰蛋白酶原形成胰蛋白酶是在肠激酶的作用下发生的，发生在消化道内，不是发生在内质网和高尔基体内，D错误。 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查了酶在代谢中的作用、酶的作用特点等知识，要求能运用所需知识对某些生物学问题进行解释、推理作出合理的判断，及分析图表，提取相关知识的能力。‎ ‎24.蝴蝶将一朵油菜花的花粉带到另一朵油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一朵油菜花的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜 A. 主要由脂质和蛋白质组成 B. 可将细胞与外界环境分隔开 C. 控制物质进出细胞的作用是相对的 D. 有进行细胞间信息交流的功能 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。‎ ‎2、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。‎ ‎【详解】根据题意中“蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应”说明细胞膜能进行细胞间的信息传递，即细胞直接接触传递信息。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】试题比较巧妙，以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，考查细胞膜的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，直接作答。‎ ‎25.美国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施泰茨和以色列科学家阿达约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述不正确的是 A. 分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的 B. 核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器 C. 细胞核中的核仁与核糖体的形成有关 D. 核糖体可以合成蛋白质，也与某些脂质合成有关 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 核糖体： （1）形态分布：游离分布在细胞质中或附着在内质网上（除红细胞外的所有细胞） （2）成分：RNA和蛋白质； （3）作用：①合成蛋白质的场所，是“生产蛋白质的机器”；②内质网上的核糖体合成的蛋白质作为膜蛋白、输出细胞质的蛋白质；游离的核糖体合成的蛋白质由细胞本身使用。‎ ‎【详解】A.分泌蛋白的合成过程是首先在内质网上的核糖体上由氨基酸脱水缩合形成多肽链，A正确； B.原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，合成蛋白质，B正确； C.细胞核中的核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C正确； D.核糖体可以合成蛋白质，滑面内质网与某些脂质合成有关，D错误。 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎26.图中①~④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是 A. 图示细胞具有结构②，一定不是植物细胞 B. 结构①不是所有生物细胞都具有的细胞器 C. 结构③是蛋白质的加工和脂质合成的“车间”‎ D. 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：图示表示部分细胞结构，其中①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是中心体，与细胞的有丝分裂有关；③是高尔基体，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的合成有关；④为核糖体，是合成蛋白质的场所。‎ ‎【详解】A.②是中心体，可能是动物细胞和低等植物细胞，A错误； B.结构①是线粒体，不是所有生物细胞都具有，如原核细胞，B正确； C.结构③是高尔基体，而脂质合成和加工的车间是内质网，C错误； D.该细胞具有核膜，不可能是原核细胞，具有中心体，这可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，D错误。 故选B。‎ ‎【点睛】本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎27.下列对生物膜系统的叙述中，正确的是 A. 各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 B. 线粒体膜、叶绿体膜、核糖体膜等都属于生物膜系统 C. 各种生物膜的存在有利于细胞生命活动高效、有序进行 D. 细胞膜是由磷脂、蛋白质和糖类等物质组成的双层膜结构 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物膜系统 1．概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。 2、功能： （1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。 （2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。 （3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。‎ ‎【详解】A.各种生物膜的化学组成相似，基本结构相同，A错误。 B.核糖体无膜结构，B错误； C.生物膜系统把各种细胞器分开如同一个个小室，使细胞内的许多化学反应能同时进行互不干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行，C正确； D.细胞膜是单层膜，D错误。 故选C。‎ ‎【点睛】本题的知识点是生物膜系统的组成和功能，生物膜系统在成分上、结构和功能上的联系，对与生物膜系统的理解和应用是解题的关键。‎ ‎28.下列关于细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是 A. 心肌细胞富含线粒体有利于其旺盛的代谢活动 B. 唾液腺细胞含有丰富的内质网和高尔基体利于其分泌唾液淀粉酶 C. 洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡有利于其维持一定的形态 D. 蓝藻细胞含有叶绿体利于其进行光合作用 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎【详解】A.心肌细胞代谢旺盛，因此其需要消耗较多的能量，因此其富含线粒体利于其旺盛的代谢活动，A正确； ‎ B.唾液淀粉酶属于分泌蛋白，唾液腺细胞含有丰富的内质网和高尔基体利于其分泌唾液淀粉酶，B正确； C.洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡有利于其维持一定的形态，C正确； D.蓝藻细胞属于原核生物，其不含叶绿体，D错误。 故选D。‎ ‎29.下列概念除哪项外，均可用图来表示 A. 若1表示脂质，则2～4分别表示脂肪、磷脂、固醇 B. 若1表示生物膜的组成部分，则2～4分别表示细胞膜、核膜、细胞器膜 C. 若1表示脱氧核糖核苷酸，则2～4分别表示含氮碱基、脱氧核糖、磷酸 D. 若1表示双层膜细胞器，则2～4可以分别表示线粒体、叶绿体、细胞核 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、脂质的种类：（1）脂肪；（2）磷脂；（3）固醇：分为胆固醇、性激素、维生素D。 2、DNA的基本组成单位是四种脱氧核糖核苷酸，一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基（A、C、G、T）组成。 3、细胞膜成分主要包括脂质、蛋白质，还含有少量糖类。‎ ‎【详解】A.脂质包括脂肪、磷脂和固醇，A正确； B.细胞膜、核膜、细胞器膜构成生物体的生物膜系统，B正确； C.一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，C正确； D.细胞核具有双层膜，但不是细胞器，D错误。 故选D。‎ ‎【点睛】本题结合概念图，考查脂质的种类、核酸的基本组成单位、细胞膜的成分等，要求考生识记脂质的种类；识记DNA的化学组成；识记生物膜的成分；属于考纲识记层次的考查。‎ ‎30.如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是 A. 图中①和⑤的连通，说明二者的膜结构和膜成分非常类似 B. 图中②为核孔，该结构可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 C. 若该细胞核内的④被破坏，会影响该细胞中某种RNA的合成 D. 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 阅读题干和题图可知，该题的知识点是细胞核的结构和功能，图中①是内质网，②是细胞核的核孔，③是染色质，④是核仁、⑤是核膜；细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。‎ ‎【详解】A.①内质网与⑤核膜相连，说明二者的膜结构和膜成分非常类似，A正确； B.②核孔可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B正确； C.核仁和某种RNA的合成有关，若该细胞核内的④核仁被破坏，会影响该细胞中某种RNA的合成，C正确； D.细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的中心，D错误。 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查细胞核结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力。本题属于易错题，运用细胞核结构和功能的相关知识，但本图很容易让学生讲④误读为细胞核，将⑤误读为细胞膜，这是学生在解题中的典型错误。避免错误的关键在于一下子认出③为细胞核中的染色质。‎ ‎31.心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病，最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍（核孔复合物是位于核孔上与核孔的结构和功能密切相关的物质）。据此分析正确的是 A. 核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B. 细胞核与细胞质之间频繁地物质交换需要借助于核孔复合物 C. 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 D. 构成染色体的蛋白质在细胞核内合成后，与细胞核中的DNA分子结合 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。‎ ‎【详解】A.核膜是双层膜，由四层磷脂分子组成，A错误； B.细胞核与细胞质之间频繁地物质交换需要借助于核孔复合物，B正确； C.人体成熟的红细胞中没有核孔，C错误； D.蛋白质的合成场所是核糖体，D错误。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查细胞核的结构和功能，相关知识点只需考生识记即可正确答题，所以要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构，牢固的掌握基础知识。‎ ‎32.下列有关细胞核与细胞质关系的叙述，错误的是 A. 细胞核是遗传信息库，生物的遗传与细胞质无关 B. 核膜独特的双层膜结构将核内物质与细胞质分开 C. 细胞核与细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的 D. 细胞的正常代谢离不开细胞核和细胞质的共同作用 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。 2、细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞核的生存必须有相应的细胞环境。据此解答。‎ ‎【详解】A、细胞核是遗传信息库，少量DNA存在于细胞质中，且细胞质为细胞核中DNA复制提供原料和能量，故生物的遗传与细胞质也有关，A错误； B、核膜独特的双层膜结构将核内物质与细胞质分开，B正确； C、细胞核内储存着大量的遗传信息，是细胞代谢的控制中心，细胞质为细胞核遗传物质的复制和转录提供原料、酶和能量，细胞核与细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的，C正确； D、真核细胞的正常代谢必须在细胞核和细胞质的共同作用下才能完成，D正确。 故选A。‎ ‎33.科学家将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应。有核的一半照样摄食，对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长和分裂。上述实验说明了细胞核 A. 能够摄取食物 B. 对维持细胞的生命活动至关重要 C. 能够直接感受外界刺激并发生反应 D. 能促进细胞的生长和分裂 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞进行生命活动必须要保证细胞的完整性，据此解答。‎ ‎【详解】分析题意可知，无核的一半“不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应”，而有核的一半进行正常的生命活动，且失去的伸缩泡可以再生，还能生长和分裂，上述实验说明了细胞核对维持细胞的生命活动至关重要，综上所述，B正确，ACD错误。‎ 故选B。‎ ‎34.科学上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”,例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能( )‎ A. 保护细胞内部结构的功能 B. 控制物质进出功能 C. 进行细胞间的信息交流 D. 将细胞与外界环境分隔开 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 用台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞不吸收，死细胞膜失去了活性，丧失控制物质进出细胞的功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜控制物质进出功能，故选B。‎ ‎35.青蒿素被世界卫生组织称作是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，是从黄花蒿茎叶中提取的无色针状晶体，可用有机溶剂（乙醚）进行提取。它的抗疟机理主要在于其活化产生的自由基可与某种蛋白结合，作用于疟原虫的膜结构，使其生物膜系统遭到破坏。以下说法不正确的是 A. 青蒿素可用乙醚提取，推测青蒿素属于脂溶性物质 B. 青蒿素可以破坏疟原虫细胞的完整性 C. 青蒿素可破坏疟原虫的细胞膜、核膜和细胞器膜 D. 青蒿素不会影响疟原虫的线粒体功能 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、基因对生物性状控制的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 2、疟原虫含有线粒体，是真核需氧生物。 3、细胞膜基本支架都是磷脂双分子层。‎ ‎【详解】A.根据题干中，用有机溶剂（乙醚）进行提取青蒿素，可知青蒿素属于脂溶性物质，A正确； B.根据题干中“青蒿素作用于疟原虫的膜结构，使核膜及质膜破坏”可知，青蒿素可以裂解疟原虫，破坏疟原虫细胞的完整性，B正确； C.根据题干中“青蒿素作用于疟原虫的膜结构，使核膜及质膜破坏”可知青蒿素可破坏疟原虫的细胞膜、核膜和细胞器膜等，C正确； D.青蒿素作用于疟原虫的膜结构，使核膜及质膜破坏，可见青蒿素破坏膜结构。线粒体具有膜结构，青蒿素的抗疟机理会破坏线粒体的功能，D错误。 故选D。‎ ‎【点睛】本题以青蒿素为题材，考查细胞中化合物的知识，考生识记细胞的结构和功能、生物膜系统的组成，获取题干中有效信息是解题的关键。‎ ‎36.一项来自康奈尔大学的研究揭示为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使“组件”获得重新利用。下列叙述正确的是 A. 细胞膜塑形蛋白的合成场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供 B. “分子垃圾袋”应主要由脂质和蛋白质构成 C. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是核苷酸 D. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、核糖体和中心体等 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，再结合题中信息准确判断各选项。‎ ‎【详解】A.细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由线粒体提供，叶绿体产生的能量只能供给自身的暗反应，不供给其他生命活动，A错误； B.“分子垃圾袋”是细胞膜塑形蛋白促进形成的囊泡，其应主要由磷脂和蛋白质构成，B正确； C.根据题干信息“将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用”可知，“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸，C错误； D.中心体无膜结构，不能形成囊泡，D错误。 故选B。‎ 二、非选择题 ‎37.请根据课本内容填空：‎ ‎（1）科学家根据细胞内_____________________________，把细胞分为真核细胞和原核细胞。‎ ‎（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是__________________________________________。‎ ‎（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中，选择的细胞一般是___________________。‎ ‎（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时，将各种细胞器分离开来的实验方法是____________________。‎ ‎（5）染色质和染色体的关系是____________________________________________。‎ ‎【答案】 (1). 有无以核膜为界限的细胞核 (2). 高温使蛋白质的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶消化 (3). 哺乳动物成熟的红细胞 (4). 差速离心法 (5). 同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、真核细胞与原核细胞区别是否有核膜包被的细胞核； 2、乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯； 3、分离细胞器的方法是差速离心法； ‎ ‎4、染色质与染色体是同一种物质在不同时期的两种存在形式。‎ ‎【详解】（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类细胞。 （2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是高温使蛋白质的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶消化。 （3）“体验制备细胞膜的方法”实验中，选择的细胞一般是哺乳动物成熟的红细胞，因为乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯。 （4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时，将各种细胞器分离开来的实验方法是差速离心法。 （5）染色质和染色体的关系是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。‎ ‎【点睛】本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。‎ ‎38.科学家研究发现，当环境恶化时，熊虫会把身体蜷缩起来，一动不动。这时它们会自行脱掉体内99％的水分，处于一种隐生（假死）状态，此时熊虫的代谢率几乎降到零，甚至能耐受-273℃冰冻数小时，直到环境改善为止。据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖，回答下列问题：‎ ‎（1）水在细胞中的两种形式存在是_____________。其中绝大部分的水是_______。‎ ‎（2）海藻糖由两个葡萄糖分子经过脱水缩合而成，从组成上看，它与__________（填一种二糖的名称）非常相似，其分子式为____________。‎ ‎（3）若要探究海藻糖是否为还原糖，应选取的试剂为___________。若海藻糖是还原糖，则实验现象是_________________________。‎ ‎（4）如果将熊虫体内的海藻糖除去，熊虫的组织细胞将无法忍受极低温度环境而造成伤害。请你根据题中信息作出假说：_____________________________________。‎ ‎【答案】 (1). 自由水和结合水 (2). 自由水 (3). 麦芽糖 (4). C12H22O11 (5). 斐林试剂 (6). 出现砖红色沉淀 (7). 熊虫体内的海藻糖可以保护动物的组织细胞，使其免受极低温度造成的损伤 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、水在细胞中的两种形式存在是自由水和结合水。 ‎ ‎2、可溶性还原糖＋斐林试剂→砖红色沉淀。（水浴加热） 3、两分子单糖脱水缩合形成二糖。‎ ‎【详解】（1）水在细胞中的两种形式存在是自由水和结合水，其中绝大部分的水是自由水。 （2）麦芽糖是由两个葡萄糖分子经过脱水缩合而成的二糖，海藻糖由两个葡萄糖分子经过脱水缩合而成，从组成上看，它与麦芽糖非常相似，其分子式为C12H22O11。 （3）斐林试剂与还原糖在水浴加热的情况下产生砖红色沉淀，若要探究海藻糖是否为还原糖，应选取斐林试剂检测。若海藻糖是还原糖，则会出现砖红色沉淀。 （4）如果将熊虫体内的海藻糖除去，熊虫的组织细胞将无法忍受极低温度环境而造成伤害。针对这一现象，作出的假说是：熊虫体内的海藻糖可以保护动物的组织细胞，使其免受极低温度造成的损伤。‎ ‎【点睛】本题考查了细胞内数的存在形式、糖类的组成，还原糖的鉴定，意在考查考生分析题干，获取信息的能力，难度适中。‎ ‎39.如图是人胰腺细胞内消化酶合成和分泌的过程。请联系所学知识回答下列有关问题：‎ ‎（1）图中除核糖体外，不参与构成生物膜系统的细胞器是[]_________；‎ ‎（2）请依次写出消化酶合成与分泌过程中经过的细胞结构：_________(仅填标号)，为该过程提供能量的场所是[]____________。研究抗体的合成与运输过程一般采用的方法是____________________。‎ ‎（3）细菌或病毒进入细胞后，在________(细胞器)中被迅速降解。除此之外，该细胞器还能分解_____________________________________。‎ ‎（4）图中含有核酸细胞器是__________________（填名称）。‎ ‎【答案】 (1). 6中心体 (2). 4375 (3). 1线粒体 (4). 同位素标记法 (5). 溶酶体 (6). 衰老、损伤的细胞器 (7). 核糖体、线粒体 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析：结构1为线粒体，结构2为细胞核；结构3为内质网；结构4为核糖体；结构5为细胞膜；结构6为中心体；结构7为高尔基体。‎ ‎【详解】（1）4核糖体和6中心体均无膜结构。 （2）消化酶属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，因此抗体合成与分泌过程中依次经过细胞结构4、3、7、5；为该过程提供能量的场所是细胞质基质与线粒体，研究抗体的合成和运输过程采用的方法是同位素标记法。 （3）细菌或病毒进入细胞后，在溶酶体中被迅速降解，因为溶酶体中含有水解酶。除此之外，还能分解衰老、损伤的细胞器。 （4）核糖体中含有RNA和蛋白质，线粒体中含有少量的DNA和RNA，两者含有核酸的细胞器。‎ ‎【点睛】本题结合图表，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎40.生物体内某些有机物的元素组成可表示如下，据图回答：‎ ‎（1）a →A过程发生的是_______反应；不同的a物质的主要区别在于__________。其中A3指的是_________，可以用_________试剂检测A物质，产生的颜色变化是_________。‎ ‎（2）B如果是植物细胞壁的主要成分之一，则B是__________，细胞壁对植物细胞有_________作用。与B物质有相同的元素组成，被称为细胞内良好储能物质的是_______。‎ ‎（3）小分子c的名称为__________，C1的中文名称为__________。‎ ‎【答案】 (1). 脱水缩合 (2). R基不同 (3). 血红蛋白 (4). 双缩脲 (5). 紫色 (6). 纤维素 (7). 支持和保护 (8). 脂肪 (9). 核苷酸 (10). 脱氧核糖核酸 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：题图是生物体内某些有机物的元素组成和功能图，由图中的A具有多种功能、可判断A是蛋白质，其中A1是酶、A2是抗体、A3是血红蛋白、A4是肌肉蛋白、A5是胰岛素等，进一步推知a是氨基酸；B的组成元素是C、H、O，推测B是多糖，b是葡萄糖；根据C1−C2的分布特征，可推知C1是DNA、C2是RNA，进一步可推知C是核酸，c是核苷酸。‎ ‎【详解】（1）a氨基酸→A蛋白质过程发生的是脱水缩合反应；不同的a氨基酸的主要区别在于R基不同。其中A3具有运输氧气的功能，则A3指的是血红蛋白，可以用双缩脲试剂检测A蛋白质，产生的颜色变化是紫色。 （2）B如果是植物细胞壁的主要成分之一，则B是纤维素，细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。B多糖的组成元素是C、H、O，与B多糖有相同的元素组成，被称为细胞内良好储能物质的是脂肪。 （3）小分子c的名称为核苷酸，C1的中文名称为脱氧核糖核酸。‎ ‎【点睛】本题结合细胞内某些有机物的元素组成和功能图，考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中糖类、脂质、蛋白质、核酸的种类、组成和功能是解题的关键。‎ ‎41.细胞是生物体结构和功能的基本单位。据下图回答问题：‎ ‎（1）与B细胞相比A细胞特有的细胞器是________________。图中所示4种细胞属于原核细胞的是________，以上细胞共有的细胞结构包括___________________。‎ ‎（2）D细胞能够进行光合作用的主要原因是_______________________________。‎ ‎（3）A、B、C、D四个细胞示意图，属于________模型。‎ ‎【答案】 (1). 叶绿体、液泡 (2). C、D (3). 细胞膜和细胞质（核糖体） (4). 细胞中含有藻蓝素和叶绿素 (5). 物理 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，但无中心体，属于高等植物细胞；B细胞含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；C细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；D细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）。‎ ‎【详解】（1）与B动物细胞细胞相比A植物细胞特有的细胞器是叶绿体和液泡。以上四图中，C和D细胞没有核膜，属于原核细胞。以上细胞共有的细胞结构包括细胞膜和细胞质（核糖体）。 （2）D细胞虽然不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用。 （3）A、B、C、D四个细胞示意图，属于物理模型。‎ ‎【点睛】本题结合几种细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记动植物细胞结构的异同、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞的类型，再结合所学的知识答题。‎ ‎ ‎